北京順義區(qū)第五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析

北京順義區(qū)第五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示反射弧中一個神經(jīng)元的局部模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮經(jīng)過該神經(jīng)元時，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的局部電流方向是（）

'￥￥A.都是由左向右B.都是由右向左C.膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左D.膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右參考答案：C【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當(dāng)某一部位受刺激時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。【詳解】當(dāng)神經(jīng)纖維沒有接受到刺激時，表現(xiàn)為“外正內(nèi)負”的靜息電位，此處（右側(cè)）為“未興奮”；當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，膜電位逆轉(zhuǎn)，表現(xiàn)為“外負內(nèi)正”的動作電位，此處（左側(cè)）為“興奮”。由于電位差的存在，形成局部電流，電流的方向是由正到負，故在膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左。故選：C?！军c睛】本題考查神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。理解該電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)則由興奮部位流向未興奮部位是解題的關(guān)鍵。2.某科學(xué)家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，讓其中一個已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細菌，最后釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是()A．噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．最后釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含32PC．標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D．標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體參考答案：D3.有關(guān)記憶細胞的敘述中,不正確的是A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗體B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應(yīng)B細胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應(yīng)T細胞D.是由B細胞或T細胞分化形成的參考答案：A4.在一定氣候條件下，運用植物細胞質(zhì)壁分離的實驗原理，測試田間作物的細胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項測試中，自變量是A.制備系列濃度梯度的檢測液

B.作物的細胞液濃度C.作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài)

D.一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)參考答案：A5.圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯誤的是（

）

A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示B.圖乙中的一個物種消失后，另一物種的種群數(shù)量會持續(xù)增大C.圖丙中實驗的后期X的種群密度增大、種內(nèi)斗爭加劇D.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系參考答案：B【分析】分析題圖，甲為互利共生，乙為捕食，丙為競爭?！驹斀狻慷箍浦参锱c根瘤菌為互利共生關(guān)系，如圖甲所示，A正確；乙為捕食關(guān)系，若捕食者消失，被捕食者種群數(shù)量會上升，但受自身密度制約，以及食物空間的限制，種群數(shù)量會下降，最后趨于穩(wěn)定，若被捕食者消失，捕食者由于食物的缺乏，種群數(shù)量最可能會下降，B錯誤；圖丙中兩種生物是競爭關(guān)系，在實驗的后期隨X的種群密度增大、種內(nèi)斗爭會加劇，C正確；分析題圖曲線可知甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系，D正確?！军c睛】1、種間關(guān)系的比較：種間關(guān)系數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖特點實例互利共生①相互依賴，彼此有利，如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存；②數(shù)量上兩種生物同時增加，或減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌寄生①對寄主有害，對寄生生物有利；②如果分開，則寄生生物難以獨立生存，而寄主會生活得更好蛔蟲與人；菟絲子與大豆；噬菌體與被侵染的細菌競爭

①一般生態(tài)需求越接近的不同物種間競爭越激烈；②數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化；③兩種生物的生存能力不同，如圖a；生存能力相同，如圖b牛與羊；農(nóng)作物與雜草；大草履蟲與小草履蟲捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化羊和草；狼與兔；青蛙與昆蟲6.下列目的基因的檢測與鑒定方法，是從個體水平上進行的是A.DNA-DNA分子雜交技術(shù)B.DNA-RNA分子雜交技術(shù)C.抗原一抗體雜交技術(shù)D.抗蟲接種實驗參考答案：D【分析】目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、DNA-DNA分子雜交技術(shù)是在分子水平上的檢測，A錯誤；B、DNA-RNA分子雜交技術(shù)是在分子水平上的檢測，B錯誤；C、抗原一抗體雜交技術(shù)是在分子水平上的檢測，C錯誤；D、抗蟲接種實驗屬于個體水平上的檢測，D正確。故選D。7..下圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述正確的是（

）A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行D.當(dāng)種群數(shù)量達到e點時，增長速率為0參考答案：De點為K值，種群增長率為0，在K值時捕撈魚類得到的日捕量最大，但一般捕撈后需控制剩余量在K/2時，即c點，種群增長速率最大，A錯誤；J型曲線是無環(huán)境阻力的增長曲線，S型曲線是有環(huán)境阻力下的增長曲線，二者在b點之后表現(xiàn)不同，說明出現(xiàn)環(huán)境阻力在b點之后，B錯誤；c點時種群增長速率最大，若在c點防治，害蟲種群數(shù)量不久就會回升。故防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量沒有達到c點（如b點）時進行，且越早越好，C錯誤；到達e點后，種群數(shù)量達到K值，此時出生率等于死亡率，故增長率為0，D正確。8.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所同化的有機物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是()

參考答案：A9.某一DNA分子片段連續(xù)復(fù)制兩次，共消耗了90個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸和240個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸，則該DNA分子片段堿基數(shù)為 A．210 B．220

C．240 D．320參考答案：B10.下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是A．載體蛋白

B．甲狀腺激素

C．免疫球蛋白

D．CO2參考答案：A11.人的ATP合成酶基因的存在部位和表達部位分別是A．所有體細胞、所有體細胞

B．肌肉細胞、肌肉細胞C．所有體細胞、肌肉細胞

D．所有體細胞、有線粒體的細胞參考答案：A12.有關(guān)穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．只要內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對穩(wěn)定，就可以實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)B．種群個體數(shù)量達到K值后就不再發(fā)生變化C．群落演替到森林群落以后就不會再有變化了D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)參考答案：D【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；內(nèi)環(huán)境的理化特性；群落的演替．【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件．【解答】解：A、穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是體內(nèi)理化性質(zhì)和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程，A錯誤；B、種群個體數(shù)量達到K值后就將保持相對穩(wěn)定，如果環(huán)境條件變化，K值將發(fā)生改變，B錯誤；C、群落演替到森林群落以后仍然存在，C錯誤；D、態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)，D正確．故選：D．【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．13.動物激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的，激素分泌的多少是受機體調(diào)節(jié)的。下列關(guān)于激素分泌調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A．垂體能分泌促激素，是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐B．垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的C．下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺，所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐D．通過反饋調(diào)節(jié)使血液中各種激素含量維持在正常的相對穩(wěn)定的水平參考答案：D14.下圖①—⑤用某種方法在相差顯微鏡(不用染色)下拍到的二倍體百合（2n=24）某個細胞的減數(shù)分裂不同時期的圖像。相關(guān)敘述不正確的是A．圖中細胞分裂時序排序為①→③→②→⑤→④B．圖①細胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目加倍C．圖②③細胞中均可能發(fā)生基因重組D．圖②③⑤細胞中均含有兩個染色體組參考答案：B15.關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，不正確的是

（

）A．可以將抗病蟲害、抗除草劑等基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物使其具有相應(yīng)的抗性B.可以使用DNA重組的微生物，生產(chǎn)稀缺的基因藥物C.可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使奶牛變成生物反應(yīng)器，使它們的奶中富含某種營養(yǎng)物質(zhì)、珍貴藥材或人類所需要的蛋白質(zhì)D.將不同生物的DNA進行轉(zhuǎn)移和重組，可以創(chuàng)造出新物種參考答案：D16.外界空氣中的一個氧氣分子，通過呼吸道進入血液循環(huán)，由紅細胞攜帶，最終進入骨骼肌細胞的線粒體參與有氧呼吸，至少穿過了多少層磷脂雙分子層？（

）。

A．5

B．7

C．9

D．11參考答案：D17.下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中，體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是（

）①觀察DNA在細胞中的分布

②檢測目的基因是否導(dǎo)入到受體細胞

③研究與分泌蛋白有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)

④檢測目的基因是否完全進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

⑤檢測目的基因能否進行轉(zhuǎn)錄

⑥檢測個體是否具有某種特性A.①③

B.

②④

C.

②⑤

D.

⑤⑥參考答案：C18.運動員在參加激烈比賽的過程中，需要通過一定機制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述錯誤的是 A．產(chǎn)熱增多使體溫暫時升高，通過神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定B．大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調(diào)節(jié)C．肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進行調(diào)節(jié)參考答案：B19.下圖是某家族黑尿癥的系譜圖，已知控制該對性狀基因是A、a，則：①預(yù)計Ⅲ6是患病男孩的幾率？②若Ⅲ6是患病男孩，則Ⅱ4和Ⅱ5再生Ⅲ7，預(yù)計Ⅲ7是患病男孩的幾率

A．①1/3，②1/2

B．①1/6，②1/6

C．①1/6，②1/4

D．①1/4，②1/6參考答案：C20.很多生物學(xué)實驗都必須制作臨時裝片在顯微鏡下觀察。下面實驗過程，錯誤的是A．油脂的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察B．觀察葉綠體：取黑藻葉片→制片→觀察C．觀察植物細胞的有絲分裂：解離→染色→漂洗→制片D．觀察細胞質(zhì)壁分離：制作紫色洋蔥鱗片外表皮裝片→觀察→滴入0.3g／mL蔗糖溶液并引流→觀察參考答案：C21.下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同B．免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高C．a(chǎn)和b兩種物質(zhì)的運輸方式都能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性D．如圖示為肝細胞膜，則a可代表尿素，b可代表葡萄糖參考答案：A22.在進行異體器官移植時，器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中，對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析，正確的是

A．有紅細胞，為離體器官提供氧氣

B．有免疫細胞，清除抗原C．有氯化鈉，保持細胞形態(tài)

D．有多種水解酶，為細胞提供生物催化劑參考答案：C23.一般情況下，下列的細胞中分化程度由高到低的順序依次是（

）

①卵細胞

②受精卵

③胚胎干細胞

④造血干細胞

⑤神經(jīng)細胞A．⑤①②③④

B．⑤③①②④

C．⑤①④②③

D．⑤①④③②參考答案：D24.下列判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中，不屬于分子水平檢測的是（

）

A．通過觀察害蟲吃棉葉后是否死亡 B．檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶C．檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D．檢測目的基因的表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶參考答案：A25.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者B．植物都是生產(chǎn)者，動物都是消費者，微生物都是分解者C．生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，消費者和分解者都是異養(yǎng)生物D．一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中的全部生物構(gòu)成生物群落參考答案：C【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)也可以是指無機環(huán)境和生物群落．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分，分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分（包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者）、食物鏈和食物網(wǎng)，A錯誤；B、只有綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，才是生產(chǎn)者，如菟絲子不屬于生產(chǎn)者；大多數(shù)動物是消費者，有些動物如蚯蚓為腐生生活，是分解者；微生物種類多，能進行化能合成作用的微生物是生產(chǎn)者、營寄生生活的微生物是消費者、營腐生生活的微生物是分解者，B錯誤；C、生產(chǎn)者能夠?qū)⒍趸贾圃斐捎袡C物，都是自養(yǎng)生物；消費者和分解者都是異養(yǎng)生物，C正確；D、食物網(wǎng)中的生物包括生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者，所以一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中的全部生物和分解者共同構(gòu)成生物群落，D錯誤；故選：C．26.在細胞生命活動過程中，糖蛋白在細胞的識別以及細胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用。下列結(jié)構(gòu)中，糖蛋白含量最高的可能是A.細胞膜 B.線粒體外膜 C.類囊體膜 D.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜參考答案：A【分析】細胞膜的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)，磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架?！驹斀狻刻堑鞍字饕嬖谟诩毎さ耐鈧?cè)，與細胞內(nèi)外的信息交流有關(guān)，故在細胞膜中含量最高。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A?！军c睛】糖蛋白具有識別、潤滑等作用，位于細胞膜的外側(cè)，是判斷膜內(nèi)外的標(biāo)志。27.下列化學(xué)物質(zhì)中，屬于植物激素的有①乙烯利

②吲哚乙酸

③吲哚丁酸

④2，4-D

⑤α-萘乙酸A．2種

B．3種

C．4種

D．5種參考答案：A28.某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如下圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是

A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群參考答案：C29.下列對ATP的描述中，不正確的是A.一定條件下高能磷酸鍵較易斷裂B.ATP和ADP可相互轉(zhuǎn)化C.有三個高能磷酸鍵

D.生命活動的直接供能物質(zhì)參考答案：C30.下列屬于種間競爭實例的是(

)

A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食C.細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少參考答案：D31.給動物飲相同量的清水，與對照組動物相比，一段時間后會出現(xiàn)尿量減少的實驗動物是A.輸液不久后的動物

B.患糖尿病的動物C.切除垂體的動物

D.攝入過多食鹽的動物參考答案：D32..現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點是（

）①種群是生物進化的單位

②生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

③生物進化是長期適應(yīng)的結(jié)果

④進化的根本原因是遺傳A.①

B.①②

C.①②③④

D.①②③參考答案：B【分析】現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料。③自然選擇決定生物進化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?！驹斀狻楷F(xiàn)代生物進化理論認為種群是生物進化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，①正確；現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，②正確；達爾文認為生物進化是自然選擇的結(jié)果。在長期的自然選擇中，只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能生存下來，并不斷繁殖，長期的生物進化就形成了現(xiàn)在這樣的生物的多樣性和適應(yīng)性，③錯誤；達爾文的自然選擇學(xué)說認為遺傳和變異是生物進化的根本原因，④錯誤。故選：B。33.下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述錯誤的是A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界不存在的蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)工程可對酶的催化活性、抗氧化性、熱變性等加以改變C.蛋白質(zhì)工程是通過對基因的修飾和合成來實現(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造D.蛋白質(zhì)工程成功率低的原因主要是蛋白質(zhì)種類太少，原料不足參考答案：D蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，A正確；蛋白質(zhì)工程可對酶的催化活性、抗氧化性、熱變性等加以改變，B正確；蛋白質(zhì)工程是通過對基因的修飾和合成來實現(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造，C正確；蛋白質(zhì)工程成功率低的原因是由于密碼子的簡并性，很難預(yù)測蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，獲得相應(yīng)的目的基因，D錯誤。34.下列關(guān)于藍藻的敘述中，不正確的是（

）A．其細胞壁的主要成分是纖維素

B.沒有染色體C．其核外物質(zhì)沒有核膜包被著

D．細胞中只有一種細胞器核糖體參考答案：A35.我國西南橫斷山區(qū)被公認為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述，正確的是

（

）

A．不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果B．不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征C．蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)D．蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)參考答案：D36.下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（

）A．所有的酶都是蛋白質(zhì)B．酶是由活細胞產(chǎn)生的C．酶具有高效性、專一性D．過酸、過堿、溫度過高都會使酶活性永久喪失參考答案：A37.研究表明，下丘腦SCN細胞中PER基因表達與晝夜節(jié)律有關(guān)，其表達產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，如圖為相關(guān)過程。據(jù)此判斷，下列說法正確的是A.PER基因只存在于下丘腦SCN細胞中B.圖1過程①的原料為脫氧核苷酸，需要的酶是RNA聚合酶C.圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變D.圖3中mRNA沿著核糖體的移動方向是從右向左參考答案：CPER基因存在于所有組織細胞中，只在下丘腦SCN細胞中表達，A錯誤；過程①是以PER基因的一條鏈為模板合成mRNA的轉(zhuǎn)錄過程，原料為核糖核苷酸，需要的酶是RNA聚合酶，B錯誤；圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，則mRNA中相應(yīng)位置的堿基由G變成了A，因此嘌呤與嘧啶比例不變，C正確；在翻譯時，核糖體沿著mRNA分子向終止密碼子的方向移動，因此核糖體在mRNA上移動的方向是從左向右，D錯誤。38.下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述不正確的是A．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境不同B．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液減少C．3的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水參考答案：D39.“工程菌”是指

A.用物理或化學(xué)方法誘發(fā)菌類自身某些基因得到高效表達的菌類細胞株系

B.用遺傳工程的方法，把相同種類不同株系的菌類通過雜交得到新細胞株系

C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達的菌類細胞株系

D.從自然界中選取能迅速增殖的菌類參考答案：C40.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是() A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪C．若③為多聚體，且能儲存生物的遺傳信息，則③是染色體D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人工合成的生長素類似物，如2,4–D、萘乙酸等，具有與生長素相似的生理效應(yīng)。它們在生產(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛。（1）2,4–D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4–D濃度的反應(yīng)如下圖曲線所示。①從圖中可以看出2,4–D作用的特點是__________。②圖中曲線_______代表雙子葉雜草，圖中X點（甲、乙的交點）對應(yīng)的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4–D作為除草劑的最佳使用濃度是________點所對應(yīng)的濃度。③近幾年，媒體經(jīng)常報道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4–D不是假冒產(chǎn)品，請你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是_________________________________________________。（2）2,4–D還能促進插條生根。為了探索2,4–D促進插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實驗，實驗的結(jié)果如下圖所示。①圖中縱坐標(biāo)的標(biāo)識是______________________；推測最適濃度的大致范圍在__________之間。②做預(yù)實驗的目的是__________________________________________________；正式實驗中要實現(xiàn)實驗?zāi)康?，最少需要設(shè)置______組實驗（相對濃度梯度為1）。參考答案：（1）①具有兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）②

甲

促進

F或D

③使用的濃度過高，抑制了作物的生長甚至殺死了作物（2）①平均生根條數(shù)（或平均生根長度）2～6②探索實驗條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性（答一點即可）

542.某科學(xué)家做了一個實驗：將大腸桿菌放在含有15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，由于加入了15N，后代中的NDA比普通大腸桿菌的重（如圖A）；再將含15N的大腸桿菌移到含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，后代DNA的質(zhì)量為中間類型（如圖B）。將圖B的細菌放在含14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，結(jié)果出現(xiàn)兩種質(zhì)量的DNA（如圖C）。提取圖C的DNA與梯度離心液（氯化銫）混合后高速離心，之后DNA在離心管中集成兩條帶（如圖E）。請根據(jù)實驗完成下列問題：（1）a帶中的DNA分子兩條鏈的含N組成是_____________________。（2）b帶中的DNA分子兩條鏈的含N組成是_____________________。（3）以上實驗說明了_____________________________________________________。（4）若把培養(yǎng)在含輕氮（14N）環(huán)境中的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含重氮（15N）的環(huán)境中培養(yǎng)，相當(dāng)于復(fù)制1次，然后放回原來的環(huán)境中培養(yǎng)，相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制2次后，大腸桿菌DNA組成分析表明_____________。

A．3/4輕氮型，1/4中間型

B．1/4輕氮型，3/4中間型

C．1