2023年05月2023年安徽馬鞍山市花山區(qū)禁毒辦招考聘用禁毒專(zhuān)干工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

2023年05月2023年安徽馬鞍山市花山區(qū)禁毒辦招考聘用禁毒專(zhuān)干工作人員筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.在某次選舉過(guò)程中，一位候選人被揭露出篡改個(gè)人簡(jiǎn)歷，這導(dǎo)致一些選民對(duì)他的個(gè)人誠(chéng)信度產(chǎn)生質(zhì)疑。但該候選人的民意支持率仍節(jié)節(jié)上升，甚至已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他候選人。以下情況有助于解釋上述矛盾現(xiàn)象的是（

）。①該候選人在工作中較強(qiáng)的執(zhí)行能力博得了許多選民的支持②大多數(shù)候選人均存在或多或少的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我美化的情況③個(gè)人以往的錯(cuò)誤不代表他今后的工作表現(xiàn)④該候選人以往的民意支持率一向很高A.③④B.②④C.①④D.①②參考答案：D解題思路：本題要求選擇有助于解釋題干矛盾現(xiàn)象的一項(xiàng)，需首先明確題干所述現(xiàn)象，即一些選民懷疑該候選人的個(gè)人誠(chéng)信度，但該候選人的民意支持率卻節(jié)節(jié)上升之間的矛盾。題干中的矛盾在于：一位候選人因?yàn)榇鄹膫€(gè)人簡(jiǎn)歷導(dǎo)致個(gè)人誠(chéng)信度受質(zhì)疑，但是民意支持率依然不斷上升。①說(shuō)明該候選人具有較強(qiáng)的執(zhí)行力，因此支持率上升，能夠解釋題干中的矛盾。②說(shuō)明其他候選人也存在篡改簡(jiǎn)歷的問(wèn)題，因此這一問(wèn)題對(duì)該候選人的民意支持率影響不大，能夠解釋題干中的矛盾。③不能說(shuō)明該候選人的民意支持率遠(yuǎn)超其他候選人的原因，無(wú)法解釋題干中的矛盾。④不能說(shuō)明該候選人在個(gè)人誠(chéng)信度受到質(zhì)疑的情況下，民意支持率仍節(jié)節(jié)上升的原因，無(wú)法解釋題干中的矛盾。綜上，能夠解釋題干矛盾現(xiàn)象的是①②。故本題選B。解題思路：第一步：找出題干矛盾。一位候選人個(gè)人誠(chéng)信度受到選民質(zhì)疑，但其民意支持率仍節(jié)節(jié)上升，甚至已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他候選人。第二步：逐一分析選項(xiàng)。①“該候選人在工作中較強(qiáng)的執(zhí)行能力博得了許多選民的支持”說(shuō)明雖然有一部分人對(duì)該候選人的誠(chéng)信度產(chǎn)生懷疑但是更多的人由于他的執(zhí)行能力而支持他，從而能夠推出他的支持率超過(guò)其他人，①符合；②“大多數(shù)候選人均存在或多或少的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我美化的情況”說(shuō)明如果候選人都存在著這個(gè)問(wèn)題的話，那么這個(gè)問(wèn)題不對(duì)支持率構(gòu)成影響，從而仍可能存在他的支持率超過(guò)其他人的情況，②符合；③“個(gè)人以往的錯(cuò)誤不代表他今后的工作表現(xiàn)”，但是題干并未提到選民更看重候選人的工作表現(xiàn)，所以不能推出論點(diǎn)，③不符；④“該候選人以往的民意支持率一向很高”并不代表這次的支持率也會(huì)高，所以不能推出論點(diǎn)，④不符。綜上所述，①②符合，③④不符。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：一些選民對(duì)他的個(gè)人誠(chéng)信度產(chǎn)生質(zhì)疑，但該候選人的民意支持率仍節(jié)節(jié)上升。第三步，辨析選項(xiàng)。①：該候選人在工作中較強(qiáng)的執(zhí)行能力博得了許多選民的支持。因此，雖然一些選民對(duì)他的個(gè)人誠(chéng)信度產(chǎn)生質(zhì)疑，其支持率仍是節(jié)節(jié)攀升的，甚至超過(guò)了其他候選人，可以解釋?zhuān)虎冢捍蠖鄶?shù)候選人均存在或多或少的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我美化的情況。如果大多數(shù)候選人都存在這類(lèi)問(wèn)題的話，很可能大多數(shù)候選人都有選民質(zhì)疑，在這種情況下，質(zhì)疑就不影響選票，可以解釋?zhuān)虎郏簜€(gè)人以往的錯(cuò)誤不代表他今后的工作表現(xiàn)，但他今后是否有優(yōu)秀的工作表現(xiàn)并不確定，不可以解釋?zhuān)虎埽涸摵蜻x人以往的民意支持率一向很高，以往的支持率高不代表這次選舉支持率也高，不可以解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。2.田忌、田嬰、田辟?gòu)櫢饔幸黄チ捡R。這三匹馬擁有響亮的名號(hào)：骕骦、松風(fēng)和閃電，也長(zhǎng)有不同的毛色：白色、黑色和褐色。齊威王對(duì)他們?nèi)藫碛辛捡R的情況并不完全清楚，但他知道：

（1）田忌的良馬不叫閃電

（2）田嬰的良馬叫松風(fēng)

（3）白色的良馬叫閃電

根據(jù)以上陳述，可以推出（

）。

A.褐色的良馬叫松風(fēng)

B.田忌的良馬叫骕骦

C.田嬰的良馬是黑色的

D.田辟?gòu)櫟牧捡R是褐色的參考答案：B

解題思路：由（1）可知，田忌的馬叫骕骦或者松風(fēng)，又由（2）田嬰的良馬叫松風(fēng)可知，田忌的良馬叫骕骦；至于毛色，題目中只告知了田辟?gòu)櫟鸟R閃電的顏色為白色，其余兩匹馬的顏色未知。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由（1）可知，田忌的馬叫骕骦或松風(fēng)；

又由（2）田嬰的馬叫松風(fēng)，則田忌的馬叫骕骦。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及3個(gè)人和3匹馬，要求根據(jù)題干給出的3個(gè)條件推出人與馬這兩類(lèi)元素之間的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系?？梢詮念}干涉及的確定信息入手進(jìn)行推理，尋找突破口解題。由（1）和（2）可知，田忌的良馬叫骕骦，田辟疆的良馬叫閃電，B項(xiàng)正確。由題干無(wú)法確定三匹馬的顏色，A、C、D三項(xiàng)無(wú)法推出。故本題選B。3.根據(jù)我國(guó)民法典的規(guī)定，下列人員屬于完全民事行為能力人的是（

）。A.14歲出版小說(shuō)，獲得巨額稿費(fèi)的甲B.16歲繼承巨額遺產(chǎn)的富二代乙C.17歲依靠按摩自食其力的盲人丙D.19歲正在上大學(xué)仍需向父母要生活費(fèi)的丁參考答案：CD解題思路：本題考查民法典。A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！庇纱丝芍?4歲出版小說(shuō)，獲得巨額稿費(fèi)的甲以及16周歲繼承巨額遺產(chǎn)的富二代乙，均為限制民事行為能力人。C、D兩項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第十八條規(guī)定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人?！庇纱丝芍?7歲的丙以自己的勞動(dòng)收入作為主要生活來(lái)源，能夠視為完全民事行為能力。丁是正在上大學(xué)的成年人，是完全民事行為能力。故正確答案為CD。4.近視：遠(yuǎn)視

A.雨水：冰雹

B.瘦弱：肥胖

C.前進(jìn)：后退

D.收縮：松弛參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)近視和和遠(yuǎn)視是兩種相對(duì)的狀態(tài)，兩者都有眼球形變。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。近視和遠(yuǎn)視是人的眼球形變的兩種相對(duì)的變化。

A項(xiàng)，雨水和冰雹都是天氣情況，兩者是并列關(guān)系，并非相對(duì)的狀態(tài)，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，瘦弱和肥胖是人的體型改變的兩種相對(duì)的方向，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，前進(jìn)和后退是相對(duì)的，但不是形容人的兩種改變方向，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，收縮和松弛是相對(duì)的，但不是形容人的兩種改變方向，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。5.下列成語(yǔ)中，對(duì)應(yīng)正確的是：A.“桂陵之戰(zhàn)”一圍魏救趙B.“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”一破釜沉舟C.“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”一退避三舍D.“城濮之戰(zhàn)”一四面楚歌參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，圍魏救趙出自《史記》卷六五《孫子吳起列傳》。公元前354年（周顯王十五年），魏圍攻趙都邯鄲，次年趙向齊求救。齊王命田忌、孫臏率軍援救。孫臏認(rèn)為魏以精銳攻邯鄲，國(guó)內(nèi)空虛，于是率軍圍攻魏都大梁，使魏將龐涓趕回應(yīng)戰(zhàn)。孫臏卻在桂陵（一說(shuō)山東菏澤，一說(shuō)河南長(zhǎng)垣）伏襲，打敗魏軍，并生擒龐涓。孫臏在此戰(zhàn)中避實(shí)擊虛、攻其必救，創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來(lái)軍事上誘敵就范的常用手段。圍魏救趙與桂陵之戰(zhàn)對(duì)應(yīng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：破釜沉舟出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，公元前207年，項(xiàng)羽的起義軍與秦將章邯率領(lǐng)的秦軍主力部隊(duì)在巨鹿（今河北邢臺(tái)市）展開(kāi)大戰(zhàn)，項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵，引兵渡漳水（由巨鹿東北流向東南的一條河）。渡河后，項(xiàng)羽命令全軍“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心?！本蘼挂粦?zhàn)，大破秦軍，項(xiàng)兵威震諸侯。破釜沉舟對(duì)應(yīng)巨鹿之戰(zhàn)，與長(zhǎng)平之戰(zhàn)無(wú)關(guān)。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：退避三舍出自《左傳·僖公二十三年》。春秋晉公子重耳出亡至楚，楚成王禮遇重耳，楚成王問(wèn)重耳日后如何報(bào)答，重耳答：我若重返晉國(guó)，日后若兩國(guó)交戰(zhàn)，我退避三舍（古時(shí)一舍是三十里）。后重耳返國(guó)執(zhí)政，在晉楚城濮之戰(zhàn)中，晉國(guó)果然退避三舍。退避三舍對(duì)應(yīng)城濮之戰(zhàn)，與長(zhǎng)勺之戰(zhàn)無(wú)關(guān)。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：四面楚歌出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。楚漢交戰(zhàn)時(shí)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)駐扎在垓下，兵少糧盡，被漢軍和諸侯的軍隊(duì)層層包圍起來(lái)，夜間聽(tīng)到漢軍四面都唱楚歌，項(xiàng)羽吃驚地說(shuō)：“漢軍把楚地都占領(lǐng)了嗎？為什么楚人這么多呢？”四面楚歌對(duì)應(yīng)楚漢之爭(zhēng)，與城濮之戰(zhàn)無(wú)關(guān)。D項(xiàng)排除。6.品質(zhì)∶好壞∶質(zhì)量A.食物∶大小∶重量B.分?jǐn)?shù)∶高低∶成績(jī)C.旅游∶遠(yuǎn)近∶興趣D.人口∶多少∶密度參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌焚|(zhì)”是指人的素質(zhì)和物品的質(zhì)量，“品質(zhì)”與“質(zhì)量”屬于近義關(guān)系，二者均可以用“好壞”來(lái)評(píng)判，二者與“好壞”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“食物”與“重量”不屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“分?jǐn)?shù)”與“成績(jī)”屬于近義關(guān)系，二者均可以用“高低”來(lái)評(píng)判，二者與“高低”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“旅游”與“興趣”不屬于近義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“人口”與“密度”不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。7.以“省什么別省品質(zhì)，買(mǎi)什么別買(mǎi)擔(dān)心”作為宣傳自己產(chǎn)品的廣告，表明該公司是在利用消費(fèi)者的（

）引導(dǎo)消費(fèi)者。A.從眾心理B.求異心理C.攀比心理D.求實(shí)心理參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，從眾心理即指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式，而實(shí)驗(yàn)表明只有很少的人保持了獨(dú)立性，沒(méi)有被從眾。題干表述不是從眾心理的表現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，求異心理指的是喜歡追求新奇的東西，題干表述不是求異心理的表現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，通常產(chǎn)生攀比心理的個(gè)體與被選作為參照的個(gè)體之間往往具有極大的相似性，導(dǎo)致自身被尊重的需要過(guò)分夸大，虛榮動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，甚至產(chǎn)生極端的心理障礙和行為。題干顯然不是攀比心理的表現(xiàn)。D項(xiàng)正確，求實(shí)心理的消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)時(shí)特別注重商品質(zhì)量、性能、價(jià)格等。題干表述符合求實(shí)心理。故正確答案為D。8.雨后的山色是美麗的，即使沒(méi)有人欣賞它。上述文字是對(duì)下列哪項(xiàng)的反駁。（

）A.美麗是膚淺的B.人們只想看喜歡的東西C.美麗只在人的眼里D.味道是不可數(shù)的參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：雨后的山色是美麗的，即使沒(méi)有人欣賞它。論據(jù)：無(wú)。沒(méi)有人欣賞的雨后山色是美麗的，要反駁論點(diǎn)就要論證只有有人欣賞才是美麗。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：美麗無(wú)論是否膚淺與雨后山色是否有人欣賞無(wú)關(guān)，無(wú)法反駁，排除；B項(xiàng)：無(wú)人欣賞的山色依舊美麗與人們只想看喜歡的東西無(wú)關(guān)，無(wú)法反駁，排除；C項(xiàng)：美麗只在人的眼里，那么沒(méi)有人欣賞的雨后山色就不美麗，反駁論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：味道與美麗無(wú)關(guān)，無(wú)法反駁，排除。故正確答案為C。9.一個(gè)重公德、講衛(wèi)生、有禮貌的文明社會(huì)或文明城市，并不是靠“五講四美”的群眾運(yùn)動(dòng)或制定諸如吐痰罰款等措施所能建立起來(lái)的。倘使每個(gè)公民沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的需要，認(rèn)為講公德和自己的利益休戚相關(guān)，倘使沒(méi)有這種公民意識(shí)的自覺(jué)，那么，無(wú)論依靠多么嚴(yán)厲的強(qiáng)制手段，也是無(wú)濟(jì)于事的。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.建設(shè)文明社會(huì)不能靠強(qiáng)制手段B.公民意識(shí)對(duì)建設(shè)文明社會(huì)至關(guān)重要C.公德與私利對(duì)于建設(shè)文明社會(huì)同等重要D.參與公共事務(wù)是建設(shè)文明社會(huì)的重要途徑參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先引出話題，文明社會(huì)不是靠群眾運(yùn)動(dòng)或懲罰措施等手段建立起來(lái)的。然后通過(guò)兩層的反面論證引出文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“公民要有發(fā)自?xún)?nèi)心的需要”和“公民意識(shí)要自覺(jué)”，這兩點(diǎn)對(duì)文明社會(huì)或文明城市的建立很重要。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一句敘述了背景，接著通過(guò)“倘使”引導(dǎo)的反面論證揭示出文段重點(diǎn)，對(duì)假設(shè)部分的正面判定即為文段主旨。文中兩個(gè)“倘使”所強(qiáng)調(diào)的“內(nèi)心的需要”與“公民意識(shí)”都是意識(shí)層面的內(nèi)容，B項(xiàng)是對(duì)該內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)：表述不夠直接明確，排除；C項(xiàng)：“私利”在原文中無(wú)從體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：“參與公共事務(wù)”的前提仍為建立“公民意識(shí)”，與原文強(qiáng)調(diào)的不一致，主體概念錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要重點(diǎn)把握兩個(gè)“倘使”后內(nèi)容，文段闡述了“沒(méi)有這種公民意識(shí)的自覺(jué)”的影響，意在強(qiáng)調(diào)公民意識(shí)對(duì)建設(shè)文明社會(huì)的重要性。文段指出文明社會(huì)不是靠群眾運(yùn)動(dòng)和強(qiáng)制措施建立起來(lái)的，公民如果沒(méi)有將個(gè)人利益與公德聯(lián)系起來(lái)的公民意識(shí)，再?lài)?yán)厲的強(qiáng)制手段也無(wú)濟(jì)于事。故文段強(qiáng)調(diào)的是公民意識(shí)對(duì)于建設(shè)文明社會(huì)的重要性。B項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)只涉及第一句內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)的是避免錯(cuò)誤的做法，未指出正確做法是什么，非文段重點(diǎn)。C、D兩項(xiàng)均未提到公民意識(shí)對(duì)建設(shè)文明社會(huì)的作用，排除。故本題選B。10.遠(yuǎn)程電力傳輸一般采用50～100萬(wàn)伏的高電壓，其主要原因是：A.確保遠(yuǎn)程電力傳輸?shù)陌踩獴.減少傳輸線路上的電能損失C.節(jié)約傳輸線路上的設(shè)備和材料D.減少雷電對(duì)傳輸線路的破壞參考答案：B解題思路：根據(jù)輸送過(guò)程中電能的損失可知，導(dǎo)線電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電能的損失與電流的平方成正比，要使電流減小，就必須提高輸電電壓，這就是為什么要采用高壓輸電的原因。輸電電壓越大，電能在輸電導(dǎo)線上的損失就越小。故正確答案為B。11.①?zèng)]有人可以精力無(wú)限、奔騰不息，忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿(mǎn)精彩。②適度的停頓猶如登山過(guò)程中的休整，是從勝利走向勝利、從激昂邁向激昂的必經(jīng)階段。③就像電影鏡頭，長(zhǎng)短鏡頭結(jié)合在一起，才會(huì)形成繽紛多彩的畫(huà)面節(jié)奏。獨(dú)處不僅是忙碌之間的停頓，更像是一次身心調(diào)整、精神蓄力。④所謂“靜-分，慧-分”，養(yǎng)一團(tuán)清靜之氣，擎一片悠然心光，映照自己同萬(wàn)物的關(guān)系，正是獨(dú)處的本意。蘇軾有句名言：“善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞?！边@句話在原文中的恰當(dāng)位置是：A.③B.②C.①D.④參考答案：C解題思路：第一步，首先明白蘇軾名言的含義，“善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞”意思是善于養(yǎng)護(hù)自己身體的人，使自己既能夠得到休養(yǎng)，又能夠經(jīng)常勞動(dòng)。換言之，該句表達(dá)“勞逸結(jié)合”的意思。第二步，分析文段，①后提到“忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿(mǎn)精彩”，話題是“勞逸結(jié)合”。②后“適度的停頓有必要”，話題是“逸”。③和④后均強(qiáng)調(diào)“獨(dú)處”。根據(jù)話題一致原則，蘇軾名言應(yīng)和與它話題一致的句子連接，即置于①的位置最為合適，與后文“勞逸結(jié)合”話題一致，故蘇軾名言應(yīng)在①的位置。因此，選擇C選項(xiàng)。12.威客是

the

key

of

wisdom

的縮寫(xiě)，譯為“智慧的鑰匙”，是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益的人。威客在互聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題獲得相應(yīng)的收益，從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的方式和行為，即構(gòu)成威客模式。它體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)按勞取酬和以人為中心的新理念。根據(jù)上述定義，下列屬于威客或威客模式的是：A.某知名網(wǎng)站無(wú)需注冊(cè)，即可讓網(wǎng)友免費(fèi)下載最新的電影，該網(wǎng)站通過(guò)網(wǎng)頁(yè)上嵌入的廣告獲得收益B.趙醫(yī)生在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建了個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，為心腦血管患者提供免費(fèi)的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)，提高了他所在醫(yī)院的知名度，吸引了更多的患者前來(lái)求醫(yī)C.某大型家電生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)設(shè)了自己的網(wǎng)站，消費(fèi)者在使用該企業(yè)所生產(chǎn)的家電過(guò)程中遇到故障時(shí)可在網(wǎng)上預(yù)約維修，企業(yè)將提供上門(mén)服務(wù)D.教師丁某于下班后在某學(xué)校的網(wǎng)站上兼職做遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，該學(xué)校按課程的難易程度向他支付一定的報(bào)酬參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“威客”、“威客模式”，其關(guān)鍵信息如下：①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；②把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益的人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某知名網(wǎng)站收益的獲取是通過(guò)網(wǎng)頁(yè)上嵌入的廣告，并非通過(guò)“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)”來(lái)實(shí)現(xiàn)，不符合定義；B項(xiàng)：趙醫(yī)生為心腦血管患者提供免費(fèi)的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)，只是提高知名度，不會(huì)產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，不符合定義；C項(xiàng)：大型家電生產(chǎn)企業(yè)并非“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益的人”，而且預(yù)約維修不會(huì)產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，不符合定義；D項(xiàng)：丁某在網(wǎng)站上兼職做遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，屬于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校按課程的難易程度向他支付一定的報(bào)酬，屬于“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。13.我國(guó)在西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲得重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米，這是我國(guó)首次在四川盆地以外的南方復(fù)雜構(gòu)造區(qū)取得頁(yè)巖氣勘探的重大突破。有專(zhuān)家稱(chēng)該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿(mǎn)足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該專(zhuān)家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提是：A.南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造有利于天然氣生成B.凡是勘探到的天然氣都能順利開(kāi)采出來(lái)C.我國(guó)目前天然氣產(chǎn)量無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際需求D.天然氣作為清潔能源是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿⒖即鸢福築解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿(mǎn)足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。論據(jù)：西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造有利于天然氣生成，論點(diǎn)討論的是該地是否有望成為新的工業(yè)氣田，而非天然氣生成與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：論據(jù)中估算該地資源量達(dá)千億立方米，勘探到的天然氣都能順利開(kāi)采出來(lái)，這是一個(gè)必要條件，滿(mǎn)足這一條件才能有望滿(mǎn)足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，是論點(diǎn)成立的前提，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：我國(guó)目前天然氣產(chǎn)量無(wú)法滿(mǎn)足需求，與該地是否能成為新的工業(yè)氣田無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：天然氣的好處與該地是否能成為新的工業(yè)氣田無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿(mǎn)足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。論據(jù)：我國(guó)在西南地區(qū)進(jìn)行的頁(yè)巖氣勘探獲得重大成果，估算天然氣資源量達(dá)千億立方米，這是我國(guó)首次在四川盆地以外的南方復(fù)雜構(gòu)造區(qū)取得頁(yè)巖氣勘探的重大突破。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。運(yùn)用否定代入法，如果南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造不利于天然氣的生成，也并不影響將已勘探到的天然氣加以利用以滿(mǎn)足需求、促進(jìn)發(fā)展的結(jié)論，因此不是必要前提，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)中指出勘探出了大量的頁(yè)巖氣，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用的情況。論點(diǎn)和論據(jù)不完全一致，需要進(jìn)行建立聯(lián)系，即勘探到的都可以開(kāi)采出來(lái)進(jìn)行應(yīng)用，是專(zhuān)家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。目前天然氣產(chǎn)量的情況并不影響該地區(qū)成為新的工業(yè)氣田的結(jié)論，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。運(yùn)用否定代入法，就算天然氣并不是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，但仍然有可能得到該地有望成為新的工業(yè)氣田的結(jié)論，因此不是必要前提，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇專(zhuān)家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提，可使用反向代入法解題，把選項(xiàng)的反面代入題干，即假設(shè)選項(xiàng)不成立，看此時(shí)題干的結(jié)論是否成立，如果對(duì)題干結(jié)論沒(méi)有影響，則該項(xiàng)并不是所要尋找的假設(shè)前提；如果題干結(jié)論不成立了，則該項(xiàng)即為正確答案。題干由在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)大量天然氣資源，得出“該地有望成為新的工業(yè)氣田，可以滿(mǎn)足上千萬(wàn)居民的生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的用氣需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的結(jié)論。將A項(xiàng)的反面代入題干，即使南方復(fù)雜的地質(zhì)構(gòu)造不利于天然氣生成，也對(duì)目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天然氣資源構(gòu)不成影響，題干結(jié)論仍然成立，因此該項(xiàng)并非所要尋找的假設(shè)前提，排除。將B項(xiàng)的反面代入題干，如果勘探到的天然氣不能被順利開(kāi)采出來(lái)，那么該地也就不能成為新的工業(yè)氣田，也無(wú)法促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，即當(dāng)該項(xiàng)不成立時(shí)，題干結(jié)論也無(wú)法得出，因此該項(xiàng)是專(zhuān)家觀點(diǎn)成立的假設(shè)前提。C項(xiàng)，目前我國(guó)天然氣的產(chǎn)量能否滿(mǎn)足實(shí)際需求，與該地是否能成為新的工業(yè)氣田無(wú)關(guān)，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。D項(xiàng)，天然氣是否能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與該地能否成為新的工業(yè)氣田無(wú)關(guān)，因此該項(xiàng)不是所要尋找的假設(shè)前提，排除。故本題選B。14.﹣2，﹣3，﹣6，﹣15，（

）A.﹣42B.﹣18C.﹣24D.﹣36參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，變化起伏較小，優(yōu)先考慮做差。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：-1，-3，-9，（

），是公比為3的等比數(shù)列，則未知項(xiàng)為。故正確答案為A。

15.行政決策的（

）是指系統(tǒng)各要素在系統(tǒng)中相互聯(lián)系所帶來(lái)的、超過(guò)各要素孤立時(shí)性質(zhì)總和的效果。A.擇優(yōu)原則B.整體原則C.動(dòng)態(tài)原則D.可行原則參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。第二步，整體性原則，也稱(chēng)為系統(tǒng)性原則。它要求把決策對(duì)象視為一個(gè)系統(tǒng)，以系統(tǒng)整體目標(biāo)的優(yōu)化為準(zhǔn)繩，協(xié)調(diào)系統(tǒng)中各分系統(tǒng)的相互關(guān)系，使整體超過(guò)各個(gè)部分的組合，各要素在系統(tǒng)中相互聯(lián)系，帶來(lái)超過(guò)各要素孤立時(shí)性質(zhì)總和的效果。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：擇優(yōu)原則是指對(duì)比是決策的關(guān)鍵步驟，沒(méi)有對(duì)比，就無(wú)法辨別優(yōu)劣。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：所謂動(dòng)態(tài)原則，也稱(chēng)動(dòng)態(tài)組織的設(shè)計(jì)原則。是指當(dāng)人員或崗位要求發(fā)生變化的時(shí)候，要適時(shí)地對(duì)人員配備進(jìn)行調(diào)整，以保證始終使合適的人工作在合適的崗位上。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：可行原則是指決策必須具備實(shí)施的現(xiàn)實(shí)條件，切實(shí)可行。D項(xiàng)錯(cuò)誤。行政決策的原則：信息原則、預(yù)測(cè)原則、系統(tǒng)原則、可行性原則、擇優(yōu)原則、合法性原則。16.某銀行柜臺(tái)前有“錢(qián)款當(dāng)面點(diǎn)清，離柜概不負(fù)責(zé)”的提示，職員甲在辦理業(yè)務(wù)時(shí)因疏忽多付給乙1000元，又少付給丙500元，乙、丙均未及時(shí)發(fā)現(xiàn)。事后，銀行與乙、丙之間就返還款項(xiàng)發(fā)生爭(zhēng)議。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是：

A.甲應(yīng)就發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)賠償責(zé)任

B.銀行無(wú)權(quán)要求乙返還多得的款項(xiàng)

C.丙無(wú)權(quán)要求銀行補(bǔ)足少付的款項(xiàng)

D.銀行的提示不能免除其法律責(zé)任

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第六條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十六條，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用格式條款的，應(yīng)當(dāng)以顯著方式提請(qǐng)消費(fèi)者注意商品或者服務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量、價(jià)款或者費(fèi)用、履行期限和方式、安全注意事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)警示、售后服務(wù)、民事責(zé)任等與消費(fèi)者有重大利害關(guān)系的內(nèi)容，并按照消費(fèi)者的要求予以說(shuō)明。經(jīng)營(yíng)者不得以格式條款、通知、聲明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消費(fèi)者權(quán)利、減輕或者免除經(jīng)營(yíng)者責(zé)任、加重消費(fèi)者責(zé)任等對(duì)消費(fèi)者不公平、不合理的規(guī)定，不得利用格式條款并借助技術(shù)手段強(qiáng)制交易。格式條款、通知、聲明、店堂告示等含有前款所列內(nèi)容的，其內(nèi)容無(wú)效。“錢(qián)款當(dāng)面點(diǎn)清，離柜概不負(fù)責(zé)”的規(guī)定屬于免除經(jīng)營(yíng)者責(zé)任的格式條款，不具有法律效力。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十四條第一款，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。甲的責(zé)任應(yīng)由所在銀行單位承擔(dān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第一百二十二條，因他人沒(méi)有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。乙多得的1000元屬于不當(dāng)?shù)美瑧?yīng)當(dāng)返還。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：丙少得到的500元，其所有權(quán)在丙，根據(jù)《物權(quán)法》第四條，國(guó)家、集體、私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯。丙有權(quán)要求銀行補(bǔ)足少付的款項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.農(nóng)民：土地：耕種A.學(xué)生：閱讀：考試B.工人：工廠：生產(chǎn)C.教師：備課：授課D.醫(yī)生：診斷：手術(shù)參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。農(nóng)民在土地里耕種，土地是場(chǎng)所，耕種是對(duì)應(yīng)的行為。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：閱讀是學(xué)生發(fā)出的行為，不是場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：工人在工廠里生產(chǎn)，工廠是場(chǎng)所，生產(chǎn)是對(duì)應(yīng)的行為，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：備課是教師發(fā)出的行為，不是場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：診斷是醫(yī)生發(fā)出的行為，不是場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。18._______歷史不可能重復(fù)，歷史研究也不可能“復(fù)原”歷史，_______決不能因此而否認(rèn)“求真”“求實(shí)”的理念，_______歷史研究將失去最基本的功能。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.雖然但否則B.因?yàn)樗砸虼薈.即使但所以D.盡管所以由此參考答案：A解題思路：此題突破口在第三空，橫線前強(qiáng)調(diào)不能因此而否認(rèn)“求真”“求實(shí)”的理念，橫線后說(shuō)明歷史研究將“失去”最基本的功能。發(fā)現(xiàn)橫線后的內(nèi)容是對(duì)橫線前進(jìn)行的反面論證，即如果做不到“求真”“求實(shí)”，歷史研究將失去最基本的功能。故應(yīng)填入A項(xiàng)“否則”?！耙虼恕薄八浴薄坝纱恕倍际墙Y(jié)論引導(dǎo)詞，前后意思表達(dá)應(yīng)該是一致的，故應(yīng)排除B、C、D。驗(yàn)證前兩空。歷史研究不能復(fù)原歷史，但是不能因此否認(rèn)“求真”“求實(shí)”，兩句話含義相對(duì)，通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖然······但”連接，符合要求。故正確答案為A。

【出處】《關(guān)于的幾點(diǎn)想法》解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“決不能因此而否認(rèn)‘求真’‘求實(shí)’的理念”和后果“歷史研究將失去最基本的功能”可知，填入詞語(yǔ)前后為反面論證。A項(xiàng)“否則”多用于反面論證，符合文意。B項(xiàng)“因此”、C項(xiàng)“所以”和D項(xiàng)“由此”均為表結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞，不符合文意，排除。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空?！皻v史不可能重復(fù)，歷史研究也不可能‘復(fù)原’歷史”與“決不能因此而否認(rèn)“求真”“求實(shí)”的理念”語(yǔ)義相反相對(duì)，“雖然……但”為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。19.法律關(guān)系是指由法律規(guī)范調(diào)整而形成的社會(huì)關(guān)系，下列屬于法律關(guān)系的是（

）。A.甲與乙相戀而形成的戀愛(ài)關(guān)系B.甲與乙在同一單位工作而形成的同事關(guān)系C.甲向乙借款而形成的借貸關(guān)系D.甲與乙考進(jìn)同一所大學(xué)而形成的同學(xué)關(guān)系參考答案：C解題思路：本題考查法理學(xué)。法律關(guān)系是指法律在調(diào)整人們行為過(guò)程中所形成的一種社會(huì)關(guān)系，即法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。C項(xiàng)正確，甲乙之間因借款形成了借貸關(guān)系，出借人與借款人的這種關(guān)系屬于民法上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，法律關(guān)系是以法律規(guī)范為前提、以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容、以國(guó)家強(qiáng)制力作為保障手段的社會(huì)關(guān)系。戀愛(ài)關(guān)系、同事關(guān)系、同學(xué)關(guān)系之間均非以法律規(guī)范為前提，也未形成法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，都不屬于法律關(guān)系。故正確答案為C。20.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。”由此可以推出：A.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)D.諸如“您感覺(jué)如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：回答了→含混不清或枯燥無(wú)味。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難，原文當(dāng)中完全沒(méi)有提到過(guò)，屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：沒(méi)法回答→沒(méi)有（含混不清或枯燥無(wú)味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無(wú)味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說(shuō)的是采用含混不清或枯燥無(wú)味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒(méi)有提到，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡(jiǎn)潔明了的提問(wèn)”與“給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒(méi)法回答提問(wèn)”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法確定是否“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，排除；C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來(lái)，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問(wèn)題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒(méi)法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話應(yīng)付。A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒(méi)法回答→沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。B項(xiàng)，問(wèn)題具體、簡(jiǎn)潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問(wèn)題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺(jué)如何”等問(wèn)題，會(huì)使采訪對(duì)象無(wú)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。但題干中沒(méi)有提出這種問(wèn)題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。故本題選C。21.給你一組數(shù)字，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這組數(shù)字的排列規(guī)律，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。5，3，9，6，13，9，17，12，21，（

）A.5B.15C.14D.28參考答案：B解題思路：和數(shù)列變式。22.關(guān)于成語(yǔ)與其所對(duì)應(yīng)的地理知識(shí)，下列描述錯(cuò)誤的是：A.風(fēng)雨交加——冷鋒過(guò)境時(shí)的天氣變化B.春雨如油——春雨為返青農(nóng)作物生長(zhǎng)提供了水源C.蜀犬吠日——四川盆地地勢(shì)低洼，氣溫較高D.吳牛喘月——江淮一帶夏季出現(xiàn)伏旱天氣，炎熱干燥參考答案：C解題思路：C項(xiàng)錯(cuò)誤：“蜀犬吠日”原意是四川多雨，那里的狗不常見(jiàn)太陽(yáng)，看到太陽(yáng)后覺(jué)得奇怪，就要叫，后比喻少見(jiàn)多怪。四川盆地空氣潮濕，天空多云，四周群山環(huán)繞，中間平原的水汽不易散開(kāi)。因此蜀中有“蜀犬吠日”之說(shuō)，這與氣溫高不高沒(méi)關(guān)系。A項(xiàng)正確：“風(fēng)雨交加”是指又刮風(fēng)又下雨，比喻幾種災(zāi)難同時(shí)襲來(lái)。冷鋒過(guò)境前天氣晴朗、溫度高；過(guò)境時(shí)氣壓在峰前急劇下降，峰后上升，氣溫降低，冷鋒推進(jìn)速度快，容易引起大風(fēng)，同時(shí)伴有大雨；過(guò)境后氣溫回升，天氣晴朗。B項(xiàng)正確：“春雨如油”是指春雨貴如油，形容春雨的可貴，它為返青的農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供了水源。D項(xiàng)正確：“吳牛喘月”中的“吳?！敝府a(chǎn)于江淮一帶的水牛，吳地天氣多炎暑，水牛怕熱，見(jiàn)到月亮以為是太陽(yáng)，故臥地望月而喘。后比喻因疑心而害怕，也比喻人遇事過(guò)分懼怕，而失去了判斷的能力，也形容天氣酷熱。江淮一帶的夏季受單一的副熱帶高氣壓控制，普遍出現(xiàn)伏旱天氣，天氣炎熱。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題用關(guān)鍵詞法解題。A項(xiàng)，“風(fēng)雨交加”，可以想象是冷空氣來(lái)襲的天氣，與“冷鋒過(guò)境”對(duì)應(yīng)正確，排除。B項(xiàng)，“春雨如油”，正是說(shuō)明了春雨的重要，結(jié)合選項(xiàng)“返青農(nóng)作物”“水源”，對(duì)應(yīng)正確，排除。D項(xiàng)，“吳牛喘月”，注意“喘”與“炎熱干燥”對(duì)應(yīng)正確，排除。故C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)正確。冷鋒過(guò)境時(shí)出現(xiàn)雨雪或大風(fēng)天氣，對(duì)應(yīng)正確，但不符合題意。B項(xiàng)正確。春雨為返青農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供了水源，對(duì)應(yīng)正確，但不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。蜀犬吠日，原意是四川多雨，那里的狗不常見(jiàn)太陽(yáng)，出太陽(yáng)就要叫。四川盆地空氣潮濕，天空多云。四周群山環(huán)繞，中間平原的水汽不易散開(kāi)，因此四川有“蜀犬吠日”之說(shuō)，這與氣溫高不高沒(méi)關(guān)系。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。D項(xiàng)正確。吳牛：指產(chǎn)于江淮間的水牛。吳牛指江淮一帶的水牛，吳地天氣多炎暑，水牛怕熱，見(jiàn)到月亮以為是太陽(yáng)，故臥地望月而喘，對(duì)應(yīng)正確，但不符合題意。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“蜀犬吠日”指四川的狗不常見(jiàn)到太陽(yáng)，看到太陽(yáng)后覺(jué)得奇怪，就會(huì)不停地吠叫。這主要是因?yàn)樗拇ㄅ璧厮拿姝h(huán)山，空氣潮濕，多云雨天氣，全年日照時(shí)間較短，與氣溫高低無(wú)關(guān)。因此，選擇C選項(xiàng)。23.構(gòu)成現(xiàn)代企業(yè)制度的制度要素主要有法人產(chǎn)權(quán)制度、法人治理制度、有限責(zé)任制度和管理層級(jí)制度。其中，法人產(chǎn)權(quán)制度是核心，有限責(zé)任制度是保障。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理?，F(xiàn)代企業(yè)制度是指以完善的企業(yè)法人制度為基礎(chǔ)，以有限責(zé)任制度為保證，以公司企業(yè)為主要形成，以產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)為條件的新型企業(yè)制度。在現(xiàn)代企業(yè)制度中，法人產(chǎn)權(quán)制度是基礎(chǔ)，法人治理制度是核心，有限責(zé)任制度是保障，管理層級(jí)制度是工具。故表述錯(cuò)誤。24.自然失業(yè)是由于經(jīng)濟(jì)中一些難于克服的原因所引起的失業(yè)。它是任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)，也是正常的失業(yè)。根據(jù)以上定義，下列不屬于自然失業(yè)的是：A.張某在某家工廠試工一個(gè)月后，嫌老板給的工資低，于是炒了老板的“魷魚(yú)”B.某地發(fā)大水，沖毀了廠房和設(shè)備，廠長(zhǎng)含淚遣散了跟隨自己多年的工人C.某企業(yè)根據(jù)市里的要求進(jìn)行了改制，一些文化水平低、年滿(mǎn)45歲的女職工下了崗D.李某因哥們義氣幫朋友要債，失手將欠債人打傷。公司以李某違反勞動(dòng)紀(jì)律為由將李某開(kāi)除參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一些難以克服的原因所引起的失業(yè)；②任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某嫌工資低炒了老板的“魷魚(yú)”，即辭職，屬于“一些難以克服的原因所引起的失業(yè)”，同時(shí)員工辭職是不可控因素，屬于“任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)”，符合定義；B項(xiàng)：發(fā)大水造成廠房和設(shè)備毀壞，工人失業(yè)，屬于“一些難以克服的原因所引起的失業(yè)”，發(fā)大水造成的破壞并無(wú)時(shí)間上的固定性，屬于“任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)”，符合定義；C項(xiàng)：企業(yè)改革造成女職工下崗是因?yàn)槠鋫€(gè)人能力與公司需求不匹配，不是企業(yè)故意為之，屬于“一些難以克服的原因所引起的失業(yè)”，同時(shí)因?yàn)槟芰Ρ晦o退屬于“任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè)”，符合定義；D項(xiàng)：李某被開(kāi)除是因?yàn)閭€(gè)人違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的，不屬于“一些難以克服的原因”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。25.在Windows中，快速切換窗口的快捷鍵是：A.Alt+ShiftB.ALT+TabC.Alt+CtrlD.ALT+Delete參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，ALT+Tab是快速切換窗口的快捷鍵。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：Alt+Shif是輸入法切換快捷鍵。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：Alt+Ctrl+不同選項(xiàng)，產(chǎn)生的結(jié)果不同，如Alt+Ctrl+F是插入腳注，Alt+Ctrl+E是插入尾注。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：Delete是刪除鍵，ALT+Delete是永久刪除。D項(xiàng)錯(cuò)誤。26.一個(gè)天平由于左右臂的臂長(zhǎng)有誤差（不一樣長(zhǎng)），稱(chēng)量物品不準(zhǔn)確了，現(xiàn)有一個(gè)物品，放在左邊托盤(pán)上稱(chēng)量為4克，而放在右邊托盤(pán)上稱(chēng)量則為16克，那么這件物品的實(shí)際克數(shù)為：A.6B.8C.10D.12參考答案：B解題思路：第一步，本題屬于其他雜題。第二步，設(shè)左臂長(zhǎng)為L(zhǎng)1，右臂長(zhǎng)為L(zhǎng)2，物體的質(zhì)量為m。根據(jù)杠桿原理，左物右碼時(shí)得：m×L1=4×L2①；右物左碼得：m×L2=16×L1②。①×②，得m2=64，解得：m=8（克）。因此，選擇B選項(xiàng)。27.航天飛機(jī)以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開(kāi)飛機(jī)在太空中行走而不被甩掉的原因是（

）。A.宇航員用繩子與飛機(jī)相連B.這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的C.他們身上背著一個(gè)火箭助推器，使他們與航天飛機(jī)同步D.太空中沒(méi)有阻力，他們?cè)谔罩腥员３峙c航天飛機(jī)相同速度參考答案：D解題思路：因?yàn)楹教靻T也是在繞著地球高速飛行，這就像坐在高速行駛的車(chē)上，可以在車(chē)內(nèi)隨意自由的走動(dòng)正是因?yàn)槟阆鄬?duì)于車(chē)是靜止的，跟車(chē)在做著同樣的運(yùn)動(dòng)，也就是在和車(chē)一起高速行駛中，這就是慣性的原理。所以航天員離開(kāi)航天飛機(jī)，自身相對(duì)地球的速度還是不變的，所以相對(duì)于航天飛機(jī)仍然是靜止的，不會(huì)被甩掉。故正確答案為D。28.洪澇：干旱：防洪抗旱A(chǔ).地震：海嘯：抗震救災(zāi)B.滑坡：雪崩：道路搶修C.嚴(yán)寒：酷熱：防凍消暑D.風(fēng)沙：霧霾：防沙除霾參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)詞項(xiàng)（洪澇、干旱）是并列關(guān)系，第三個(gè)詞項(xiàng)（防洪抗旱）是為了應(yīng)對(duì)前兩個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。洪澇和干旱是兩種對(duì)立的自然災(zāi)害，二者是并列關(guān)系，且防洪主要是為了應(yīng)對(duì)洪澇，抗旱主要是為了應(yīng)對(duì)干旱。A項(xiàng)，地震和海嘯嘯并非兩種對(duì)立的自然災(zāi)害，且救災(zāi)是為了應(yīng)對(duì)所有的災(zāi)害，并非主要為了應(yīng)對(duì)海嘯，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，滑坡和雪崩都屬于自然災(zāi)害，二者是并列關(guān)系，滑坡和雪崩后都需要進(jìn)行道路搶修，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，嚴(yán)寒和酷熱是兩種對(duì)立的自然災(zāi)害，二者是并列關(guān)系，且防凍主要是為了應(yīng)對(duì)嚴(yán)寒，消暑主要是為了應(yīng)對(duì)酷熱，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，風(fēng)沙和霧霾并非兩種對(duì)立的自然災(zāi)害，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。29.辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，今濟(jì)南遙墻人，南宋豪放派詞人的著名代表。以下出自辛棄疾詩(shī)詞的有（

）。A.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。C.眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。D.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。參考答案：BCD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”出自陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》，意思是夜將盡了，我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢(mèng)見(jiàn)自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。B項(xiàng)正確，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”出自辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，意思是各個(gè)軍營(yíng)里接連不斷地響起號(hào)角聲，把酒食分給部下享用，讓樂(lè)器奏起雄壯的軍樂(lè)鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵。C項(xiàng)正確，“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”出自辛棄疾的《青玉案·元夕》，意思是我在人群中尋找她千百回，猛然一回頭，不經(jīng)意間卻在燈火零落之處發(fā)現(xiàn)了她。D項(xiàng)正確，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。故正確答案為BCD。30.下列礦石中，主要成分相同的是：①石灰石

②孔雀石

③金剛石

④大理石

⑤藍(lán)寶石A.①④B.①⑤C.②⑤D.③④參考答案：A解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，各礦石的主要成分分別是：①石灰石：碳酸鈣（CaCO3）；②孔雀石：堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）；③金剛石：碳單質(zhì)（C）；④大理石：碳酸鈣（CaCO3）；⑤藍(lán)寶石：氧化鋁（Al2O3），由此可知①石灰石和④大理石的化學(xué)成分相同。因此，選擇A選項(xiàng)。31.一項(xiàng)國(guó)際研究發(fā)現(xiàn)，如果在兒童和青少年時(shí)期身體質(zhì)量指數(shù)、血壓、膽固醇、甘油三酯等指標(biāo)超出正常水平，再染上吸煙等不良生活習(xí)慣，那么成年后患心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大增加。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？A.兒童和青少年時(shí)期肥胖的人，成年后易患各類(lèi)心血管疾病B.該研究對(duì)超過(guò)3.8萬(wàn)名芬蘭和美國(guó)兒童跟蹤隨訪達(dá)十年之久C.對(duì)心血管疾病病例的數(shù)據(jù)分析顯示，大部分病例在青少年時(shí)期有不良生活習(xí)慣D.對(duì)兒童和青少年生活習(xí)慣、健康狀況等進(jìn)行早期干預(yù)，有助于降低整體患病風(fēng)險(xiǎn)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果在兒童和青少年時(shí)期身體質(zhì)量指數(shù)、血壓、膽固醇、甘油三酯等指標(biāo)超出正常水平，再染上吸煙等不良生活習(xí)慣，那么成年后患心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大增加。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是“兒童和青少年時(shí)期肥胖的人”

成年后易患各類(lèi)心血管疾病，兒童和青少年時(shí)期肥胖，說(shuō)明其身體質(zhì)量指數(shù)超標(biāo)，屬于舉例加強(qiáng)，保留；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是該研究調(diào)查的人數(shù)多、持續(xù)的時(shí)間久，但是其結(jié)果是否準(zhǔn)確不確定，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是患有心血管疾病的病例，大部分在青少年時(shí)期有不良生活習(xí)慣，由果溯因，說(shuō)明青少年時(shí)期的不良生活習(xí)慣可能會(huì)導(dǎo)致心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)增加，增加了論點(diǎn)成立的可能性，有加強(qiáng)作用，保留；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是“干預(yù)”兒童和青少年的“生活習(xí)慣”“健康狀況”有助于“降低整體患病風(fēng)險(xiǎn)”，整體患病風(fēng)險(xiǎn)降低說(shuō)明兒童和青少年心血管疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)也是降低的，屬于舉反面例子加強(qiáng)，保留。對(duì)比A、C、D三項(xiàng)，A項(xiàng)只說(shuō)了“身體質(zhì)量指數(shù)超標(biāo)”和“心血管疾病”的關(guān)系，C項(xiàng)只說(shuō)了“不良習(xí)慣”和“心血管疾病”的關(guān)系，都相對(duì)比較片面，屬于同構(gòu)選項(xiàng)，而D項(xiàng)說(shuō)了“生活習(xí)慣”、“健康狀況”和“心血管疾病”的關(guān)系，更加全面，D項(xiàng)的加強(qiáng)力度＞A項(xiàng)的加強(qiáng)力度＞C項(xiàng)的加強(qiáng)力度，故選擇D項(xiàng)。故正確答案為D。32.用一個(gè)餅鐺烙煎餅，每次餅鐺上最多只能同時(shí)放兩個(gè)煎餅，煎熟一個(gè)煎餅需要2分鐘的時(shí)間，其中每煎熟一面需要一分鐘。如果需要煎熟15個(gè)煎餅，至少需要多少分鐘？A.14B.15C.16D.30參考答案：B解題思路：所求為煎15個(gè)煎餅的時(shí)間，若每次均先煎熟2個(gè)，則最后必有一個(gè)煎餅獨(dú)自占用餅鐺的情況，造成浪費(fèi)。本題可以從面進(jìn)行考慮，15＝3×5，要使沒(méi)有浪費(fèi)，則可按3或5對(duì)煎餅數(shù)進(jìn)行劃分，若按煎餅個(gè)數(shù)考慮時(shí)間，3個(gè)煎餅需要3×2＝6分鐘；若按面考慮，則3個(gè)煎餅共6個(gè)面，餅鐺每分鐘可煎熟2個(gè)面，則3個(gè)煎餅需要6÷2＝3分鐘。顯然煎兩個(gè)餅只需2分鐘。先將兩個(gè)餅同時(shí)放入鍋里一起煎，1分鐘后兩個(gè)餅都熟了一面，這時(shí)可選將第一個(gè)取出，第二個(gè)翻個(gè)面，再放入第三個(gè)。又煎了1分鐘，第二個(gè)已煎好，可以取出來(lái)，把第三個(gè)翻個(gè)面，再將第一個(gè)的另一面放入煎，再煎1分鐘就全部熟了。因此，煎3個(gè)餅至少需要3分鐘。15÷3＝5，所以，煎15個(gè)餅至少需要5×3＝15分鐘。解題思路：解法一：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷問(wèn)題。第二步，煎熟一個(gè)面需要1分鐘，根據(jù)餅鐺每次最多能放兩個(gè)，可知每次可以煎2個(gè)面，15個(gè)煎餅共有30個(gè)面，因此30個(gè)面至少需要煎30÷2＝15（次），共需要15×1＝15（分鐘）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷問(wèn)題。第二步，以3個(gè)餅a、b、c為例，第1分鐘煎a、b的正面，第2分鐘煎a、c的反面，第3分鐘煎b的反面和c的正面，3分鐘正好煎完。那么15張餅至少需要3×5＝15（分鐘）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：每次可以煎2面，耗時(shí)1分鐘。15個(gè)餅共有面，至少需要煎，即至少耗時(shí)。故正確答案為B。33.以下判斷正確的一項(xiàng)是：A.從我市目前的路面交通情況來(lái)看，一般車(chē)輛比較多的路段都比較擁擠，因此一般比較擁擠的路段肯定車(chē)輛都比較多B.因?yàn)榧装嗥穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在物理考試中考試成績(jī)都在90分以上，所以在物理考試中考試成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生肯定都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。C.幾年來(lái)，某市每年考取清華、北大的學(xué)生都在150人左右，因此每年清華、北大的新生中都有150左右的人是某市的學(xué)生。D.冰箱一般對(duì)空氣的制冷比對(duì)食物的制冷費(fèi)電，因而在冰箱里放少量食物時(shí)最省電。參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題目選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“……都……”等，確定為集合推理。第二步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：可翻譯為：條件①車(chē)輛多→擁擠，結(jié)論②擁擠→車(chē)輛多。②中“擁擠”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論可知，無(wú)法推出一般比較擁擠的路段肯定車(chē)輛都比較多，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：條件①甲班品學(xué)兼優(yōu)→90分以上，結(jié)論②90分以上→品學(xué)兼優(yōu)。②中“90分以上”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論可知，無(wú)法推出所以在物理考試中考試成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生肯定都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：條件①某市→考取清華、北大在150人左右，結(jié)論②清華、北大新生中150人左右→某市。②中“清華、北大新生中150人左右”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論可知，無(wú)法推出每年清華、北大的新生中都有150左右的人是某市的學(xué)生，排除；D項(xiàng)：可翻譯為：條件①對(duì)空氣制冷→費(fèi)電，條件②對(duì)食物制冷→省電，結(jié)論③冰箱里放少量食物→省電。③可由條件①、②直接推出，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。34.如果王教授是北京大學(xué)的教師，又寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文，則他一定是哲學(xué)系的教師。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證：A.王教授寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文B.哲學(xué)系的教師寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文C.北京大學(xué)的教師中只有哲學(xué)系的教師寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文D.很少有教師寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文參考答案：C解題思路：本題是三段論相關(guān)考題。第一步：抓住題干關(guān)系。結(jié)論：王教授一定是哲學(xué)系的教師。條件：王教授是北京大學(xué)寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文的教師。第二步：三段論相關(guān)考題答案特點(diǎn)。一是要在條件和結(jié)論的不同對(duì)象間搭橋，即在哲學(xué)系的教師和北京大學(xué)寫(xiě)過(guò)哲學(xué)論文的教師之間搭橋；二是關(guān)系要從條件指向結(jié)論，即由“北京大學(xué)寫(xiě)過(guò)哲學(xué)論文的教師”推出“哲學(xué)系的教師”；三是必須是充分的表達(dá)，即如果是北京大學(xué)寫(xiě)過(guò)哲學(xué)論文的教師，則是哲學(xué)系的教師。第三步：分析選項(xiàng)并得出答案。C項(xiàng)翻譯后推前，即北京大學(xué)寫(xiě)過(guò)哲學(xué)論文的教師→哲學(xué)系的教師，與第二步結(jié)論等價(jià)，其他選項(xiàng)均不滿(mǎn)足。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：王教授一定是哲學(xué)系的教師。論據(jù)：王教授是北京大學(xué)的教師，又寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文。論證過(guò)程為：①北大教師且寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文→哲學(xué)系教師第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只肯定了①的部分，無(wú)法必然推出王教授是哲學(xué)系的教師，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不確定項(xiàng)。哲學(xué)系的教師寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文，不必然推出“寫(xiě)過(guò)哲學(xué)論文的人就是哲學(xué)系的教師”，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)可翻譯為“北大教師且寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文→哲學(xué)系教師”，在論點(diǎn)與論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。題干討論的是王教授的具體情況，該項(xiàng)“很少有教師”不確定是否包括王教授，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的選項(xiàng)，分析發(fā)現(xiàn)題干中王教授和哲學(xué)系老師之間缺乏必然的聯(lián)系，需補(bǔ)充論據(jù)在二者之間進(jìn)行搭橋。題干論點(diǎn)：王教授一定是哲學(xué)系的老師。論據(jù)：王教授是北京大學(xué)的教師，又寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文。A項(xiàng)，只提及王教授與哲學(xué)論文的關(guān)系，而未涉及王教授與哲學(xué)系的老師的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，只提及哲學(xué)系的老師與哲學(xué)論文的關(guān)系，而未涉及王教授與哲學(xué)系的老師的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，只有哲學(xué)系的教師寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文，而王老師寫(xiě)過(guò)許多哲學(xué)論文，肯定后件就能肯定前件，說(shuō)明王老師是哲學(xué)系老師，可以支持。D項(xiàng)，只提及老師與哲學(xué)論文的關(guān)系，而未涉及王教授與哲學(xué)系的老師的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故本題選C。35.據(jù)史料記載，唐貞觀十九年，玄奘從印度取經(jīng)歸來(lái)后，親自設(shè)計(jì)建造了大雁塔，用以供奉帶回的佛經(jīng)、金銀佛像、舍利等寶物。但直到現(xiàn)在，玄奘所帶回的珍寶到底藏在哪里，卻無(wú)人知曉?？脊艑?zhuān)家認(rèn)為，就像法門(mén)寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮，只是尚未發(fā)掘而已，并由此推測(cè)，大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。以下哪項(xiàng)如果為真，最不能質(zhì)疑上述推測(cè)？A.玄奘所畫(huà)的大雁塔圖紙上沒(méi)有地宮B.已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶物C.考古學(xué)家已經(jīng)在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)D.根據(jù)史籍記載，玄奘帶回的寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇宮參考答案：B解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑題干推測(cè)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“考古專(zhuān)家認(rèn)為”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“由此推測(cè)”后面的內(nèi)容。要質(zhì)疑該推測(cè)，可以說(shuō)明大雁塔下不可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。題干的結(jié)論為大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶，論據(jù)是法門(mén)寺古塔下面存在千年地宮。A項(xiàng)，指出大雁塔圖紙上沒(méi)有地宮，那么大雁塔很可能是沒(méi)有地宮的，也就不可能藏珍寶，削弱了題干推測(cè)。B項(xiàng)，指出其他古塔地宮沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶物，但不能推出大雁塔地宮沒(méi)有寶物，并不能削弱題干推測(cè)。C項(xiàng)，指出考古科學(xué)家在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)，說(shuō)明玄奘帶回的珍寶很可能在其他地點(diǎn)，而不在大雁塔下，削弱了題干推測(cè)。D項(xiàng)，指出玄奘帶回的寶物已進(jìn)獻(xiàn)到皇宮，說(shuō)明不在大雁塔下，削弱了題干推測(cè)。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。論據(jù)：玄奘建造了大雁塔，用以供奉取經(jīng)帶回的寶物，法門(mén)寺下面有地官，推測(cè)大雁塔也有地宮。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出圖紙上沒(méi)有地宮，說(shuō)明大雁塔不一定有地宮，寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出其他古塔的地宮中沒(méi)有寶物，而題干討論的是大雁塔的地宮中是否有寶物，論題不一致，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的寶物，說(shuō)明寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇官，說(shuō)明寶物不一定在大雁塔的地宮中，具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶。論據(jù)：像法門(mén)寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“玄奘畫(huà)的大雁塔圖紙上沒(méi)有地宮”，說(shuō)明大雁塔地下沒(méi)有地宮，因此珍寶不在地宮里，這削弱了題干的論據(jù)，A不選；B項(xiàng)：“已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地宮里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶物”，其他古塔與大雁塔無(wú)關(guān)，因此B未削弱題干；C項(xiàng)：“考古科學(xué)家在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)”，說(shuō)明珍寶可能在其他地方而不在地宮里，這削弱了題干的論點(diǎn)，C不選；D項(xiàng)：“寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇宮”，說(shuō)明珍寶不在地宮里，這削弱了題干的論點(diǎn)。本題為選非題，故正確答案為B。36.通信基站的電磁波主要向垂直方向上發(fā)射。所以在基站的正下方，功率密度是最大的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。通訊基站的電磁波主要向水平方向發(fā)射，在垂直方向上衰弱明顯，所以基站的正下方，功率密度往往是最小的。故表述錯(cuò)誤。37.在經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段中，其中一個(gè)階段的特征是生產(chǎn)急劇減少、投資減少、信用緊縮、價(jià)格水平下跌、失業(yè)嚴(yán)重、公眾對(duì)未來(lái)悲觀。這個(gè)階段被稱(chēng)為（

）。A.繁榮B.衰退C.蕭條D.復(fù)蘇參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)周期也稱(chēng)商業(yè)周期、景氣循環(huán)，是國(guó)民收入或總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)擴(kuò)張與緊縮的交替或周期性波動(dòng)變化?？梢园阉譃榉睒s、衰退、蕭條和復(fù)蘇四個(gè)階段。A項(xiàng)錯(cuò)誤，繁榮指的是國(guó)民經(jīng)濟(jì)高于充分就業(yè)的水平。這一階段的特征是生產(chǎn)迅速增加、投資增加、信用擴(kuò)張、價(jià)格水平上升、就業(yè)增加，公眾對(duì)未來(lái)樂(lè)觀。B項(xiàng)錯(cuò)誤，衰退指的是從繁榮到蕭條的過(guò)度時(shí)期。這一階段消費(fèi)需求、投資急劇下降。C項(xiàng)正確，蕭條指的是國(guó)民經(jīng)濟(jì)低于充分就業(yè)的水平。這一階段的特征是生產(chǎn)急劇減少、投資減少、信用緊縮、價(jià)格水平下跌、失業(yè)嚴(yán)重、公眾對(duì)未來(lái)悲觀。D項(xiàng)錯(cuò)誤，復(fù)蘇指的是從蕭條到繁榮的過(guò)渡時(shí)期，這一階段的特征是經(jīng)濟(jì)加速上漲。故正確答案為C。38.下列作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有：A.范仲淹的《醉翁亭記》B.歐陽(yáng)修的《岳陽(yáng)樓記》C.王勃的《滕王閣序》D.蘇軾的《赤壁賦》參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，C項(xiàng)：《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃?jiǎng)?chuàng)作的一篇駢文。文章由洪州的地勢(shì)、人才寫(xiě)到宴會(huì)，寫(xiě)滕王閣的壯麗，眺望的廣遠(yuǎn)，扣緊秋日，景色鮮明；再?gòu)难鐣?huì)娛游寫(xiě)到人生遇合，抒發(fā)身世之感；接著寫(xiě)作者的遭遇并表白要自勵(lì)志節(jié)，最后以應(yīng)命賦詩(shī)和自謙之辭作結(jié)。全文表露了作者的抱負(fù)和懷才不遇的憤懣心情。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。D項(xiàng)：《赤壁賦》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇賦，作于宋神宗元豐五年（1082）貶謫黃州（今湖北黃岡）時(shí)。此賦記敘了作者與朋友們?cè)乱狗褐塾纬啾诘乃?jiàn)所感，以作者的主觀感受為線索，通過(guò)主客問(wèn)答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脫的達(dá)觀。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：《醉翁亭記》是宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修創(chuàng)作的一篇文章。宋仁宗慶歷五年（1045年），參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績(jī)?！蹲砦掏び洝肪蛯?xiě)在這個(gè)時(shí)期。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：《岳陽(yáng)樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹于慶歷六年九月十五日（1046年10月17日）應(yīng)至交好友岳州知州滕宗諒之請(qǐng)為重修岳陽(yáng)樓而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過(guò)寫(xiě)岳陽(yáng)樓的景色，以及陰雨和晴朗時(shí)帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達(dá)了自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷。B項(xiàng)排除。39.春夏秋冬∶四季A.風(fēng)雨雷電∶天氣B.赤橙黃綠∶顏色C.喜怒哀樂(lè)∶情緒D.東南西北∶四方參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！八募尽本褪恰按合那锒?，“春夏秋冬”就是“四季”，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“天氣”不僅包括“風(fēng)雨雷電”，還有霜雨等天氣，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“顏色”不僅包括“赤橙黃綠”，還有青藍(lán)紫等顏色，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“情緒”不僅包括“喜怒哀樂(lè)”，還包括悲恐驚等感情，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“四方”是指“東南西北”，“東南西北”就是“四方”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。40.納米是一種：A.新材料B.長(zhǎng)度單位C.微粒子D.時(shí)間單位參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，納米，簡(jiǎn)寫(xiě)nm，即毫微米，如同厘米、分米和米一樣，是長(zhǎng)度的度量單位。1納米10的負(fù)9次方米，相當(dāng)于4倍原子大小，比單個(gè)細(xì)菌的長(zhǎng)度還要小的多。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：新材料是指新近發(fā)展或正在發(fā)展的具有優(yōu)異性能的結(jié)構(gòu)材料和有特殊性質(zhì)的功能材料。結(jié)構(gòu)材料主要是利用它們的強(qiáng)度、韌性、硬度、彈性等機(jī)械性能。如新型陶瓷材料，非晶態(tài)合金（金屬玻璃）等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：微粒子是原生動(dòng)物門(mén)微孢子綱微孢子科微粒子屬的通稱(chēng)。已知50多種，主要寄生于昆蟲(chóng)和魚(yú)類(lèi)，其中，蠶微粒子和蜜蜂微粒子常對(duì)寄主產(chǎn)生嚴(yán)重危害。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：該項(xiàng)為干擾選項(xiàng)，排除。41.剪切或復(fù)制的信息有兩類(lèi)：文本、圖形。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，可以剪切或復(fù)制的信息不僅有文本和圖形，語(yǔ)音和視頻也可進(jìn)行剪切或復(fù)制。所以題干表述片面。因此，本題錯(cuò)誤。復(fù)制和粘貼的快捷鍵分別是Ctrl+C、Ctrl+V。42.已知今年爸爸的年齡是兒子的2倍多6歲，且爸爸20年前的年齡和兒子9年后的年齡相等，則兒子今年（

）歲。A.20B.21C.22D.23參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)今年兒子的年齡為x，則今年爸爸的年齡為（2x＋6），那么根據(jù)題意得：2x＋6－20＝x＋9，解得x＝23（歲）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，依次代入選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。代入A選項(xiàng)，若今年兒子20歲，則爸爸今年2×20＋6＝46（歲），爸爸20年前46－20＝26（歲），兒子9年后20＋9＝29（歲），二者相差3歲，排除A選項(xiàng)。由于A項(xiàng)產(chǎn)生3歲的誤差，故猜測(cè)兒子今年20＋3＝23歲，即直接代入D項(xiàng)：若今年兒子23歲，則爸爸今年2×23＋6＝52（歲），爸爸20年前52－20＝32（歲），兒子9年后23＋9＝32（歲），二者相等，滿(mǎn)足題意。因此，選擇D選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查年齡問(wèn)題。第二步，依次代入選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。根據(jù)“爸爸20年前的年齡和兒子9年后的年齡相等”可知，爸爸比兒子大20＋9＝29歲；根據(jù)“今年爸爸的年齡是兒子的2倍多6歲”可知，爸爸比兒子年齡大出“一個(gè)兒子今年年齡＋6歲”，故兒子今年29－6＝23（歲）。因此，選擇D選項(xiàng)。43.正懲罰，是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某種行為后，引發(fā)外部對(duì)其行為的某種反應(yīng)，導(dǎo)致出現(xiàn)令該個(gè)體不愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)生此行為的可能性降低；負(fù)懲罰是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某個(gè)行為后，撤銷(xiāo)令個(gè)體愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)生此行為的可能性降低。根據(jù)以上定義，下列屬于正懲罰行為的是：A.兒子沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，母親不準(zhǔn)他出去玩B.小明酒駕被查，再?zèng)]有酒駕C.喝酒驅(qū)寒，于是很多人喜歡在冬天喝酒D.禁煙標(biāo)志，讓人很少在室內(nèi)抽煙參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“正懲罰”，其關(guān)鍵信息如下：①當(dāng)個(gè)體發(fā)出某種行為后；②導(dǎo)致令該個(gè)體不愉快的后果；③使個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)”屬于個(gè)體發(fā)出某種行為，“不準(zhǔn)他出去玩”屬于撤銷(xiāo)令個(gè)體愉快的后果，屬于負(fù)懲罰，不符合定義；B項(xiàng)：酒駕被查屬于“個(gè)體發(fā)出的行為導(dǎo)致不愉快的后果”，再?zèng)]有酒駕，屬于“使個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低”，符合定義；C項(xiàng)：喝酒驅(qū)寒，于是很多人喜歡在冬天喝酒不涉及“個(gè)體發(fā)出某種行為，導(dǎo)致令該個(gè)體不愉快的后果”，不符合定義；D項(xiàng)：禁煙標(biāo)志只是一個(gè)警告標(biāo)志，不涉及“個(gè)體發(fā)出某種行為，導(dǎo)致令個(gè)體不愉快的后果”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。44.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴(lài)性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒(méi)有體現(xiàn)出兩者的互相依賴(lài)和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴(lài)性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài)、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴(lài)的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴(lài)”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。45.不必回避世界遺產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但世界遺產(chǎn)首先是世界上獨(dú)一無(wú)二的珍貴資源，不能視同普通經(jīng)濟(jì)資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用；同時(shí)世界遺產(chǎn)是必須妥善保護(hù)的資源，脆弱、易損，具有不可再生性，一旦破壞就會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的損失，在保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用之間，無(wú)疑應(yīng)以保護(hù)為主。再者，世界遺產(chǎn)是全體人民共有的資源，絕不僅僅屬于遺產(chǎn)所在地，更不能作為利益集團(tuán)的獨(dú)有經(jīng)濟(jì)資源而被隨意當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)。世界遺產(chǎn)還屬于代際資源，在利用上要體現(xiàn)代際公平，我們負(fù)有將其完整的傳給子孫后代的重大責(zé)任，要可持續(xù)利用。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.世界遺產(chǎn)重在保護(hù)而非開(kāi)發(fā)B.世界遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)有待加強(qiáng)C.世界遺產(chǎn)是全人類(lèi)共有的財(cái)富D.世界遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句是以分號(hào)引導(dǎo)的并列分句，分別論述世界遺產(chǎn)獨(dú)一無(wú)二，不能視同為普通開(kāi)發(fā)；世界遺產(chǎn)脆弱、易損，應(yīng)以保護(hù)為主。之后通過(guò)“再者”引出第三個(gè)并列分句，強(qiáng)調(diào)世界遺產(chǎn)是共有資源，不能隨意開(kāi)發(fā)。最后用“還”補(bǔ)充說(shuō)明世界遺產(chǎn)為代際資源，要做好傳承，要可持續(xù)利用。文段為并列結(jié)構(gòu)，通過(guò)歸納概括，全文主旨為應(yīng)該做好世界遺產(chǎn)的保護(hù)工作。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的歸納概括。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，從三個(gè)方面介紹了世界遺產(chǎn)為何要保護(hù)而非開(kāi)發(fā)的原因。文段首先指出世界遺產(chǎn)不能視同普通經(jīng)濟(jì)資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用，對(duì)世界遺產(chǎn)無(wú)疑應(yīng)以保護(hù)為主。然后指出世界遺產(chǎn)是全民所有，不能被隨意當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)。最后指出世界遺產(chǎn)屬于代際資源，要可持續(xù)利用。概括起來(lái)就是重在保護(hù)而非開(kāi)發(fā)，A項(xiàng)表述與此相符。B項(xiàng)“保護(hù)意識(shí)”在文中沒(méi)有提及，C、D兩項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，不全面。故本題選A。46.清華、北大等多所名校公布了2018年自主招生簡(jiǎn)章，都將高中階段的奧賽成績(jī)作為學(xué)生報(bào)考的基本條件。教育部取消了普適性的奧賽加分。同時(shí)，教育主管部門(mén)下放行政管理權(quán)，給予高校更多自主權(quán)。隨著高校自主招生的崛起，奧賽的含金量反而提高。這段文字的主要意思是（

）。A.下放高校行政權(quán)不利于公平競(jìng)爭(zhēng)B.名校的擇校通道變得越來(lái)越窄C.擴(kuò)大高校自主招生權(quán)限強(qiáng)化了奧賽的升學(xué)功效D.基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在著多元化選才的窘境參考答案：C解題思路：文段開(kāi)頭介紹了多所名校將奧賽成績(jī)作為報(bào)考條件的情況；接著通過(guò)并列形式闡述了教育部取消奧賽加分，同時(shí)下放行政管理權(quán)的做法。尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，意在說(shuō)明奧賽在自主招生中的作用得到提高。C項(xiàng)中的“升學(xué)功效”對(duì)應(yīng)尾句的“含金量”，該項(xiàng)為中心句的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A項(xiàng)：“下放高校行政權(quán)”僅對(duì)應(yīng)并列結(jié)構(gòu)中的一個(gè)方面，表述片面，且非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)：文段意在說(shuō)明奧賽在自主招生中起到的作用，“擇校通道變得越來(lái)越窄”偏離文段核心話題，排除。D項(xiàng)：文段談?wù)摰氖恰皧W賽”“高校自主招生”而非“基礎(chǔ)教育領(lǐng)域”，且“窘境”無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊侗惤型１澈螅簥W數(shù)熱為何高燒不退》47.“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”展現(xiàn)出了作者劉禹錫不與世俗同流合污的高尚氣節(jié)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”出自北宋著名哲學(xué)家周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，意為：蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。蓮花別名荷花。詩(shī)人借荷花的高潔形象，寄寓了自己的人格理想。因此，本題錯(cuò)誤。劉禹錫是唐朝時(shí)期大臣、文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱(chēng)。代表作有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等。48.教師：學(xué)生A.主持人：影星B.售貨員：收銀員C.醫(yī)生：病人D.經(jīng)理：秘書(shū)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。教師教導(dǎo)學(xué)生，二者為語(yǔ)法關(guān)系中的主賓關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：主持人和影星都是一種職業(yè)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：售貨員和收銀員都是一種職業(yè)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：醫(yī)生治療病人，二者為語(yǔ)法關(guān)系中的主賓關(guān)系