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CBT個案概念化工作表患者姓名： 小桐（化名） 日期:20141.1診斷/解,并且已經較嚴重地影響到學習生活人際，因此為嚴重心理問題。來訪者本人的人口學資料符合暴食癥易發(fā)人群特征。當前表現(xiàn)為大學新生環(huán)境適應不成長因素影響:來自沿海富足城市，不習慣目前所在城市環(huán)境和所在大學的新校區(qū)，覺得荒涼壓抑,時刻想離開。其二：人際關系差,人際交往壓力大.家人特別是母親希望自己結交“高素質的人",自己也認同母親的觀點,因此逐漸輕視周圍的同學，不想與大家交往。以往的好朋友現(xiàn)在形同陌路。年齡狀態(tài)：19,大一新生,女性生物、基因：無家族病史、無器質性疾病長處有利條件：外形姣好,家境優(yōu)越。學習上進,有目標,成績優(yōu)秀。思維意識清晰,知行意統(tǒng)一,無精神病傾向2。幫助來訪者正確認識暴食癥及其與自我的關系，改善其自我意識，提高自尊，獲得新的壓力應對方法。3.降低暴食行為的發(fā)生頻率直至消除此行為。事件1：出現(xiàn)暴食行為。在無人的時候大量進食,直到胃部難以承受。嚴重負罪感、沮喪感伴隨無法自控的感覺,一次次出現(xiàn)在暴食之后.為了不增加體重,4理皆難以承受。此過程一直秘密進行自動化思維：如果別人知道了，一定會覺得我怎么會這樣，一定會覺得我很丑陋，會很厭惡我的情緒：痛苦、無法擺脫這種情況行為：沒有減少反而呈增加趨勢事件2:只愿意結交素質高的同學，而開始疏遠同學自動化思維:自己出生較高貴，他們不能與自己交往情緒：一直處于孤獨狀態(tài)事件3:對新環(huán)境學校不滿意自動化思維:這里太破太荒涼了情緒：不滿、氣憤行為：時刻想離開核心信念：愛面子，在乎他人看待自己的觀念治療計劃：1.階段一:了解基本情況,建立良好咨詢關系.習慣，特別關注暴食發(fā)生前的環(huán)境心境等情況。主義,學習接納不完美的自我。進一步

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