幼兒園中班籃球游戲教案《“擊鼓”傳球》玩球活動設(shè)計【幼兒教案】

幼兒園中班籃球游戲教案《“擊鼓”傳球》玩球活動設(shè)計【幼兒教案】\o"游戲教案"#游戲教案設(shè)計思路：

玩球是幼兒與生俱來的天性，但是幼兒年齡小，手部力量和腿部力量不是很到位，一些籃球技能不是很適合幼兒的發(fā)展，因此我結(jié)合幼兒的年齡及生理運動特點，立足于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的“以幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作”的精神，設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)：1．學(xué)習(xí)簡單的持球、傳球動作，初步了解籃球比賽知識。2．發(fā)展幼兒的運動水平，提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力?；顒又仉y點：在游戲情境中學(xué)習(xí)正確的持球和傳球技巧?；顒訙?zhǔn)備：籃球若干、音樂活動過程：設(shè)計意圖一、傳球活動導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

1.認(rèn)識籃球。

2.幼兒排成四隊，進(jìn)行傳球活動。二、練習(xí)正確的傳球方法1．教師邊念兒歌邊演示正確的持球方式。2.幼兒練習(xí)持球手法，教師巡視指導(dǎo)。3.教師邊念兒歌邊演示正確的傳球方式。4.幼兒自主練習(xí)傳球方式，教師巡視指導(dǎo)。三、“擊鼓”傳球游戲1.我們學(xué)習(xí)了拿籃球和傳球的方法，現(xiàn)在我們要來做個游戲，看看你們學(xué)得怎么樣，哪里還有問題。2.幼兒圍成一個大圓，教師講述游戲方法：音樂響起時用傳球的方法傳球，歡迎關(guān)注公眾號：幼兒教案，音樂停，球在哪個幼兒手中，誰做小老師，檢查幼兒的動作。3.教師和個別幼兒示范游戲。4.幼兒進(jìn)行“擊鼓”傳球游戲。5.幼兒自由分組，進(jìn)行傳球游戲。6.幼兒一次傳兩個球，進(jìn)行傳球游戲。四、放松活動我們帶著籃球?qū)殞毣厝バ菹?。通過傳球活動激發(fā)幼兒的活動興趣。通過兒歌的方式讓幼兒學(xué)習(xí)正確的持球、傳球方式，形象、生動。創(chuàng)設(shè)一個游戲情境“擊鼓”傳球，讓幼兒在玩中學(xué)。讓幼兒自有分組，并且做小老師，給了幼兒充分的自主。教案二：擊鼓傳球活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的持球、傳球動作，初步了解籃球比賽知識。2、發(fā)展幼兒的運動水平，提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。活動重難點：在游戲情境中學(xué)習(xí)正確的持球和傳球技巧?；顒訙?zhǔn)備：籃球若干、音樂活動過程：一、傳球活動導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1、認(rèn)識籃球。2、幼兒排成四隊，進(jìn)行傳球活動。二、練習(xí)正確的傳球方法1、教師邊念兒歌邊演示正確的持球方式。2、幼兒練習(xí)持球手法，教師巡視指導(dǎo)。3、教師邊念兒歌邊演示正確的傳球方式。4、幼兒自主練習(xí)傳球方式，教師巡視指導(dǎo)。三、“擊鼓”傳球游戲1、我們學(xué)習(xí)了拿籃球和傳球的方法，現(xiàn)在我們要來做個游戲，看看你們學(xué)得怎么樣，哪里還有問題。2、幼兒圍成一個大圓，教師講述游戲方法：音樂響起時用傳球的方法傳球，音樂停，球在哪個幼兒手中，誰做小老師，檢查幼兒的動作。\t