一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.2 7~9的合與分-冀教版_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.2 7~9的合與分-冀教版_第2頁(yè)
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一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.27~9的合與分-冀教版一、知識(shí)準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)7~9的合與分之前,我們需要了解以下兩個(gè)概念:數(shù)字和數(shù)碼。數(shù)字在數(shù)學(xué)中,數(shù)字是由阿拉伯?dāng)?shù)字(即0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)組成的。數(shù)字可以用來(lái)表達(dá)數(shù)量的概念。數(shù)碼數(shù)碼是指數(shù)字所表示的符號(hào)。例如,數(shù)字“1”可以用一個(gè)豎線表示,這個(gè)豎線就是數(shù)字“1”的數(shù)碼。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們需要達(dá)到以下目標(biāo):能夠正確地讀出7~9的合與分的讀音;能夠在1~9之間正確地選出7~9的數(shù)字;能夠在1~9之間正確地寫(xiě)出7~9的數(shù)字;能夠?qū)?shù)字7~9分解成幾個(gè)數(shù);能夠?qū)⑷舾蓚€(gè)數(shù)合并成數(shù)字7~9。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.讀音練習(xí)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,正確地讀出數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)是非常重要的。請(qǐng)大聲讀出以下術(shù)語(yǔ)的讀音:數(shù)字7的讀音是“qī”;數(shù)字8的讀音是“bā”;數(shù)字9的讀音是“jiǔ”;七的讀音是“qī”;八的讀音是“bā”;九的讀音是“jiǔ”;合的讀音是“hé”;分的讀音是“fēn”。2.數(shù)字練習(xí)在課堂上,老師會(huì)為大家出示幾個(gè)數(shù)字,請(qǐng)大家根據(jù)讀音選出正確的數(shù)字,并寫(xiě)在黑板上。3.數(shù)字分解練習(xí)請(qǐng)大家將數(shù)字7分解成若干個(gè)數(shù),并寫(xiě)在黑板上。答案:7=6+1=5+2=4+3。請(qǐng)大家將數(shù)字8分解成若干個(gè)數(shù),并寫(xiě)在黑板上。答案:8=7+1=6+2=5+3=4+4。請(qǐng)大家將數(shù)字9分解成若干個(gè)數(shù),并寫(xiě)在黑板上。答案:9=8+1=7+2=6+3=5+4。4.數(shù)字合并練習(xí)請(qǐng)大家將數(shù)字6和數(shù)字1合并,得出數(shù)字7,并寫(xiě)在黑板上。請(qǐng)大家將數(shù)字7和數(shù)字1合并,得出數(shù)字8,并寫(xiě)在黑板上。請(qǐng)大家將數(shù)字8和數(shù)字1合并,得出數(shù)字9,并寫(xiě)在黑板上。請(qǐng)大家將數(shù)字5和數(shù)字2合并,得出數(shù)字7,并寫(xiě)在黑板上。請(qǐng)大家將數(shù)字6和數(shù)字3合并,得出數(shù)字9,并寫(xiě)在黑板上。四、思考題將數(shù)字7分解成若干個(gè)數(shù),使得這些數(shù)的和最大。將數(shù)字8分解成若干個(gè)數(shù),使得這些數(shù)的和最小。五、總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了數(shù)字7~9的讀音和數(shù)字

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