2021年福建省福州市福清龍翔中英文學(xué)校高二生物期末試題含解析

2021年福建省福州市福清龍翔中英文學(xué)校高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.馬鈴薯利用塊莖進(jìn)行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是

A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交

B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交C．利有芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變參考答案：C2.如圖A、B、C分別代表的是在-200m～3800m的海拔高度內(nèi)，山坡A、森林B、海洋C三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是()A．在-200m～3800m范圍內(nèi)，不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異，溫度是影響分布的主要生態(tài)因素B．A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)C．B、C處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)D．影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分參考答案：C3.“螳螂捕蟬，黃雀在后”是人們熟悉的諺語(yǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中可以說明(

)A．“蟬→螳螂→黃雀”為一條食物鏈

B．這幾種動(dòng)物組成一個(gè)生物群落C．蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者

D．一種生物只能被另一種生物捕食參考答案：C略4.在減數(shù)分裂過程中，基因突變、姐妹染色單體的交叉互換、非同源染色體的自由組合分別發(fā)生在（

）

①第一次分裂的間期②第二次分裂的間期③第一次分裂的分裂期

④第二次分裂的分裂期A.①③④

B.②③④

C.①③③

D.①④④參考答案：C5.如圖為雄性果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于Ⅰ片段上還是Ⅱ-1片段上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型為隱性的雌果蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄果蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性均為顯性，雄性均為隱性；②雌性均為隱性，雄性均為顯性，可推斷①②兩種情況下該基因分別位于（

）A.Ⅰ片段；Ⅰ片段B.Ⅱ-1片段；Ⅰ片段C.Ⅱ-1片段；Ⅱ-1片段D.Ⅱ-1片段或Ⅰ片段；Ⅰ片段參考答案：D設(shè)顯性基因?yàn)锳、隱性基因?yàn)閍，如果基因位于Ⅱ-1片段，那么隱性雌果蠅的基因型為XaXa，顯性雄果蠅的基因型為XAY，則后代雌果蠅均為顯性、雄果蠅均為隱性，符合①；如果基因位于Ⅰ片段，那么隱性雌果蠅的基因型為XaXa，顯性雄果蠅的基因型為XAYa或XaYA或XAYA，則后代對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型依次為雌果蠅均為顯性、雄果蠅均為隱性，雌果蠅均為隱性、雄果蠅均為顯性，雌雄果蠅全為顯性，符合①②。綜上分析，本題正確選項(xiàng)是D。6.植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了A．呼吸作用加強(qiáng)

B．蒸騰速度加快

C．生長(zhǎng)素不均勻分布

D．光合作用增強(qiáng)參考答案：C7.哺乳動(dòng)物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大B．細(xì)胞的數(shù)目增多，有機(jī)物含量大增C．每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加，全能性增高D．逐漸出現(xiàn)了原腸腔，并有了胚層的分化參考答案：A8.動(dòng)物為保證食物等生存資源而占據(jù)的空間叫領(lǐng)域。如圖表示各種鳥類的領(lǐng)域面積與體重、食性的關(guān)系，據(jù)圖分析正確的是(

)A．圖示中三種鳥類組成一條食物鏈

B．體重決定領(lǐng)域的大小C．植食性鳥類能量同化效率高于主要食蟲的鳥類D．體重相等的鳥類領(lǐng)域面積越大，可能其營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高參考答案：D9.在同一家族中ＤＮＡ的“核心序列”完全一致，子女的ＤＮＡ指紋圖完全可以從父母的“核心譜帶”中找到，據(jù)此可做親子鑒定或親緣關(guān)系的鑒定．文中所稱“ＤＮＡ指紋”是指（

）A.ＤＮＡ中基因控制的“指紋”性狀

B．指紋細(xì)胞中ＤＮＡC．ＤＮＡ中核糖核苷酸序列

D．ＤＮＡ中堿基對(duì)序列參考答案：D10.某種鼠中，黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時(shí)胚胎致死，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代性狀分離比為A.2：1 B.3:l:l C.4：2：2：1 D.9：3：3：1參考答案：A根據(jù)題意分析可知，控制老鼠體色和尾的這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，符合孟德爾的自由組合定律。兩只雙雜合的黃色短尾鼠的基因型是AaBb，交配時(shí)會(huì)產(chǎn)生9種基因型的個(gè)體，即：A_B_、A_bb、aaB_、aabb，但是由于基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，所以只有AaBB（2/16）、AaBb（4/16）、aaBB（1/16）、aaBb（2/16）四種基因型個(gè)體能夠生存下來，其中AaBB（2/16）、AaBb（4/16）為黃色短尾；aaBB（1/16）、aaBb（2/16）為灰色短尾，所以理論上正常出生的子代表現(xiàn)型比例為（2/16＋4/16）∶（1/16＋2/16）＝2∶1。故A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.先天性聾啞是常染色體上基因控制的遺傳病，一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)先天聾啞的男孩，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)正常的女孩，其可能性是：A．3/4

B．1/4

C．3/8

D．1/8參考答案：C12.手腳皮膚磨出的水泡，其中的淺黃色的液體來源于

A.組織液

B.血漿

C.淋巴

D.血清參考答案：A13.下列敘述正確的是A．在葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，用層析法得到的色素帶，最寬的藍(lán)綠色一條在濾紙條的最下端B．解離后的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞已死亡，因而在顯微鏡下無法觀察到處于分裂期的細(xì)胞C．同樣大小的兩支試管中分別加入3%的過氧化氫2mL，再分別加入20%的新鮮肝臟研磨液2滴和3.5%的氯化鐵溶液2滴，在適宜且相同的條件下，兩試管中產(chǎn)生的氣體的速率一樣大D．用0.3g／mL的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，在顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離細(xì)胞的液泡顏色由淺變深，其與細(xì)胞壁分離開的原生質(zhì)層的外界面實(shí)際是細(xì)胞膜參考答案：D14.現(xiàn)有高糖不抗病(Bbcc)和低糖抗病(bbCc)兩作物品種，為了達(dá)到長(zhǎng)期培育高糖抗病(BbCc)雜交種的目的，下列有關(guān)快速育種方案的敘述中正確的是（）A.每年讓高糖不抗病(Bbcc)和低糖抗病(bbCc)雜交就可以達(dá)到目的B.利用誘變育種技術(shù)可以達(dá)到快速育種的目的C.制備純合的親本對(duì)長(zhǎng)期培育雜交種是必要的D.只要使用單倍體育種技術(shù)就能實(shí)現(xiàn)快速育種的目的參考答案：C【分析】根據(jù)題意，若是利用高糖不抗病(Bbcc)和低糖抗病(bbCc)雜交，子代有BbCc、bbCc、Bbcc、bbcc，若要獲得高糖抗病(BbCc)，還需要對(duì)子代進(jìn)行篩選?！驹斀狻緼.每年讓高稈不抗病（Bbcc）和矮稈抗?。╞bCc）雜交，固然可以得到高桿抗病個(gè)體（BbCc），但是需要在后代中進(jìn)行選擇，A錯(cuò)誤；B.誘變育種的原理是基因突變，基因突變具有不定向性，因此未必能快速的實(shí)現(xiàn)育種目標(biāo)，B錯(cuò)誤；C.利用純合的親本BBcc、bbCC進(jìn)行雜交，所得的后代均為BbCc，故制備純合的親本對(duì)長(zhǎng)期培育雜交種最有利，C正確；D.單倍體育種獲得的一般是純合體，不符合要求，D錯(cuò)誤。15.下列各項(xiàng)過程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有()①DNA復(fù)制

②RNA復(fù)制

③轉(zhuǎn)錄

④翻譯

⑤逆轉(zhuǎn)錄A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤參考答案：A16.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯(cuò)誤的是

A．若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)C．寒冷時(shí)，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮質(zhì)的感覺中樞D．若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)參考答案：C略17.在下列物質(zhì)或過程中,不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（）①血紅蛋白②葡萄糖③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸④二氧化碳⑤食物中蛋白質(zhì)分解成氨基酸⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸⑦乙酰膽堿⑧尿素⑨維生素A.②③④⑥

B.①③⑤

C.①③⑦

D.③⑤⑥⑧⑨參考答案：B試題分析：①血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞中，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，①正確；②葡萄糖可以存在于血漿、組織液、淋巴中，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，②錯(cuò)誤；③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸存在于細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，③正確；④二氧化碳可以存在于血漿、組織液、淋巴中，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，④錯(cuò)誤；⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸的過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)或消化道內(nèi)，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，⑤正確；⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸主要是通過血漿運(yùn)輸，是內(nèi)環(huán)境都組成成分，⑥錯(cuò)誤；⑦乙酰膽堿從突觸前膜進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙內(nèi)的液體是組織液，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，⑦錯(cuò)誤；⑧尿素可以存在于血漿、組織液、淋巴中，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，⑧錯(cuò)誤；⑨維生素可以存在于血漿、組織液、淋巴中，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，⑨錯(cuò)誤。所以C項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。18.動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A.運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞C.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D.動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)參考答案：C19.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是 （

）A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖參考答案：B20.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)敘述錯(cuò)誤的是A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織’

B．將所取的組織先用胃蛋白酶進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C．在培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)基中需加血漿、血清。

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性參考答案：BD21.下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是A． 細(xì)胞外液

B．細(xì)胞內(nèi)液

C．血漿、組織液、淋巴

D．內(nèi)環(huán)境參考答案：B22.下圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，下列敘述正確的是A．有同源染色體的細(xì)胞是甲、丙

B．卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C．可能出現(xiàn)基因重組的是乙

D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞參考答案：C23.下圖是一個(gè)反射弧的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)a稱為________________。

（2）當(dāng)手指無意間碰到針尖時(shí)，感受器發(fā)生興奮，膜內(nèi)電位變化為____。在縮手反射活動(dòng)中，興奮在神經(jīng)纖維上是以____________形式傳導(dǎo)的。在反射弧中，興奮的傳導(dǎo)方向是___________________________________________（用序號(hào)和“→”表示）。

（3）取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射的原因是：該反射受到_____________的控制。參考答案：（1）突觸

（2）由負(fù)變正；局部電流（神經(jīng)沖動(dòng)、電信號(hào)）；①→③→④→⑤→②（3）大腦皮層（高級(jí)神經(jīng)中樞）24.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜

B．紡綞絲、赤道板、染色體C．細(xì)胞壁、染色體、紡綞體

D．細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲粒參考答案：C25.玉米是雌雄同株的植物，頂生的垂花是雄花序，側(cè)生的穗是雌花序。已知玉米中有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（T對(duì)t，B對(duì)b）可以改變玉米的性別，即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辍．?dāng)基因b純合且t不純合時(shí)，使植株沒有雌花序成為雄株；當(dāng)基因t純合時(shí)，使垂花序?yàn)榇苹ㄐ?，不產(chǎn)生花粉，如圖所示。（1）雄株的基因型為

，雌株的基因型有

種。（2）將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植，子代基因型為

、 。（3）將上述F1代中不同株間雜交的種子種植讓其自花傳粉，F(xiàn)2有幾種表現(xiàn)型，其比例如何？

，

。（4）如果使后代中只含有雌株和雄株且比值相等，在F2代中應(yīng)選擇怎樣的基因型個(gè)體作親本？試用遺傳圖解說明。參考答案：（1）bbTT、bbTt

3

（2）BBTT

BbTt（3）三種

雌雄同株∶雌株∶雄株=9∶4∶3(4)選擇bbTt、bbtt基因型個(gè)體作親本，后代中只含雌株和雄株且比例相等26.在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（）A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q參考答案：C有絲分裂的分裂期是從前期開始的，由于分裂前期DNA和染色體已經(jīng)完成復(fù)制，DNA加倍，但染色體的著絲點(diǎn)沒有分開，其數(shù)目沒有加倍。因此該細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別為N和。27.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A..草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B.病毒的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞

C.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

D.單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)參考答案：B28.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得參考答案：D29.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（

）A．酶的水解產(chǎn)物都是氨基酸

B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAC．油脂和水都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)D．蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都含有葡萄糖參考答案：D30.如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的（

）

A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B.①④過程可以產(chǎn)生［H］，②過程需要消耗［H］C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣參考答案：C略31.右圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能（

）A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D．促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸參考答案：C32.圖1表示某一動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示其處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，丙細(xì)胞中的M、N代表染色體。下列敘述正確的是A.圖2中甲、乙、丙細(xì)胞分別處于圖1中的AB段、CD段、EF段B.若圖2丙細(xì)胞中N為Y染色體，則M為X染色體C.圖1中CD段細(xì)胞名稱可能為初級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞D.基因“分離定律”和“自由組合定律”主要體現(xiàn)在圖2中的乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中參考答案：C【分析】分析圖1：圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，其中AB段表示G1期；BC段表示S期，形成的原因是DNA的復(fù)制；CD段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；EF段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析圖2：甲細(xì)胞處于分裂間期；乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期【詳解】A、根據(jù)以上分析可知，圖2中甲、乙、丙細(xì)胞分別處于圖1中的AB段、CD段、CD段，A錯(cuò)誤；B、若圖2丙細(xì)胞中M上出現(xiàn)了等位基因，則發(fā)生了基因突變或交叉互換，但N上一般不存在等位基因，B錯(cuò)誤；C、圖1中CD段包括減數(shù)第一次分裂以及減數(shù)第二次分裂前期和中期，因此該時(shí)期的細(xì)胞名稱可能為初級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞，C正確；D、基因“分離定律”和“自由組合定律”都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，因此都體現(xiàn)在圖2中的乙細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選C。33.按操作目標(biāo)，使用下列試劑生物處理組織細(xì)胞恰當(dāng)?shù)氖?/p>

（

）A.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂：果膠酶B.處理用于細(xì)胞融合的動(dòng)物細(xì)胞：胰蛋白酶C.處理用于細(xì)胞融合的動(dòng)物細(xì)胞：CaCl2D.處理用于細(xì)胞融合的植物細(xì)胞：鹽酸參考答案：B【分析】植物細(xì)胞工程中用纖維素酶和果膠酶去壁獲得原生質(zhì)體；進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞傳代培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶分散細(xì)胞；誘導(dǎo)動(dòng)植物細(xì)胞融合的方法有物理法（電激等）、化學(xué)法（聚乙二醇PEG），誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合還有生物法（滅活的病毒）等。【詳解】觀察植物細(xì)胞的有絲分裂需要用解離液，果膠酶用于植物細(xì)胞工程中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，A錯(cuò)誤；進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞傳代培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶分散細(xì)胞，B正確；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理法（電激等）、化學(xué)法（聚乙二醇PEG）、生物法（滅活的病毒）等，C錯(cuò)誤；誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法有物理法（電激等）、化學(xué)法（聚乙二醇PEG），D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；觀察細(xì)胞的有絲分裂；細(xì)胞融合的概念及方法。34.據(jù)研究，某種植物的某品種能合成兩種對(duì)治療人類疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分，其合成途徑如圖所示：現(xiàn)有兩純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)1都只能合成藥物1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中的三種表現(xiàn)型及比例是只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成＝9∶3∶4。那么，能正確表示F1中所研究的兩對(duì)基因位置的圖是

參考答案：A35.右圖表示陽(yáng)生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖，下列說法中正確的是A．M中ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)B．N結(jié)構(gòu)可以直接分解葡萄糖C．圖中的葉肉細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2量大于光合作用吸收的CO2量D．真核細(xì)胞中都含有M、N，原核細(xì)胞中都不含M、N參考答案：C36.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如下圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（

）A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在參考答案：C略37.假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，位于非同源染色體上。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了育種實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列敘述正確的是A.①屬于誘變育種，可以定向突變出具有優(yōu)良基因的個(gè)體B.②③④屬于雜交育種，每代中所有個(gè)體都需要連續(xù)自交C.⑤⑦可用秋水仙素或低溫處理，使細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.⑥⑦屬于單倍體育種，其原理是染色體變異，優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限參考答案：Dγ射線能誘發(fā)基因突變，所以過程①的育種方法是誘變育種，基因突變是不定向的，不能定向突變出具有優(yōu)良基因的個(gè)體，A錯(cuò)誤；過程②→③→④是雜交育種，每代中表現(xiàn)為aaB_的個(gè)體需要連續(xù)自交，直到后代不發(fā)生性狀分離為止，B錯(cuò)誤；⑤⑦過程為人工誘導(dǎo)染色體加倍，可用秋水仙素或低溫處理，使細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；過程⑥⑦的育種方法是單倍體育種，其原理是染色體變異，優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，D正確?！军c(diǎn)睛】此題不能得出正確答案的原因有兩個(gè)：一是幾種常見的育種方法、過程、原理不清楚；二是不能通過識(shí)圖得到有效信息。解答本題的關(guān)鍵在于抓住“圖中箭頭兩端的基因型”這一解題的信息和切入點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意，圍繞所學(xué)常見的幾種育種方式的原理、過程等相關(guān)知識(shí)展開聯(lián)想，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。38.人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白

質(zhì)復(fù)合物）形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是()

A.VLDL的合成與核糖體無關(guān)

B.VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外

C.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成參考答案：C39.下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是

A.基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組

C.非同源染色體上的非姐妹染色單體間的交叉互換可能導(dǎo)致基因重組

D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組參考答案：C40.通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10％酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出

A．大腸桿菌

B．霉菌

C．放線菌

D．固氮細(xì)菌參考答案：A二