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文檔簡介
社會工作者之中級社會工作實務(wù)題庫與答案A4可打印
大題(共10題)一、一些農(nóng)村由于丈夫外出打工,許多留守婦女既要干繁重的農(nóng)活,又要照顧老人小孩,有些留守婦女缺乏種植養(yǎng)殖技術(shù),無法增產(chǎn)增收。有些留守婦女農(nóng)忙時能得到別人的幫助,但是更多的是獨(dú)自承擔(dān)。有些留守婦女沒有時間教育小孩。有些留守婦女遇到性侵害時,只能忍氣吞聲。農(nóng)村缺乏娛樂活動。留守婦女由于長期壓力大,身心健康沒有得到保障?!締栴}】1.根據(jù)案例說說留守婦女的需要。2.根據(jù)以上留守婦女的需要,社會工作者實施的具體措施有哪些?【答案】1.案例中留守婦女的需要有:(1)案例中“有些留守婦女缺乏種植養(yǎng)殖技術(shù),無法增產(chǎn)增收”表明留守婦女有提高種植養(yǎng)殖的專業(yè)技術(shù)水平,增加經(jīng)濟(jì)收入的需要。(2)案例中“許多留守婦女既要干繁重的農(nóng)活,又要照顧老人小孩”表明留守婦女生活負(fù)擔(dān)重、精神壓力大,存在減輕生活負(fù)擔(dān)的需要。(3)案例中“有些留守婦女農(nóng)忙時能得到別人的幫助,但是更多的是獨(dú)自承擔(dān)”,表明有獲得幫助的需求。(4)案例中“有些留守婦女沒有時間教育小孩”表明留守婦女存在提高教育能力及協(xié)調(diào)親子關(guān)系方面的需求。(5)案例中“有些留守婦女遇到性侵害時,只能忍氣吞聲”表明留守婦女的身心安全和合法權(quán)益得不到保障,存在安全保障的需求。(6)案例中“缺乏娛樂活動、長期壓力大”表明其精神生活的需求未得到滿足,存在文娛活動和身心健康的需求。2.根據(jù)以上留守婦女的需要,社會工作者實施的具體措施有:(1)技能訓(xùn)練,對其進(jìn)行種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),提高留守婦女的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平,實現(xiàn)增產(chǎn)增收。(2)組建建立婦女組織和支持小組,讓留守婦女彼此支持、緩解壓力,增強(qiáng)她們之間的互助,為其搭建社會支持網(wǎng)絡(luò)。(3)開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓留守婦女放松心情、緩解壓力。(4)加強(qiáng)家庭成員的溝通和親子交流,增強(qiáng)夫妻之間的溝通交流,開展家庭教育講座,提高留守婦女的親職能力。(5)聯(lián)合村委會、派出所等打擊那些侵害留守婦女的行為,保障留守婦女的安全,并創(chuàng)造提供安全的生活環(huán)境。(6)連接志愿者資源,為留守婦女的孩子提供課業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)。二、石佳欣,女,45歲,商場營業(yè)員,初中文化,有一個17歲的兒子正讀高中一年級。丈夫是某公司高管,天天早出晚歸,把兒子的教育任務(wù)都推給石佳欣。石佳欣望子成龍,希望兒子萬放將來能考上好大學(xué),每天逼著兒子讀書。可兒子萬放卻愛好繪畫,學(xué)習(xí)成績一般,在石佳欣的逼迫下,厭學(xué)情緒越來越強(qiáng)烈,由于壓力大,在學(xué)校經(jīng)常與其他同學(xué)為小事發(fā)生爭斗,回到家也是大呼小叫,還經(jīng)常摔東西,對待母親像是仇人一樣。石佳欣很想改變他們母子之間的關(guān)系,到處咨詢,但收效甚微。為此,石佳欣非??鄲?,晚上無法入睡,工作時經(jīng)常走神,健康狀況也越來越差?!締栴}】假如你是一位社會工作者,請針對案主石佳欣面臨的問題,擬訂一份服務(wù)方案?!敬鸢浮?1)問題的陳述與分析上述案例中,石佳欣一家面臨的問題可從三個方面進(jìn)行分析,具體為:①石佳欣兒子的問題a.萬放在母親的逼迫下不能發(fā)展自己的繪畫興趣,對學(xué)業(yè)更加排斥,厭學(xué)情緒加重;b.萬放在學(xué)校經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生爭斗,回到家也是大呼小叫,還經(jīng)常摔東西,對待母親像仇人一樣,情緒波動很大。②石佳欣的問題a.石佳欣學(xué)歷低,缺乏教育孩子的正確方法,因為不尊重兒子的興趣和特長,天天逼著兒子學(xué)習(xí),導(dǎo)致兒子產(chǎn)生了行為問題,思想叛逆,不聽管束。為此,石佳欣非常擔(dān)憂,心理負(fù)擔(dān)很重。b.石佳欣由于心理壓力的增大,導(dǎo)致身體健康狀況每況愈下,影響了正常的工作和生活。c.和兒子的親子關(guān)系不良。在石佳欣的逼迫下,兒子厭學(xué)情緒越來越強(qiáng)烈,由于壓力大,在學(xué)校經(jīng)常與其他同學(xué)為小事發(fā)生爭斗,回到家也是大呼小叫,還經(jīng)常摔東西,對待母親像是仇人一樣。③石佳欣丈夫的問題石佳欣的丈夫是某公司高管,天天早出晚歸,把兒子的教育任務(wù)都推給石佳欣,未盡到教育孩子的義務(wù),并且對石佳欣也不關(guān)心,使得石佳欣無處傾訴心中委屈。(2)方案設(shè)計針對石佳欣家庭面臨的問題,社會工作者設(shè)計的服務(wù)方案如下:①方案目標(biāo)三、案例:旭日東升社區(qū)位于某市的郊區(qū),居民多是外來務(wù)工人員。由于許多外來務(wù)工人員迫于生活壓力,每天都要外出打工賺錢,因此無暇顧及、關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長。該小區(qū)中大部分孩子在初中畢業(yè)后就不再繼續(xù)念書。由于他們年齡還偏小,沒有什么工作技能,因此在社區(qū)內(nèi)無所事事,平時還常常聚在一起惹是生非,破壞小區(qū)的公物,敲詐小區(qū)內(nèi)年幼的孩子,甚至還與鄰近小區(qū)的青年打架鬧事,讓居民很是頭疼。問題:假如你是該社區(qū)的一名社會工作者,請針對這群青年擬訂一份服務(wù)方案。【答案】【答案要點(diǎn)】1.問題與需求評估(1)青少年的組織性和紀(jì)律性較差而容易出現(xiàn)攻擊性行為和暴力傾向,需要社會工作者幫助矯正。(2)青少年的父母作為外來務(wù)工人員因忙于生計而對子女缺乏必要的管教和幫助,需要社會工作者幫助調(diào)整認(rèn)知;父母教育水平低、缺乏必要的育兒理念和方法技巧,需要社會工作者幫助學(xué)習(xí)訓(xùn)練。(3)受家庭條件的限制,大多數(shù)青少年都選擇不再繼續(xù)讀書,但又因為缺乏職業(yè)技能而無法找到合適的工作,在小區(qū)內(nèi)無所事事,需要社會工作者幫助獲得職業(yè)信息,開展職業(yè)訓(xùn)練。(4)因缺乏家庭與學(xué)校的管教,這群青少年成為了彼此的精神依托,因此同輩群體的影響在他們生活中占據(jù)主要地位,這也導(dǎo)致一些不良群體的影響使他們在社區(qū)內(nèi)滋生事端,需要社會工作者幫助引導(dǎo)走向正途。2.目的與目標(biāo)設(shè)定(1)服務(wù)目的:協(xié)助社區(qū)內(nèi)青少年樹立積極的人生觀與生活態(tài)度,建立健康的生活方式。(2)服務(wù)目標(biāo):消除青少年在社區(qū)內(nèi)的偏差行為;幫助家長促進(jìn)青少年與家長之間的交流互動;幫助學(xué)齡青少年重返學(xué)校讀書;幫助適齡青少年學(xué)習(xí)職業(yè)技能為找工作做好準(zhǔn)備;消除社區(qū)安全隱患,引導(dǎo)青少年參與社區(qū)服務(wù)與社區(qū)建設(shè)。3.介入策略(1)直接介入:開展社會工作小組活動,為社區(qū)青少年提供同輩支持與情緒控制的技巧,幫助他們了解偏差行為的后果,并學(xué)會控制自己的情緒和行為;在小組過程中發(fā)現(xiàn)有特殊需要的個案,進(jìn)行個案輔導(dǎo)與跟進(jìn);舉辦職業(yè)技能培訓(xùn),提供就業(yè)信息,連接就業(yè)資源幫助有需要的青少年就業(yè);組織社區(qū)青少年志愿者小組,引導(dǎo)青少年參與社區(qū)活動,在服務(wù)他人中培養(yǎng)社會關(guān)懷和社區(qū)歸屬感與認(rèn)同感,并提升自我效能感;定期開展親子活動,增進(jìn)親子之間的感情。(2)間接介入:為社區(qū)家長提供親子教育方面的講座,提升家長對子女管教的關(guān)注度和技能;與學(xué)校溝通,幫助學(xué)齡青少年重返學(xué)校就學(xué);向有關(guān)部門進(jìn)行倡導(dǎo),增加社區(qū)服務(wù)資源。3.介入實施四、案例:小陳本科畢業(yè)后在一家社會工作者機(jī)構(gòu)上班,接手的第一個案主是一位叫阿蘭的43歲中年女性,問題是懷疑丈夫出軌,內(nèi)心壓力很大。阿蘭已結(jié)婚21年,其丈夫是某事業(yè)單位的中層領(lǐng)導(dǎo),他們有一個正在讀大學(xué)的女兒,他們的婚后生活一直比較和諧。但是最近卻被打破了,因為阿蘭無意中發(fā)現(xiàn)她的丈夫和他的一個下屬女職員的曖昧短信和通話記錄,阿蘭無法接受這個事實。想向丈夫問清楚,但又不敢直面丈夫,她害怕一旦丈夫真的出軌,那她將無法挽回這段婚姻。阿蘭其實并不想跟丈夫離婚,但是又覺得自己被丈夫背叛了,她內(nèi)心十分糾結(jié),最近常常失眠多夢,做什么都提不起精神,精神狀態(tài)極差。小陳與阿蘭交談的過程中,發(fā)現(xiàn)阿蘭透露出遲疑的態(tài)度,她雖然是主動尋求幫助的,但是她卻不太配合小陳。敘述的過程中支支吾吾,感覺對小陳的資歷有些懷疑,不確定年輕的小陳是否真的可以幫助她解決問題。問題:1.針對上述案例,社會工作者小陳該如何取得服務(wù)對象阿蘭的信任?2.請簡要闡述接案工作的具體過程?!敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】1.建立相互信任的專業(yè)關(guān)系能夠使社會工作服務(wù)過程有計劃、目標(biāo)和親切感,成為促進(jìn)服務(wù)對象的動力。針對上述案例,小陳與案主阿蘭建立信任關(guān)系的方法有:(1)社會工作者小陳可以主動地向阿蘭介紹自己,向她說明協(xié)助的目的,主動介紹機(jī)構(gòu)的目標(biāo)、功能,自己的專長以及對求助、受助的看法等。(2)小陳可以在傾聽阿蘭經(jīng)歷的過程中,善用尊重、同感、真誠等技巧,對阿蘭表示理解,向她真誠地表達(dá)愿意幫助她的態(tài)度,通過同感向阿蘭傳遞接納、尊重和溫暖。(3)小陳可以努力運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技巧為案主盡可能地提供服務(wù),向機(jī)構(gòu)中經(jīng)驗豐富的督導(dǎo)尋求經(jīng)驗,努力提升自身的實務(wù)能力,以打消案主對自己專業(yè)資質(zhì)的疑慮。2.小陳接案工作的具體步驟如下:(1)做好會談的準(zhǔn)備并擬定初次面談提綱。(2)會談。主要任務(wù)是界定服務(wù)對象的需要和問題,澄清雙方的角色期望和責(zé)任,激勵并幫助服務(wù)對象進(jìn)入受助角色,促進(jìn)和引導(dǎo)服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變。(3)運(yùn)用合理的方法收集阿蘭的相關(guān)資料,形成對服務(wù)對象問題的認(rèn)識,才能有效地進(jìn)行預(yù)估并制訂科學(xué)的介入策略。(4)進(jìn)行初步預(yù)估,確定所能提供的服務(wù)能否滿足阿蘭的需要并解決其問題。同時要充分尊重阿蘭的意愿,如果她依舊對小陳心存懷疑,可以考慮將她轉(zhuǎn)介給其他的資深社會工作者。(5)通過專業(yè)的知識和技巧和阿蘭建立良好的專業(yè)關(guān)系。(6)決定工作進(jìn)程。主要任務(wù)是在完成對問題的界定任務(wù)后,考慮機(jī)構(gòu)的功能是否能滿足阿蘭的需求,決定是中介服務(wù)、繼續(xù)服務(wù)、還是轉(zhuǎn)介其他服務(wù)等。五、案例:某婦幼保健院醫(yī)學(xué)水平比普通醫(yī)院的醫(yī)學(xué)水平高,越來越多的孕婦前往就醫(yī)。這些孕婦大多數(shù)是二十世紀(jì)八九十年代出生的獨(dú)生女,因嬌生慣養(yǎng)養(yǎng)成強(qiáng)烈的依賴個性,她們及其丈夫?qū)υ杏R都缺乏了解,但對胎兒情況極度關(guān)注,因此遇到一些小事就非常緊張,常向醫(yī)院的專家咨詢,可是專家沒有足夠的時間來調(diào)節(jié)孕婦情緒和解答所有困惑。前來就診的孕婦們希望有專家可以隨時咨詢,醫(yī)院希望能找到兩全其美的方法來解決此問題。因此,醫(yī)生找到了醫(yī)務(wù)社會工作者,希望社會工作者能夠為孕婦們提供服務(wù)。問題:1.孕婦在妊娠期間主要面臨哪些問題2.針對上述案例中的情況,醫(yī)務(wù)社會工作者介入的目標(biāo)是什么3.針對上述案例中孕婦面臨的問題,醫(yī)務(wù)社會工作者有哪些介入策略【答案】【答案要點(diǎn)】1.妊娠期孕婦通常面臨的問題有:(1)妊娠反應(yīng)問題與自我保健問題。孕婦在懷孕早期易發(fā)生不同程度的孕吐,孕吐程度與心理狀況有關(guān)聯(lián)。孕婦需要注意調(diào)整心理狀態(tài),減少發(fā)生劇烈孕吐和其他反應(yīng)的可能性。在十個月的孕期生活中,許多孕婦知道需要注意孕期自我保健,但是又不知從何做起。(2)家庭關(guān)系問題。孕婦由于身體的變化,活動能力與孕前不同,家庭勞務(wù)分工可能需要調(diào)整,孕期可能會伴有情緒起伏,也需要丈夫、父母等家人給予較多關(guān)注。(3)產(chǎn)前心理問題。許多孕婦由于對懷孕沒有科學(xué)的認(rèn)識,在懷孕早期往往過分擔(dān)心自己的身體能否勝任孕育胎兒的任務(wù)、胎兒是否正常,再加上對將來生活可能茫然無知,對照料嬰兒、住房分配、經(jīng)濟(jì)能力等問題的擔(dān)心,導(dǎo)致心理上的高度緊張,越是臨產(chǎn)越是心中忐忑不安,充滿恐懼感。2.醫(yī)務(wù)社會工作者介入的目標(biāo)有:(1)幫助孕婦及其家庭了解孕育相關(guān)知識。(2)緩解產(chǎn)前緊張情緒。(3)培養(yǎng)夫妻科學(xué)的育兒態(tài)度。3.針對上述案例中孕婦面臨的問題,醫(yī)務(wù)社會工作者主要的介入策略有:(1)個案工作。經(jīng)醫(yī)生轉(zhuǎn)介或案主主動求助,為有需要的孕婦開展個案服務(wù);開通孕婦熱線,招募婦產(chǎn)科專家志愿服務(wù),隨時為孕婦提供疑難解答。六、案例:小寶在5個月的時候被確診為先天性腦部癱瘓,這對于他的家庭來說無疑是一個沉重的打擊。本來就貧困的家庭,為了小寶的治療費(fèi)用和康復(fù)費(fèi)用增加了很多開支,平時需要親朋好友的救濟(jì)。眼看小寶的年齡越來越大,到了上學(xué)的年齡,父母又開始為小寶的上學(xué)問題而煩惱,夫妻倆也經(jīng)常為小寶的康復(fù)問題和教育問題發(fā)生爭吵。作為社會工作者的你發(fā)現(xiàn)了他們家的情況,想要為他們提供相關(guān)的專業(yè)服務(wù)。問題:1.結(jié)合本案例說明醫(yī)療救助的主要內(nèi)容是什么?2.結(jié)合小寶一家的情況,請擬訂一份為小寶家庭服務(wù)的服務(wù)方案?!敬鸢浮?.針對小寶家的情況,可開展的醫(yī)療救助主要內(nèi)容包括:(1)協(xié)助申請救助。社會工作者可以給小寶家庭講解醫(yī)療救助的政策、標(biāo)準(zhǔn)和方式,協(xié)助他們準(zhǔn)備所需材料申請救助,幫助其獲得醫(yī)療救助待遇。(2)改善救治環(huán)境。在小寶的醫(yī)療救治過程中,社會工作者需要幫助他們了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診療程序,熟悉治療過程以及了解治療效果;同時,積極與醫(yī)務(wù)人員溝通,介紹小寶的具體情況,尋找較為合適的治療手段和方法。(3)協(xié)調(diào)醫(yī)療資源。社會工作者一方面要聯(lián)系醫(yī)療保險經(jīng)辦部門,幫助小寶家人通過醫(yī)療保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)報銷相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用;另一方面要聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)和民政部門,幫助小寶協(xié)調(diào)家人準(zhǔn)備各種材料,及時就醫(yī)和診治,并協(xié)助他們獲得醫(yī)療救助。此外,還要幫助他們了解治療和康復(fù)的資源,尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源,促使小寶在醫(yī)院能得到及時治療。(4)強(qiáng)化社會支持。社會工作者可以動員志愿者和社區(qū)鄰里共同幫助小寶一家,增強(qiáng)他們面對生活的信心,給予他們關(guān)愛和支持,協(xié)助他們?nèi)谌肷鐓^(qū)。2.服務(wù)方案設(shè)計如下:(1)問題陳述及分析:①家庭經(jīng)濟(jì)水平滿足不了家庭生活需要,小寶的治療和康復(fù)費(fèi)用使得家庭入不敷出。②小寶臨近入學(xué)年齡,但由于其身體原因,遲遲不能入學(xué)。③夫妻關(guān)系不穩(wěn)定,經(jīng)常因為小寶的問題爭吵,影響家庭和諧。(2)方案設(shè)計:①方案目標(biāo):協(xié)助小寶一家提高生活質(zhì)量,保證小寶的治療和康復(fù)費(fèi)用,申請醫(yī)療救助;幫助小寶入學(xué),協(xié)助其家庭申請教育救助;緩解、調(diào)和夫妻關(guān)系,使小寶生活在和諧、幸福的家庭中。②方案實施策略:一是評估小寶家庭情況,協(xié)助其申請教育救助,保障小寶入學(xué)接受教育的權(quán)利。二是評估小寶父母的工作能力和技巧,提供工作技能等培訓(xùn),為其聯(lián)系和提供更好的工作機(jī)會,以提高小寶家庭的生活水平及質(zhì)量。三是為小寶父母提供壓力緩解、交流溝通的技巧培訓(xùn),使其在日常生活中能夠正常、和諧地進(jìn)行溝通和交流,避免由于生活壓力過大而發(fā)生沖突。四是號召社會力量為小寶一家提供更多的幫助和資源。五是利用社區(qū)的志愿者等資源,為小寶提供陪伴、康復(fù)訓(xùn)練等志愿服務(wù)。七、城市居民張某的前妻病故,留有一子,現(xiàn)在的妻子李某是來自外地某村的“外來媳”,沒有當(dāng)?shù)爻鞘袘艏?。半年前,張某失業(yè),被查出患有癌癥,幾輪治療已花光家中積蓄,全家人為籌措治療費(fèi)用犯愁。張某的兒子剛考上初中。目前,家庭重?fù)?dān)全落在了李某一人肩上,她不僅要照顧臥床的丈夫,還要賺錢養(yǎng)家,由于缺乏相應(yīng)的工作技能,李某一直找不到正式的工作,只能打零工,收入不高且不穩(wěn)定,全家人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋U暇€。李某感到壓力很大,一直渴望有人幫忙,但是她在當(dāng)?shù)貨]有親戚,如今剛嫁過來,不會講當(dāng)?shù)胤窖?,也沒有朋友可以傾訴,有的鄰居認(rèn)為她是外地人,不愿與她多交往,李某感到很難受,因此也較少參加社區(qū)活動。社會工作者在調(diào)查時發(fā)現(xiàn),張某所在的社區(qū)比較貧困,“外來媳”占很大的比例,其中很多人都有不同程度的困難,需要幫助?!締栴}】1.根據(jù)社會救助政策,張某一家可以申請哪些救助?2.除物質(zhì)救助外,社會工作者針對李某的現(xiàn)狀應(yīng)著重提供哪些服務(wù)?3.在社區(qū)工作層面,社會工作者應(yīng)組織哪些活動以促進(jìn)“外來媳”群體與鄰里、社區(qū)的互動融合?【答案】答題要點(diǎn):1.根據(jù)我國社會救助政策,張某一家可以申請的救助有:(1)因為張某的身份是“城市居民”,張某一家可以申請城市最低生活保障。(2)因為張某是因病致窮的低保家庭,而且兒子正在上學(xué),張某家可以申請專項救助項目,包括:①教育救助。社會工作者可幫助李某向其兒子所在學(xué)校申請學(xué)費(fèi)減免。②醫(yī)療救助。因是低保家庭并且張某患有癌癥,可申請城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障,并給予一定的醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)助和減免。2.除物質(zhì)救助外,社會工作者針對李某的現(xiàn)狀應(yīng)著重提供情緒疏導(dǎo)、社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立等工作。因為李某無力改變現(xiàn)狀而陷入困境,在精神和心理層面都受到了很大的壓力,在開展工作過程中,要注重對李某開展個案工作,通過情緒疏導(dǎo)、情感撫慰幫助李某正確面對生活的挫折,走出心理陰影。另外,李某在陌生環(huán)境,沒有朋友傾訴,被排斥在正常的社會交往之外,在社區(qū)及社會中被邊緣化。社會工作者應(yīng)該為李某創(chuàng)造機(jī)會參與社區(qū)活動,增加其與其他社區(qū)中有類似經(jīng)驗居民的交流,擴(kuò)大交往范圍。3.在社區(qū)工作層面,社會工作者可以組織如下活動以促進(jìn)“外來媳”群體與鄰里、社區(qū)的互動融合。(1)通過小組互動、小組經(jīng)驗、小組凝聚以及方案活動達(dá)到小組中婦女個人和小組問題的解決,構(gòu)建社區(qū)婦女自助互助社會支持網(wǎng)絡(luò)。(2)開展社區(qū)婦女志愿者服務(wù)活動,構(gòu)建志愿服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)。八、孫某,男,86歲,曾因偷盜、扒車、強(qiáng)奸未成年少女等犯罪事實“五進(jìn)五出”監(jiān)獄,在監(jiān)獄里度過了43年,終于在耄耋之年迎來了自由的日子??墒浅霆z那天,這名86歲的老囚犯卻使出渾身氣力,雙手拽住袖口,阻止獄警為他換上新衣服,哭鬧著不愿意離開。初中畢業(yè)的孫某已經(jīng)對外部世界失去了感知,當(dāng)他第三次入獄后,他的家人便與他斷絕了關(guān)系。在以后監(jiān)獄服刑的13年里,沒人來看望過他,現(xiàn)在也沒有人接他回家,準(zhǔn)確地說,他無家可歸。問題:1.在本案例中,孫某有哪些需求?2.請為孫某設(shè)計一個社會工作服務(wù)方案?!敬鸢浮?.孫某的需求(1)獲得維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或最低生活保障救助,維持基本生活所需的住房條件,維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等基本生存條件的保障需要。(2)獲得心理輔導(dǎo)、信息咨詢、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面的服務(wù),適應(yīng)社會生活。2.服務(wù)方案(1)問題的陳述及分析:孫某因在監(jiān)獄待的時間太長,對外界缺乏了解且社會支持網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重不足,因此出獄后缺乏維持生計的能力和資源,也無法適應(yīng)外界社會的生活。(2)方案設(shè)計:根據(jù)上述孫某的需求,設(shè)計出社會工作服務(wù)方案,其中包括:方案目標(biāo):解決孫某基本生活保障問題,緩解孫某的心理壓力,幫助孫某盡快適應(yīng)新的社會生活。方案實施策略:第一,提供住宿場所。為無家可歸的孫某解決安身問題,同時在住宿中提供監(jiān)管和輔導(dǎo)服務(wù),幫助孫某順利完成由監(jiān)禁環(huán)境向開放社會的過渡。第二,提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)。社會工作者需為孫某提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù),幫助其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第三,提供物質(zhì)援助。為幫助孫某盡快建立起正常的生活秩序,社會工作者應(yīng)挖掘和利用社會資源對其進(jìn)行物質(zhì)援助。(3)方案執(zhí)行:主要包括整合資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度等等。(4)方案評估:包括孫某對服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估等等。九、案例:社會工作者在社區(qū)調(diào)研中發(fā)現(xiàn),該社區(qū)部分低保家庭中,有些因病致貧,家庭照顧負(fù)擔(dān)較重;有些雖有較強(qiáng)的就業(yè)動機(jī),但因缺乏技能,找不到工作;有些則產(chǎn)生了福利依賴思想,缺乏就業(yè)動機(jī);有些眼高手低,無法順利就業(yè)。同時,社會工作者還發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在大量資源,例如,該社區(qū)位于中心城區(qū),社區(qū)內(nèi)有不少的企業(yè)和社會組織,社會福利中心經(jīng)常開展政策咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)等服務(wù)活動,平時,居民關(guān)系融洽,鄰里之問會相互關(guān)照,溝通各種信息。據(jù)此,社會工作者計劃整合社區(qū)資源,為低保家庭提供服務(wù)。問題:1.該社區(qū)內(nèi)有哪些正式的和非正式的社區(qū)資源?2.為向低保家庭提供有效服務(wù),社會工作者該如何整合社區(qū)資源?【答案】1.正式的社區(qū)資源有:社會工作者、社區(qū)內(nèi)企業(yè)和社會組織、社會福利中心。非正式的社區(qū)資源有:鄰里、家庭。2.社會工作者應(yīng)積極為社區(qū)困難群體尋找就業(yè)信息,協(xié)調(diào)就業(yè)資源,爭取培訓(xùn)機(jī)會,向社會用人單位積極推薦,維護(hù)困難群眾的就業(yè)權(quán)益。社會工作者要協(xié)助救助對象了解市場勞動力的現(xiàn)狀以及就業(yè)形勢,避免他們產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望,鼓勵其積極接受新崗位,勇于面對新挑戰(zhàn)。同時,針對困難群眾工作技能和知識水平較低的現(xiàn)實情況,社會工作者應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)貏趧泳蜆I(yè)管理部門的幫助下,在社區(qū)努力開發(fā)保潔、保安、綠化、家政服務(wù)、日常維修等公益崗位,促進(jìn)社區(qū)就業(yè)。這樣既有利于社區(qū)服務(wù)的發(fā)展,也能夠增加困難群體的收入,提升他們的自信心。具體如下(可自行發(fā)揮):(1)針對因病致貧,家庭照顧負(fù)擔(dān)較重的低保家庭,組織志愿者隊伍一對一進(jìn)行幫扶,幫助緩解由于家庭照顧帶來的壓力;在符合政策的情況下,對低保家庭給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)援助,減輕他們的負(fù)擔(dān);依靠社區(qū)福利中心及社區(qū)醫(yī)務(wù)室等機(jī)構(gòu),對低保家庭給予醫(yī)療、護(hù)理、心理疏導(dǎo)等方面的幫助,幫助他們渡過眼前的難關(guān)。(2)針對低保家庭人員雖有較強(qiáng)的就業(yè)動機(jī),但因缺乏技能而找不到工作的情況,依托社會福利中心對他們進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn),提高就業(yè)競爭力;鼓勵鄰里之間多進(jìn)行溝通,鼓勵他們多參加就業(yè)市場招聘會,了解就業(yè)市場的就業(yè)情況,有的放矢,提高就業(yè)應(yīng)聘成功率。社會工作者可積極開展職業(yè)介紹服務(wù),幫助他們與社區(qū)內(nèi)的企業(yè)多進(jìn)行溝通,雙向選擇,實現(xiàn)就業(yè)。(3)針對某些低保戶產(chǎn)生了福利依賴思想而缺乏就業(yè)動機(jī)有些眼高手低而無法順利就業(yè)的情況,社會工作者可以從樹立正確的擇業(yè)觀這方面進(jìn)行指導(dǎo)。低保政策不是養(yǎng)懶人的政策,只有通過腳踏實地、自食其力,才能創(chuàng)造自己的幸福生活。在此基礎(chǔ)上,通過家庭、鄰里之間的幫助,加強(qiáng)溝通,了解就業(yè)新動向,鼓勵他們積極參加社會福利機(jī)構(gòu)的就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo),提高就業(yè)競爭力,努力尋找適合自己的工作。一十、案例:38歲的阿芬與丈夫結(jié)婚已經(jīng)18年了,在與丈夫戀愛時,丈夫?qū)λб腊夙?,可婚后不久,他發(fā)現(xiàn)丈夫有賭博和嫖娼的嗜好,并且常常對她拳打腳踢,有時候不過癮,還連女兒也一起打,因此這么多年女兒只要見到父親就害怕。阿芬偶爾抱怨丈夫,丈夫脾氣一上來就以離婚相威脅,阿芬害怕離婚,她覺得離過婚的女人是沒有未來的,會受旁人的指指點(diǎn)點(diǎn),無法生活下去。同時,婆婆總是求阿芬原諒自己的兒子,還告訴阿芬兒子也可憐,小時候常遭父親的毒打,現(xiàn)在身上還有傷
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