初中信息技術(shù)-第七課 欲與珠峰試比高教學(xué)課件設(shè)計

青島版初中信息技術(shù)八年級下冊第二單元情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)與探究大顯身手展示評價課堂小結(jié)授課人：陳偉單位：肥城市老城街道初級中學(xué)第七課欲與珠峰試比高情景導(dǎo)入珠峰雄8844.43米青島版初中信息技術(shù)八年級下冊第二單元第七課欲與珠峰試比高知識目標(biāo)掌握VB語言的Do循環(huán)語句的格式、功能，理解其執(zhí)行過程。了解程序的健壯性，會使用計數(shù)器。技能目標(biāo)學(xué)會使用條件循環(huán)語句來解決具體問題。重點⊙難點重點：DO循環(huán)語句的語句格式、控制循環(huán)的條件、執(zhí)行過程。難點：根據(jù)實際問題，確定控制循環(huán)的條件；確定循環(huán)體的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)與探究欲與試珠比高峰分析問題1界面設(shè)置，設(shè)置控件屬性2編寫小程序代碼4學(xué)習(xí)DO/Loop語句3一、分析問題程序演示：觀察這個小程序窗口，它有哪些控件組成？2個按鈕控件3個標(biāo)簽控件2個文本框控件任務(wù)一：

設(shè)計界面，并設(shè)置控件的屬性。一、分析問題任務(wù)一：

設(shè)計界面，并設(shè)置控件的屬性。二、設(shè)計界面一、分析問題通過流程圖分析“對折“按鈕的運算過程。微課視頻任務(wù)二：學(xué)習(xí)條件循環(huán)，掌握條件循環(huán)的語句格式及功能。微課視頻二、學(xué)習(xí)Do/Loop條件循環(huán)任務(wù)二：學(xué)習(xí)條件循環(huán)，掌握條件循環(huán)的語句格式及功能。

二、學(xué)習(xí)Do/Loop條件循環(huán)語句格式：

Do循環(huán)體Loopuntil

條件語句Dowhile

條件語句循環(huán)體Loop語句格式：

“直到型”循環(huán)“當(dāng)型”循環(huán)(先判斷，后執(zhí)行)(先執(zhí)行，后判斷)任務(wù)三：編寫代碼，調(diào)試程序。三、編寫代碼與調(diào)試定義變量退出按鈕代碼大顯身手

程序展示與評價程序展示

自我評價

課堂總結(jié)Do循環(huán)體Loopuntil

條件語句Dowhile

條件語句循環(huán)體Loop“直到型”循環(huán)“當(dāng)型”循環(huán)(先判斷，后執(zhí)行)(先執(zhí)行，后判斷)兩個條件循環(huán)總結(jié)一下，本節(jié)課你有哪些收獲？實踐創(chuàng)新

(作業(yè))請設(shè)計一個程序，求出從1連續(xù)累加到某個最小的數(shù)，使它們的和不小于10000。要求：1、界面上包含“顯示”按鈕，用于顯示結(jié)果；包含“退出”按鈕，用于退出程序。

2、在代碼設(shè)計中用到Do…Loop語句。大顯身手