微訓(xùn)練 高考語文試題難點(diǎn)疑點(diǎn)突破練8（講解版）押題

PAGEPAGE9鄭外、鄲城押題語文本試題卷共8頁，22題。全卷滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興必須有文化繁榮復(fù)興為支撐。黨的二十大報(bào)告指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信。實(shí)施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略是推動(dòng)文化高質(zhì)量發(fā)展、提升文化產(chǎn)業(yè)競爭力的戰(zhàn)略選擇，也是推動(dòng)文化強(qiáng)國建設(shè)的重要舉措。智能化帶來文化消費(fèi)在內(nèi)容、形式、空間、需求等方面的巨大變化，推動(dòng)文化消費(fèi)的轉(zhuǎn)型升級，這既是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是增強(qiáng)文化自信、建設(shè)文化強(qiáng)國的必然要求。數(shù)字化創(chuàng)造文化消費(fèi)新內(nèi)容。數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，加速了線下文化內(nèi)容的線上轉(zhuǎn)移，擴(kuò)充了線上數(shù)字化的文化供給種類，推動(dòng)了傳統(tǒng)文化消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級。文化消費(fèi)由傳統(tǒng)的以書籍、雜志等紙質(zhì)消費(fèi)或博物館、電影院等實(shí)地消費(fèi)為主逐漸向線上消費(fèi)轉(zhuǎn)移，文化供給的內(nèi)容種類逐漸增多。長短視頻、直播、游戲、音樂、文學(xué)等通過IP進(jìn)行跨界聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)造出了融合多種形態(tài)元素的新事物，產(chǎn)生了文化消費(fèi)新現(xiàn)象，創(chuàng)造了新的文化產(chǎn)品，形成了文化消費(fèi)新熱點(diǎn)?；跀?shù)字化發(fā)展和建設(shè)文化強(qiáng)國需要，我們要不斷創(chuàng)造蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想觀念和人文精神的產(chǎn)品，增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的原創(chuàng)能力，打造具有自身特色的文化品牌，提高優(yōu)秀文化資源數(shù)字化水平。數(shù)字化帶來文化消費(fèi)新形式?？茖W(xué)技術(shù)在帶來文化消費(fèi)產(chǎn)品內(nèi)容創(chuàng)新的同時(shí)，也促進(jìn)了文化產(chǎn)品傳播媒介及消費(fèi)形式的創(chuàng)新，使得文化消費(fèi)的形式更加開放和多樣化。數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)新性運(yùn)用，使得各文化消費(fèi)平臺之間信息交互能力不斷增強(qiáng)，文化消費(fèi)有了更多的選擇。各種各樣的高科技賦予其數(shù)字化的表達(dá)，讓文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了數(shù)字化世界。因此，我們要大力推動(dòng)文化消費(fèi)端的數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)化和大數(shù)據(jù)化進(jìn)程的新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力形成與文化消費(fèi)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型相匹配的多元化供給體系，創(chuàng)新數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)供給，通過新的媒介形態(tài)和消費(fèi)渠道，促使文化供給與需求形成高效對接，增強(qiáng)文化消費(fèi)的便利性。數(shù)字化打造文化消費(fèi)新空間。文化消費(fèi)空間不僅僅代表了文化消費(fèi)活動(dòng)的場所，更是一個(gè)兩者之間相互塑造的過程。傳統(tǒng)的文化消費(fèi)空間大都處于一個(gè)固定的場所中，不免受時(shí)間、空間和成本的限制，而數(shù)字化的文化消費(fèi)空間正在從實(shí)體性消費(fèi)空間轉(zhuǎn)向以在線直播、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等為主的虛擬消費(fèi)空間，最終形成線上消費(fèi)與線下消費(fèi)一體化的消費(fèi)空間。虛擬空間與現(xiàn)實(shí)空間的結(jié)合，帶來了文化消費(fèi)的新場景。隨著5G、AR、VR、全息投影等前沿科技與文化的深度融合，產(chǎn)生和打造了沉浸式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式消費(fèi)場景，人們隨時(shí)可以通過網(wǎng)絡(luò)空間享受到各種各樣的文化成果。數(shù)字化帶動(dòng)文化消費(fèi)新需求。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化，文化消費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)化越來越明顯。個(gè)性鮮明、便捷性強(qiáng)、參與性和體驗(yàn)性較高的消費(fèi)活動(dòng)受到人們的青睞，文化消費(fèi)多元化的趨勢明顯，其背后彰顯的是文化消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)的是消費(fèi)者個(gè)性化、品質(zhì)化、多樣化的文化消費(fèi)新需求。隨著消費(fèi)理念的提升，人們由追逐消遣的娛樂型消費(fèi)，轉(zhuǎn)向追求知識的發(fā)展型消費(fèi)，以充實(shí)自我、完善自我為目的，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)主體在分析力、概括力、判斷力、聯(lián)想力等方面的全面提升。同時(shí)，數(shù)字化時(shí)代依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平臺，虛擬空間、虛擬社會(huì)、數(shù)字場景、云端展覽等新業(yè)態(tài)不斷出現(xiàn)，帶來了全新的文化消費(fèi)體驗(yàn)，人們的精神文化生活得到了更高程度的滿足。（摘編自邸軍蓮、馬帥《推動(dòng)文化消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．增強(qiáng)文化自信、建設(shè)文化強(qiáng)國，必須以智能化的方式助推文化消費(fèi)的轉(zhuǎn)型升級。B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于文化消費(fèi)的多元化，創(chuàng)造了新產(chǎn)品，形成了新的消費(fèi)熱點(diǎn)。C．文化產(chǎn)品的創(chuàng)新和文化消費(fèi)的便利是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也是文化數(shù)字化的趨勢。D．文化消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念是形成多元化消費(fèi)趨勢的原動(dòng)力，且會(huì)讓個(gè)性化消費(fèi)更突出。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章以文化對民族、對人民的重要性為切入點(diǎn)，闡述了文化數(shù)字化發(fā)展的戰(zhàn)略意義。B．第二段將傳統(tǒng)的線下消費(fèi)與數(shù)字化時(shí)代的線上消費(fèi)對比，論證了線下消費(fèi)的必然性。C．第四段以前沿科技與文化深度融合為例，闡述了數(shù)字化大大拓展了消費(fèi)活動(dòng)場所。D．文章采用總分式論證結(jié)構(gòu)，除了使用對比論證、舉例論證的論證方法外，還有演繹論證。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．我們應(yīng)不斷創(chuàng)造蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想觀念和人文精神的產(chǎn)品，打造文化品牌，提升數(shù)字化水平，滿足數(shù)字化發(fā)展和文化強(qiáng)國的需要。B．大力推動(dòng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成多元化的與文化消費(fèi)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型匹配的體系，可以提升各文化消費(fèi)平臺的交互能力，增加消費(fèi)多樣性。C．?dāng)?shù)字化的發(fā)展可以打破時(shí)間、空間和成本的局限，數(shù)字化的文化消費(fèi)空間將徹底步入虛擬化消費(fèi)空間，帶給消費(fèi)者全新的體驗(yàn)。D．文化消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)化帶來的極大便利就是文化消費(fèi)活動(dòng)個(gè)性鮮明、便捷、參與性和體驗(yàn)性高，能更好地滿足人們的精神文化需求。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：11月12日，2022中醫(yī)藥青年發(fā)展論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)青年委員會(huì)換屆會(huì)在京召開。國家中醫(yī)藥管理局副局長、黨組成員黃璐琦院士出席會(huì)議并講話。此次大會(huì)召開，是落實(shí)《“十四五”中醫(yī)藥人才發(fā)展規(guī)劃》的具體舉措。會(huì)議號召廣大青年要為促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量，要堅(jiān)持中醫(yī)精髓，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，遵循中醫(yī)藥發(fā)展的客觀規(guī)律，更好挖掘和發(fā)揮中醫(yī)藥的臨床價(jià)值、科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值。2018年6月12日，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)青年委員會(huì)（簡稱“青委會(huì)”）在北京中國科技會(huì)堂成立。近年來，青委會(huì)通過承擔(dān)承接政府部門委托的相關(guān)青年工作、研究制訂學(xué)會(huì)青年人才成長計(jì)劃、組織開展學(xué)術(shù)交流研究行業(yè)熱點(diǎn)問題、推薦中醫(yī)藥科技的人才以及聯(lián)絡(luò)全國青年學(xué)者、積極反映青年科技工作者的意見和建議等五項(xiàng)主要職責(zé)，逐漸獲得行業(yè)內(nèi)廣泛認(rèn)可。（摘編自《2022中醫(yī)藥青年發(fā)展論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)青年委員會(huì)換屆會(huì)召開》）材料二：11月26日，由世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)（簡稱“世界中聯(lián)”）主辦的第十九屆世界中醫(yī)藥大會(huì)在巴西圣保羅隆重召開，會(huì)議主題為“推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量全球發(fā)展，為增進(jìn)各國人民健康福祉作貢獻(xiàn)”。世界中聯(lián)作為傳承發(fā)展中醫(yī)藥的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定踐行者，正積極參與全球衛(wèi)生治理，推動(dòng)構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。此次會(huì)議將促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新，鼓勵(lì)世界中聯(lián)團(tuán)體會(huì)員、各分支機(jī)構(gòu)及全球中醫(yī)藥從業(yè)者繼續(xù)勇毅前行，為推動(dòng)中醫(yī)藥學(xué)振興開創(chuàng)新局面，為促進(jìn)人類健康、改善全球衛(wèi)生治理作出更大貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)報(bào)告提出了“促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展”的意見，推動(dòng)構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體，為新時(shí)代新征程的中醫(yī)藥工作指明了方向。目前，中醫(yī)藥已經(jīng)傳播到196個(gè)國家和地區(qū)，中醫(yī)藥的國際認(rèn)可度和影響力持續(xù)提升。特別是新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我們堅(jiān)持中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，中醫(yī)藥全程深度參與疫情防控救治，取得了顯著效果，《世界衛(wèi)生組織中醫(yī)藥救治新冠肺炎專家評估會(huì)報(bào)告》肯定了中醫(yī)藥救治新冠肺炎的有效性和安全性。（摘編自《世界中醫(yī)藥大會(huì)首次走進(jìn)南美》）材料三：近日，國家衛(wèi)健委等部門印發(fā)《“十四五”全民健康信息化規(guī)劃》，提出了“互聯(lián)網(wǎng)＋中醫(yī)藥健康服務(wù)”行動(dòng)等重點(diǎn)任務(wù)。浙江省作為國家中醫(yī)藥綜合改革示范區(qū)，承擔(dān)了國家中醫(yī)藥數(shù)字化改革先行示范的任務(wù)，率先打造中醫(yī)數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)體系，有效推動(dòng)了中醫(yī)藥整體效能的躍升。一直以來，中醫(yī)處方主要是手寫和電子記錄的方式，存在處方格式不統(tǒng)一、診治記錄不完整、辨證施治過程無法完整記錄等問題。浙江省啟動(dòng)實(shí)施了“中醫(yī)處方一件事”改革，改革的理念是“小處方、金標(biāo)準(zhǔn)、大場景、全流程”。具體來說，就是設(shè)計(jì)開發(fā)了全省統(tǒng)一的中醫(yī)處方，統(tǒng)一了患者信息、檢查檢驗(yàn)、方藥使用、審方煎藥等處方基本信息，新增了身高體重、四診摘要、證候病名、治法治則等處方關(guān)鍵信息。標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了全省中醫(yī)處方“一個(gè)模板”，極大提升了中醫(yī)電子病歷的質(zhì)量水平。處方標(biāo)準(zhǔn)化在“醫(yī)”的環(huán)節(jié)打通了堵點(diǎn)，隨之而來要破解的就是中藥標(biāo)準(zhǔn)化的問題。只有中醫(yī)、中藥都實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，才能實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥服務(wù)全流程數(shù)字化閉環(huán)。浙江省為醫(yī)療機(jī)構(gòu)打造一張統(tǒng)一的中藥飲片數(shù)字身份證，編制全省中藥飲片標(biāo)準(zhǔn)、中藥制劑標(biāo)準(zhǔn)。目前，全省已完成1749種中藥飲片、1142種顆粒劑的數(shù)字編碼和100余種中藥制劑編碼標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了全省中藥“一物一名一碼”的建設(shè)，為中藥全流程流通和使用奠定了基礎(chǔ)。（摘編自《數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)推動(dòng)中醫(yī)藥現(xiàn)代化變革》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)青年委員會(huì)承擔(dān)承接政府部門委托的相關(guān)青年工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)主要職責(zé)，得到了行業(yè)內(nèi)的廣泛認(rèn)可。B．世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)積極倡導(dǎo)、踐行傳承發(fā)展中醫(yī)藥，以“推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量全球發(fā)展，為增進(jìn)各國人民健康福祉作貢獻(xiàn)”為宗旨。C．浙江是國家中醫(yī)藥綜合改革示范區(qū)，率先打造中醫(yī)數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)體系，是對國家衛(wèi)健委等部門有關(guān)中醫(yī)藥健康服務(wù)等政策的具體落實(shí)。D．中醫(yī)處方標(biāo)準(zhǔn)化要求統(tǒng)一患者信息、檢查檢驗(yàn)、方藥使用、審藥煎藥等處方基本信息以及治法治則等關(guān)鍵信息，打通了醫(yī)治環(huán)節(jié)的堵點(diǎn)。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．2022中醫(yī)藥青年發(fā)展論壇推崇中醫(yī)藥的臨床價(jià)值、科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，號召青年傳承創(chuàng)新中醫(yī)藥，要有使命擔(dān)當(dāng)意識。B．中醫(yī)藥已經(jīng)覆蓋196個(gè)國家和地區(qū)，得到了國際醫(yī)藥學(xué)屆的廣泛認(rèn)可，在當(dāng)今全球疫情防控中起到了不可或缺的作用。C．中醫(yī)處方標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)全國“一個(gè)模板”，可以提升中醫(yī)電子病歷的質(zhì)量水平，從而解決傳統(tǒng)中醫(yī)處方格式不統(tǒng)一等弊端。D．中醫(yī)中藥都實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，中醫(yī)藥服務(wù)全程數(shù)字化閉環(huán)才能形成，因此統(tǒng)一中藥數(shù)字身份成為中醫(yī)藥改革的重中之重。6．中醫(yī)藥是中華民族為人類的健康事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)。請結(jié)合材料簡要分析，我們應(yīng)如何更好地促進(jìn)中醫(yī)藥在增進(jìn)人類健康福祉中作出貢獻(xiàn)。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。貓城記老舍一眼看見貓城，不知道為什么我心中形成了一句話：這個(gè)文明快要滅絕!我并不曉得貓國文明的一切；在迷林所得的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)只足以引起我的好奇心，使我要看個(gè)水落石出，我心目中的貓國文明決不是個(gè)慘劇的穿插與布景；我是希望看清一個(gè)文明的底蘊(yùn)，從而多得一些對人生的經(jīng)驗(yàn)。文明與民族是可以滅絕的，我們地球上人類史中的記載也不都是玫瑰色的。讀歷史設(shè)若能使我們落淚，那么，眼前擺著一片要斷氣的文明，是何等傷心的事!貓國是熱鬧的，在這熱鬧景象中我看見那毀滅的手指，似乎將要?jiǎng)儽M人們的皮肉，使這貓城成個(gè)白骨的堆積場。啊!貓城真熱鬧!城的構(gòu)造，在我的經(jīng)驗(yàn)中，是世上最簡單的。無所謂街衢，因?yàn)槌艘涣幸谎劭床坏竭叺姆课?，其余的全是街——或者?yīng)當(dāng)說是空場?？匆姳鵂I便可以想象到貓城了：極大的一片空場，中間一排缺乏色彩的房子，房子的外面都是人，這便是貓城。人真多。說不清他們都干什么呢。沒有一個(gè)直著走道的，沒有一個(gè)不阻礙著別人的去路的。好在街是寬的，人人是由直著走，漸漸改成橫著走，一擁一擁，設(shè)若拿那列房子作堤，人們便和海潮的激蕩差不很多。我還不知道他們的房子有門牌沒有。假如有的話，一個(gè)人設(shè)若要由五號走到十號去，他須橫著走出——至少是三里吧，出了門便被人們擠橫了，隨著潮水下去；幸而遇見潮水改了方向，他便被大家擠回來。他要是走運(yùn)的話，也許就到了十號。自然，他不能老走好運(yùn)，有時(shí)候擠來擠去，不但離十號是遙遙無期，也許這一天他連家也回不去了。要只是擁擠，還算不了有什么特色。人潮不只是一左一右的動(dòng)，還一高一低的起伏呢。路上有個(gè)小石子，忽的一下，一群人全蹲下了，人潮起了個(gè)旋渦。石子，看小石子，非看不可!蹲下的改成坐下，四外又增加了許多蹲下的。旋渦越來越大。后面的當(dāng)然看不見那石子，往前擠，把前面坐著的擠起來了幾個(gè)，越擠越高，一直擠到人們的頭上。忽然大家忘了石子，都仰頭看上面的人。旋渦又填滿了。這個(gè)剛填滿，旁邊兩位熟人恰巧由天意遇到一塊，忽的一下，坐下了，談心。四圍的也都跟著坐下了，聽著二位談心。又起了個(gè)旋渦。旁聽的人對二位朋友所談的參加意見了，當(dāng)然非打起來不可。旋渦猛孤丁的擴(kuò)大。打來打去，打到另一旋渦——二位老者正在街上擺棋。兩個(gè)旋渦合成一個(gè)，大家不打了，看著二位老者下棋，在對擺棋發(fā)生意見以前，這個(gè)旋渦是暫時(shí)沒有什么變動(dòng)的。要只是人潮起伏，也還算不得稀奇。人潮中間能忽然裂成一道大縫，好像古代以色列人的渡過紅海。要不是有這么一招兒，我真想不出，大蝎的葉隊(duì)怎能整隊(duì)而行；大蝎的房子是在貓城的中間。離貓城不遠(yuǎn)，我便看見了那片人海，我以為大蝎的隊(duì)伍一定是繞著人海的邊上走?？墒牵笮谄邆€(gè)貓人頭上，一直的沖入人群去。奏樂了。我以為這是使行人讓路的表示?？墒?，一聽見音樂，人們?nèi)蜿?duì)伍這邊擠，擠得好像要裝運(yùn)走的豆餅?zāi)敲淳o。我心里說：大蝎若能穿過去，才怪!哼，大蝎當(dāng)然比我心中有準(zhǔn)。只聽“啪噠啪噠啪噠”，兵丁們的棍子就像唱武戲打鼓的那么起勁，全打在貓人的頭上。人潮裂了一道縫。奇怪的是人們并不減少參觀的熱誠，雖是閃開了路，可依舊笑嘻嘻的，看著笑嘻嘻的!棍子也并不因此停止，還是“啪噠啪噠”的打著。我留神看了看，城里的貓人和鄉(xiāng)下的有點(diǎn)不同，他們的頭上都有沒毛而鐵皮了的一塊，像鼓皮的中心，大概是為看熱鬧而被兵們當(dāng)作鼓打是件有歷史的事。我只顧了看人們，老實(shí)的說，他們給我一種極悲慘的吸誘力，我似乎不能不看他們。城里的貓人對于外國人的畏懼心，據(jù)我看，不像鄉(xiāng)下人那么厲害，他們的驚異都由那一喊傾瀉出來，然后他們要上來仔細(xì)端詳了。設(shè)若我在路上站定，準(zhǔn)保我永遠(yuǎn)不會(huì)再動(dòng)，他們一定會(huì)把我圍得水泄不通。一萬個(gè)手指老指著我，貓人是爽直的，看著什么新鮮便當(dāng)面指出。但是我到底不能把地球上人類的好體面心除掉，我真覺得難受!一萬個(gè)手指，都小手槍似的，在鼻子前面伸著，每個(gè)小手槍后面睜著兩個(gè)大圓眼珠，向著我發(fā)光。小手槍們向上傾。都指著我的臉呢；小手槍們向下斜，都指著我的下部呢。我覺得非常的不安了，我恨不得一步飛起，找個(gè)清靜地方坐一會(huì)兒。我的勇氣沒有了，簡直的不敢抬頭了。我雖不是個(gè)詩人，可是多少有點(diǎn)詩人的敏銳之感，這些手指與眼睛好似快把我指化看化了，我覺得我已經(jīng)不是個(gè)有人格的東西?？墒鞘虑榭偟脙擅嬲f著，我不敢抬頭也自有好處，路上的坑坎不平和一攤攤的臭泥，設(shè)若我是揚(yáng)著頭走，至少可以把我的下半截弄成瘸豬似的。貓人大概沒修過一回路，雖然他們有那么久遠(yuǎn)的歷史。我似乎有些頂看不起歷史，特別是那古遠(yuǎn)的。幸而到了大蝎的家，我這才看明白。貓城的房子和我在迷林住的那間小洞是大同小異的。（有刪改）【注】本文作于老舍從英國回國后不久，1931年“九一八”事變爆發(fā)，1933年《貓城記》初版。大蝎是貓國的一位地主兼政客。7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“我”看見貓城時(shí)內(nèi)心的感受與“我”希望看到的貓城形成了巨大的反差，這種反差為下文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。B．“除了一列一眼看不到邊的房屋，其余的全是街”，獨(dú)特的環(huán)境描寫設(shè)置了懸念，有利于表現(xiàn)貓城人特有的行為方式。C．“石子，看小石子，非看不可!”作者用簡潔有力的句子突出了貓城人強(qiáng)烈的好奇心，表現(xiàn)了貓城人無聊的看客心理。D．城里的貓人遇到“我”，雖然很驚訝，但不怎么害怕，而“我”成了“千夫所指”，并在他們的“手指與眼睛”前失去“人格”和思想。8．小說記敘了“我”經(jīng)過貓城大街的經(jīng)歷。請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析“我”的心理變化過程。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文學(xué)評論家王淑明曾評價(jià)本文：“《貓城記》在獨(dú)特的風(fēng)格里，包含著蘊(yùn)藉的幽默味，給一個(gè)將近沒落的社會(huì)，以極深刻的寫照?！闭埥Y(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。文本一：貞觀四年，太宗謂侍臣曰：“比聞京城士庶居父母喪者，乃有信巫書之言，辰日不哭，以此辭于吊問，拘忌輟哀，敗俗傷風(fēng)，極乖人理。宜令州縣教導(dǎo)，齊之以禮典?！必懹^六年，授左光祿大夫陳叔達(dá)禮部尚書，因謂曰：“武德中，公曾進(jìn)直言于太上皇，明朕有克定大功，不可黜退云。朕本性剛烈，若有抑挫，恐不勝憂憤，以致疾斃之危。今賞公忠謇，有此遷授?！笔暹_(dá)對曰：“臣以隋氏父子自相誅戮，以致滅亡，豈容目睹覆車，不改前轍?臣所以竭誠進(jìn)諫?！碧谠唬骸半拗仟?dú)為朕一人，實(shí)為社稷之計(jì)!”貞觀十五年，詔曰：“朕聽朝之暇，觀前史，每覽前賢佐時(shí)，忠臣徇國，何嘗不想見其人，廢書欽嘆!至于近代以來，年歲非遠(yuǎn)，然其胤緒，或當(dāng)見存，縱未能顯加旌表，無容棄之遐裔。其周、隋二代名臣及忠節(jié)子孫，有貞觀已來犯罪配流者，宜令所司具錄奏聞。”于是多從矜宥。十八年，（馬周）歷遷中書令，兼太子左庶子。周既職兼兩宮，處事平允，甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)。又以本官攝吏部尚書。太宗嘗謂侍臣曰：“周見事敏速，性甚慎至。至于論量人物，直道而言，朕比任使之，多稱朕意。既寫忠誠，親附于朕，實(shí)藉此人，共康時(shí)政也?！保ㄟx自《貞觀政要》，有刪改）文本二：由此觀之，有賢而用之者，國之福也；有之而不用，猶無有也，可不慎歟?今猶古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古雖擾攘之際，猶有賢能若是之眾，況今太寧，豈曰無之?在君上用之而已。博詢眾庶，則才能者進(jìn)矣；不有忌諱，則讜直之路開矣；不邇小人，則讒諛者自遠(yuǎn)矣；不拘文牽俗，則守職者辨治矣；不責(zé)人以細(xì)過，則能吏之志得以盡其效矣。茍行此道則何慮不跨兩漢軼三代然后踐五帝三皇之涂哉!（選自王安石《興賢》，有刪改）10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）茍A行B此C道D則E何F慮G不H跨I兩J漢K軼L三M代N然O后P踐Q五R帝S三T皇U之V涂W哉11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“武德”，唐高祖的年號。年號是我國封建時(shí)代皇帝紀(jì)年的名稱，始于漢武帝。B．“朕聽朝之暇”的“暇”指空閑時(shí)間，與《狼》中“意暇甚”的“暇”意思相同。C．“旌表”，表彰的意思，指官府為講忠孝節(jié)義的模范人物立牌坊，掛匾額，以示表彰。D．“遷”表示調(diào)動(dòng)官職；“兼”表示兼任官職；“攝”表示代理官職，“署”也有此意。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．唐朝時(shí)，京城的百姓在為父母服喪期間，有逢辰日那天不哭，以此來謝絕別人的哀悼慰問，拘泥于禁忌而不能悲傷的陋習(xí)。B．在唐太宗還沒有做皇帝時(shí)．陳叔達(dá)曾向唐太宗的父親直言進(jìn)諫，說唐太宗有打敗敵人平定疆土的功勞，不能降職或罷免他。C．馬周處事公允，深受當(dāng)時(shí)世人的好評。唐太宗認(rèn)為他評論人物能夠秉公直言，因此多次任用他推薦的人，都感到非常滿意。D．王安石認(rèn)為一個(gè)國家有賢能的人而不使用就像沒有一樣，因此“君上用之”非常重要，而文本一就體現(xiàn)出唐太宗是一個(gè)善于用人的君主。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）朕本性剛烈，若有抑挫，恐不勝憂憤，以致疾斃之危。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）每覽前賢佐時(shí)，忠臣徇國，何嘗不想見其人，廢書欽嘆!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩．完成14～15題。宿桐廬江寄廣陵舊游①[唐]孟浩然山暝聞猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。宿淮浦憶司空文明②[唐]李端愁心一倍長離憂，夜思千重戀舊游。秦地故人成遠(yuǎn)夢，楚天涼雨在孤舟。諸溪近海潮皆應(yīng)，獨(dú)樹邊淮葉盡流。別恨轉(zhuǎn)深何處寫，前程惟有一登樓?！咀ⅰ竣俦驹娛亲髡唛L安求仕不第后漫游吳越時(shí)所作。桐廬江即桐江，在今浙江省桐廬縣境內(nèi)，詩中的建德也指桐廬江。廣陵即揚(yáng)州，詩中的維揚(yáng)、海西頭均指揚(yáng)州。②唐大歷末年，李端由校書郎外放任杭州司馬，司空曙（字文明）等友人仍留在長安，此詩作于李端前往杭州赴任途中。14．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．兩首詩都開門見山，由“愁”字總領(lǐng)全詩，以“孤舟”等意象抒寫客居他鄉(xiāng)、懷念“舊游”的愁緒。B．孟詩頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，利用多種感官寫風(fēng)吹落葉、月照孤舟之景，將自己寄身舟中的孤寂之感融入其中。C．李詩頸聯(lián)兩句形成對比，諸溪與海呼應(yīng)，而淮水邊一棵獨(dú)樹之葉隨水流盡，象征詩人自己孤舟遠(yuǎn)行。D．兩首詩的尾聯(lián)都點(diǎn)明了排遣離愁別緒的方式，孟浩然想遙寄淚水，李端則要效仿王璨，登樓以抒悲懷。15．南宋的周弼在其《唐賢三體詩法》中，將情感、思想等看作虛，將景物等看作實(shí)，將律詩的中四句分為四實(shí)、四虛、前虛后實(shí)、前實(shí)后虛四種情景組合模式。據(jù)此并結(jié)合詩句內(nèi)容分析孟詩和李詩情景組合模式的不同。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韓愈在《師說》中對“古之圣人”的從師態(tài)度很是贊賞，說他們“_____________________，____________________”。（2）蘇軾《赤壁賦》中的“____________________，____________________”使用了襯托的手法，表現(xiàn)了洞簫吹奏水平之高。（3）在古詩詞中，“空”是詩人們非常喜愛使用的一個(gè)字。有些“空”表現(xiàn)的是環(huán)境的空靈、空曠，如“____________________”，有些“空”表現(xiàn)的是詩人的無奈與悲涼，如“____________________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17～19題。在密歇根大學(xué)，鄭作新在學(xué)校博物館欣賞著來自世界各地①的動(dòng)植物標(biāo)本，突然，一只頸部圍裹著扇狀金棕色羽毛、肚皮通紅、長長的尾巴上桂黃和褐色波狀斑相間呈現(xiàn)的美麗大鳥映入眼簾。這不是棲息于中國腹地的“金雞”——紅腹錦雞嗎?它也被譽(yù)為寶雞，只產(chǎn)于中國，飛翔于秦嶺渭水之間，相傳陜西寶雞的地名就是由此而來。明明是中國的“寶雞”“金雞”，卻由瑞典生物學(xué)家林奈于1758年發(fā)現(xiàn)，并依國際慣例以拉丁文命名。這深深刺激著血?dú)夥絼偟泥嵶餍?，他立志撰寫中國人自己的鳥類研究專著。1930年回國后，鄭作新得知武夷山深處有一個(gè)雞犬相聞的②——小鎮(zhèn)掛墩，堪稱鳥的王國。他從邵武出發(fā)，一路打聽，越層巒，穿密林，渡山澗，涉小溪，戰(zhàn)風(fēng)雨，跌倒了爬起，再跌倒再爬起，雙腳腫痛，兩臂曬紅，走了七八天終于抵達(dá)掛墩，搜集到大量鮮活資料。新中國成立后，鄭作新親率科考隊(duì)，走遍長城內(nèi)外、大江南北，③，以林為家，與鳥為伴。功夫不負(fù)有心人，幾十年來，他撰寫了《中國鳥類分布名錄》《中國經(jīng)濟(jì)鳥類志》等專著。17．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）___________________________________________________________________________18．請將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文中畫橫線的句子有什么特點(diǎn)?請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20～21題。進(jìn)化上，衡量物種的成功有兩大指標(biāo)——適合