論文答辯報名時間

第頁共頁論文辯論報名時間論文辯論報名時間論文辯論的報名時間一般由自己的學校規(guī)定，詳細就要問指導老師，在辯論前讓我們熟悉一下辯論的流程吧!論文辯論流程1.自我介紹自我介紹作為辯論的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。介紹時記得要舉止大方、態(tài)度沉著、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，給老師留下個好的初始印象。范列：各位老師，上午好!我叫XXX,是08級機電一體化專業(yè)3班的學生，我的畢業(yè)設計的題目是“10kg程度連續(xù)鑄造機組傳動裝置的設計”.畢業(yè)設計從3月份開場，一直持續(xù)到如今，做了近三個半月。在這期間有指導老師XX老師和XXX老師等其他老師的悉心指導下我順利的完成這次畢業(yè)設計，在這里我向各位指導老師表示深深的謝意，并向不辭辛苦參加我的論文辯論的靳老師，刑老師和陳老師表示衷心的感謝。下面我就將本次畢業(yè)設計的目的、主要內容和收獲等向各位老師作一下匯報，懇請各位老師批評與指導。2.辯論人陳述做完自我介紹之后才是這場辯論的開場，馬上開場的自我陳述才算是正式進入正軌。自述方面的主要內容歸納如下：(1)論文標題。簡單來說就是向辯論小組報告論文的題目，這標志著辯論的正式開場。(2)簡短但必須切中要點的介紹課題的背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的開展情況。(3)詳細描繪有關課題的詳細內容，其中包括辯論人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)和結果。(4)重點講述辯論人在此課題中的研究模塊、承當?shù)脑敿毠ぷ?、解決方案、研究結果。(5)側重創(chuàng)新的局部。這局部要作為重中之重，這是辯論老師比擬感興趣的地方。(6)結論、價值和展望。對研究結果進展分析^p，得出結論;新成果的理論價值、實用價值和經濟價值;展望本課題的開展前景。(7)自我評價。辯論人對自己的研究工作進展評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。經過參加畢業(yè)設計與論文的撰寫，專業(yè)程度上有哪些進步、獲得了哪些進步，研究的局限性、缺乏之處、心得體會。3.提問與辯論辯論老師的提問安排在辯論人自述之后，是辯論中相對靈敏的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個互相交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取辯論人當場作答的方式。(辯論常見問題在文章最后會有)辯論老師提問的范圍在論文所涉及的領域內，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點根本是論文的核心局部，通常會讓辯論人對關鍵問題作詳細、展開性闡述，深化說明。辯論老師也會讓辯論人將自述中未講明白的地方解釋清楚。論文中所沒有提到的破綻，也是辯論小組經常會問到的局部。再有就是論文中明顯的錯誤，這有可能是由于辯論人過于緊張而導致口誤，也有可能是辯論人從未意識到的問題，假如遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認真考慮后再答復。還有一種可能是判斷類的題目，就是辯論老師成心以錯誤的觀點提問，這就需要辯論人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。仔細聆聽辯論老師的問題，然后經過縝密的考慮，組織好語言。答復下列問題時必須條理明晰、符合邏輯、完好全面、重點突出。假如沒有聽清楚問題，請辯論老師再重復一遍時，態(tài)度需要誠懇，有禮貌。當有問題確定了不會時，不要著急，我們可以請辯論老師給予提示。辯論老師會對辯論人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導式的問題，降低問題難度。出現(xiàn)可能有爭議的觀點，辯論人可以與辯論老師展開討論，但要特別注意禮貌。辯論本身是非常嚴肅的事情，切不可與辯論老師爭吵，辯論應以文明的方式進展。4.總結將上述程序一一做完之后，就代表辯論開場步入完畢階段了。辯論人最后要回思辯論的全過程，做出總結陳述，包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫作的體會;參加辯論的收獲。辯論老師也會對辯論人的表現(xiàn)做出點評：成績、缺乏、建議。5.致謝感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝辯論老師。論文辯論開場范文尊敬各位評委老師好：我叫***,來自**班，學號**,我論文的題目是《**********》。本篇論文是在***老師的指導下完成的。在這期間，*老師不僅我的`論文進展了詳細的修改和指正，并給予我許多珍貴的建議，還在生活上對我關心照顧。在此，我非常感謝她一直以來的精心指導。同時也對各位評審在百忙之中抽出珍貴的時間，參與論文的審閱和辯論表示不勝感謝。下面我就把論文的選題原由、論文內容等向各位辯論老師作如下簡要陳述：一、選題緣由選擇本課題作為我論文的寫作題材的原因如下：******二、資料搜集準備工作選定題目后，為了完成論文，我進展了資料搜集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的***方面的相關書籍和學術期刊論文，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和***網中的專業(yè)論文。三、論文的構造和內容本文共分成*局部：第一局部主要闡述了******第二局部主要******第三局部主要闡述了******第四局部是******本篇論文雖然已經完成，但還有許多的地方需要更全面的改良。不過總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，也積累了不少經歷，更進一步豐富了自己的知識。但由于個人才能缺乏，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之