2022年高考歷史真題試卷（廣東卷）

/16OO2022年高考歷史真題試卷（廣東卷）題號一總分評分姓名：班級：考號：材料結(jié)論2022年高考歷史真題試卷（廣東卷）題號一總分評分姓名：班級：考號：材料結(jié)論A內(nèi)蒙古克什克騰旗出土商朝的青銅器商朝的統(tǒng)治范圍到達內(nèi)蒙古地區(qū)B山西晉國都邑遺址出土春秋早期的鐵器殘片春秋早期已經(jīng)使用鐵器C湖北大冶銅礦冶遺址出土東周時代的陶片大冶銅礦的開采時間不早于東周D西安秦始皇陵兵馬俑坑出上鐵錘（箭頭）秦朝軍隊主要使用鐵制兵器A.A B.B C.C D.D^￡—閱卷人 一、單選題本大題共8小題，每小題3分，共24分。在每小題給出的4個選項中，有且只有一項是符合題目要求。得分 （共8題；共24分）（3分）考古材料是研究歷史的重要依據(jù)。下列選項中，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（ ）（3分）“奉朝請”是兩漢朝廷給予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特許參加朝會，地位也隨之提高。東漢中葉以后，王、侯多不就國，而是以“奉朝請''的名義留駐京師，封國大權(quán)操于國相，這客觀上（ ）A.有助于遏制地方豪強勢力的擴張B.埋下了東漢末年軍閥割據(jù)的隱患C.為外戚干政提供了便利的條件D.有利于朝廷對封國的直接控制（3分）下圖為南北朝時期的北齊到隋唐政府機構(gòu)變化示意圖，這一變化（ ）

北齊 隋唐股飛^ 史部更部、戶部利部、禮梆度支梆都宜 刑部五兵部A.加強了中樞決策權(quán) B.避免了相權(quán)被分割C.降低了政令的執(zhí)行效率 D.使中央機構(gòu)分工更明確TOC\o"1-5"\h\z（3分）魏晉以來佛教、道教廣泛傳播，宋人李靚認為原因在于“儒失其手，教化墜于地”；張載認為佛道追求的彼岸是虛幻的，與“吾儒”水火不容。由此可知，李覷、張載主張（ ）A.儒法并用以維護君權(quán) B.立足考據(jù)以重建學風C.復興儒學以回應挑戰(zhàn) D.雜糅佛道以構(gòu)建理學（3分）清代從廣州出口的瓷器中，除了江西、浙江的名窯產(chǎn)品外，還有廣東、福建專門燒制的貿(mào)易瓷。廣州等地有的瓷窯還聘請來自歐洲的畫師，負責在瓷坯上繪制歐風圖像。這種現(xiàn)象反映當時（ ）A.廣州處于中外交流的前沿 B.出口瓷器產(chǎn)自官營手工作坊C.西方藝術(shù)在中國頗受歡迎 D.重農(nóng)抑商政策受到明顯削弱主張張之洞儲鐵宜急，勘路宜緩……前六七年積款積鐵，后三四年興工修造（鐵主張張之洞儲鐵宜急，勘路宜緩……前六七年積款積鐵，后三四年興工修造（鐵路）……豈有地球之上獨中華之鐵皆是棄物？李鴻章籌劃開礦，煉成鐵條（鋼軌），器款甚巨，豈能各省同開？……日本鐵路日增，至今工料皆用土產(chǎn)，惟鋼軌等項仍購西洋。6.（3分）下表 1889年張之洞與李鴻章的爭論A.洋務運動要不要借鑒明治維新 B.興辦煉鐵業(yè)可否舉借外債C.軍事工業(yè)和民用工業(yè)孰重孰輕 D.修筑鐵路與煉鐵孰先孰后

（3分）清末《游學譯編》上刊登的《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學書》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢矣。而出洋學成，量與出身，己見明諭，宦達之路、利祿之路、學問之路、名譽之路，胥于是乎在?！边@反映了當時（ ）A.出洋留學受到社會的廣泛支持B.落第士人成為官派留學生主要來源C.A.出洋留學受到社會的廣泛支持B.落第士人成為官派留學生主要來源C.新政改革加快了社會結(jié)構(gòu)變動（3分）1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中國出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而離家出走的行為被稱贊為體現(xiàn)了“女性的自覺后來魯迅發(fā)表《娜拉走后怎樣》，則作如下比喻：“因為如果是一匹小鳥，則籠子里固然不自由，而一出籠門，外面便又有鷹，有貓，以及別的什么東西之類……也誠然是無路可以走?！币韵陆忉屨_的是（ ）A.“小鳥”代表尚未覺醒的女性 B.“籠子”是指落后的經(jīng)濟形態(tài)C.“無路”源于君主專制的壓迫 D.“鷹”等是指社會上的舊勢力閱卷人一二、非選擇題：共52分。（共5題；共64分）得分（14分）有同學研究明代白銀貨幣化問題，收集了如下材料，閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。材料一：表 明代財政收入^￡—年份米麥（萬石）布（萬匹）絹（萬匹）寶鈔（萬錠）銀（萬兩）1430397920.594.17388.932.91552265913.332.02414.4243.31621278012.9^￡—年份米麥（萬石）布（萬匹）絹（萬匹）寶鈔（萬錠）銀（萬兩）1430397920.594.17388.932.91552265913.332.02414.4243.31621278012.920.68.1755.2材料二：——據(jù)《醒世姻緣傳》等

材料三：吾以為非廢金銀不可。廢金銀，其利有七：粟帛之屬，小民力能自致，則家易足，一也。鑄錢以通有無，鑄者不息，貨無匱竭，二也。不藏金銀，無甚貧甚富之家，三也。 ——黃宗羲《明夷待訪錄》（1）（4.5分）分別闡述每則材料對研究明代白銀貨幣化的價值。（4.5分）綜合上述材料，簡述明代白銀貨幣化的影響。（5分）除上述材料之外，研究明代白銀貨幣化還可補充哪些類型的史料，請至少列出兩種。（14分）閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。材料一：1938年，中國共產(chǎn)黨多次提出“現(xiàn)代化的軍事工業(yè)”“裝備的現(xiàn)代化”“軍隊現(xiàn)代化”等說法。毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中明確指出，必須“努力于建設新軍知發(fā)展新的軍事工業(yè)”，并強調(diào)“革新軍制離不了現(xiàn)代化，把技術(shù)條件增強起來”?！幾浴睹珴蓶|選集》等材料二：1954年9月，周恩來在政府工作報告中指出，我國要“建設起強大的現(xiàn)代化的工業(yè)、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化的交通運輸業(yè)和現(xiàn)代化的國防——摘編自《建國以來周恩來文稿》材料三：1964年12月，周恩來在全國人大三屆一次會議上宣布了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的任務，即“要在不太長的歷史時期內(nèi)，把我國建設成為一個具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代工業(yè)，現(xiàn)代國防和現(xiàn)代科學技術(shù)的社會主義強國——摘編自《周恩來選集》材料四：1979年9月，葉劍英在講話中指出：“我們要在改革和完善社會主義經(jīng)濟制度的同時，改革和完善社會主義政治制度，發(fā)展高度的社會主義民主和完備的社會主義法制。我們要在建設高度物質(zhì)文明的同時……建設高度的社會主義精神文明。這些都是我們社會主義現(xiàn)代化的重要目標，也是實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的必要條件?！薄幾浴度腥珪詠碇匾墨I選編》

（7分）結(jié)合時代背景，簡析材料一、二、三中“現(xiàn)代化”內(nèi)容變化的原因。（7分）指出材料四中“現(xiàn)代化”目標的新內(nèi)涵，并簡述其意義。（12分）閱讀材料，完成下列要求。地中海示意圖材料：以“陸地之間”的海而著稱的地中海被冠以多種稱呼：“偉大的?！薄皦櫬涞暮！薄爸腔壑?"貿(mào)易之海"等，不同的稱呼反映了人們對地中海歷史的不同理解，圍繞歷史上的地中海世界，選擇某一稱呼或者自擬一個稱呼，并運用世界史具作史實，予以論述（要求：以稱呼為題，論證充分，史實準確，表述清晰）（12分）［選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平］閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。材料：二戰(zhàn)之前保守黨長期在英國執(zhí)政，相當多的重要成員都屬于極為富有的階層，內(nèi)閣大臣們也多來自工業(yè)和商業(yè)大家族。保守黨人主張納粹德國應當?shù)玫街С?，認為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘。在保守黨執(zhí)政下的英國，倫敦的各大銀行給納粹德國提供了大量商業(yè)信貸，英德貿(mào)易使德國獲得相當可觀的英鎊外匯。由此，德國重新武裝具有了雄厚的資金支持。實際上第一次世界大戰(zhàn)之后，相當多的英國銀行家和商人在同德國的生意中賺取了豐厚利潤；對他們來說，通過與德國維持良好關(guān)系獲取私人利益的重要性要大于國家利益。1939年4月，蘇聯(lián)建議成立英法蘇三國聯(lián)盟，民意測驗表明84%的英國人贊成該倡議，保守黨政府卻堅決地拒絕了?！幾裕ㄓⅲ┥５吕?哈爾珀琳《現(xiàn)代歐洲的戰(zhàn)爭與社會變遷》（6分）概括二戰(zhàn)爆發(fā)之前英國保守黨政府對納粹德國的政策，并簡述其后果。（6分）指出影響英國保守黨政府對德政策的因素。（12分）［選修4：中外歷史人物評說］閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。材料：徐建寅（1845-1901）,科學家徐壽之子，從小研習“格致之學”，懷抱科學救國理想。

早年效力于翻譯西方科學書籍，“隼路藍縷，以啟山林“。1874年，研制成功硝酸，產(chǎn)品廣泛應用于火藥制造。1875年，被任命為山東機器局總辦，營建兵工廠，“躬自創(chuàng)造，未嘗延用西人1879年，受命負責到歐洲考察造艦、兵工，“留心訪詢”，訂購艦只。在德國訂造的兩艘鐵甲船后來成為北洋艦隊的主力“鎮(zhèn)遠”艦和“定遠”艦。在歐洲期間，還悉心考察近代工業(yè)技術(shù)和管理制度，所撰《歐游雜錄》詳細記錄了多種當時世界上最先進的制造工藝和設備，并繪制了許多草圖。這部書是近代科學技術(shù)發(fā)展史上的一份珍貴資料。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)后，外國停止供應火藥，他創(chuàng)辦火藥廠，親自試制無煙火藥，“日手杵臼，親自研煉“，很快獲得成功。后試驗室不幸發(fā)生爆炸，他獻出了寶貴生命?！幾早娛搴印蹲呦蚴澜纾航袊R分子考察西方的歷史》(6分)概括徐建寅對中國早期現(xiàn)代化的歷史貢獻。(6分)簡述詹天佑、徐建寅等中國近代科學家的共同精神品質(zhì)。

^￡—答案解析部分^￡—.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料要求材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的，同時結(jié)合所學可知，選項A,內(nèi)蒙古克什克騰旗出土商朝的青銅器，可能是通過貿(mào)易、遷徙等其他方式傳入當?shù)氐?，所以商朝的統(tǒng)治范圍未必到達內(nèi)蒙古地區(qū)，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確，排除A項；選項B,山西晉國都邑遺址出土春秋早期的鐵器殘片，說明春秋早期己經(jīng)使用鐵器，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確，選擇B項；選項C,湖北大冶銅礦冶遺址出土東周時代的陶片，說明大冶銅礦的開采時間不晚于東周，不能說明大冶銅礦的開采時間不早于東周，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確，排除C項；D項，西安秦始皇陵兵馬俑坑出上鐵鏈（箭頭），可以說明秦朝軍隊使用了鐵質(zhì)兵器，但不代表秦朝軍隊主要使用鐵制兵器，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系不正確，排除D項；故答案為：Bo【點評】本題考查的是材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系，注重考查史學研究方法，解題的前提是熟練掌握材料與結(jié)論之間是否存在絕對的邏輯關(guān)系，據(jù)此即可排除干擾選項，得出正確答案。.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“東漢中葉以后，王、侯多不就國，而是以奉朝請的名義留駐京師，封國大權(quán)操于國相”可知，東漢中葉以后，王、侯多不就國，封國的實際控制權(quán)到了國相的手里，不利于加強中央集權(quán)，客觀上埋下了東漢末年軍閥割據(jù)的隱患，B項正確；選項A,東漢中葉以后的這種現(xiàn)象不利于遏制地方豪強勢力的擴張，排除A項；選項C,此現(xiàn)象與外戚干政無關(guān)，排除C項；選項D,“直接”一詞說法不符合材料，排除D項；故答案為：Bo【點評】本題主要考查學生理解材料，最大限度獲取有效信息，并與所學知識結(jié)合，作出準確判斷的能力。注意扣住材料的信息“東漢中葉以后，王、侯多不就國，而是以奉朝請的名義留駐京師，封國大權(quán)操于國相''等，同時結(jié)合所學知識，據(jù)此即可排除干擾選項，得出正確答案。.【答案】D

【解析】【分析】根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，北齊時期的一系列機構(gòu)如殿中、吏部、祠部等被細化規(guī)范并發(fā)展成為隋唐時期的三省六部制，三省六部屬于中央機構(gòu)，而且六部分工更為明確，D項正確：選項A,圖示內(nèi)容主要體現(xiàn)的是尚書省下設六部，掌執(zhí)行權(quán)，與決策權(quán)無關(guān)，并不能體現(xiàn)中樞決策權(quán)的加強，排除A項；選項B,三省六部制的演變及設置是分割了相權(quán)，加強了君權(quán)，排除B項；選項C,三省六部制分工明確，且相互制約，提高了政令的執(zhí)行效率，排除C項；故答案為：D?！军c評】本題主要考查將材料、圖片信息與所學知識結(jié)合的能力，解題的關(guān)鍵是緊扣材料信息，尤其是圖片中南北朝時期的北齊到隋唐政府機構(gòu)變化，同時結(jié)合所學，據(jù)此即可排除干擾選項，得出正確答案。.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料“儒失其守，教化墜于地”、“與吾儒水火不容”可得出對魏晉以來佛教、道教廣泛傳播的現(xiàn)象李覷認為是儒學的教化作用衰落導致其社會地位淪落，張載認為佛道追求的彼岸是虛幻的，與儒家主張水火不容，可見二者都站在維護儒學統(tǒng)治地位的立場上抨擊佛教、道教，同時結(jié)合所學可知，宋儒通過改造儒學來達到重振儒學、回應佛道挑戰(zhàn)的目的，c項正確；選項A,材料沒有涉及“儒法并用以維護君權(quán)”的內(nèi)容，排除A項；選項B,清代的學者主張立足考據(jù)以重建學風，不符合材料時間，排除B項；選項D,李靚和張載沒有主張“雜糅佛道”，排除D項；故答案為：Co【點評】本題主要考查學生理解材料，最大限度獲取有效信息，并與所學知識結(jié)合，作出準確判斷的能力。注意扣住材料的信息“儒失其守，教化墜于地”、“與吾儒水火不容”等，同時結(jié)合所學知識，據(jù)此即可排除干擾選項，得出正確答案。.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料“清代從廣州出口的瓷器”“廣州等地有的瓷窯還聘請來自歐洲的畫師，負責在瓷坯上繪制歐風圖像“可知，當時的瓷器有助于中西文化的交流，而作為主要出口地的廣州處于中外交流的前沿，A項正確；選項B,官營手工作坊的產(chǎn)品是不進入市場流通的，是為官府、皇室及軍隊服務的，排除B項；

^￡—選項c,“頗受歡迎”的說法過于夸張，排除c項；^￡—選項D,清代仍堅持重農(nóng)抑商政策，沒有“明顯削弱”，排除D項；故答案為：Ao【點評】本題注重考查將材料與所學知識結(jié)合的能力，注意扣住材料的信息“清代從廣州出口的瓷器廣州等地有的瓷窯還聘請來自歐洲的畫師，負責在瓷坯上繪制歐風圖像”等，同時結(jié)合所學知識，據(jù)此即可排除干擾選項，得出正確答案。.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“儲鐵宜急，勘路宜緩”可知，張之洞認為應該先煉鐵然后修筑鐵路，根據(jù)材料“籌劃開礦，煉成鐵條（鋼軌）”可知，李鴻章認為應該先修筑鐵路然后煉鐵，D項正確；選項A,材料沒有涉及張之洞與李鴻章爭論“洋務運動要不要借鑒明治維新”的信息，排除A項；選項B,興辦煉鐵業(yè)可否舉借外債與材料無關(guān)，排除B項；選項C,軍事工業(yè)和民用工業(yè)孰重孰輕與材料主旨無關(guān)，排除C項；故答案為：D?！军c評】本題主要考查學生理解材料，最大限度獲取有效信息，并與所學知識結(jié)合，作出準確判斷的能力。注意扣住材料的信息“儲鐵宜急，勘路宜緩”“籌劃開礦，煉成鐵條（鋼軌）”等，同時結(jié)合所學知識，據(jù)此即可排除干擾選項，得出正確答案。.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢矣。出洋學成，量與出身，己見明諭，宦達之路、利祿之路、學問之路、名譽之路，胥于是乎在“可知，因為當時廢除了科舉制，科舉之路已成為過去，因此鼓勵國人通過出國留學謀求以更好出路，同時結(jié)合所學可知，這說明科舉的停廢改變了國人的中體西用觀，D項正確：選項A,受到社會的廣泛支持，說法過于夸張，排除A項；選項B,材料說明通過出國留學謀求出路，不能說明落第土人成為官派留學生的主要來源，排除B項；選項C,材料反映的是主要是出洋留學的內(nèi)容，與社會結(jié)構(gòu)的變動無關(guān)，排除C項；故答案為：Do【點評】本題主要考查的是解讀材料信息與所學知識結(jié)合的能力，解題關(guān)鍵是“出洋學成，量與出身，己見明諭，宦達之路、利祿之路、學問之路、名譽之路，胥于是乎在“

等，同時備選項的迷惑性、干擾性較大，因此一定要細心，充分結(jié)合所學，據(jù)此即可正確判斷。.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料可知，《娜拉》的主人公娜拉的行為被稱贊為體現(xiàn)了“女性的自覺”，但魯迅在《娜拉走后怎樣》中說“鷹”等威脅到了出籠后的“小鳥”，讓其無路可走，根據(jù)“1918年”這一時間信息，同時結(jié)合所學知識的時代背景可知，這是魯迅對當時社會的抨擊與鞭撻，“鷹”等指的是社會上舊勢力的阻礙，所以D項正確；選項A,結(jié)合所學可知，“小鳥”代表的是已經(jīng)覺醒的女性，排除A項；選項B,“籠子”指的是社會的束縛，而非落后的經(jīng)濟形態(tài)，排除B項；選項C,1918年時君主專制已不存在，排除C項；故答案為：D。【點評】本題主要考查學生理解材料，最大限度獲取有效信息，并與所學知識結(jié)合，作出準確判斷的能力。注意扣住材料的信息“小鳥”“鷹”等，同時結(jié)合所學知識，明確其所代指的含義，據(jù)此即可排除干擾選項，得出正確答案。.【答案】（1）材料一屬于官方文獻史料，具有權(quán)威性，可用于研究明代白銀在財政稅收方面的數(shù)量用作用；材料二屬于文學作品類史料，描繪了當時的生活場景，有利于我們從日常生活消費的角度了解白銀流通的情況；但要區(qū)別藝術(shù)創(chuàng)作與歷史真實，要考慮作者的立場與意圖，需要其他史料印證。材料三屬于學者研究類文獻史料，可用于研究白銀貨幣化存在的問題。（2）影響：促使明朝稅收體系的轉(zhuǎn)型；有利于"一條鞭法''的施行；促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展；農(nóng)產(chǎn)品商品化；城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮；一定程度上拉大了貧富差距。（3）實物史料，如銀錠；圖像史料，如相關(guān)的繪畫作品；外國史料，如國外學者的研究等（任答兩點）【解析】【分析】（1）根據(jù)“明代財政收入的相關(guān)數(shù)據(jù)信息''可得出材料一可用于研究明代白銀在財政稅收方面的數(shù)量及作用；根據(jù)“大到如捐官、行賄、購房、買賣人口，小到如日常消費和社交饋贈，處處可見，銅錢的使用只是第二位的，以物易物也不須繁?！翱傻贸霾牧隙械娜远?，描繪了當時人們的生活場景，有利于我們從日常生活消費的角度了解白銀流通的情況；但要區(qū)別藝術(shù)創(chuàng)作與歷史真實，要考慮作者的立場與意圖，需要其他史料印證；根據(jù)''吾以為非廢金銀不可。廢金銀，其利有七”可得出材料三可從白

^￡—銀貨幣化存在的問題的角度研究其價值。^￡—（2）影響：綜合材料和所學，可從促使明朝稅收體系的轉(zhuǎn)型；促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展；農(nóng)產(chǎn)品商品化；城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮：一定程度上拉大了貧富差距等角度概括。（3）根據(jù)所學可得出還有實物史料，如銀錠；圖像史料，如相關(guān)的繪畫作品?！军c評】本題考查的是明代白銀貨幣化，此類材料解析題在解題時要注意緊扣試題設問去閱讀理解材料，然后獲取材料中利于解題的有效信息并聯(lián)系相關(guān)史實說明和分析問題，解題的關(guān)鍵在于審題，并把握解題思路，同時注意分層次概括材料信息，要不斷提高從材料字里行間中尋找“答案”的能力。例如，本題的第一問的價值，就可以按照材料分層次概括，即可直接找到答案；第二問的影響，注意結(jié)合材料和所學知識，從積極和消極等不同的角度分別作答。.【答案】（1）材料一：抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，民族危機空前嚴重；材料二：一五計劃開展，工業(yè)化起步；人民代表大會制度的建立；材料三：中蘇關(guān)系惡化，維護國家安全的需要；當時正積極探索社會主義建設道路；（2）新內(nèi)涵：經(jīng)濟上要進行經(jīng)濟體制改革，對外開放；政治上完善社會主義民主與法治；思想上要開展精神文明建設。意義：推動了改革開放的進程；有利于進一步解放思想；促進我國民主法治建設與完善；有利于探索中國特色社會主義建設道路；進一步豐富了馬克思主義?！窘馕觥俊痉治觥浚?）材料一：根據(jù)“1938年”的時間，可得出抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，民族危機空前嚴重；材料二：根據(jù)“1954年9月“可得出一五計劃開展，工業(yè)化起步；人民代表大會制度的建立：材料三：根據(jù)“1964年12月，周恩來在全國人大三屆一次會議上宣布了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的任務“可從當時國內(nèi)外的形勢進行概括，可得出中蘇關(guān)系惡化，維護國家安全的需要；當時正積極探索社會主義建設道路；（2）新內(nèi)涵：根據(jù)“我們要在改革和完善社會主義經(jīng)濟制度的同時，改革和完善社會主義政治制度，發(fā)展高度的社會主義民主和完備的社會主義法制。我們要在建設高度物質(zhì)文明的同時……建設高度的社會主義精神文明''可從政治、經(jīng)濟、思想等方面概括，可得出經(jīng)濟上要進行經(jīng)濟體制改革，對外開放；政治上完善社會主義民主與法治；思想上要開展精神文明建設。意義：根據(jù)所學可得出推動了改革開放的進程；有利于進一步解放思想；促進我國民主法治建設與完善；有利于探索中國特色社會主義建設道路；進一步豐富了馬克思主義；【點評】本題主要考查學生理解材料，最大限度獲取有效信息，并與所學知識結(jié)合，準

確作答的能力。此類材料解析題在解題時要注意緊扣試題設問去閱讀理解材料，然后獲取材料中利于解題的有效信息并聯(lián)系相關(guān)史實說明和分析問題，解題的關(guān)鍵在于審題，并把握解題思路，同時注意分層次概括材料信息，要不斷提高從材料字里行間中尋找“答案”的能力。作答時特別需要注意語言表述的規(guī)范性。11?【答案】①選擇“偉大的海",可結(jié)合名言：偉大的羅馬展開論述，具體為，羅馬的擴張以及羅馬帝國的建立與發(fā)展，以及伴隨的羅馬法從十二銅表法發(fā)展到民法大全的歷程等史實進行論述，史論結(jié)合，最后小結(jié)即可；②選擇“墮落的?！保山Y(jié)合西羅馬帝國滅亡后的中世紀的相關(guān)歷史史實進行論述，但是這塊知識相對來說考生更加陌生，不建議選擇這個論題，當然，主要史實有封君封臣制、基督教會的統(tǒng)治、羅馬教皇、宗教戰(zhàn)爭、十字軍東征、贖罪券等。③選擇“智慧之?！?，主要以人文主義這一線索展開，以普羅泰格拉為代表的智者學派、蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德。此后是文藝復興：文學三杰、藝術(shù)三杰等，以及宗教改革以及近代科學的興起；④選擇“貿(mào)易之海”，可結(jié)合古希臘的對外貿(mào)易、羅馬帝國的擴展促進貿(mào)易的發(fā)展以及連接中國絲綢之路的舊航路等相關(guān)史實進行論述，以及新航路開辟也可展開論述，比如，偉大的航海家哥倫布是地中海地區(qū)的意大利人。史論結(jié)合，最后小結(jié)即可?！窘馕觥俊痉治觥款}目要求任選一稱呼為題，并運用世界史具作史實，予以論述?？忌梢愿鶕?jù)自己較熟悉的知識選擇一個稱呼進行論述。比如選“偉大的海"，可結(jié)合羅馬的擴張以及伴隨的羅馬法擴展到地中海世界等史實進行論述，史論結(jié)合，最后小結(jié)即可；選擇“墮落的?！?，可結(jié)合西羅馬帝國滅亡后的中世紀的相關(guān)歷史史實進行論述，但是這塊知識相對來說考生更加陌生，不建議選擇這個論題；選擇“智慧之?！?，結(jié)合所學的古希臘智者運動和近代意大利的文藝復興等相關(guān)史實進行論述，史論結(jié)合，最后進行小結(jié)即可；選擇"貿(mào)易之海"可結(jié)合古希臘的對外貿(mào)易、羅馬帝國的擴展促進貿(mào)易的發(fā)展以及連接中國絲綢之路的舊航路等相關(guān)史實進行論述，史論結(jié)合，最后小結(jié)即可?！军c評】本題屬于開放性試題，靈活性較強，根據(jù)材料要求選擇某一稱呼或者自擬一個稱呼，采用其中任何一種，并對相應稱呼進行分析說明。這類命題的意圖是考查考生獨立的思維能力與開放思維的意識。本題需要注意的是在選取稱呼前，首先要按要求提取信息，然后根據(jù)提取的信息，選擇一個有充分論述依據(jù)的稱呼進行論述。.【答案】（1）政策：支持納粹德國，將其視為對抗布爾什維克主義的堡壘；支持銀行給納粹德國提供大量商業(yè)信貸，鼓勵英德貿(mào)易。

^￡—后果：方便納粹德國贏得良好的國際環(huán)境；使德國重新武裝具有了雄厚的資金支持，加速納粹侵略勢力的崛起。^￡—（2）保守黨代表極富有的工商業(yè)大家族的利益：保守黨敵視蘇聯(lián)布爾什維克主義；很多英國銀行家和商人將私人利益置于國家利益之上?！窘馕觥俊痉治觥浚?）政策：根據(jù)“保守黨人主張納粹德國應當?shù)玫街С郑J為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘''可以得出支持納粹德國，將其視為對抗布爾什維克主義的堡壘；根據(jù)“在保守黨執(zhí)政下的英國，倫敦的各大銀行給納粹德國提供了大量商業(yè)信貸，英德貿(mào)易使德國獲得相當可觀的英鎊外匯“可以得出支持銀行給納粹德國提供大量商業(yè)信貸，鼓勵英德貿(mào)易。后果：根據(jù)“保守黨人主張納粹德國應當?shù)玫街С帧啊疤K聯(lián)建議成立英法蘇三國聯(lián)盟……保守黨政府卻堅決地拒絕了''可以得出方便納粹德國贏得良好的國際環(huán)境：根據(jù)“英德貿(mào)易使德國獲得相當可觀的英鎊外匯，由此，德國重新武裝具有了雄厚的資金支持''可以得出使德國重新武裝具有了雄厚的資金支持，加速納粹侵略勢力的崛起。（2）根據(jù)“使德國重新武裝具有了雄厚的資金支持，加速納粹侵略勢力的崛起''可以得出保守黨代表極富有的工商業(yè)大家族的利益；根據(jù)“保守黨人……認為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘“可以得出保守黨敵視蘇聯(lián)布爾什維克主義；根據(jù)“相當多的英國銀行家和商人在同德國的生意中賺取了豐厚利潤；對他們來說，通過與德國維持良好關(guān)系獲取私人利益的重要性要大于國家利益”可以得出很多英國銀行家和商人將私人利益置于國家利益之上。【點評】本題考查的是英國保守黨政府對納粹德國的政策，解題的關(guān)鍵點在于分層次概括材料信息，要不斷提高從材料字里行間中尋找“答案”的能力。例如，本題的第一問的政策，就可以按照材料分層次概括，即可直接找到答案；第二問的因素，注意結(jié)合材料和所學知識，從不同的角度分別作答。.【答案】（1）翻譯西書，傳播西方科學知識，有利于社會啟蒙，推動科技教育近代化；研制硝酸，研究和制造現(xiàn)代火藥，推動科技研究近代化；營建兵工廠，創(chuàng)辦火藥r.推動產(chǎn)業(yè)近代化；考察近代工業(yè)技術(shù)和管理制度，記錄先進制造工藝和設備，推動生產(chǎn)方式和管理方式的近代化。（2）家國情懷（或愛國主義）；勇于實踐；奮斗獻身；求真務實；開拓創(chuàng)新。【解析】【分析】（1）綜合材料內(nèi)容進行分析概括即可，根據(jù)“早年效力于翻譯西方科學書籍，，可以得出翻譯西書，傳播西方科學知識，有利于社會啟蒙，推動科技教育近代化；

根據(jù)“研制成功硝酸，產(chǎn)品廣泛應用于火藥制造”可以得出研制硝酸，研究