節(jié)約糧食主題班會(匯編12篇)

第頁共頁節(jié)約糧食主題班會(匯編12篇)節(jié)約糧食主題班會(匯編12篇)節(jié)約糧食主題班會1教學目的認知：1．知道糧食與人民生活、國家建立有親密關(guān)系，用途很大。2．知道糧食來之不易。3．懂得要愛惜糧食。情感：對糧食有愛惜的感情。行為：1．愛惜糧食、愛惜食物，不浪費。2．保護莊稼，不踐踏。教學重點：讓學生知道糧食來之不易教學難點：使學生懂得如何愛惜糧食。教具準備1．動畫課件。2．谷子、麥子、玉米的頭飾。3．大米、白米飯實物。教學過程一、實物導入：1．同學們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他們?．歡送他們和大家見面?！踩煌瑢W戴水稻、麥子、玉米的頭飾上〕我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。3．同學們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。板書：糧食二、糧食來之不易1．糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？〔課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音〕讓我們先請水稻來說一說吧！〔1〕小朋友，這是一碗普通的白米飯〔出示實物白米飯〕，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。〔農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛?！吵鍪緢鼍拔澹汉堂缭谵r(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？〔鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌〕出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？〔農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們?nèi)缃癯缘拇竺?。〕師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！〔2〕同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？〔據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。〕小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？演示動畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費。”師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧！小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。學生背誦古詩。播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。板書：糧食來得不容易〔3〕這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？板書：糧食與我們最親密。三、怎樣愛惜糧食〔1〕請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。學生答復：粒粒糧食要愛惜〔同時板書在黑板上〕老一輩____家也是這樣教育子女的。出示圖片＜董必武讓女兒撿起飯粒＞〔2〕糧食聽到同學們說要愛惜他們，非?？鞓?，還有話對同學們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢？講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。比方說：水災、旱災、地震、蟲災等，假如遇到自然災害時，災區(qū)人民最需要的是什么？假如缺少糧食，沒有糧食會怎樣？板書：缺少糧食出問題出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運到哪兒？為了有更多的糧食支援災區(qū)，我們平時應該怎么做？〔更加愛惜糧食〕〔3〕最后，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么？〔出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音〕糧食讓我們牢記什么呢？師問：假如我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。假如我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？〔多媒體顯示大米實物投影：365粒米〕假如我們?nèi)?5位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？〔多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米〕假如我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？〔多媒體顯示《一粒米的話》〕聽了一粒米的話，你明白了什么？板書：積少成多了不起四、辨析深化“議一議”欄目1．〔投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景〕這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見?！参覀円Ｗo莊稼，不踐踏〕2．〔投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景〕這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？3．〔投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面〕這些同學中，哪些同學該受表揚？哪些同學該受批評？談談你的看法。五、聯(lián)絡實際，指導行為1．討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食？〔1〕在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好方法？請每位同學談一談?！?〕在家中吃飯應該怎樣做？〔指導學生詳細做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉?！承〗Y(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。2．在我們班有哪些同學做到了愛惜糧食？誰來夸一夸他們?！部梢灾г嗟呢毨У貐^(qū)，獻出一份愛心；此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值〕3．小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”?！操N橫幅“10月16日——世界糧食日”〕讓我們都來記住這一天。4．總結(jié)全課：同學們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從如今做起，愛惜每一粒糧食。5．齊讀兒歌?！惨姲鍟嘲鍟O計八粒粒糧食要愛惜糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。粒粒糧食要愛惜”粒粒糧食要愛惜”節(jié)約糧食主題班會2一、活動目的通過這次活動，讓同學們認識到節(jié)儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。二、活動目的讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。三、活動主題愛惜糧食，節(jié)約糧食四、活動時間20xx年10月17日〔本周五〕五、活動主持韓威李珂涵六、活動議程1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物〔玉米、水稻、麥子、土豆〕，并作簡單介紹。2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。3.答一答，請10位同學答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學可獲得小獎品。4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以互相點評交流。5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗讀《珍惜糧食》的詩歌。6.最后由陳老師總結(jié)。節(jié)約糧食主題班會3教學目的：1、通過這次班會，讓學生知道節(jié)儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。2、培養(yǎng)學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。教材分析^p重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。教學過程：一、提醒班會主題老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：(課件出示學生浪費食物的圖片)老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?學生談體會。二、展開班會活動主持人：節(jié)儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們?nèi)缃裆詈昧?，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，仍然勞作不已?主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。如今，有請同學為大家講一講________節(jié)儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。學生講毛____節(jié)儉節(jié)約的事例：毛____一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在節(jié)儉節(jié)約方面為國人做出了表率。毛____的女兒有一次上學吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了____，毛____嚴厲地批評了他的女兒。從此，毛____的女兒再也不浪費食物了。主持人：____節(jié)儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。如今大家的生活程度進步了，浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。主持人：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做?通過剛剛的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很快樂!如今，大家一起來齊讀幾句關(guān)于節(jié)儉節(jié)約的名言來戒備自己吧。(課件出示：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！觳屐o以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之困難;每一衣，那么思紡績之辛苦?！獏蔷?三、總結(jié)主題班會老師：同學們，老師如今很快樂，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氣氛中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!節(jié)約糧食主題班會4一、活動方式：召開主題班會二、活動目的：1。知道水、電、糧食與人民生活、國家建立有親密關(guān)系，用途很大。2。知道糧食來之不易。3。懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。三、活動準備：學生觀察哪些地方浪費現(xiàn)象比擬嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出奉獻。四、活動過程：一、談話導入地球只有一個，保護自然資，人人有責。二、認識水、電的重要性。人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)運轉(zhuǎn)都離不開水這一根本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為珍貴和不可替代的自然資。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)?！安环e小流，無以成江河”。當我們每天承受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資、保護水資，保護我們生活的美妙世界。伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。三、糧食來之不易1。糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？〔課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音〕讓我們先請水稻來說一說吧！〔1〕這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的?！厕r(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛?！澈堂缭谵r(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？〔鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌〕經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？〔農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們?nèi)缃癯缘拇竺??！嘲鍟杭Z食來得不容易〔2〕這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？板書：糧食與我們最親密。四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。建議書：一：節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣。二、見到有浪費水資現(xiàn)象，請及時制止。三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向老師反映。四、光線充足時，不開燈。五、節(jié)約糧食，不挑食。最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資，節(jié)約水、電資，愛惜糧食從如今開場！節(jié)約糧食主題班會5一、活動目的通過這次活動，讓同學們認識到節(jié)儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。二、活動目的讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。三、活動主題愛惜糧食，節(jié)約糧食。四、活動時間xx年xx月xx日。五、活動主持xx。六、活動議程1.認一認，請xx位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。2.講一講，請xx位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。3.答一答，請xx位同學答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學可獲得小獎品。4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請xx位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以互相點評交流。5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗讀《珍惜糧食》的詩歌。6.最后由x____師總結(jié)。節(jié)約糧食主題班會6老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：〔課件演示〕老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的'身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重?？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？學生1：同學們這樣浪費糧食太可惜了。學生2：這種現(xiàn)象不應該發(fā)生在我們身邊。學生3：把糧食這樣隨隨意便就扔掉，太浪費了。老師：同學們，你們知道嗎？假如我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將到達上百萬，假如我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目??！今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人姬懿軒同學?！仓鞒秩诵及鄷_場〕主持人；同學們我前段時間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。播放配音課件：課件內(nèi)容〔非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題?！持鞒秩耍嚎催^圖片，你們有什么想法？學生1：同學們，非洲地區(qū)的孩子因為吃不上飯而死亡，可見他們是多么需要糧食??！學生2：我真想幫助他們。學生3：貧困地區(qū)的人有些連飯都吃不飽，我們不應該浪費糧食，應該節(jié)約糧食。主持人：同學們，我們應該怎樣做？學生齊答：愛惜糧食、節(jié)約糧食。出示課件：愛惜糧食、節(jié)約糧食。主持人：節(jié)儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們?nèi)缃裆詈昧?，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件：課件內(nèi)容〔農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，仍然勞作不已?！持鞒秩耍嚎吹搅宿r(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？學生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學生齊背：《憫農(nóng)》學生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了！學生3：對，我們應該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。學生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學們說：“糧食是汗水換來的，請同學們愛惜糧食。學生5：糧食確實是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費了許多糧食，太不應該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。學生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。老師：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，進步人們的節(jié)糧意識，結(jié)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把節(jié)儉節(jié)約時刻銘刻在心吧！主持人：大家說得都很好，我們要愛惜糧食，不能浪費糧食！但是生活程度進步了，我們身邊浪費的現(xiàn)象也日益嚴重，這個故事就發(fā)生在我們的身邊，請看小品《餐桌的故事》小品表演：6人。劇情概括：〔幾個年青人點了很多菜，圍坐在一張大桌子上邊吃邊聊，好好的雞腿吃一口就扔掉了，每人要了一碗?yún)s都象征性的吃了幾口，吃完后抹了抹油乎乎的嘴走了，剩下一桌的菜，有的菜甚至動都沒有動?！持鞒秩耍捍蠹铱吹竭@個小品有什么感想？學生1：他們這種行為是不對的，一粒糧食從播種到收獲農(nóng)民伯伯要流多少汗花多少心血??！請他們不要浪費糧食。學生2：他們不應該鋪張浪費，應該節(jié)儉節(jié)約。學生3：他們吃不完就剩下，這種行為是浪費糧食的表現(xiàn)。同時這也踐踏了別人的勞動成果。小品演員：通過演這個小品，使我們大家都受到深化地教育，我覺得我們應該這樣做?！残∑繁硌荨忱蠋煟嚎赐瑢W們演得真好，通過觀看小品，老師從中也受到了教育，希望你們把這種“節(jié)儉節(jié)約”的意識傳達給自己的爸爸媽媽。讓我們小手拉大手，共同發(fā)揚節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。主持人：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題，同學們在課下認真查找了資料，如今就請查到資料的同學來讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵。學生1：我知道，北宋時的司馬光雖高居宰相，仍以節(jié)省為本，他認為穿衣可以御寒，吃飯可以吃飽就足夠了，還教誨兒子“簡樸為榮，奢侈為恥?！睂W生2：我知道：____一貫反對鋪張浪費，他吃飯時，一粒米也不肯浪費，偶然灑到桌子上一粒米，一定要撿起來放進嘴里，即使是盤子里剩的菜湯也要用開水沖一沖喝掉。學生3：我知道一句名言：節(jié)儉的美德猶如甘霖，能讓貧窮的土地盛開富有的花，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。學生4：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！袊觳鍖W生5：靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮學生6：每一食，便念稼檣之困難；每一衣，那么思紡績之辛苦?！袊鴧蔷ぶ鞒秩耍郝犃送瑢W們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學們可以任選一題，進展分組討論?！舱n件出示〕〔1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應該怎么辦？3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？〕老師：根據(jù)大家的討論匯報，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧！節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，假如覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一局部。2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、在外面吃飯時，假如吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。4、假如看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進展制止和勸阻。老師：同學們已經(jīng)學會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。如今社會上正在廣泛宣傳和學習“八榮八恥”，我們電工小學的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費糧食為恥”這一條，相信此時同學們對這一條有了更深切的體會，讓我們繼續(xù)學習“八榮八恥”，使節(jié)約之風深化人心。主持人：我們要以節(jié)儉為榮，浪費為恥。請聽快板《糧食寶中寶》表演快板：糧食糧食寶中寶，人民生活少不了。你一粒，我一粒，積少成多變國寶。我國大，耕地少。十三億人口要吃飽。氣候復雜災荒多，浪費糧食不得了。小朋友，要記牢，糧食糧食寶中寶。面不扔，飯不掉，人人都當好少年。學生1：糧食糧食寶中寶，我們假如不浪費，涓涓細流能成大海，積少成多就能變成塔。我們幾個小伙伴給大家朗讀一首兒歌《白米飯》朗讀兒歌：《白米飯》白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費一粒不就當。老師：看了同學們的表演，老師很快樂，老師送給同學們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。出示課件：愛惜糧食小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。全班齊讀《愛惜糧食》主持人：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水、勞動換來的，是勞動成果。我們應該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，愛惜每一粒糧食，不能浪費。下面請班長騰飛同學宣讀《節(jié)約糧食建議書》。節(jié)約糧食建議書尊敬的老師、同學們，大家好：當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣彷徨，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波？同學們，為了讓貧困家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱辛奮斗、節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良作風，以節(jié)儉為榮，以浪費為恥。為此，班委會向全班同學發(fā)出建議：從細微處做起，用實際行動做建立“節(jié)約型班級”的帶頭人，為建立文明、和諧的校園作出我們應有的奉獻吧！主持人：下面有李老師進展本次班會的總結(jié)。老師：同學們，老師如今很快樂，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉快的氣氛中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。最后，老師送給大家兩句話：田中五谷，以養(yǎng)人民，愛惜五谷，即時善心。修善者存，不善者亡，惜谷獲福，殄谷遭殃。主持人：同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名珍惜糧食的小衛(wèi)士！〔宣布完畢〕節(jié)約糧食主題班會7班級：高一班會主題：節(jié)約糧食，反對浪費活動理念：樹立節(jié)約資的意識，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的習慣。教育目的：1、糧食的來之不易;2、樹立“節(jié)約榮耀，浪費可恥”的思想觀念;3、學會從身邊開場節(jié)約，不浪費學校的糧食;活動過程一、導入：同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費!二、話題設計1同學們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，如今就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的?！?分鐘回想，再由學生自由發(fā)言?！嘀魅慰偨Y(jié)：同學們答復的很好，如今，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，假如出問題了，那就成不了白米飯了。三、話題設計2學校的浪費現(xiàn)象有點嚴重，有的同學說：“我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。”同學們，你們對這種行為和觀點____呢?——學生討論發(fā)言?！蠋熆偨Y(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此珍貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區(qū))人均耕地低于結(jié)合國糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的戒備線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資、可持續(xù)開展已經(jīng)成為世界性的課題。節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在興旺國家，節(jié)省也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個開展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的時機。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質(zhì)。對于有些同學以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢?四、話題設計3我們自己有沒有浪費的行為呢?——老師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進展檢討!——學生進展自我剖析。——老師總結(jié)發(fā)言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大局部同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開場，從我們每一個人開場，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!五、活動設計1——“節(jié)約糧食，反對浪費”的簽名儀式。六、活動設計2——全體同學宣誓：我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約榮耀，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!宣誓人：xxx七、結(jié)語：同學們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)省看做為難，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，真正意識到節(jié)約榮耀，浪費可恥!”節(jié)約糧食主題班會8一、活動主題：懂得粒粒皆辛苦二、題目：愛惜糧食，節(jié)約糧食。三、活動目的：通過主題班會，使學生理解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。四、活動準備1、確定男女主持人各一名。2、確定詩歌朗讀以及講故事的同學。3、學生調(diào)查糧食浪費的情況。4、學生搜集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。五、活動過程主持〔女〕：親愛的同學們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會如今開場。主持〔男〕：同學們，如今我們的生活程度進步了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。女：這使我們養(yǎng)成了浪費糧食的壞習慣。主持〔男〕：有的同學說，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？主持〔女〕：這可不行！我們?nèi)缃裾情L身體的時候，假如我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？主持〔男〕：所以，經(jīng)過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動。主持〔女〕：我們先前已經(jīng)讓一局部同學做了許多關(guān)于浪費糧食的調(diào)查，如今就請調(diào)查小組的代表跟我們匯報一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡送。組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學有77%的同學經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那么，一年、一個月要浪費掉多少糧食的??？組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上彷徨。有局部人從市場上購置的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購置的食品的四分之一。某慈善機構(gòu)做了一項調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實在驚人！組員3：世界各國每年在消費和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3??！組員4：但是，假如我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死?。≈鞒帧材小常和瑢W們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧！主持〔女〕：假如每位同學都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！主持〔男〕：下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧！組員5：話說朱元璋皇帝的故土鳳陽，如今還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不管誰擺宴席，只許四菜一湯，誰假設違背，嚴懲不貸。主持〔女〕：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰來談一談？同學1：朱元璋是個節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不豪華浪費。同學2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。同學3：就算我們?nèi)缃裆顥l件變好了，但是也不應該浪費糧食的。主持〔男〕：下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧！組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調(diào)查，假如情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改正的時機，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛剛還是晴朗的天氣突然變得風雨大作電閃雷鳴。突然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人節(jié)儉持家，不敢再浪費一粒糧食。主持〔女〕：這個神話故事可真不錯呀！我們更加深化地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。主持〔男〕：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣呢？請同學們來分享一下你們的做法吧。同學4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；同學5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家；同學6：在飯?zhí)贸燥垥r，要把飯菜全部吃干凈；同學7：一日三餐，不暴飲暴食；同學8：不偏食，不挑食；同學9：看到浪費現(xiàn)象英勇地起來制止，盡力減少浪費。主持〔女〕：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀！主持〔男〕：如今有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗讀《觀刈麥》。朗讀詩歌：觀刈麥〔白居易〕田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。主持〔女〕：貧困的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應該節(jié)約糧食，愛惜糧食嗎？主持〔男〕：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學搜集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。同學10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。同學11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。同學12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。同學13：一星半星，聚兩成斤。同學14：取之有度，用之有節(jié)，那么常足。同學15：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。主持〔女〕：同學們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學生好孩子。主持〔男〕：如今請班主任給我們講話。班主任總結(jié)。主持〔男〕：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，如今請同學們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！舶鄷谠姼枥首x中完畢〕節(jié)約糧食主題班會9一、教育目的：1、糧食的來之不易;2、樹立“節(jié)約榮耀，浪費可恥”的思想觀念;3、學會從身邊開場節(jié)約，不浪費學校的糧食;4、樹立為學校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)二、主題班會：節(jié)約糧食，反對浪費!三、班級：高一四、班會主題：節(jié)約糧食，反對浪費五、活動理念：樹立節(jié)約資的意識，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的習慣。六、活動過程一、導入：同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是糧食，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費!二、話題設計1同學們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，如今就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。3分鐘回想，再由學生自由發(fā)言。班主任總結(jié)：同學們答復的很好，如今，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，假如出問題了，那就成不了白米飯了。三、話題設計2學校的讓費現(xiàn)象有點嚴重，有的同學說：我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。同學們，你們對這種行為和觀點____呢?學生討論發(fā)言。節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在興旺國家，節(jié)省也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個開展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的時機。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質(zhì)。對于有些同學以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢?四、話題設計3我們自己有沒有浪費的行為呢?老師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進展檢討!學生進展自我剖析。老師總結(jié)發(fā)言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大局部同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開場，從我們每一個人開場，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!五、活動設計1節(jié)約糧食，反對浪費的簽名儀式。六、活動設計2全體同學宣誓：我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約榮耀，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!宣誓人：XXX七、結(jié)語：同學們：不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)省看做為難，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，真正意識到節(jié)約榮耀，浪費可恥節(jié)約糧食主題班會10第1局部活動目的：1、使幼兒理解糧食的生長過程。2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食?；顒訙蕚洌喝屐`童教材活動過程：一、活動導入：1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。老師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，慚愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)考慮，老師提出如下問題：〔1〕大米的生長過程是怎樣的？〔2〕為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？〔3〕小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進展暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)歷上進展選擇性互動提問教學。老師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。三、圖譜演示，判斷對錯老師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。老師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。四、游戲互動，穩(wěn)固主題名稱小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)那么：老師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。五、活動延伸，主題內(nèi)化〔1〕帶著幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典?！?〕老師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物?！?〕和家長聯(lián)絡，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。第2局部教學目的：1、通過這次班會，讓學生知道節(jié)儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。2、培養(yǎng)學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。教材分析^p重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。教學過程：一、提醒班會主題老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：〔課件出示學生浪費食物的圖片〕老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？二、展開班會活動主持人：節(jié)儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們?nèi)缃裆詈昧?，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。播放課件：課件內(nèi)容〔農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，仍然勞作不已?！持鞒秩耍嚎吹搅宿r(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族節(jié)儉節(jié)約的。傳統(tǒng)美德。主持人：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢？以后會怎么做？通過剛剛的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很快樂！如今，大家一起來齊讀幾句關(guān)于節(jié)儉節(jié)約的名言來戒備自己吧?！舱n件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！觳屐o以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之困難；每一衣，那么思紡績之辛苦。——吳兢〕三、總結(jié)主題班會老師：同學們，老師如今很快樂，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氣氛中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！第3局部活動目的1、讓幼兒理解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。2、讓幼兒理解農(nóng)民消費糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。3、讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。4、初步理解安康的小常識。5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。教學重點、難點1、重點：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。2、難點：幼兒理解農(nóng)民消費糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。活動準備農(nóng)民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片?；顒舆^程一、在老師提問的根底上，理解我們?yōu)槭裁匆燥垺?：我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢？2：幼兒自由討論3：老師小結(jié)，讓幼兒知道為什么要吃飯，假如不吃會產(chǎn)生什么樣的后果。二、老師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢？1、幼兒回憶吃飯的情景2、老師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。三、老師出示農(nóng)民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。1、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民消費糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。2、老師總結(jié)；讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。四、教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華保護糧食的情感。教學反思在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民消費糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進展中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時浸透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深化。節(jié)約糧食主題班會11教育目的：運用擺事實、講道理的方法，使學生懂得一粒米來之不易。結(jié)合宣講我國糧食情況，教育學生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好品德，使學生從小具有環(huán)保意識。會前準備：1、學習語文課中的古詩《鋤禾》。2、通過家訪，理解學生中愛惜糧食的好人好事，請有關(guān)家長錄音。3、讓學生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡，把它編成故事。隊會過程：一、談話導入課題小朋友，在開場隊會之前，我想請你們來答復我一個問題好嗎?人活著，離不開什么(齊答：空氣、水、糧食)對!今天我們要進展一個關(guān)于糧食的主題隊會。那誰知道糧食是怎樣得來的?先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面請觀看卡通片《我是一粒米》。二、課件出示：：《我是一粒米》。1、問：小朋友，你們猜我是誰?(一粒米)真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來。好吧，請你們一起去理解一下我的過去。2、卡通片畫面為：播種;插秧;除草、施肥;收割;脫粒、曬谷。3、師：剛剛大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開場。下面請小朋友聽詩朗讀。三、小組詩朗讀：《鋤禾》。1、師：大家聽了《鋤禾》這首詩，你們有什么感想，誰來說說。2、學生談感想。3、擺現(xiàn)象，算細賬。師：不錯，大家都體會很深。如今分別請四個小隊各演出一個小品。小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么。小品：端飯不小心，撒了一地。吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來。課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。主持：剛剛不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯。同學們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負出很多