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文檔簡介
美術(shù)二年級上冊第7課相同圖樣排排隊清華小學(xué)武玉榮
生活中，你看過相同圖樣排排隊嗎？鬼斧神工工匠心獨具
民族風(fēng)情衣住食行圖樣相同排排隊舞蹈紋彩陶盆魚紋彩陶盆
半山菱格紋彩陶罐大汶口文化彩陶盆2800年古希臘陶瓶
瓷碗（龍紋）司母戊大方鼎（饕餮紋）
白玉鏈瓶（如意紋）這些陶器或飾品在外觀裝飾上，有什么共同的特點？
一個圖樣向左右或上下兩個方向有規(guī)律的重復(fù)排列，伸展呈帶狀的連續(xù)圖案叫做“帶狀圖案”，也稱“二方連續(xù)紋樣”。
秩序美
節(jié)奏美
韻律美四人一小組合作學(xué)習(xí)（1）在“
”紙的其中一個格子里畫一個你喜歡的圖樣。（2）完成后交給下一位同學(xué)，請他按照你畫的圖樣樣式再畫一個，然后交給下一位同學(xué)，依次類推。1.練筆：四人一小組合作學(xué)習(xí)2.交流：（1）我畫的圖樣是……（2）我的圖樣是左右橫著排的……
（或上下豎著排的）
你還會怎樣給圖樣排排隊呢?
試一試,看看現(xiàn)在你的身邊有什么，就用它們排一排!這些主意你想到了嗎?想一想：還可以用怎樣的藝術(shù)方法予以表現(xiàn)呢？還有……剪刻拓印
繪畫編織穿編想一想，還可以怎樣排隊？……
順序排列
相對排列
上下排列
倒置排列作業(yè)要求：
1.選擇自己喜歡的動物、植物、日用品或幾何形等為素材，將它設(shè)計成圖樣。
2.運用擅長的藝術(shù)表現(xiàn)方式，如繪畫、剪紙、粘貼等，創(chuàng)作一件“排排隊”的藝術(shù)作品。
3.可獨立創(chuàng)作，也可以以小組形式開展活動。
向同學(xué)介紹自己的作品——
說說自己的設(shè)計思路談?wù)勛约旱膭?chuàng)作方法重復(fù)就是一種美
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