初中物理-第一節(jié)電壓教學(xué)課件設(shè)計(jì)

課程名稱:電壓

學(xué)科：九年級(jí)物理上冊(cè)

版本：人民教育出版社

教師單位：

主講教師：

第十六章電壓電阻第一節(jié)電壓棗莊市第復(fù)習(xí)回憶:1.得到持續(xù)電流的條件是什么？2電流表的正確使用是什么？3電流是怎樣形成的？

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1知道電壓的作用，電壓的單位及換算

2會(huì)正確使用電壓表

3會(huì)用電壓表測(cè)量用電器兩端的電壓

自學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)

1、電壓的作用

2、電壓的國(guó)際單位、常用單位分別是什么？換算關(guān)系如何？

3、使用電壓表前注意觀察什么？

4、電壓表的正確使用

5、電壓表的讀數(shù)想一想電流產(chǎn)生原因是什么？水流產(chǎn)生的原因類比：

小燈泡小渦輪水路閥門抽水機(jī)開關(guān)電路電源小渦輪抽水機(jī)閥門電源開關(guān)小燈泡電壓：電壓是形成電流的必要條件。

電源是提供電壓的裝置，

電壓是形成電流的原因。符號(hào):U單位:伏特(V)、千伏kV)、毫伏（mV）、

1kV=103V1mV=10-3V不是唯一條件，即有電流一定有電壓，有電壓不一定有電流。電源：電源是提供電壓的裝置。其作用是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。對(duì)外供電時(shí)，電源通過用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。身邊的電壓值產(chǎn)生閃電時(shí)的電壓：104～109V大型發(fā)電機(jī)：1.5×104V4.記?。阂还?jié)干電池1.5V一支鉛蓄電池2V蓄電池組串聯(lián)：6V把每節(jié)電池的正負(fù)極依次相連，組成的電池組叫串聯(lián)電池組，它可以滿足用電器對(duì)直流電壓的不同需求。

對(duì)人體安全的電壓不高于36V照明電路：220V常見電壓值的劃分1、不高于36V的電壓是安全電壓2、1000V以下的電壓是低壓3、1000V以上的電壓是高壓二.電壓表1.作用：測(cè)量電路兩端電壓的大小2.符號(hào)：V3.常用電壓表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程觀察電壓表外觀接線柱量程分度值量程分度值0～3V0～15V0.1V0.5V中間的旋鈕可以調(diào)零比較表盤可以看出，若選用不同量程時(shí)，當(dāng)指針位置相同時(shí)，讀數(shù)正好為5倍關(guān)系科學(xué)探究電壓表的正確使用：（與電流表相比較，從連接方式，電流流入，量程選擇，能否接電源兩端）三、電壓表連接方法2．要使電流從電壓表的“+”接線柱流入，從“－”接線柱流出；1．電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端；L1V+-三、電壓表連接方法3．被測(cè)電壓不能超過電壓表的量程；4．允許直接接在電源兩極，測(cè)出的示數(shù)是電源的電壓。二.電壓的測(cè)量——電壓表四.讀數(shù)方法1.要看清電壓表

所用的量程；2.要看清每一小

格所表示的數(shù)

值?？偨Y(jié)：電壓表使用規(guī)則1、使用前應(yīng)先檢查指針是否指零，如有偏差，則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至零位。2、電壓表必須和被測(cè)用電器并聯(lián)。3、接線柱接法要正確，電流正進(jìn)負(fù)出。4、被測(cè)電壓不要超過電壓表量程5、在不能預(yù)知被測(cè)電壓的范圍時(shí)，先試用大量程，并采用試觸的方法，如電壓表示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，則改用小量程，提高測(cè)量精度。序號(hào)電流表A電壓表V12

34并聯(lián)在電路兩端可以與電源直接相連不能與電源直接相連0～3V0～15V兩個(gè)量程串聯(lián)在電路中兩個(gè)量程0～0.6A0～3A電壓表與電流表(不同點(diǎn))電流單位----

安培電壓?jiǎn)挝?---

伏特1.關(guān)于如圖所示的電表的下列說法中，不正確的是A．它是一個(gè)電壓表B．它有一個(gè)負(fù)接線柱和兩個(gè)正接線柱C．0-15V量程，每小格

表示0.5V D．它的示數(shù)是7.5V

D互動(dòng)練習(xí)-11.下列說法中正確是（）A.電路兩端有電壓，電路中就一定有電流B.導(dǎo)體中有大量的自由電荷，只要構(gòu)成通路，導(dǎo)體中就會(huì)有電流C電壓是電路中形成電流的必要條件D.電路中有電流不一定有電壓C互動(dòng)練習(xí)-2A.電壓表不能直接測(cè)量電源電壓，否則會(huì)燒壞B.盡可能選大的量程，以免損壞電壓表C.經(jīng)試觸后，被測(cè)電壓不超過小量程時(shí)，應(yīng)選用較小量程D.電壓表接入電路時(shí)，不用考慮“+”“-”接線柱的接法C

2、關(guān)于電壓表的使用，正確的是互動(dòng)練習(xí)3、在下圖所示的3個(gè)電路中，電壓表所測(cè)的各是哪只燈泡的電壓？電壓表測(cè)L2兩端的電壓電壓表測(cè)L1兩端的電壓小試身手V2L2L1在下圖所示的電路中，電壓表測(cè)量的是哪個(gè)燈泡兩端的電壓，并在電壓表兩端標(biāo)出它的“+”、“-”符號(hào)。電壓表測(cè)L1兩端的電壓VL1L2電壓表測(cè)L2兩端的電壓+-+-5、將下圖中的元件連接起來（用鉛筆畫線表示導(dǎo)線），其中燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)L1兩端的電壓，V2測(cè)L1與L2串聯(lián)后的總電壓，并畫出電路圖。V1V2L1L2V1V2L1L2暢談收獲：學(xué)到了什么電源之父：伏特

伏特是意大利物理學(xué)家。善于思考、喜歡探求、勇于實(shí)踐的他在青少年時(shí)期就開始了電學(xué)實(shí)驗(yàn)，他讀了很多電學(xué)的書，他的實(shí)驗(yàn)超出了當(dāng)時(shí)已知的一切電學(xué)知識(shí)。1800年3月20日他宣布發(fā)明了伏打電