安徽省銅陵市第四中學2019-2020學年部編版七年級語文上冊期中考試卷(含答案)

第第#頁，共5頁安徽省銅陵市第四中學2019-2020學年部編版七年級語文上冊期中考試卷考試時間：150分鐘滿分：150分（卷面分5分）語文積累和綜合運用（35分）.請在下列橫線上填寫古詩文名句（10分）①水何澹澹，。②我寄愁心與明月，。③鄉(xiāng)書何處達，。④，小橋流水人家。⑤，應傍戰(zhàn)場開。⑥峨眉山月半輪秋，。⑦正是江南好風景，。⑧，一夜征人盡望鄉(xiāng)。⑨《〈論語＞十二章》中感嘆時光像河水一樣流去的句子是，。.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題（9分）我敬畏自然中浩han的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長江之氣勢如宏，敬畏珠峰之直插云天，敬畏黃河之波濤xiong涌，我敬畏霜雪中的松柏，堅毅挺拔；，；敬畏荒漠中的胡楊，堅韌剛強?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。（3分）浩han（）波濤xiOng涌（）柔韌（）.（2）文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“"。（2分）（3）文中“敬畏”的意思是。（2分）（4）仿照畫線句，在橫線上補寫句子。（2分）。.運用課外閱讀積累的知識，完成（1）、（2）題（4分）（1）下列表述中正確的一項是（ ）（2分）A、《瑣記》中魯迅回憶了正月初一清晨，長媽媽讓他吃福橘的往事。B、《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部雜文集。C、《朝花夕拾》全書共十篇，其中《二十四孝圖》里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。D、《朝花夕拾》又名為《往事重提》，曾陸續(xù)發(fā)表在《莽原》半月刊上。（2）這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認識的人告訴我說：他叫，是徐伯蓀的學生。上述文字中描述的人物是 （人名）（2分）.今年是中華人民共和國成立70周年，為慶祝祖國華誕，學校開展了“我與祖國共成長”主題系列活動，請你完成以下任務。（12分）（1）為營造活動氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。（4分）（2）校團委決定于9月17日在報告廳舉辦“祖國在我心中”主題演講比賽，準備邀請語文丁老師擔任點評嘉賓。請你以校團委委員的身份去邀請，你會怎么說？（4分）（3）下面是小華同學演講稿中的一段文字，請你按要求幫他修改。（4分）2019年，中華人民共和國迎來了70華誕。70年彈指一揮間，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，偉大祖國日益繁榮富強，【A】無數(shù)勞動人民在建造偉大祖國的進程中，主動投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，做出了巨大的貢獻。我們青少年是祖國的未來，【B】我們是否健康成長，關(guān)系到整個民族的興旺發(fā)展。①【A】處畫線句中有用詞不當?shù)膯栴}，應將“”一詞改為“”②【B】處畫線句中有一處語病，應將“”刪掉。閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答文后的問題。【一】（20分）

父親腦海中的橡皮擦郭娟①從客廳到廚房，再到陽臺，現(xiàn)在是父親的疆域。②自從前年冬天在酷寒的夜里險些找不到家，父親就很少下樓了。家里空蕩蕩的。上班上學的走了，從早6點半到晚6點半，父親在他的疆域里巡視，無人說話。電視漸漸也想不起打開看。報紙，從看報，到疊報，疊得整整齊齊，碼成一摞兒。漸漸地，父親的腳步慢了，一點一點地挪動。沙發(fā)矮，他一次一次地試圖站起來，又一次次跌坐，像發(fā)動馬達似的，最后，使很大勁，頭和身子費力地向前探，屁股撅著，才能慢慢從沙發(fā)里站起來，直起腰。剛站起來還有一些搖晃，父親伸著兩只胳膊維持著平衡，停片刻，感覺穩(wěn)當了，才小心地挪出一小步。一點一點挪，有可以扶的桌、柜、墻，他都依靠著。他無所依靠時，就擺動著胳膊，邁著京劇里老員外的那種步子，慢慢地晃著、挪著。我知道以后打電話，要等著多響幾聲，等父親從沙發(fā)里艱難起身，一步一步來接電話。③父親一步一步挪過長長的客廳，到他轉(zhuǎn)進廚房，我可以看完兩頁書。我悄悄起身，跟過去，看見父親在廚房里這兒摸摸，那兒摸摸，又挪到陽臺上，不知要干什么，也是摸摸，撫撫。然后轉(zhuǎn)回來，站在臥室門口，停下，半天一動不動，眼神茫然，后來伸手弄了弄門邊角柜上擺著的零零碎碎，就退出來，還把臥室門關(guān)上了。父親一生勤勞，白天從不肯上床睡一會兒，雖然現(xiàn)在他更多的時候是坐在沙發(fā)里打盹。④睡著的父親還像是原來的父親。他腦中的那塊橡皮擦是一刻不停地擦著，還是也有時停一下?最初，擦去一點記憶時，誰也沒有察覺;等到又擦去一些，父親就失去了對時間的感知，常常把一日當成幾天;漸漸地，在親人的錯愕和輕忽中，父親對于自己的記憶失去了自信。當我在電話中問他，姑姑最近來了沒有?寶寶還上課外班嗎?他不再給出肯定回答，經(jīng)常是說“好像吧”，“我沒怎么注意”，還爽朗地抱歉似的笑兩聲，到被我問到第四問、第五問時，他干脆投降，誠懇地說:“我記不清了?！边@樣考問他，我常常覺得傷了他的自尊。⑤那塊橡皮擦一直擦，擦，當父親失去了他的大部分能力或者說失去了他的部分自我，他還能保持自尊嗎?目前，父親愛整潔的習慣還在，他經(jīng)常費勁地收拾煙灰缸、垃圾桶，地板上有一粒黑點或水跡，他都要撕塊衛(wèi)生紙，弓著腰去擦干凈;飯后，他總表示要自己去刷碗。目前，父親還認得大部分親人，我不敢想那一天，當他不再認識我們時，在他的意識里究竟是完全不想我們，還是焦灼地找卻找不到我們，盡管我們就在他身邊。⑥我盡量不再回憶父親以往的叱咤揮灑、談笑風生，也不愿預判他的未來，預支悲傷。誰不是百年過客?生命本是向死而生的一次逆旅。當我有機會和他在一起，我就快樂地、溫柔地待他，尊敬地對他，耐心地和他聊一聊。那些還沒有被擦去的往事，是我和他棲息的花園小島，一片溫馨--盡管這個小島終將被淹沒。我有時會精心挑兩塊奶酪點心，做一兩個可口的菜肴，看他吃完后心滿意足的樣子……⑦我離家那天的午后，父親坐在窗前，背對著我，望著外面。陽光白花花的，父親坐在陽光里，垂著頭，輪廓是那么孤單。之前，他穿上了一只襪子，又奮力穿另一只，卻怎么也穿不上，因為他要把兩只襪子穿在同一只腳上。他受了一點挫折。外邊有小販的叫賣聲，還有收廢品一會兒一敲的悶悶的鼓聲，遠處的街道、樓宇、人們，江沿兒的太陽傘和江上的游船，都與父親無關(guān)了。⑧我走了，父親不知，也許這朝夕相處的三天也已經(jīng)忘了。我說：“爸，8月我還回來看你?！彼嵵囟纱嗟卣f:“好!”我不知他能否記住對我的期盼。.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（4分）.本文以“父親腦海中的橡皮擦”為題，有何妙處?（4分）.文章第①段有何作用？（4分）.從人物描寫的角度賞析文中畫線的句子。（3分）他無所依靠時，就擺動著胳膊，邁著京劇里老員外的那種步子，慢慢地晃著、挪著。.“孝”是做子女應具有的德行。談談你對“孝”的理解。（50字左右）（5分）【二】（20分）

從春天出發(fā)丁立梅①風，暖起來了，云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里。你追著一片綠色去，那些毛絨絨的綠，多像雛雞身上的毛啊?？墒牵饶愕搅私?，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠著，一堆兒一堆兒的，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來了。②那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。③先去問侯一下河邊的柳。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，真的是這樣啊，你須微仰．．了頭，看它們在春風里舞蹁躚，毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了，它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望。④去問候一些花兒。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風里，爭相張開了笑臉，星星點點。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗。⑤去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個冬天過去了，它們過得好嗎?側(cè)耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧、放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲。⑥去問候飄蕩的春風?！拔┐猴L最相惜、殷勤更向手中吹”，其實，它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終于過去了，所有的生命，在春風里欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜。⑦去問候一些種子?？?，玉米，棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤（weirui）。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅。⑧只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學會播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長。.聯(lián)系語境，解釋第③段加點詞語。（2分）問候：.第②段在全文中有什么作用？“我們出發(fā)"去哪里?（4分）12．句子賞析。⑴請從修辭的角度賞析第③段句子。（3分）毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。（2）請從表現(xiàn)手法的角度賞析第④段句子。（3分）它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。13.第⑤段中，“就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下”。假如你在那里靜靜地坐，會想什么呢?請結(jié)合文段展開想象，把你的心理活動描寫出來。（40字左右）（4分）14.通讀全文，理解第⑧段的含義。（4分）【三】（15分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”【乙】子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯三者何?”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立?！?5.解釋下列句子中加點詞的含義。（5分）TOC\o"1-5"\h\z（1）吾日三省吾身（ ）．（2）溫故而知新（ ）．（3）必有我?guī)熝桑ǎ?）足食（ ）．（5）于斯三者何先（ ）．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）自古皆有死，民無信不立。請從甲文中找出兩個成語。（2分）【甲】【乙】兩文中關(guān)于修身，共同強調(diào)的一點是什么?你如何看待它在人生成長中的作用?（4分）三、寫作（55分）19．閱讀下面文字，按要求作文。靜靜聆聽，時光悠悠；淡淡人生，有你真好。因為有你，總有一段時光，值得被珍藏；因為有你，總有一份溫暖，激蕩我心房；因為有你，總有一份領(lǐng)悟，它的名字叫成長……請以“有你真好”為題，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】文中不得透露個人信息。抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。答案：一、語文積累和綜合運用(35分)略(1)瀚洶館n(2)氣勢如宏氣勢如虹(3)又敬重又畏懼(4)示例：敬畏風雨中的小草，柔韌頑強(1)C (2)范愛農(nóng)(1)示例：齊心協(xié)力同奮斗，我與祖國共成長(2)示例：丁老師，您好！我是校團委委員，校團委決定于9月17日在報告廳舉辦“祖國在我心中”主題演講比賽，我們想邀請您擔任點評嘉賓，您看可以嗎？(意思對即可)(3)①建造建設(shè)②是否二、閱讀(55分)父親年老，記憶力逐漸消失，寂寞而艱難的生活，這讓“我”心疼。(1)設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣;(2)運用比喻的修辭手法，把腦海中記憶的逐漸消失比作用橡皮擦擦去字跡，生動形象，易于理解。寫出父親活動范圍的狹窄；引出下文父親的生活。運用動作描寫，“擺”“邁”“晃”“挪”，細致傳神地描繪了父親走路時的艱難情景，表達出作者對父親日漸衰老的擔憂和心疼。示例:“百善孝為先”，孝是子女對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉。孝是子女應盡的義務，應弘揚尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皢柡颉钡谋玖x是“問好”，在這里表示“欣賞”。承上啟下，從上文的“春天來了”到下文的“去探訪春天”的自然過渡;去尋找探訪春天。(1)運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了春柳的優(yōu)美姿態(tài)，同時在它身上，我們發(fā)現(xiàn)了新生的希望。(2)運用了對比的表現(xiàn)手法，突出小野花為春天而美麗綻放的情景，表達了作者對小野花自信、樂觀精神的贊揚(或?qū)π∫盎ǖ南矏酆唾澝?。示例一：那些風聲、鳥鳴聲、花兒開放的聲音、種子從泥土里拔節(jié)的聲音是多么悠揚動聽。示例二：春天，就是可愛的小動物們和美麗的花海給裝扮起來的，春天多么的美麗啊!示例三：這么美麗的春天，我們一定要好好珍惜這打