【凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)企業(yè)知識型員工管理現(xiàn)狀、問題及完善策略（開題報告）3400字】

學(xué)號姓名專業(yè)年級班別論文（設(shè)計）題目企業(yè)知識型員工管理分析：以凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)為例擬完成時間年月日指導(dǎo)教師姓名及職稱題目類型囗理論研究囗應(yīng)用研究囗設(shè)計開發(fā)囗其他命題來源囗教師命題囗學(xué)生自主命題囗教師科研課題是否在實(shí)驗、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會調(diào)查等社會實(shí)踐中完成囗是囗否開題依據(jù)研究目的：當(dāng)今時代的競爭正在向人才資源轉(zhuǎn)變，知識型員工作為企業(yè)的員工的重要組成部分，在當(dāng)代企業(yè)競爭過程中，可以為企業(yè)帶來更多的收益，創(chuàng)造更大的價值。知識型員工與一般員工相比，在人格特質(zhì)、工作環(huán)境、工作方式、學(xué)習(xí)能力上具有不同的特征。雖然知識型員工的比重，員工地位都在不斷地提高，但是高新技術(shù)企業(yè)的員工離職率還是較高。因此，為了減少員工離職的可能性，就需要對知識型員工進(jìn)行有效的管理，提高員工的滿意度和對企業(yè)的忠誠度，進(jìn)行有效的激勵，這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理工作的主要內(nèi)容。要想管理好知識型員工，就得充分的發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢，吸引并留住員工；提供完善的晉升體系，給員工晉升的機(jī)會；組織定期地培訓(xùn)，讓員工有學(xué)習(xí)進(jìn)修的途徑，注重培養(yǎng)知識型人才；注重物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合，完善激勵制度。研究意義：本文的研究是依據(jù)當(dāng)前知識型員工管理存在的常見問題，再結(jié)合凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)的知識型管理員工的特色之處以及不足，提出的一些可供參考的改進(jìn)建議，對領(lǐng)導(dǎo)者管理知識型員工提供一定的參考思路和方向。國內(nèi)外研究概況：彼得·德魯克（1959）將知識型員工定義為“那些掌握和運(yùn)用符號和概念，利用知識或信息工作的人”。弗朗西斯.赫瑞比(2000)指出:“知識型員工就是在創(chuàng)造財富時使用腦多于使用手的人。他們通過自己的創(chuàng)新、分析、判斷、綜合、設(shè)計給產(chǎn)品帶來附加價值。安盛咨詢公司認(rèn)為腦力工作要求員工發(fā)揮創(chuàng)造力，運(yùn)用智力輸入和權(quán)威進(jìn)行工作，知識型員工主要是指:“中高層管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、具有專業(yè)技能的輔助型專業(yè)人員”。張望軍和彭劍鋒（2010）認(rèn)為知識型員工具有以下五個方面的特征：①知識型員工能夠從其工作中獲得較大成就感；②他們的忠誠較多的是對于自己所學(xué)專業(yè)而非企業(yè)本身；③為了跟上行業(yè)以及專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展腳步，他們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)、更新自身的知識儲備；④他們對專業(yè)的投入并不意味著時時刻刻都要奮斗在工作崗位，他們基本不把工作時間定義為每周的周一到周五，每天的工作時間5小時至8小時；⑤他們除了擁有比較豐厚的薪酬，還希望在工作中能擁有更大的自主權(quán)和決策權(quán)。趙曙明（2015）認(rèn)為知識型員工具有高學(xué)歷、自主性、創(chuàng)造性、追求自我價值實(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。倪淵、陳華（2022）認(rèn)為知識型員工具有這些特點(diǎn)：①獨(dú)立性很強(qiáng)；②自我價值感很強(qiáng)；③流動意愿很強(qiáng)；④學(xué)歷與個人素質(zhì)較高；⑤工作內(nèi)容、成果難以考核。研究內(nèi)容：摘要第1章前言 第2章知識型員工的基本理論 2.1知識型員工的概念 2.2知識型員工的特點(diǎn) 第3章凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)知識型員工管理情況 3.1凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)薪酬方面：員高工資高福利 3.2凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)業(yè)務(wù)成就方面：完善的績效考核制度 3.3凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)員工成長方面：完善的晉升通道 第4章凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)知識型員工管理存在的問題 4.1制度針對性有待加強(qiáng) 4.2崗位人員配置有待進(jìn)一步調(diào)整 4.3企業(yè)文化可進(jìn)一步優(yōu)化 第5章凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)知識型員工管理建議 5.1激勵方式多樣化 5.2為員工提供更好的工作環(huán)境 5.3建立學(xué)習(xí)型企業(yè) 第6章結(jié)論 參考文獻(xiàn) 主要研究內(nèi)容研究課題的具體內(nèi)容：首先，對知識型員工的理論概念進(jìn)行分析，闡述了知識型員工的概念、主要特征、以及常見的管理問題。其次，主要運(yùn)用瑪漢?坦姆普模型的四個要素：薪酬、業(yè)務(wù)成就、個體自主、員工成長，對凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)企業(yè)知識型員工的管理工作進(jìn)行分析。最后，結(jié)合目前知識型員工在管理方面存在的問題，總結(jié)凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)知識型員工管理存在的問題以及改進(jìn)建議，優(yōu)化企業(yè)的人才管理模式。在凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)管理知識型員工的模式探究中得到啟示，可以總結(jié)出適合其他高新技術(shù)企業(yè)管理知識型員工的理論，給予一點(diǎn)借鑒的經(jīng)驗，從而提高對知識型員工管理的效率。課題的新穎性：結(jié)合學(xué)者們現(xiàn)有文獻(xiàn)研究和凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)企業(yè)的管理經(jīng)驗，取其精華，去其糟粕，總結(jié)出企業(yè)部分管理知識型員工的方法論。依據(jù)當(dāng)前知識型員工管理存在的常見問題，再結(jié)合凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)的知識型管理員工的特色之處以及不足，提出的一些可供參考的改進(jìn)建議。重點(diǎn)解決的科學(xué)問題：凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)企業(yè)知識型員工管理針對性有待加強(qiáng)，崗位人員配置有待進(jìn)一步調(diào)整，企業(yè)文化可進(jìn)一步優(yōu)化、建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況和外部環(huán)境及時、適當(dāng)?shù)卣{(diào)整激勵制度，來激發(fā)知識型員工實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望，這樣才能長期有效地激勵員工，促進(jìn)員工和企業(yè)共同發(fā)展。預(yù)期結(jié)果：綜上，結(jié)合學(xué)者們現(xiàn)有文獻(xiàn)研究和凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)企業(yè)的管理經(jīng)驗，取其精華，去其糟粕，總結(jié)出高新科技企業(yè)部分管理知識型員工的方法論。首先，對于知識型員工，企業(yè)必須培訓(xùn)員工形成與企業(yè)共同進(jìn)步、發(fā)展和成長和實(shí)現(xiàn)雙贏的價值觀，這種價值觀在知識型員工的腦子里逐步形成和發(fā)展穩(wěn)固，成就企業(yè)難以被取代文化的凝聚力發(fā)展動力。其次，完善的培訓(xùn)體系可以豐富員工的知識儲備和工作技能，使員工在公司能得到不斷提升自己的機(jī)會。此外，完善的績效考核和公平公正的晉升通道，使員工感受到高度的公平感，也是員工能清晰地認(rèn)識到自己的職業(yè)發(fā)展途徑，員工通過公平的晉升獲得成就感和滿足感，通過自我激勵降低離職的幾率，并增強(qiáng)對組織的承諾和忠誠度，全力地為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。最后，從激勵的角度來看，這是一個廣泛的獎勵類別，不是具體哪一種激勵，企業(yè)給予員工物質(zhì)激勵的同時結(jié)合精神激勵，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況和外部環(huán)境及時、適當(dāng)?shù)卣{(diào)整激勵制度，來激發(fā)知識型員工實(shí)現(xiàn)自我價值的渴望，這樣才能長期有效的激勵員工，促進(jìn)員工和企業(yè)共同發(fā)展。三、研究方案研究方法：文獻(xiàn)研究法，通過收集和分析其他學(xué)者現(xiàn)有的資料，包括文字、圖片、表格、數(shù)據(jù)等，來討論和分析各種社會行為，社會關(guān)系以及其他社會現(xiàn)象的研究方式。通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)，了解高新技術(shù)企業(yè)對知識型員工管理的現(xiàn)有機(jī)制，閱讀有關(guān)凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)的員工管理模式的參考文獻(xiàn)，探究凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)的知識型員工管理模式以及激勵制度；個例分析法，對凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)公司知識型員工的管理特色進(jìn)行探究，分析凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)公司在薪酬、業(yè)務(wù)成就、個體自主、員工成長四個方面是如何進(jìn)行管理。從中歸納總結(jié)出凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)在知識型員工的管理方面還存在哪些不足，以及可以進(jìn)一步優(yōu)化的地方，進(jìn)而提出一般企業(yè)如何更加合理地管理知識型員工。研究工作的總體安排和進(jìn)度：思考論文選題，確定論文研究方向，并搜集相關(guān)資料，撰寫開題報告、制定寫作計劃。

繼續(xù)搜集資料，并在搜集資料過程中發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)備重點(diǎn)素材，為論文初稿做準(zhǔn)備，撰寫論文初稿。

按照指導(dǎo)教師對初稿提出的修改意見進(jìn)行修改，反復(fù)推敲如何改進(jìn)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行論文的后期修正。

完成論文的定稿、打印、裝訂、并準(zhǔn)備論文答辯?？尚行苑治觯阂皇怯袌D書館可以查閱資料，論文研究資料充分，二是相關(guān)研究需要迫切、三是有導(dǎo)師支持和指導(dǎo)。參考文獻(xiàn)：[1]劉洪毅.P醫(yī)療設(shè)備公司64排CT營銷案例研究[D].大連理工大學(xué),2020.[2]溫陽.YKD公司直線加速器業(yè)務(wù)營銷策略研究[D].大連理工大學(xué),2020.[3]張銳.公立醫(yī)院大型醫(yī)療設(shè)備采購項目管理體系優(yōu)化研究[D].天津工業(yè)大學(xué),2020.[4]楊威.公立醫(yī)院設(shè)備采購績效評價研究[D].北京建筑大學(xué),2020.[5]沈良.蘇州A公立醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備政府采購中的問題與對策[D].蘇州大學(xué),2020.[6]肇恒雙.雞西DJ醫(yī)院營銷策略研究[D].哈爾濱工業(yè)大學(xué),2020.[7]劉盈,孫志霞,柴小雲(yún).本量利分析在公立醫(yī)院大型專業(yè)設(shè)備效益分析中的應(yīng)用——基于物聯(lián)網(wǎng)賦能視角[J].齊魯珠壇,2020,(03):55-57.[8]何丹妮.多重不利因素下A醫(yī)療設(shè)備公司的國際化戰(zhàn)略研究[D].深圳大學(xué),2020.[9]賈亦峰.G公司X產(chǎn)品河南地區(qū)營銷渠道策略優(yōu)化研究[D].鄭州大學(xué),2020.[10]謝青峰.A公司電子醫(yī)療器械延保服務(wù)運(yùn)營模式研究[D].電子科技大學(xué),2020.[11]程新杰.深圳市庫貝爾生物公司檢驗類產(chǎn)品營銷策略研究[D].蘭州大學(xué),2020.[12]王易凡.X公司大型醫(yī)療設(shè)備營銷策略研究[D].廣東財經(jīng)大學(xué),2019.[13]程清源,嚴(yán)榮國.基于HL7協(xié)議的醫(yī)療設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計[J].生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)進(jìn)展,2019,40(03):146-149.[14]孔達(dá).PHILIPS生命體征監(jiān)護(hù)儀黑龍江區(qū)域營銷策略研究[D].哈爾濱工業(yè)大學(xué),2019.[15]徐志揚(yáng).基于Android智能手機(jī)的醫(yī)療設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計[D].東南大學(xué),2019.[16]曾陳劼.康源盛公司營銷策略研究[D].湖南大學(xué),2019.[17]揚(yáng)晉.S公司大型醫(yī)療設(shè)備的營銷問題研究[D].廣東財經(jīng)大學(xué),2019.[18]胡慶波.三星彩超市場營銷策略研究[D].蘭州大學(xué),2019.[19].永州市中醫(yī)院創(chuàng)新思維,嚴(yán)抓管理,致力打造誠信、特色、品牌醫(yī)院[J].中醫(yī)藥導(dǎo)報,2019,25(05):144.[20]陳滔.D公司CT產(chǎn)品國內(nèi)市場營銷策略研究[D].云南大學(xué),2019.[21]李天慶,陳學(xué)斌,安崢,高海鵬,白飛,林夏.基于全生命周期管理信息化平臺的呼吸機(jī)共享調(diào)配方案及實(shí)踐[J].醫(yī)院建筑與裝備,2019,20(01):46-50.[22]辛東.BC公司售后服務(wù)團(tuán)隊建設(shè)的案例研究[D].上海交通大學(xué),2019.[23]呂恒勇,李心蕊,朱宏亮,王慧泉.醫(yī)療設(shè)備檔案數(shù)據(jù)挖掘研究[J].生物醫(yī)學(xué)工程研究,2018,37(04):523-526.[24]康智勇.JH公司（中東）經(jīng)營戰(zhàn)略研究[D].華南理工大學(xué),2018.[25]梁燕.F醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備供應(yīng)商評價與管理策略研究[D].河北科技大學(xué),2019.[26]陳超.S公司售后服務(wù)營銷策略研究[D].南昌大學(xué),2019.[27]侍明春.W公司醫(yī)療器械產(chǎn)品營銷策略研究[D].南京理工大學(xué),2019.[28]楊小娟.含封閉試劑醫(yī)療設(shè)備采購管理現(xiàn)狀及對策[J].智慧健康,2018,4(26):10-11.[29]陳淼（MarsChen）.明科公司在醫(yī)療設(shè)備市場的營銷戰(zhàn)略設(shè)計[D].上海外國語大學(xué),2019.[30]潘敏敏.大型醫(yī)療設(shè)備購置的決策分析[D].浙江大學(xué),2018.[31]吳召峰.ZKJY公司腸道水療儀品牌營銷策略研究[D].山東理工大學(xué),2018.技術(shù)路線主題探討主題探討文獻(xiàn)檢索、閱讀概念及研究理論基礎(chǔ)結(jié)論存在的問題現(xiàn)狀分析完善對策資料收集、分析導(dǎo)師指導(dǎo)結(jié)果分析與綜合導(dǎo)師指導(dǎo)專家建議圖1本文的技術(shù)路線圖?？尚行苑治觯?）已獲得數(shù)據(jù)且數(shù)據(jù)符合試驗標(biāo)準(zhǔn)且內(nèi)容真實(shí)、有效；（2）有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ)，可以進(jìn)行相關(guān)問題的專業(yè)性分析。（3）實(shí)際操作條件可行，設(shè)備、技術(shù)以及經(jīng)驗有后續(xù)的保障主要措施（一）查閱企業(yè)知識型員工管理分析：以凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)為例相關(guān)期刊、圖書等文獻(xiàn)資料。（二）收集企業(yè)知識型員工管理分析：以凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)為例有關(guān)數(shù)據(jù)及資料進(jìn)行分析對比。（三）與同伴交流達(dá)成共識后整合企業(yè)知識型員工管理分析：以凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)為例資料。（四）定期與指導(dǎo)教師交流溝通問題并由其指導(dǎo)修改。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算九、課題進(jìn)度時間內(nèi)容2022年2023年11月12月1月2月3月4月5月論文選題文獻(xiàn)資料收集整理開題報告撰寫實(shí)習(xí)與論文初稿撰寫論文定稿和答辯十、提交成果7月31日前：《企業(yè)知識型員工管理分析：以凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)為例》有關(guān)寫作事項報告8月25日前：《企業(yè)知識型員工管理分析：以凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)為例》開題報告初稿8月26日前：《企業(yè)知識型員工管理分析：以凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)為例》開題報告二稿9月06日前：《企業(yè)知識型員工管理分析：以凱爾施醫(yī)療設(shè)備集團(tuán)為例》撰開題報告定稿9月16日前：