初中英語(yǔ)-Module 12 Unit 2 Vienna is the centre of European classical music.教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE7PAGE8七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案Moulde12WesternMusicUnit2設(shè)計(jì)人：Module12WesternmusicUnit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic.導(dǎo)學(xué)定位班級(jí)：________姓名：__________小組：____________編寫老師：__導(dǎo)學(xué)定位【課型】：讀寫課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：本單元的詞匯，感嘆句和選擇疑問(wèn)句2、能力目標(biāo)：能讀懂有關(guān)音樂(lè)及人物描寫方面的文章，掌握介紹人物的方法。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)禮貌使用語(yǔ)言的能力，表達(dá)不同意見時(shí)顧及他人的感受?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自主預(yù)習(xí)，合作探究？課文課文102-103頁(yè)模塊12感嘆句和選擇疑問(wèn)句?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感嘆句和選擇疑問(wèn)句【課前自主預(yù)習(xí)—思考】一、大聲朗讀課文的對(duì)話，自主找一找對(duì)話里出現(xiàn)的感嘆句和選擇疑問(wèn)句,并理解其用法。二、預(yù)習(xí)課文，完成下列的詞組翻譯。（來(lái)做個(gè)小小翻譯家哦）1.European_____________2.musician____________3.composer________________4.classicalmusic___________5.elder____________6.century______________7.華爾茲舞（曲）___________________8.舞曲______________9.又一個(gè)；再一個(gè)____________________10.完美的_________________11.(寫作、音樂(lè)或藝術(shù)的)作品_____________12.貧窮的_________________13.美麗又古老的城市_________________________14.重要的_____________15他是一位了不起的歐洲音樂(lè)家。___________________________________________16.中心______17.吵鬧地（adv.）________18.京劇_________19.信不信由你_____________三、閱讀文章，嘗試完成課文75頁(yè)的相應(yīng)的活動(dòng)?！拘〗M合作探究】讓我們一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂吧?。ㄕn內(nèi)知識(shí)探究）1.HisdancemusicmadehimfamousalloverEurope.他的舞曲使他享譽(yù)全歐洲?！咎骄恳弧縨ake的常見用法：(1)makesb.dosth.使某人做某事makesb.notdosth.使某人不做某事Parentsalways__________________________manythings.父母總是使他們的孩子學(xué)習(xí)很多東西。(2)makesb./sth.+adj.使某人/物……如：Thebadnews___________________________.這個(gè)壞消息使他很傷心。【探究二】allover遍及allovertheworld全世界alloverthecountry全國(guó)alloverChina__________Wehavefriends_______________________.我們的朋友遍天下。2.…h(huán)eplayednotonlythepiano,butalsotheviolin.他不但能彈鋼琴，而且還會(huì)拉小提琴?！咎骄俊縩otonly…butalso…意思是“__________________”,是一個(gè)表________關(guān)系的連詞，用來(lái)連接兩個(gè)并列關(guān)系的句子成分。如Icanspeak____________________________French.我不但會(huì)講英語(yǔ)，而且還會(huì)講法語(yǔ)【課堂鞏固】根據(jù)課文內(nèi)容填空。ViennaisabeautifuloldcityontheriverDanube.It’sthe____________cityofAustriaandthe_________ofEuropeanclassicalmusic.Thereweretwo__________calledJohannStrauss:a________anda_________.Thefatherwroteandplayedmusicforaclassicaldance—__________.Hiswaltzesmadehimfamousallover_____________.JohannStrausstheyounger,wasevenmore__________and___________thanhisfather.Hewrote________150waltzesandhismost__________onewasTheBlueDanube.Hewroteitin1867.StraussandMozartweretwoofthemost__________composers.二、所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.Tony___________(notlike)popmusic,doeshe?2.Ilikepop.It’slivelyandgood________(dance)to.3.Thereweretwocomposers_____(call)JohannStrauss.4.Mozart_______(die)in1791whenhewasonly35.5.He_____(be)ateacherin1992.【學(xué)后反思】：對(duì)于本單元的學(xué)習(xí)，還存在哪些疑惑？并且請(qǐng)你簡(jiǎn)單地總結(jié)。________________________________________________________________________________________________________________________________________【能力提升】一、根據(jù)中文提示完成句子。1.Viennaisthe____________(首都)cityofAustria.2.Mozartwrotehis________(第一)operaattheageof14.3.SomepeoplesayMozartwasthe__________(最偉大的)Europeancomposer.Thepianist____________(死)whenhewas37yearsold.Let’splaythegame____________(一起).Thereweretwocomposers____________(叫)JohannStrauss:afatherandason.YongTomwasevenmore_____________(成功)thanhisbrother.Thestudentsnotonlyplaygamesbutalso________(跑)ontheplayground.二、按要求轉(zhuǎn)換下列句子。1.Attheageof20,hejoinedthearmy.(改為同義句）____________20,hejoinedthearmy.2.Yourfatherwasbornin1948,__________?(完成反意疑問(wèn)句）3.Strausswasfamousforhiswaltzes.(改為同義句）Strauss’waltzes________________.4.Icanplaytheviolin.Tomcanplaytheviolin,too.(改寫為同義句）________I________Tomcanplaytheviolin.5.ManypeoplewenttoQingdaotoenjoythebeautifulsea.(就劃線部分提問(wèn)）_________manypeople____toenjoythebeautifulsea?三.完成下面的反意疑問(wèn)句。1.Youlikerockmusic,____________?2.Theysingwell,____________?3.Hehaswrittentennewsongsthisyear,_____________?4.Hewrotetraditionalmusic,_____________?5.Shewasamusician,______________?6.Wecanpractiseafterschool,_____________?7.Youdon’tlikethissong,___________?8.Theyhaveneverbeentoanyconcert,_____________?9.Thismusicisn’tverypopular,_____________?10.HehasalotofCDs,______________?四、書面表達(dá)。根據(jù)課文75頁(yè)writing中活動(dòng)5的要點(diǎn)要求，寫一篇關(guān)于中國(guó)的作曲家洗星海的短文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)情分析學(xué)生在前一單元中已學(xué)習(xí)了感嘆句和選擇疑問(wèn)句的表達(dá)方式,也掌握了如何表達(dá)自己將要做什么,沒(méi)做什么,也學(xué)會(huì)了做了某事。本單元?jiǎng)t是在前面的基礎(chǔ)上引入到談?wù)撐鞣揭魳?lè)這個(gè)話題上，這是學(xué)生很熟悉也是較感興趣的話題，當(dāng)然，也要學(xué)習(xí)make和notonly...butalso的用法。在教師預(yù)設(shè)的任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生在交際中動(dòng)態(tài)生成，學(xué)生有話可說(shuō)，樂(lè)于合作分享。這樣就有利于他們更好的運(yùn)用課本知識(shí)，達(dá)到提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的目的.效果分析本節(jié)課整體運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式以及閱讀課“四個(gè)階段”教學(xué)模式。高效指導(dǎo)了學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能。在教學(xué)過(guò)程中，采用了多媒體手段輔助教學(xué)，利用各種圖片和習(xí)題任務(wù)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)生充分的運(yùn)用語(yǔ)言,并激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，效果非常好。教材分析教材分析的重要性：它是教師備課中的一項(xiàng)重要工作，通過(guò)教材分析，教師才能夠充分領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，熟悉整個(gè)教材的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系，了解教材的各部分在整個(gè)課時(shí)中所處的地位。特別是新教材改革的今天更需要教師對(duì)教材有更新的認(rèn)識(shí)。把握教材是教師永遠(yuǎn)的基本功，對(duì)于教材，我們只有悉心研讀，方能輕松駕馭。本冊(cè)話題構(gòu)成：12個(gè)學(xué)習(xí)模塊兩個(gè)復(fù)習(xí)模塊，他們貼近時(shí)代和學(xué)生的生活，有利于我們進(jìn)行情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。本單元教材內(nèi)容分析：本模塊的話題是談?wù)摗拔鞣降囊魳?lè)”，該話題為學(xué)生所愛(ài)，非常有利于開展聽、說(shuō)、讀、寫方面的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)法重點(diǎn)是學(xué)習(xí)含有動(dòng)詞make和句型，notonly…butalso的用法。通過(guò)操練，使學(xué)生在掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的同時(shí)，既學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)、感悟語(yǔ)言功能，又能夠熟練介紹自己喜愛(ài)的音樂(lè)家。本模塊的Aroundtheworld欄目介紹了維也納金色音樂(lè)大廳以及新春音樂(lè)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生可以加深對(duì)西方音樂(lè)知識(shí)的理解。課堂測(cè)評(píng)一、根據(jù)中文提示完成句子。1.Viennaisthe____________(首都)cityofAustria.2.Mozartwrotehis________(第一)operaattheageof14.3.SomepeoplesayMozartwasthe__________(最偉大的)Europeancomposer.4.Thepianist____________(死)whenhewas37yearsold.5.Let’splaythegame____________(一起).6.Thereweretwocomposers____________(叫)JohannStrauss:afatherandason.7.YoungTomwasevenmore_____________(成功)thanhisbrother.8.Thestudentsnotonlyplaygamesbutalso________(跑)ontheplayground.二、按要求轉(zhuǎn)換下列句子。1.Attheageof20,hejoinedthearmy.(改為同義句）____________20,hejoinedthearmy.2.Yourfatherwasbornin1948,__________?(完成反意疑問(wèn)句）3.Strausswasfamousforhiswaltzes.(改為同義句）Strauss’waltzes________________.4.Icanplaytheviolin.Tomcanplaytheviolin,too.(改寫為同義句）________I________Tomcanplaytheviolin.5.ManypeoplewenttoQingdaotoenjoythebeautifulsea.(就劃線部分提問(wèn)）_________manypeople____toenjoythebeautifulsea?三.完成下面的反意疑問(wèn)句。1.Youlikerockmusic,____________?2.Theysingwell,____________?3.Hehaswrittentennewsongsthisyear,_____________?4.Hewrotetraditionalmusic,_____________?