部編版六年級(jí)上冊(cè)語文課件第1單元3《古詩三首》課時(shí)1-

3古詩三首第1課時(shí)1.有感情地朗誦古詩。(重點(diǎn))2.有感情地朗誦古詩，書寫古詩。?(重點(diǎn))3.理解詩意，體會(huì)意境。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)我們偉大的祖國(guó)有著五千年的歷史和燦爛文化。其中古詩詞就是我國(guó)文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。詩詞這種體裁，語言精煉，所表達(dá)的情感卻十分豐富，讀起來還朗朗上口，深受大家的喜愛。今天我們來一起學(xué)習(xí)古詩詞三首。蘇軾（1037-1101），北宋大文學(xué)家，自號(hào)東坡居士，四川眉山縣人。他的散文、詩、詞、書法、畫等都有杰出成就，是古代的一個(gè)藝術(shù)全才。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。他的作品有《東坡七集》、《東坡樂府》等。卷地風(fēng)來忽吹散。sànsǎn散文散多音字六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。解詩題指宋神宗熙寧五年（1072）六月二十七日。望湖樓上喝酒，寫下五首絕句。北宋熙寧五年（1072年），作者在杭州任通判。這年六月二十七日，他游覽西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖樓上喝酒，寫下五首絕句。歷史背景六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/亂入船。卷地/風(fēng)來/忽吹散，望湖樓下/水如天。讀古詩有韻味形容雨點(diǎn)，說明雨點(diǎn)大，雜亂無序。遮蓋，遮擋。形容云層很黑。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

形容湖面像天空一般開闊而且平靜。指狂風(fēng)席地卷來。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住。黑云翻墨未遮山，比喻黑云翻墨明詩意悟詩情云天氣變化之快白雨跳珠亂入船。形容雨點(diǎn)，有聲有色。寫出了暴雨之大，雨點(diǎn)之急。白亮亮的雨點(diǎn)落在湖面濺起無數(shù)水花，亂紛紛地跳進(jìn)船艙。雨猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上剎時(shí)雨散云飛。卷地風(fēng)來忽吹散，用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。風(fēng)望湖樓下水如天。天和水雨過天晴，風(fēng)平浪息，詩人舍船登樓，憑欄而望，只見湖面上無入水，水映天，水色和天光一樣的明凈，一色的蔚藍(lán)。全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？抒發(fā)了詩人舟中賞雨的喜悅心情。

《六月二十七日望湖樓醉書》：詩人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物：

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，寫得

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，令人讀來油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。云翻雨瀉風(fēng)卷天晴有遠(yuǎn)有近有動(dòng)有靜有聲有色有景有情黑云匯聚圖西湖驟雨圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖望湖樓的美麗雨景六月二十七日望湖樓醉書板書設(shè)計(jì)1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。2、卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?讀下面的詩句，理解加點(diǎn)字詞的意思。翻墨：形容云層很黑。跳珠：形容雨點(diǎn)，說明雨點(diǎn)大，雜亂無序。卷地風(fēng)來：指狂風(fēng)席地卷來。水如天：形容湖面像天空一般開闊而且平靜。烏云驟聚，大雨突降，頃刻間又雨過天晴，水天一色。2請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪詩中所呈現(xiàn)的“西湖驟雨圖”。夜行黃沙道中

深夜時(shí)分，月兒從云縫里鉆了出來，山林頓時(shí)變得明亮起來，驚動(dòng)了在枝頭上棲息的山鵲，引起樹枝搖曳；清風(fēng)吹拂，蟬也叫的格外歡快。此時(shí)，詞人正行進(jìn)在黃沙道中，一路上聞到了稻花的香氣，田間的青蛙也不斷的鳴叫，它們仿佛在高興地談?wù)撝衲甓ㄊ且粋€(gè)豐收的好年頭。

烏云四起，遙遠(yuǎn)的天邊星辰稀疏，驟雨初來，雨滴已經(jīng)灑向山前。熟悉的茅店就在社廟樹林邊，過了小溪的石橋，再轉(zhuǎn)個(gè)彎，那茅店便突然出現(xiàn)在眼前。真是喜出望外呀！1.寫的是什么季節(jié)的景物？時(shí)間何時(shí)？按照什么樣的順序？從哪些詞可以看出？2.天氣情況是怎樣的？3.這首詞描寫了哪些景物？通過這些景物讓我們感受到了一種怎樣的氛圍？4.沒有到秋收的季節(jié)，為什么作者說是“豐年”？運(yùn)用了什么修辭手法？體現(xiàn)了作者怎樣的心情？思考1.寫的是什么季節(jié)的景物？時(shí)間是什么時(shí)候？按照什么樣的順序？從哪些詞可以看出？夏季半夜從高處到低處清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香……2.天氣情況是怎樣的？

月明天晴

這首詞描寫了月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋，詩人把這些形象巧妙地組織起來，卻讓我們感受到一種恬靜的美。3.這首詞描寫了哪些景物？通過這些景物讓我們感受到了一種怎樣的氛圍？4.沒有到秋收的季節(jié)，為什么作者說是“豐年”？運(yùn)用了什么修辭手法？體現(xiàn)了作者怎樣的心情？聯(lián)想、擬人、表面寫蛙，實(shí)際寫詩人自己的喜悅之情這首詞表達(dá)了作者怎樣的情懷？

這首詞勾畫了一幅江南山村的盛夏月夜圖，抒發(fā)了詞人眼見豐收在望的喜悅和怡然自得的心態(tài)。西江月·井岡山山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動(dòng)。早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁。課外拓展小