初二班主任工作計劃

初二班主任工作計劃初二班主任工作方案

人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！是時候開頭制定方案了。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某醵嘀魅喂ぷ鞣桨?，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二班主任工作方案1

本學期，仔細執(zhí)行教育方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學性，實踐性，明確教育要面對現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期連續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探究教育方法，實行有效的措施，促進本班的教育教學的完善和進展，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況特擬定如方案：

一、基本狀況分析：

我班這一學期共有46位同學，女生24人，男生有22人，其中大部分同學平常上課都比較仔細。

同學們平?；顫姾脛?，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此同學的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動關(guān)心那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

二、班隊工作奮斗目標

1.組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與同學的橋梁，所以應當重視班委的選拔，培育班干部讓同學選出班級中守紀律。有管理力量的同學當班干部起帶頭模范作用。

2.遵守《學校生日常行為規(guī)范》和《班級公約》

實現(xiàn)每個同學都能遵守《學校生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進同學良好行為習慣的養(yǎng)成為同學做人打下堅實的基礎(chǔ)。

3.加強良好品質(zhì)的形成

同學的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培育同學良好品質(zhì)對于同學的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培育同學的誠懇謙遜、學會合作、做事仔細、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的。

4.全面推動素養(yǎng)教育

組織同學學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評比條例》等全面推動素養(yǎng)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

5.行一系列好玩活動

結(jié)合當前實際進行一系列好玩活動，如“國慶節(jié)”組織同學一次“美我校內(nèi)、綠化學?！?。的活動?！霸遍_展朗讀競賽、寫字競賽等活動。

三、加強班級工作與教學工作

1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好同學的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強安全宣揚，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。

2.強化德育工作，開展各項教育活動，以《守則》和《規(guī)范》為準則，結(jié)合本班的實際狀況重視培育同學高尚的道德情操。

3.針對同學的不憐憫況進行有針對性補缺補漏工作。

4.定期進行班級安全工作自查排解存在的安全隱患。

5.常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。

6.對淘氣生不放任自流，查找緣由進行急躁的個別輔導。

7.連續(xù)強化班隊建設(shè)，培育良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的同學為班干部，并實行班干部輪換制，培育同學民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。

8.在教學過程中，我將依據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特殊是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的同學。

四、加強對同學進行德育教育

1.進行愛國主義教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合同學實際狀況實施愛國主義教育，使同學熟悉我們祖國多宏大，從而激發(fā)他們喜愛祖國，喜愛人民，喜愛學校，喜愛學習。

2.常常開展班隊活動，在活動中讓同學學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理力量也得到熬煉及提高。

五、培育良好的班集體

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

1、通過深化的了解同學，然后選擇一些具有初步組織管理作力量的同學當任班干部。

2、提倡同學從“我”做起，在校內(nèi)內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校內(nèi)的熱潮。

3、組織不同內(nèi)容的活動，促進學風，班風的形成,學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個同學都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。

4.做好待進生的工作。

對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的同學，進行個別教育。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，擅長發(fā)覺學困生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育學困生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

六、抓好心理健康教育

各項討論表明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。由于其他素養(yǎng)的進展都必需以同學良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控同學情感的晴雨表，引導同學進展健康的情感體驗，具有特別重要的意義。

1、培育同學樂觀的情感，開朗的性格、頑強的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓同學擁有健康有心態(tài)。

2、活動中加強心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓練。

3、加強心理詢問，班級設(shè)立一個“靜靜話信箱”，并給同學供應學校的電話號碼。

4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、從關(guān)懷,愛惜的角度動身,對班干部進行嚴格要求。

c、賜予微笑的面容,鼓舞的話語，激勵的目光.掃除同學參加活動的各種心理障礙。

七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識

1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關(guān)交通安全學問，定期進行學問競賽，并做好記錄。提高同學的交通、防火安全意識。

2、教育同學不任憑到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進行法制教育，嚴禁同學打架，玩火等不良行為習慣。

八、班級活動支配：

九月份

1、布置教室，制定班級方案。

2、學習《學校生日常行為規(guī)范》和《學校生守則》

3、開展讀書活動

4、進行班干部選拔

5、布置教室，美化環(huán)境。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2、開展“讀好書”征文競賽

3、開展“我為綠色校內(nèi)添光榮”活動

4、開展“陽光體育”健身活動

5、加強對學困生的跟蹤工作

十一月份

1、家訪活動開頭

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展禮儀教育活動

4、開展“安全教育”活動

5、加強行為習慣要求

十二月份

1、開展慶“元旦”活動

2、開展環(huán)保教育

3、創(chuàng)建“文明班級”

4、進行冬季安全教育

5、舉辦學習閱歷的溝通

6、開展冬季長跑活動

一月份

1、輔導同學預備進行期末考試

2、班主任寫同學操行評語

3、完成學期結(jié)束工作

初二班主任工作方案2

一、班級基本狀況

八班級三班本學期共xx人，其中男生xx人，女生xx人，留守兒童xx人，校外住宿生xx人，而且留守兒童和校外住宿生相對較缺乏上進心，自制力量差，上課時愛任憑說話或者做小動作，課后無家長看管，時常不能掌握自己，簡單學壞。而且男生多，有些同學過于活躍，在管理方面也有肯定的難度。

二、管理目標：

1.情感道德目標：

在學習過程中

①培育同學的愛國主義精神，激發(fā)同學喜愛祖國，喜愛生活，喜愛學習的感情

②培育同學的良好的心理素養(yǎng)和思想品質(zhì)

③開拓視野，進展智力，培育同學開拓創(chuàng)新精神和制造力量

④進展共性，逐步形成健全人格

⑤提高同學的文化品位，培育健康的審美情趣

⑥培育同學團結(jié)互助、遵紀守法、有愛心。

⑦培育同學的崇高抱負和責任感。

2.學問力量目標：

①、培育同學德、智、體、美、勞全面進展。

②、培育同學協(xié)作、團結(jié)的精神和力量。

③、培育同學探究問題的力量。

④、培育同學開拓創(chuàng)新的力量。

⑤、培育同學獨立學習、獨立生活、獨立工作的力量

3.成果目標：

①、尖子生要達到15％；平均70分以上者35％；平均60分者達75％

②、培育的尖子生：xxX等同學。

③、注意對學困生、后進生的提高：xx等人。

④、提高的中等生有：xx等。

三、管理方法和步驟：

1.搞好開校初的常規(guī)工作（1-2周）

①、搞好入校的報名工作。

②、搞好與同學家長的聯(lián)系工作。

③、搞好安全衛(wèi)生教育,特殊是男女生公寓的安全衛(wèi)生的養(yǎng)成習慣。

④、調(diào)整座位，搞好同學的養(yǎng)成教育。

⑥、搞好內(nèi)務和清潔工作。

⑦、同學自己制定學習方案和目標，對生地會考要提前預備。

⑧、強調(diào)和制定、更改班規(guī)，注意紀律的養(yǎng)成。

2、搞好平常的管理工作（3—10周）

①、搞好同學平常的學習習慣和方法的指導。

②、搞好學校交給的工作任務。

③、做好該班的各科任老師的協(xié)調(diào)工作，作到大家齊抓共管，并作好同學學習的輔導工作。

④、每周搞一個主題班會，以熬煉同學的力量。

⑤、迎接半期考試。

⑥、放假時，通過勞動熬煉，使同學喜愛勞動，珍惜勞動成果。讓同學懂得：只有付出了勞動的艱辛，才有收獲的喜悅。

⑦、教育同學樂觀熬煉身體，加強安全教育，杜絕同學私自下塘、河洗澡。

3、搞好后半期的穩(wěn)定工作（11—18周）

①、搞好后進生的心情穩(wěn)定工作。引導他們正確對待自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。

②、搞好學習中帶帳的同學的輔導工作，關(guān)心他們查漏補缺，爭取在后期迎頭趕上。

③、完成學校交給的各項工作。

④、多開展課外活動。加強安全教育。

⑤、動員同學復習，預備迎接考試。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、月考

4、搞好期末的掃尾工作。（19周）

①、仔細組織期末考試。

②、做好同學離校時的財產(chǎn)管理工作。

③、搞好最終一次清潔工作。

④、提示同學在假期里多看書看報，多學習，多參與社會實踐活動，以熬煉他們的力量。

初二班主任工作方案3

學校的八班級是同學最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔當?shù)陌四暌粋€班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下方案。

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。

2、準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。

6、連續(xù)開展寫周記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)同學的.學習自主性和制造力，培育自主學習的習慣。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和同學的小報活動

10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。評比優(yōu)秀班干。

12、提倡在班級工作和學習中大力實行《同學一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的狀況。

14、大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生”的工作和重點同學的家訪工作。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決聽從學校的管理，并教育同學令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。

20、做好班級的勤工儉學工作，做到既環(huán)保又有班級的活動資金。

21、實行有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧。

22、常常進行班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在管理方面都有肯定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會消失一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任工作方案4

作為一名八班級班主任，上要對學校領(lǐng)導負責，下要對同學和同學家長負責，感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會用心做好我的班主任工作，盡量多接觸同學，對他們進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作方案，有利于班級工作的正常開展。依據(jù)我的工作閱歷和實踐總結(jié)，我制定了八班級班主任上學期工作方案。

一、指導思想

仔細貫徹新課改和素養(yǎng)教育的要求，在學校和學部的領(lǐng)導下，依據(jù)我校和我班同學的特點，從學校和同學的實際動身，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高同學道德素養(yǎng)，培育同學的力量，使我班同學能夠得到健康全面的進展。

二、工作要點

（一）了解、熟識、熟悉全班

我班同學狀況較為簡單，目前共有同學xx人，男生xx人，女生xx人。通過觀看了解，發(fā)覺我班大部分同學的學習目的性明確。學習樂觀性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師留意引導同學明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法。但也有10%左右的同學學習目的不明確，一天貪玩，不能樂觀主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。

對同學的思想工作的路還很長，需要花費肯定的時間和精力來整頓。針對此狀況，我方案用一個大周左右的時間逐步了解、熟識、熟悉全班同學，其方式可利用課外流淌溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，把握每個同學的共性特點，接下來的班主任工作才能得以順當開展和實施。

（二）班集體日常治理

1、班委會的選定：依據(jù)同學特點選定有力量、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔當相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向進展。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間的活動，使同學做到勞逸結(jié)合，促進身心健康進展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班同學在德、智、體、美、勞等方面全面進展。

4、樂觀開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的緣由，鼓舞關(guān)心后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同提高。

5、教室內(nèi)應保持寧靜，值日生要保持教室和責任區(qū)潔凈，班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。

三、思想教育

八班級階段是“事故多發(fā)的危急階段”；“思想道德的分水嶺，學習成果的分水嶺，力量培育的分水嶺”；是“一道坎兒”。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。同學思想起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格同等、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育同學樹立弘遠抱負，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在取得優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

（一）勵志教育、樹立決心信念

開學第一天，對同學進行勵志教育，對他們說你們盡管是由于各種緣由轉(zhuǎn)學過來的，但你們照舊是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以制造輝煌的。

第一次班會課，要求同學熟識自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、把握將來：新學期，新面貌；新班級，新準備；新目標，新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然后像目標努力，前進。

（二）加強班風建設(shè)

1、營造向上氛圍

依據(jù)同學的春秋特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立＂公告欄＂等文化背景。

（3）讓同學介入班級治理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的介入意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘立異精神。

2、指導班干部培育工作方案

班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要細心培育班干部。關(guān)心班干部樹立威信；鼓舞班干部大膽英勇工作，教導他們工作方法；嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂；培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立精確?????、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即＂以面帶面＂。

初二班主任工作方案5

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、班情分析

本班原有36人，本學期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生20人，女生15人,共有35人。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了學校的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得班級第一的好成果。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于班級領(lǐng)先地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特殊是我們處在班級前面的同學人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學習基礎(chǔ)、家庭狀況以及個