省煙草專賣局系統(tǒng)保靖縣局煙葉技術(shù)員職位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

省煙草專賣局系統(tǒng)保靖縣局煙葉技術(shù)員職位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.互聯(lián)網(wǎng)深切地變革了媒體的內(nèi)容生產(chǎn)方式，媒體環(huán)境呈現(xiàn)“移動化、社交化、視覺化”三大趨勢，在這些趨勢影響下所誕生的網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。傳播媒介更為迅速便捷，與粉絲的心理距離更為接近，粉絲的組織化程度大幅提高，這些都使得粉絲能更為順利地介入偶像生活，甚至可以改變偶像的生活狀態(tài)和演藝生涯。在電視劇等文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主推力：大劇單集售價從240-500萬漲至400-1000萬，增長的部分由粉絲來買單，藝人片酬和著作版權(quán)費(fèi)從而暴漲。這段文字意在說明：A.粉絲經(jīng)濟(jì)基于網(wǎng)絡(luò)媒體而誕生B.傳播媒介便捷促進(jìn)粉絲組織化C.偶像的演藝生涯深受粉絲影響D.粉絲經(jīng)濟(jì)推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過分析互聯(lián)網(wǎng)對媒體的變革進(jìn)而引出“粉絲經(jīng)濟(jì)”這一概念，接著又分析了粉絲借助傳播媒介的快捷對偶像生活及演藝生涯的影響，最后指出在文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)成為行業(yè)主推力，冒號之后的內(nèi)容又對這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明。通過分析文段可知，文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)句是“在電視劇等文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主推力”。第二步，對比選項。D項是對文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：由“意在說明”可知，本題考查對文段論述重點(diǎn)的提煉?？焖贋g覽材料，首先明確文段的論述對象是“粉絲經(jīng)濟(jì)”，首先排除偏離主題的B、C。然后對比A、D兩項，A項論述粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，D項論述粉絲經(jīng)濟(jì)的影響，分析可知，前者應(yīng)是引出話題的內(nèi)容，文段的論述重點(diǎn)應(yīng)為“影響”，據(jù)此確定答案。文段首句指出網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，接著說明諸多條件的具備使粉絲的影響力越來越大，最后以電視劇行業(yè)為例，說明粉絲經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主要推動力量。由此可知，文段的論述重點(diǎn)在于粉絲經(jīng)濟(jì)對整個產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。D項概括恰當(dāng)。A項介紹的是粉絲經(jīng)濟(jì)誕生的基礎(chǔ)，屬于引出話題的內(nèi)容，不是文段的重點(diǎn)。B、C兩項未提及論述對象“粉絲經(jīng)濟(jì)”。故本題選D。解題思路：開篇介紹互聯(lián)網(wǎng)變革了媒體的內(nèi)容生產(chǎn)方式，并指出網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，即開篇引出粉絲經(jīng)濟(jì)的話題，然后通過“媒介更為便捷”“粉絲組織化程度提高”等來介紹粉絲經(jīng)濟(jì)的具體表現(xiàn)，最后指出粉絲經(jīng)濟(jì)是文化產(chǎn)業(yè)的主推力，并通過一系列數(shù)據(jù)來解釋說明，故文段是分總結(jié)構(gòu)，先引出粉絲經(jīng)濟(jì)的話題，并介紹粉絲經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)，最后重在強(qiáng)調(diào)粉絲經(jīng)濟(jì)對文化產(chǎn)業(yè)的推動作用，應(yīng)選D項。A項“粉絲經(jīng)濟(jì)基于網(wǎng)絡(luò)媒體而誕生”是背景介紹的內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)粉絲經(jīng)濟(jì)對于文化產(chǎn)業(yè)的作用，排除;

B項“傳播媒介、粉絲組織化”屬于粉絲經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)，非重點(diǎn)，且“促進(jìn)”無中生有，排除;

C項“偶像的演藝生涯”屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秲r值觀與亞文化：當(dāng)我們討論青年時我們在討論什么？》2.鄭板橋畫竹絕非憑空臆造、靈感所至，而是長期潛心觀察、細(xì)致體味的結(jié)果。鄭板橋觀察生活，不是________；相反，他是極為細(xì)致且有一定深度的。他觀察竹子，不僅正面看，而且側(cè)面看；不僅在日光下看，而且在月影下看；不僅直接看，而且間接從粉墻紙窗上看其映像，來體味其詩情畫意。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一蹴而就B.走馬觀花C.天馬行空D.淺嘗輒止參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。由“相反”可知，橫線處的成語與后文的“他是極為細(xì)致且有一定深度的”形成相反相對的關(guān)系，即橫線的成語應(yīng)體現(xiàn)“觀察不細(xì)致且沒有深度”之意。第二步，辨析選項。A項“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。不符合文意，故排除。B項“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物。符合文意。C項“天馬行空”比喻氣勢豪放，不受拘束（多用在評價寫作、繪畫和書法等方面），不符合文意，故排除。D項“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不作深入研究。未體現(xiàn)觀察不細(xì)致，故排除。因此，選擇B選項。3.相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個、哪幾個企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境參考答案：A解題思路：文段主要介紹了目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，這些困境使此類索賠案件無法起訴或成功率低，那么下文最有可能介紹的就是如何破解這一困境的策略。而參考以往的成功案例是找到解決問題方法的重要環(huán)節(jié)。A項與文段銜接最為緊密，當(dāng)選。B項沒有提到“大氣污染索賠”，與文段主題不一致，且“規(guī)制企業(yè)的行為”也并不能對企業(yè)起到震懾作用，排除。C項與原文銜接不夠緊密，從原文可知現(xiàn)實(shí)困難并不在于法律依據(jù)，而在于具體實(shí)施過程，排除。D項為文段已經(jīng)提到的內(nèi)容，不是下文介紹的重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！境鎏帯俊豆翊髿馕廴舅髻r權(quán)如何落實(shí)》解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句列舉了錯誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)論述何為正確的索賠方法。同時，需要學(xué)會排除三種信息，即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。文段首先指出大氣污染的成因復(fù)雜，進(jìn)而通過兩個問句點(diǎn)出公民索賠問題——在很難將問題歸結(jié)到具體的企業(yè)的情況下，如何進(jìn)行索賠。最后做了一個假設(shè)：如果公民起訴一長串的污染企業(yè)，不僅讓眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，而且達(dá)不到威懾作用。分析可知，文段圍繞公民項污染企業(yè)索賠問題展開，且在文段末尾舉了錯誤的索賠方法，那么接下來應(yīng)該介紹正確的索賠方法，即A。B項脫離了公民索賠問題，上升到了國家層面，排除。C項不是文段論述的重點(diǎn)，是無關(guān)項。D項是文段已論述的內(nèi)容，排除。故本題選A。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段主要介紹目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，尾句通過反面論證提出如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)那是沒有效果的，也就是說不應(yīng)該這樣做。所以文段接下來最有可能銜接該話題講述怎樣索賠才是正確的做法。第二步，對比選項。A項“介紹大氣污染索賠的成功案例”與尾句話題相符。因此，選擇A選項。4.①立春的這些霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象②一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝③早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，以及凝結(jié)在玻璃窗上的霜花④這天的霜花不似往日的，總是呈樹的形態(tài)⑤想必霜花也知道立春了吧⑥你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑤③④⑥②①B.③⑤④①⑥②C.⑤④③⑥①②D.③④⑤②①⑥參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。選項給出首句③和⑤，⑤句中的“也”引出補(bǔ)充說明的內(nèi)容，不適合作首句，排除A項和C項。第二步，分析B項和D項句子，③后面是接④還是⑤不易判定。觀察句子關(guān)系，①③④⑤⑥句話題都是“霜花”，②句話題是“玻璃窗”。根據(jù)話題一致，①③④⑤⑥句應(yīng)連在一起，B項符合，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：從選項中判斷首句。對比③句和⑤句，③句引出霜花這一文段主題詞，相較于⑤句中的一句感慨更適合做首句，故排除A、C兩項。觀察句子可發(fā)現(xiàn)①句出現(xiàn)指代詞“這些霜花”，即可以判斷①前面是②還是④，②句圍繞的是“玻璃窗”，④句圍繞“霜花”，故根據(jù)指代詞捆綁④①捆綁，排除D項。故正確答案為B?！境鎏帯俊洞禾焓且稽c(diǎn)一點(diǎn)化開的》解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個句子并觀察選項。第二步，根據(jù)首句較難排除選項，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。分析句子，由“很有點(diǎn)花園的氣象”和“能看出百合花、玫瑰、矢車菊”可知，①⑥應(yīng)相連，且①在⑥之前，排除A、C；①中的“這些霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象”是對④的“這天的霜花不似往日的，總是呈樹的形態(tài)”的具體說明，故兩句應(yīng)相連，順序為④①，排除D。故本題選B。5.魯迅當(dāng)年所揭示的“主與奴的統(tǒng)一和轉(zhuǎn)化”，在當(dāng)今一些貪官身上以更加露骨的形態(tài)重現(xiàn)了：他們既是主子，________地施虐于人；同時又是奴才，________地被虐于人。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.甘之如飴

心悅誠服

B.心悅誠服

甘之若飴

C.肆無忌憚

心甘情愿

D.心甘情愿

肆無忌憚

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段，第一空要表達(dá)的是主子對奴才虐待的意思，感情傾向消極。A項“甘之如飴”指感到像糖一樣甜，表示甘愿承受艱難、痛苦，不符合文意，排除A項。B項“心悅誠服”指真心地服氣或服從，不符合文意，排除B項。C項“肆無忌憚”指恣意妄行，毫無顧忌，體現(xiàn)了作為主人身份對奴隸的虐待，符合文意。D項“心甘情愿”形容完全出于自愿，不是別人強(qiáng)求的，一點(diǎn)也不勉強(qiáng)，不符合文意，排除D項。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第二空。C項“心甘情愿”形容完全出于自愿，不是別人強(qiáng)求的，體現(xiàn)了作為奴才的身份，心甘情愿接受這種壓迫，符合文意。

因此，選擇C選項。

心悅誠服：從心眼里佩服。甘之若飴：指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。肆無忌憚：任意妄為，毫無顧忌、畏懼。

6.《飛鳥集》∶《新月集》A.《歐也妮?葛朗臺》∶《羊脂球》B.《靜靜的頓河》∶《這里的黎明靜悄悄》C.《三個火槍手》∶《基督山伯爵》D.《戰(zhàn)地鐘聲》∶《最后一片藤葉》參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！啊讹w鳥集》”與“《新月集》”都是泰戈爾的詩集，二者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“《歐也妮?葛朗臺》”是巴爾扎克的長篇小說，“《羊脂球》”是莫泊桑的中篇小說，排除；B項：“《靜靜的頓河》”是肖洛霍夫的長篇小說，“《這里的黎明靜悄悄》”斯坦尼斯拉夫?羅斯托茨基執(zhí)導(dǎo)的電影，排除；C項：“《三個火槍手》”與“《基督山伯爵》”都是大仲馬的長篇小說，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“《戰(zhàn)地鐘聲》”是海明威的長篇小說，“《最后一片藤葉》”是歐?亨利的短篇小說八則中的一則故事，排除。因此，選擇C選項。7.劉校長是本校留校的，他也只提拔本校留校的。例如，這次提拔的三個輔導(dǎo)員全是本校留校的。為了檢驗以上論證的有效性，最有可能提出以下哪個問題?A.校長主持工作以來有沒有提拔過不是本校留校的人員B.劉校長提的這三個輔導(dǎo)員是不是都符合提拔條件C.這次提拔的三個輔導(dǎo)員確實(shí)全是本校留校的嗎D.劉校長本人確實(shí)是本校留校的嗎參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干和提問特征，確定為正誤評價。第二步，分析選項。A項：提出該問題后，如果校長主持工作以來從來沒有提拔過不是本校留校的人，證明校長確實(shí)只提拔本校留校的，論點(diǎn)成立；如果他以前提拔過不是本校留校的人，說明校長并不是只提拔本校留校的，論點(diǎn)不成立，因此提出此問題，可以檢驗論證的有效性。B項：該問題討論的是是否符合提拔條件，與論點(diǎn)校長是否只提拔本校留校的無關(guān)，論題不一致，排除。C項：提出該問題后，如果這三個輔導(dǎo)員確實(shí)是本校留校的，但因為以往其他被提拔人的情況未知，因此無法判斷校長是否是只提拔本校留校的，此時論點(diǎn)無法確定是否成立，因此該問題不能檢驗論證的有效性，排除。D項：提出該問題后，不管劉校長是不是本校的，都無法判斷他是否只提拔本校留校的，即此時論點(diǎn)無法確定是否成立，因此該問題不能檢驗論證的有效性，排除。因此，選擇A選項。8.0，5，8，17，24，（

）A.37B.45C.51D.62參考答案：A解題思路：原數(shù)列為冪次修正數(shù)列。原數(shù)列；冪次項底數(shù)成等差數(shù)列；修正項常數(shù)項正負(fù)交替出現(xiàn)。則未知項為。故正確答案為A。9.下列情形符合法律規(guī)定的是（

）A.甲12歲，過年期間因與小伙伴玩火釀成火災(zāi)造成重大財產(chǎn)損失，但甲不承擔(dān)失火罪的刑事責(zé)任B.小王與小李大學(xué)期間自由戀愛，今年兩人均滿20周歲，于是兩人打算經(jīng)雙方父母同意后，今年畢業(yè)就結(jié)婚C.小李今年10歲，過年收到3000元紅包，其母認(rèn)為小李尚幼，這3000元?dú)w監(jiān)護(hù)人所有D.小方今年19歲，認(rèn)為其父母有義務(wù)為其支付他上大學(xué)的所有費(fèi)用直到其獨(dú)立工作為止參考答案：A解題思路：本題考查法律常識。需要結(jié)合選項分析。A項正確，《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。甲只有12歲，因此不承擔(dān)失火罪的刑事責(zé)任。B項錯誤，根據(jù)《婚姻法》第六條規(guī)定，結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。因此，該選項不符合法律規(guī)定。C項錯誤，《民法總則》第十九條規(guī)定，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。收受紅包屬于純獲利益行為，未成年人有權(quán)自己實(shí)施，因此，3000元應(yīng)歸小李所有。D項錯誤，《民法總則》第十七條規(guī)定，十八周歲以上的自然人為成年人。父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。對于成年子女，父母無法律義務(wù)再繼續(xù)撫養(yǎng)、教育。故正確答案為A。10.某社區(qū)近期舉行了一項關(guān)于家庭飼養(yǎng)寵物與家庭生活幸福感關(guān)系的調(diào)查。此次調(diào)查走訪了100戶家庭，調(diào)查的內(nèi)容包括寵物的種類、飼養(yǎng)寵物的時間、家庭成員的學(xué)歷和職業(yè)等諸多方面。調(diào)查結(jié)果表明，飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員的幸福感普遍高于沒有飼養(yǎng)寵物的家庭。這說明，家庭飼養(yǎng)寵物有助于提升家庭生活幸福感。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？A.該調(diào)查所采集的樣本數(shù)量不足B.該社區(qū)飼養(yǎng)寵物的通常是那些居住條件較好的居民C.沒有飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員通常是工作較為繁忙的在崗職工D.家庭飼養(yǎng)寵物通常是因為其成員有充裕的時間并具有較高的家庭生活幸福感參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論證的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“調(diào)查結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，題干結(jié)論為最后一句話。要削弱該結(jié)論，可以說明家庭飼養(yǎng)寵物并不能提升家庭生活幸福感。題干論據(jù)：飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員的幸福感普遍高于沒有飼養(yǎng)寵物的家庭。題干結(jié)論：家庭飼養(yǎng)寵物有助于提升家庭生活幸福感。A項，指出所采集的樣本數(shù)量不足，說明題干調(diào)查不夠科學(xué)，一定程度上削弱了題干論證。B項，指出飼養(yǎng)寵物的通常是居住條件較好的居民，說明飼養(yǎng)寵物的家庭幸福感高可能是因為居住條件好，一定程度上削弱了題干論證。C項，指出沒有飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員通常工作繁忙，說明沒有飼養(yǎng)寵物的家庭幸福感低可能是因為工作繁忙，一定程度上削弱了題干論證。D項，指出家庭飼養(yǎng)寵物通常是因為其成員時間充裕且具有較高的家庭生活幸福感，而非家庭飼養(yǎng)寵物提升了家庭生活幸福感，說明題干論證屬于因果倒置，有力地削弱了題干論證。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱

”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：家庭飼養(yǎng)寵物有助于提升家庭生活幸福感。論據(jù)：走訪100戶家庭，發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員生活的幸福感普遍高于沒有飼養(yǎng)寵物的家庭。第三步，辨析選項。A項：削弱論據(jù)。該項指出調(diào)查采集樣本不足，說明樣本存在不科學(xué)之處，具有削弱作用。B項：不明確項。該項指出飼養(yǎng)寵物的通常是那些居住條件較好的居民，但居住生活條件好的居民不見得生活幸福感就高，不具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。該項討論的是沒有飼養(yǎng)寵物的家庭，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。D項：因果倒置。該項指出具有較高的幸福感的家庭才飼養(yǎng)寵物，而不是飼養(yǎng)寵物提升生活幸福感，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。因果倒置的力度，強(qiáng)于削弱論據(jù)。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：家庭飼養(yǎng)寵物有助于提升家庭生活幸福感。論據(jù)：調(diào)查結(jié)果表明，飼養(yǎng)寵物的家庭，其家庭成員的幸福感普遍高于沒有飼養(yǎng)寵物的家庭。本題的論點(diǎn)和論據(jù)都在討論飼養(yǎng)寵物與家庭生活幸福感的關(guān)系，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，可以直接考慮削弱論點(diǎn)，且論點(diǎn)為因果關(guān)系，也可以考慮因果倒置和他因削弱。第二步：逐一分析選項。A項：調(diào)查所采集樣本數(shù)量不足，證明了調(diào)查不夠科學(xué)，削弱論據(jù)，具有一定的削弱力度，保留；B項：選項說的居住條件較好的居民會養(yǎng)寵物，論點(diǎn)說的是飼養(yǎng)寵物可以提升家庭生活幸福感，話題不一致，無法削弱，排除；C項：選項解釋的是不養(yǎng)寵物的原因，論點(diǎn)說的是飼養(yǎng)寵物可以提升家庭生活幸福感，話題不一致，無法削弱，排除；D項：選項說明因為家庭生活幸福感較高，所以才飼養(yǎng)寵物，因果倒置進(jìn)行削弱，保留。比較A、D兩項，A項為削弱論據(jù)，D項為因果倒置，因果倒置削弱力度大于削弱論據(jù)。故正確答案為D。11.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合；離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是________，而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.升山采珠

飲鴆止渴B.南轅北轍

從長計議C.刻舟求劍

殺雞取卵D.緣木求魚

竭澤而漁參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“堅持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”可知，“離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是不顧及當(dāng)前發(fā)展，屬于方向錯誤，達(dá)不到雙贏目的。C項“刻舟求劍”側(cè)重?zé)o法跟著情勢的變化而改變看法，無法體現(xiàn)“方向錯誤”之意，排除C項。A項“升山采珠”指到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯誤，一定達(dá)不到目的；B項“南轅北轍”指心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的相抵觸；D項“緣木求魚”指爬到?jīng)]有魚的樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的。三項均含有“方向錯誤”的意思，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”可知，這是為了現(xiàn)在發(fā)展，不顧長遠(yuǎn)規(guī)劃的表現(xiàn)。A項“飲鴆止渴”指用錯誤的手段解決眼前困難，不顧嚴(yán)重后果，未體現(xiàn)出“不顧長遠(yuǎn)之意”，且文段并沒有體現(xiàn)目前有困難，不符合語境，排除A項。B項“從長計議”指從長遠(yuǎn)考慮，與文意相悖，且感情色彩與文段消極表達(dá)傾向不符，排除B項。D項“竭澤而漁”側(cè)重只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義，排除與文意不符的詞語。第三步，辨析第二空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。第一空，文段強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)二者的關(guān)系?！吧讲芍椤北扔鬓k事的方向、方法錯誤，一定達(dá)不到目的。“緣木求魚”比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的?！澳限@北轍”比喻行動和目的正好相反。三詞均強(qiáng)調(diào)的是方法不對，與文意相符?！翱讨矍髣Α币鉃椴欢兺?，墨守成規(guī)，不能形容兩者之間的關(guān)系，排除C。第二空，分析可知，脫離環(huán)境搞發(fā)展是錯誤的行為，故填入的詞語是貶義詞，“從長計議”為中性詞，排除D。“飲鴆止渴”比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“竭澤而漁”比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。對應(yīng)前文的“堅持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”，可知第二空講的是脫離環(huán)境來搞發(fā)展，發(fā)展將難以為繼、難以長遠(yuǎn)。故“竭澤而漁”更契合句意。故本題選B。解題思路：本題考查成語填空。第一空，根據(jù)文段意思，要堅持發(fā)展和保護(hù)雙贏，就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境，且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會發(fā)展更重要的目的，離開經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯了方向，達(dá)不到目的，“刻舟求劍”比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通，因此根據(jù)第一空可排除C項。“升山采珠”和“緣木求魚”都是比喻辦事的方向、方法錯誤，一定達(dá)不到目的；“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反。符合文段含義。第二空，根據(jù)文意，要堅持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，那么離開環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必然無法長遠(yuǎn)發(fā)展。“從長計議”與文段意思不符，故排除B項。對比“飲鴆止渴”與“涸澤而漁”可發(fā)現(xiàn)，“飲鴆止渴”比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益?！帮孁c止渴”重點(diǎn)在于解決眼前的困難，原文并未提及困難之意，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)只顧眼前、忽視長遠(yuǎn)發(fā)展之意。因此D項的“涸澤而漁”更加符合文段所表達(dá)的意思。故正確答案為D。12.城市規(guī)模是

城市發(fā)展程度的重要指標(biāo)，

城市規(guī)模的大小可從人口、占地范圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平等多方面來

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.衡量判斷考察B.衡量考察判斷C.考察衡量判斷D.考察判斷衡量參考答案：A解題思路：本題考查實(shí)詞辨析。第一空，“衡量……指標(biāo)”為固定搭配，故排除C、D兩項。第二空，“判斷”指判別斷定。對城市規(guī)?！按笮　边M(jìn)行判斷，符合?！翱疾臁敝傅浆F(xiàn)場觀察了解，細(xì)致深刻地觀察?！皩Τ鞘幸?guī)模的大小的確定可從人口……等多方面”來觀察研究，故最后一空用“考察”較恰當(dāng)，排除B項。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“指標(biāo)”，A項和B項“衡量”指比較、評定，“衡量……的指標(biāo)”為常用搭配，符合語境。C項和D項“考察”側(cè)重于觀察，不與“指標(biāo)”搭配，排除C項和D項。第二步，分析第二空和第三空。對比“判斷”與“考察”，根據(jù)語境及搭配范圍，應(yīng)當(dāng)是從“人口、占地范圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等方面進(jìn)行細(xì)致觀察，從而對“城市規(guī)模的大小”進(jìn)行判別和斷定。所以第二空應(yīng)填入“判斷”，第三空應(yīng)填入“考察”。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空“衡量指標(biāo)”為習(xí)慣搭配，由此可排除C、D。第三步，第二空不好辨析，辨析第三空詞語的含義，根據(jù)文意選擇與之最相符的一項。第一空，“衡量……指標(biāo)”為習(xí)慣搭配，故排除C、D。第三空，“考察”指到現(xiàn)場觀察了解；深入研究?！芭袛唷敝概袆e斷定。句意為對城市規(guī)模的大小的確定可從人口等多方面來觀察研究，故用“考察”較恰當(dāng)。故本題選A。13.關(guān)于聲學(xué)知識的說法，錯誤的是（

）。A.在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播B.在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲C.利用超聲波可以清洗鐘表，說明聲音可以傳遞信息D.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音參考答案：C解題思路：本題考查物理常識。A項正確，聲音靠介質(zhì)傳播，氣體、液體和固體都可以傳播聲音。在課堂上聽到老師的講話聲說明聲音傳播的介質(zhì)為空氣。B項正確，噪聲的減弱方法為在聲源處減弱噪音；在傳播途徑中減弱噪音；在人耳處減弱噪音。在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了阻隔噪聲傳播，采取了在傳播途徑中減弱噪音的方式。C項錯誤，聲音可以傳遞能量和信息。利用超聲波可以清洗鐘表說明聲音可以傳遞能量。D項正確，音色是指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動都有不同的特點(diǎn)，不同的發(fā)聲體由于其材料、結(jié)構(gòu)不同，則發(fā)出聲音的音色也不同。我們可以根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音。本題為選非題，故正確答案為C。14.九拜中最隆重的禮儀是（

）。A.膜拜B.揖讓C.稽首D.六禮參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。《周禮》謂“九拜”：“一曰稽首，二曰頓首，三曰空首，四曰振動，五曰吉拜，六曰兇拜，七曰奇拜，八曰褒拜，九曰肅拜?！边@是不同等級、不同身份的社會成員，在不同場合所使用的規(guī)定禮儀。A選項錯誤，膜拜是古代的拜禮。行禮時，兩手放在額上，長時間下跪叩頭。原專指禮拜神佛時的一種敬禮，后泛指表示極端恭敬或畏服的行禮方式。B選項錯誤，揖讓是指古代賓主相見的禮節(jié)。其基本姿勢為雙手抱拳前舉，到周國建立，揖禮開始大行于天下。C項正確，稽首，“九拜”中最隆重的見面禮節(jié)。上引《白虎通義》“敬之至也”。語出《國語·晉語》：“宣子拜稽首焉?！毙卸Y時，施禮者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地至膝前，手不分散，再慢慢伸頭到手前地上，俯伏向下直至頭碰到地面并且要停留一會，動作舒緩。是下對上見面時表示畢恭畢敬的大禮。D選項錯誤，六禮，舊時漢族婚姻儀禮。指從議婚至完婚過程中的六種禮節(jié)。即：納采、問名、納吉、納征、請期、親迎。與題意無關(guān)。故正確答案為C。15.公地悲劇是指享用者都從自己私利出發(fā)，爭取從中獲取更多收益而付出的代價由大家負(fù)擔(dān)。根據(jù)上述定義，下列不屬于公地悲劇的是：A.軍備競賽的雙方都面臨著一個困境，一方面軍事力量不斷增加，另一方面國家安全卻受到越來越多的威脅B.博弈游戲中，任何“贏”的一方都是背離游戲的，任何“輸”的一方也都是背離游戲的C.一群牧民一同在一塊公共草場放牧。不少牧民都想多養(yǎng)羊增加個人收益，結(jié)果草場持續(xù)退化，直至無法養(yǎng)羊，最終導(dǎo)致所有牧民破產(chǎn)D.有的企業(yè)把下水道污物、化學(xué)物質(zhì)、放射性污染物和高溫廢棄物等排放到水體中，將有毒廢氣排放到大氣中參考答案：B解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！跋碛谜叨紡淖约核嚼霭l(fā)，爭取從中獲取更多收益而付出的代價由大家負(fù)擔(dān)。”第二步：逐一分析選項。A項：為了能更好的軍備競賽，增加軍事力量，體現(xiàn)了從自己私利出發(fā)，而國家安全受到越來越多的威脅，體現(xiàn)了付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義，排除；B項：博弈游戲中，無論輸贏都不是背離游戲的，只是針對博弈的兩方都是背離游戲的，沒有體現(xiàn)付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，不符合定義，當(dāng)選；C項：牧民想多養(yǎng)羊增加個人收益體現(xiàn)從自己私利出發(fā)，而造成草場退化、所有牧民破產(chǎn)，體現(xiàn)了付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義，排除；D項：有的企業(yè)排放污染物，體現(xiàn)了從自己的私利出發(fā)，污染物的排放勢必污染土壤、空氣付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①享用者都從自己從私利出發(fā)，為獲取更多利益；②代價由大家負(fù)擔(dān)。第三步，辨析選項。A項：軍備競賽雙方為了增加軍事力量，體現(xiàn)了“從自己私利出發(fā)，爭取從中獲取更多收益”，國家安全卻受到越來越多的威脅，體現(xiàn)了“代價由大家負(fù)擔(dān)”，符合定義；B項：輸贏雙方背離游戲，付出的代價由游戲參與者負(fù)擔(dān)，未體現(xiàn)“代價由大家負(fù)擔(dān)”，不符合定義；C項：一部分牧民多養(yǎng)羊增加個人收益，體現(xiàn)了“從自己私利出發(fā)，爭取從中獲取更多收益”，草場因此退化導(dǎo)致所有牧民破產(chǎn)，體現(xiàn)了“代價由大家負(fù)擔(dān)”，符合定義；D項：企業(yè)非法排污，體現(xiàn)了“從自己私利出發(fā)，爭取從中獲取更多收益”，導(dǎo)致水體、大氣等環(huán)境污染，體現(xiàn)了“代價由大家負(fù)擔(dān)”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇不屬于公地悲劇的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“從自己私利出發(fā)”“爭取從中獲取更多利益而付出的代價由大家負(fù)擔(dān)”。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。公地悲劇的定義要點(diǎn)：①享用者都從自己私利出發(fā)；②付出的代價由大家負(fù)擔(dān)。A項，軍備競賽的雙方都從自己私利出發(fā)，不斷增加軍事力量，但國家安全卻受到越來越多的威脅，即付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義。B項，博弈游戲中“贏”的一方和“輸”的一方都是背離游戲的，并未體現(xiàn)付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，不符合定義。C項，不少牧民都想多養(yǎng)羊增加個人收益，體現(xiàn)了他們都從自己私利出發(fā)，結(jié)果草場持續(xù)退化，直至無法養(yǎng)羊，導(dǎo)致所有牧民破產(chǎn)，體現(xiàn)了付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義。D項，有的企業(yè)把未經(jīng)處理的污染物排放到水體和大氣中，體現(xiàn)了從自己私利出發(fā)，但由此造成的水體污染和大氣污染是由大家共同負(fù)擔(dān)的，體現(xiàn)了付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義。故本題選B。16.組織成員投入工作后一段時間，對環(huán)境有所認(rèn)識，逐步適應(yīng)，工作能力有所提高，但工作熱情逐步下降，此時領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的管理方式是（

）。A.低任務(wù)—高關(guān)系B.低任務(wù)—低關(guān)系C.高任務(wù)—低關(guān)系D.高任務(wù)—高關(guān)系參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理?！扒榫愁I(lǐng)導(dǎo)”模式指在領(lǐng)導(dǎo)和管理公司或團(tuán)隊時，不能用一成不變的方法，而要隨著情況和環(huán)境的改變及員工的不同，而改變領(lǐng)導(dǎo)和管理的方式。管理的重點(diǎn)在于領(lǐng)導(dǎo)者自身。A項正確，當(dāng)員工工作能力有所提高，但工作熱情逐步下降屬于D3情形，即當(dāng)員工積累一段經(jīng)驗時，工作能力比一般水準(zhǔn)高，但對環(huán)境習(xí)以為常，工作意愿時好時壞，我們稱之為“勉強(qiáng)”的貢獻(xiàn)者。對應(yīng)的是S3：低任務(wù)-高關(guān)系。B項錯誤，低任務(wù)-低關(guān)系：即授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，指由被領(lǐng)導(dǎo)者自己決策并執(zhí)行。適合當(dāng)員工進(jìn)入穩(wěn)定期，認(rèn)識到工作與自身的價值，工作態(tài)度積極、熱情，工作能力增強(qiáng)，經(jīng)驗豐富，我們稱之為“成熟”的表現(xiàn)者。C項錯誤，高任務(wù)-低關(guān)系：即告知型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，指領(lǐng)導(dǎo)者對于被領(lǐng)導(dǎo)者給予明確的指導(dǎo)并近距離監(jiān)督。適合員工剛投入工作，熱情高，經(jīng)驗不足，能力偏低，我們稱之為“熱情”的初始者。D項錯誤，高任務(wù)-高關(guān)系：即推銷型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，指領(lǐng)導(dǎo)者對于被領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、傾聽、鼓勵和允許試錯，并鼓勵對方參與決策。適合投入工作后一段時間，對環(huán)境有所認(rèn)識，逐步適應(yīng)，工作能力有所提高，但工作熱情已降溫，我們稱之為“夢醒”的工作者。故正確答案為A。17.最適合做這篇文章標(biāo)題的一項是：A.“隔代撫養(yǎng)”真的教壞子孫？B.“隔代撫養(yǎng)”弊大于利C.“隔代撫養(yǎng)”無法避免D.“隔代撫養(yǎng)”產(chǎn)生的根源參考答案：A解題思路：第一步，分析篇章。篇章第①段引出話題“隔代撫養(yǎng)”，第②③段介紹我國“隔代撫養(yǎng)”的比例很高的現(xiàn)狀，第④⑤段分析“隔代撫養(yǎng)”對孩子的不利影響，第⑥段轉(zhuǎn)折之后提出新問題：隔代教養(yǎng)真的是“洪水猛獸”嗎？第⑦⑧段分別引用我國和國外的研究數(shù)據(jù)，給出最終結(jié)論：“隔代撫養(yǎng)”有諸多好處。也就是篇章的重點(diǎn)是介紹“隔代撫養(yǎng)”對孩子有諸多好處。第二步，對比選項。A項是反問句，要表達(dá)的意思是“隔代撫養(yǎng)”不會教壞子孫，是對篇章重點(diǎn)的同義替換，適合作為篇章標(biāo)題。因此，選擇A選項。B項：“弊大于利”與篇章重點(diǎn)矛盾。C項：“無法避免”為無中生有。D項：“產(chǎn)生的根源”非篇章重點(diǎn)。18.誰也不可能再造出一個Google來，除非_______，在Google的弱點(diǎn)里做新文章,這幾乎是所有新搜索引擎的_______。依次填入劃橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

A.別出心裁困境B.改弦更張?zhí)魬?zhàn)C.反戈一擊出路D.另辟蹊徑共識參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)語境可知，“在Google的弱點(diǎn)里做新文章”這是一種方式的創(chuàng)新，填入詞語應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新之意，A項“別出心裁”表示與眾不同的新觀念或辦法，D項“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，均符合文意，保留。B項“改弦更張”比喻改革制度或變更計劃、方法，強(qiáng)調(diào)改革，C項“反戈一擊”比喻掉轉(zhuǎn)矛頭，對自己陣營的壞人壞事進(jìn)行斗爭，均與“創(chuàng)新”無關(guān)，排除B、C項。第二空，分析文意可知，大家都知道要“做新文章”即創(chuàng)新方式才能有所突破，對應(yīng)D項，這是所有人的“共識”即共同體認(rèn)的觀念、想法，A項“困境”表達(dá)困難、艱難的處境，與文意無關(guān)，排除。故正確答案為D。19.全國扶貧日是每年的：A.10月16日B.10月17日C.10月18日D.11月19日參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時事熱點(diǎn)知識。第二步，2014年8月1日，國務(wù)院決定從2014年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”，具體活動由扶貧辦有關(guān)部門共同組織實(shí)施。2019年10月17日是全國第6個“扶貧日”，也是第27個國際消除貧困日。今年扶貧日的主題是：“攻堅克難——堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”。因此，選擇B選項。20.商品經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)雖然表達(dá)不同，但屬于同一經(jīng)濟(jì)范疇。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識。第二步，商品經(jīng)濟(jì)，“自然經(jīng)濟(jì)”的對立物，是商品的生產(chǎn)、交換、出售的總和。商品經(jīng)濟(jì)是指直接以交換為目的的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換，是關(guān)于人們的經(jīng)濟(jì)活動方式的范疇。市場經(jīng)濟(jì)與計劃經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)，是指通過市場配置社會資源的經(jīng)濟(jì)形式，是關(guān)于資源配置方式的范疇。兩者不屬于同一經(jīng)濟(jì)范疇。因此，本題錯誤。21.在市場經(jīng)濟(jì)國家，公路、地鐵、無線電視大都是由國家而不是由私人來投資的。其合理的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋是：A.上述部門屬于壟斷性行業(yè)B.上述部門屬于公共物品的生產(chǎn)部門C.上述部門具有負(fù)外部性特點(diǎn)D.上述部門關(guān)系國計民生參考答案：B解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，在大部分市場經(jīng)濟(jì)國家，公路、地鐵等由國家來提供，這是由于它們都屬于公共產(chǎn)品，而公共產(chǎn)品具有很強(qiáng)的特殊性。第一，公共產(chǎn)品投資巨大，成本回收極其緩慢；第二，公共產(chǎn)品具有非排他性，容易發(fā)生“搭便車”現(xiàn)象，比如公路修好了，大家都可以走，但走過的人并不會向生產(chǎn)者支付使用費(fèi)。雖然如此，公共產(chǎn)品在市場經(jīng)濟(jì)條件下依然主要由國家提供。B項符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：公共產(chǎn)品由國家提供與行業(yè)的壟斷程度無關(guān)，在許多國家，同樣壟斷程度很高的能源，通信等行業(yè)國家并不會插手。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：負(fù)外部性，也稱外部成本或外部不經(jīng)濟(jì)，是指一個人的行為或企業(yè)的行為影響了其他人或企業(yè)，使之支付了額外的成本費(fèi)用，但后者又無法獲得相應(yīng)補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)象?；蚴菍灰纂p方之外的第三者所帶來的未在價格中得以反映的成本費(fèi)用。最典型的負(fù)外部性案例就是排污生產(chǎn)。公共產(chǎn)品生產(chǎn)不僅不是負(fù)外部性的，還會對大部分人有利。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。D項：關(guān)系國計民生的產(chǎn)業(yè)很多，例如食品，醫(yī)療。但國家并沒有過問每個產(chǎn)業(yè)，可見關(guān)系國計民生不是國家投資公共產(chǎn)品的理由。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。22.“小劇場戲曲”到底是什么?與“大”相對應(yīng)，直觀來看，“小劇場”的“小”首先反映在劇場的物理規(guī)模上。不同于大劇場寬闊平展、與觀眾涇渭分明的演出舞臺，小劇場的舞臺常采取半伸出式的結(jié)構(gòu)，直接探入到觀眾席當(dāng)中，使演員與觀眾的互動發(fā)生在更近的距離之內(nèi)。同時，與大劇場動輒成百上千的觀眾人數(shù)相比，小劇場所容納的觀眾要少許多，一般僅在幾十人到二三百人，許多在大劇院里聽?wèi)T了戲的觀眾對“小劇場”的模式感到陌生，其實(shí)這種模式才是戲曲最傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式。這段文字沒有提及“小劇場”：A.結(jié)構(gòu)布局的主要特點(diǎn)B.表演形式的發(fā)展歷史C.所能容納的觀眾數(shù)量D.演員與觀眾間的互動參考答案：B解題思路：第一步，通讀原文，將選項和原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項和D項均對應(yīng)“不同于大劇場寬闊平展、與觀眾涇渭分明的演出舞臺，小劇場的舞臺常采取半伸出式的結(jié)構(gòu)，直接探入到觀眾席當(dāng)中，使演員與觀眾的互動發(fā)生在更近的距離之內(nèi)”。因此，“結(jié)構(gòu)布局和演員與觀眾間的互動”均有提及，排除A項和D項。C項對應(yīng)“與大劇場動輒成百上千的觀眾人數(shù)相比，小劇場所容納的觀眾要少許多，一般僅在幾十人到二三百人”，故“觀眾數(shù)量”也提及了，排除C項。B項“表演形式的發(fā)展歷史”文段沒有提及，屬于無中生有。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解與判斷。解答本題需要將選項內(nèi)容與原文內(nèi)容一一對應(yīng)，從中找出原文中沒有提及的一項。A項在文段中有提及，即“小劇場的舞臺常采取半伸出式的結(jié)構(gòu)，直接探入觀眾席當(dāng)中”。B項在文段中未提及。C項在文段中有提及，即“小劇場所容納的觀眾要少許多，一般僅在幾十人到二三百人”。D項在文段中有提及，即“……使演員與觀眾的互動發(fā)生在更近的距離之內(nèi)”。故本題選B。解題思路：A項，“小劇場的舞臺常采取半伸出式的結(jié)構(gòu)，直接探入到觀眾席當(dāng)中”為結(jié)構(gòu)布局，排除；C項，“小劇場所容納的觀眾要少許多，一般僅在幾十人到二三百人”為容納的觀眾數(shù)量，排除；D項，小劇場的舞臺“直接探入到觀眾席當(dāng)中，使演員與觀眾的互動發(fā)生在更近的距離之內(nèi)”，提到了演員與觀眾間的互動，排除；B項，“發(fā)展歷史”在文段中沒有提及，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《小劇場戲曲是回歸還是創(chuàng)舉？》23.0，1，5，23，119，（

）A.719B.721C.599D.521參考答案：A解題思路：數(shù)列各項依次遞增，簡單作差后無明顯規(guī)律，數(shù)字119明顯過大，尋找119與前一項之間的倍數(shù)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)119＝23×5＋4，驗證其他各項是否符合此遞推規(guī)律。0×2+1＝1、1×3+2＝5、5×4+3＝23、23×5+4＝119、119×6+5＝（719）；第二個乘數(shù)2、3、4、5、（6）是連續(xù)自然數(shù)；加數(shù)1、2、3、4、（5）也是連續(xù)自然數(shù)。故本題選A。24.下列關(guān)于刑事責(zé)任能力的說法，不正確的是：A.間歇性精神病人在任何時候都不負(fù)刑事責(zé)任B.醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任C.已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任D.又聾又啞的人和盲人，不屬于無刑事責(zé)任能力的人參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑法知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《刑法》第十八條第二款，間歇性的精神病人在精神正常的時候犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以，間歇性精神病人在任何時候都不負(fù)刑事責(zé)任的說法錯誤。因此，選擇A選項。B項：根據(jù)《刑法》第十八條第四款，醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。B項正確但不符合題意，故排除。C項：根據(jù)《刑法》第十七條第一款，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。C項正確但不符合題意，故排除。D項：無刑事責(zé)任能力是行為人不具備或者喪失了辨認(rèn)或控制自己行為的能力。刑事責(zé)任能力可以因為行為人尚未達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡而不具備，也可以因為行為人患精神病而不具備或者喪失。根據(jù)《刑法》第十九條，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。也就是說又聾又啞的人和盲人依舊具有刑事責(zé)任能力，只是因為其辨認(rèn)或者控制自己行為的能力相對完全刑事責(zé)任能力較弱，有一定的降低。D項正確但不符合題意，故排除。25.認(rèn)知失調(diào)又叫認(rèn)知不和諧，是指一個人的行為與自己先前一貫的對自我的認(rèn)知（而且通常是正面的、積極的自我）產(chǎn)生分歧，從一個認(rèn)知推斷出另一個對立的認(rèn)知時而產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒。根據(jù)上述定義，下列不屬于認(rèn)知失調(diào)的是：A.甲喜歡吸煙，讀了吸煙可能致癌的文章后，心里很不舒服B.乙正在減肥，本應(yīng)少吃高熱量食品，但有一天實(shí)在無法控制自己的欲望，吃了一個甜甜圈，事后覺得很難過C.丙看到與自己干同樣工作的同事拿到的工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己，心里覺得很不舒服D.丁很不喜歡夸夸其談的上司，仍不得不恭維他，為此，丁感到痛苦參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€人的行為與自己先前一貫的對自我的認(rèn)知（而且通常是正面的、積極的自我）產(chǎn)生分歧”、“從一個認(rèn)知推斷出另一個對立的認(rèn)知時而產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒”。第二步：逐一分析選項。A項：甲喜歡吸煙，但是讀了吸煙可能致癌的文章后心里不舒服，說明自己的行為和認(rèn)知產(chǎn)生分歧，符合定義，排除；B項：乙正在減肥，乙的認(rèn)知是應(yīng)少吃高熱量食品，在吃了一個甜甜圈后覺得很難過，說明自己的行為和原來的認(rèn)知產(chǎn)生分歧，符合定義，排除；C項：丙看到與自己干同樣工作的同事拿到的工資高于自己，心里覺得很不舒服，沒有體現(xiàn)出自己的行為和原來的認(rèn)知產(chǎn)生分歧，不符合定義，當(dāng)選；D項：丁的認(rèn)知是不喜歡夸夸其談的上司，但是不得不違背自己的認(rèn)知恭維上司，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個人的行為與自己先前一貫的對自我的認(rèn)知產(chǎn)生分歧；②推斷出另一個對立的認(rèn)知時產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒。第三步，辨析選項。A項：甲原先對自己認(rèn)知是喜歡吸煙，后來了解到吸煙不好，體現(xiàn)了“行為與先前的自我認(rèn)知產(chǎn)生了分歧”，心里不舒服，屬于“推斷出另一個對立的認(rèn)知時產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒”，符合定義；B項：乙原先對自己認(rèn)知是應(yīng)該少吃高熱量食品，后來吃了熱量高的甜甜圈，體現(xiàn)了“行為與先前的自我認(rèn)知產(chǎn)生了分歧”，事后很難過，屬于“推斷出另一個對立的認(rèn)知時產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒”，符合定義；C項：丙是看到了與自己干同樣工作的同事拿到的工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己，而心里不舒服，并沒有體現(xiàn)“行為與先前的自我認(rèn)知產(chǎn)生了分歧”，不符合定義；D項：丁原先對自己認(rèn)知是不喜歡夸夸其談的上司，后來不得不恭維他，體現(xiàn)了“行為與先前的自我認(rèn)知產(chǎn)生了分歧”，感到痛苦，屬于“推斷出另一個對立的認(rèn)知時產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒”，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：題干定義認(rèn)知失調(diào)是一種心理學(xué)現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生條件和表現(xiàn)，再結(jié)合選項比較即可解題。認(rèn)知失調(diào)的定義要點(diǎn)：①一個人的行為與自己先前一貫的對自我的認(rèn)知（而且通常是正面的、積極的自我）產(chǎn)生分歧；②從一個認(rèn)知推斷出另一個對立的認(rèn)知時而產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒。A項，甲喜歡吸煙，讀了吸煙可能致癌的文章后，心里很不舒服，說明自己的行為和原來的認(rèn)識產(chǎn)生分歧，符合定義。B項，乙正在減肥，本應(yīng)少吃高熱量食品，但吃了一個甜甜圈，事后覺得很難過，說明自己的行為和原來的認(rèn)識產(chǎn)生分歧，符合定義。C項，別人的行為（公司同工不同酬）與自己的認(rèn)知（同工同酬）產(chǎn)生分歧，不符合要點(diǎn)①②。D項，丁很不喜歡夸夸其談的上司，仍不得不恭維他，丁感到痛苦，說明自己的行為和原來的認(rèn)識產(chǎn)生分歧，符合定義。故本題選C。26.枕頭∶臥具A.鉛筆∶工具B.地球∶宇宙C.宣紙∶文具D.車廂∶火車參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢眍^”是“臥具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“鉛筆”是文具的一種，而非“工具”，排除；B項：“地球”是“宇宙”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項：“宣紙”是“文具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“車廂”是“火車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。27.1972年，隨著案件調(diào)查的日益深入，一直對“水門事件”進(jìn)行跟蹤報道的媒體洗刷了自己的________，采寫報道的兩位青年記者也________，成為美國新聞界當(dāng)之無愧的________人物。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.積年沉冤

嶄露頭角

頭面B.不實(shí)之詞

步步高升

領(lǐng)袖C.不白之冤

一舉成名

標(biāo)桿D.奇恥大辱

名聲大振

標(biāo)尺參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語搭配“洗刷”一詞。A項“積年沉冤”指沉積很久的冤情。C項“不白之冤”指沒有得到辯白或洗刷的冤屈?！霸┣椤薄霸┣迸c“洗刷”搭配恰當(dāng)，符合語境。B項“不實(shí)之詞”指沒有事實(shí)根據(jù)的話；D項“奇恥大辱”指極大的恥辱。兩者與“洗刷”搭配不恰當(dāng)，排除B項和D項。第二步，分析第三空。A項“頭面人物”指在社會上有較大名聲或勢力而又經(jīng)常拋頭露面的人，多含有貶義，與文段的感情色彩不符，排除A項。C項“標(biāo)桿人物”指學(xué)習(xí)的榜樣，符合語境。答案鎖定C項。第二步，驗證第二空?！耙慌e成名”指一下子就出了名，置于此處，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，搭配“洗刷”，可知媒體并沒有做錯事，外界對媒體是存在誤解的。A項“積年沉冤”指已經(jīng)過去多年的冤情；C項“不白之冤”指沒有得到辯白或洗刷的冤屈，均符合文意，保留。B項“不實(shí)之詞”指浮夸的言辭，與文意相悖，排除；D項“奇恥大辱”指極大的恥辱，語意程度過重，排除。第二空，搭配“青年記者”，A項“嶄露頭角”指初顯露優(yōu)異的才能。由文段可知媒體一直在對事件進(jìn)行跟蹤報道，故“初顯露才能”與文意不符，排除。C項“一舉成名”指一下子就出了名，符合文意，保留。鎖定答案為C項。驗證第三空，“標(biāo)桿”指學(xué)習(xí)的榜樣，搭配正確，符合文意，C項當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，根據(jù)句意及所給詞語的含義、詞義程度，排除與語境不相符的選項。第三步，第二空，根據(jù)句意較難排除，繼續(xù)看第三空。第三空，根據(jù)此處的修飾對象及詞語含義，選擇與修飾對象特點(diǎn)最相符的一項即可。第一空，由句意可知，“媒體洗刷了自己”的應(yīng)當(dāng)是冤屈、恥辱等。“不實(shí)之詞”指沒有事實(shí)根據(jù)的話，排除B。“奇恥大辱”指極大的恥辱，程度過重，排除D。第三空，“頭面人物”指在社會上有較大名聲或勢力而又經(jīng)常拋頭露面的人，修飾對象為“青年記者”用具有榜樣作用的“標(biāo)桿人物”更為貼切。故本題選C。28.第一次世界大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場是歐洲。（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識。第二步，第一次世界大戰(zhàn)，是1914—1918年，一場主要發(fā)生在歐洲但波及到全世界的世界大戰(zhàn)。是由同盟國與協(xié)約國之間為瓜分世界、爭奪殖民地和霸權(quán)而進(jìn)行的首次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，戰(zhàn)爭主要在歐洲戰(zhàn)場上進(jìn)行。英、法、比等國的軍隊同德軍對抗的西線，俄羅斯軍隊同奧匈帝國、德國軍隊對抗的東線，是主要戰(zhàn)線，其中，西線的戰(zhàn)線是具有決定性的作用。因此，本題正確。第二次世界大戰(zhàn)（1939年9月1日至1945年9月2日），簡稱二戰(zhàn)，亦稱世界反法西斯戰(zhàn)爭，以德意志第三帝國、意大利王國、日本帝國三個法西斯軸心國及仆從國與反法西斯同盟和全世界反法西斯力量進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有60個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，是一場正義的反法西斯戰(zhàn)爭。29.群體的發(fā)展一般經(jīng)歷四個明顯的階段，它們是：A.初創(chuàng)、動蕩、有序、衰亡B.形成、規(guī)范、成熟、衰落C.形成、有序、成熟、表現(xiàn)D.形成、動蕩、規(guī)范、表現(xiàn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，群體發(fā)展五階段模型，指的是形成階段、震蕩階段、規(guī)范化階段、執(zhí)行任務(wù)階段、中止階段。其中前四個階段為明顯階段。因此，選擇D選項。群體發(fā)展的五階段模型：（1）形成階段：它以群體在目的，結(jié)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)方面存在著大量的不確定性為特點(diǎn)。當(dāng)群體成員把自己視為群體的一分子思考問題時，這一階段就結(jié)束了。（2）震蕩階段：群體成員雖然接受了群體的存在，但卻抵制著群體對個體所施加的控制，進(jìn)一步，存在由誰控制群體的問題上發(fā)生沖突。這一階段結(jié)束時，群體內(nèi)部出現(xiàn)了比較明朗的領(lǐng)導(dǎo)層級，群體成員在發(fā)展方向上也達(dá)成了共識。（3）規(guī)范化階段：群體進(jìn)一步發(fā)展了密切的群內(nèi)關(guān)系，同時也表現(xiàn)出了內(nèi)聚力。當(dāng)群體結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，群體成員也對那些正確的成員行為達(dá)成共識時，這階段就結(jié)束了。（4）執(zhí)行任務(wù)階段：此時群體的結(jié)構(gòu)發(fā)揮著最大作用，并得到廣泛認(rèn)同，群體的主要精力從互相了解認(rèn)識進(jìn)入到了完成當(dāng)前的工作任務(wù)上。（5）中止階段：存在于臨時群體，解散階段，人們不在關(guān)心工作業(yè)績而是善后事宜。30.①無論從事什么職業(yè)，處于什么崗位②思維能力在人的成功過程中起著舉足輕重的作用③著名科學(xué)家霍金說過：有一個聰明的大腦，你會比別人更接近成功④沒有思維活動的參與，人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的⑤都是快速走向成功的有利資本⑥擁有較高的智商、活躍的思維將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑥⑤④③B.②⑥①⑤③④C.③②④①⑥⑤D.③④⑥①⑤②參考答案：C解題思路：本題考查的是語句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項，進(jìn)行排除。常見的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題從首句突破較難，可考慮從其他方面入手突破，如邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞。①中的“無論”與⑤中的“都是”構(gòu)成一對關(guān)聯(lián)詞，且根據(jù)句意可知，⑤中的“有利資本”指的是⑥的“擁有較高的智商、活躍的思維”，由此可推出這三者的正確順序為①⑥⑤，排除B、D。②提出思維能力的重要性，④說明沒有思維活動參與的后果，對②起到補(bǔ)充說明的作用，因此，④應(yīng)緊跟在②之后，排除A。故本題選C。解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。②句闡述思維能力的重要性，③句是援引觀點(diǎn)提出“大腦”這一話題，根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)先引出“大腦”這一話題，然后介紹大腦的思維能力，所以③句在②句前，由此排除A項和B項。第二步，觀察C項和D項。②句闡述“思維能力”，④句說“沒有思維活動的參與”是從反面論述思維能力的重要性，②句和④句話題一致，且分別為正反論證的兩個方面，因此②④兩句捆綁，且②句在④句之前，排除D項。鎖定答案為C項。第三步，驗證C項。語意連貫，邏輯通順。因此，選擇C選項。解題思路：首先觀察首句，可知②③為首句，兩句中③是引用，②為觀點(diǎn)，一般情況下引用放在句首，排除A、B兩項；再看②與④，很明顯這兩句都是在說“思維”的問題，構(gòu)成相同信息捆綁，對應(yīng)C項。故正確答案為C。31.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)其導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)其導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項：削弱論點(diǎn)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對論點(diǎn)最大的削弱，但沒有這個選項，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件?？梢詫㈩}干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時為假。A項，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上Вx項中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項。A選項：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；C選項：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項并不能削弱，排除；D選項：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。32.Internet中FTP稱作：A.遠(yuǎn)程登錄協(xié)議B.傳輸控制協(xié)議C.文件傳輸協(xié)議D.郵件讀取協(xié)議參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，F(xiàn)TP即File

Transfer

Protocol，也就是文件傳輸協(xié)議。其是用于在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行文件傳輸?shù)囊惶讟?biāo)準(zhǔn)協(xié)議，它工作在OSI模型的第七層，TCP模型的第四層。因此，選擇C選項。A項：遠(yuǎn)程登陸協(xié)議即Telnet協(xié)議。其為TCP/IP協(xié)議族中的一員，是Internet遠(yuǎn)程登陸服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議和主要方式。它為用戶提供了在本地計算機(jī)上完成遠(yuǎn)程主機(jī)工作的能力。A項錯誤。B項：傳輸控制協(xié)議即TCP（Transmission

Control

Protocol），是一種面向連接的、可靠的、基于字節(jié)流的傳輸層通信協(xié)議，由IETF的RFC

793定義。B項錯誤。D項：電子郵件用戶要從郵件服務(wù)器讀取或下載郵件時必須要有郵件讀取協(xié)議?，F(xiàn)在常用的郵件讀取協(xié)議有兩個，一個是郵局協(xié)議的第三版本，另一個是因特網(wǎng)報文存取協(xié)議。D項錯誤。33.新教師：老教師A.計劃：總結(jié)B.序言：結(jié)尾C.草稿：定稿D.初賽：決賽參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。新教師是教師，老教師是教師，二者為并列關(guān)系，且由新教師變成老教師，存在內(nèi)在的轉(zhuǎn)變。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：計劃是工作前的提綱，總結(jié)是工作后的評價，故二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：書籍或文章的開頭叫“序言”，與結(jié)尾不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：草稿指在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作前提前整理的文本內(nèi)容，定稿指創(chuàng)作內(nèi)容全部確定的最后完成稿，二者為并列關(guān)系，且由草稿變成定稿，存在內(nèi)在的轉(zhuǎn)變，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：初賽和決賽為并列關(guān)系，但不是由初賽變?yōu)闆Q賽，二者不存在內(nèi)在的轉(zhuǎn)變，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。34.根據(jù)《著作權(quán)法》，創(chuàng)作作品的人就是作品的作者，3歲小孩也可以成為作者。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查知識產(chǎn)權(quán)知識。第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第十一條，著作權(quán)屬于作者，本法另有規(guī)定的除外。創(chuàng)作作品的公民是作者。由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的作品，法人或者其他組織視為作者。如無相反證明，在作品上署名的公民、法人或者其他組織為作者。因此，無論公民幾歲，只要創(chuàng)作出了作品就是作者。因此，本題正確。根據(jù)《著作權(quán)法》第九條，著作權(quán)人包括：（一）作者；（二）其他依照本法享有著作權(quán)的公民、法人或者其他組織。根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，著作權(quán)包括下列人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)：（一）發(fā)表權(quán)，即決定作品是否公之于眾的權(quán)利；（二）署名權(quán)，即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利；（三）修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利；（四）保護(hù)作品完整權(quán)，即保護(hù)作品不受歪曲、篡改的權(quán)利；（五）復(fù)制權(quán)，即以印刷、復(fù)印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品制作一份或者多份的權(quán)利；（六）發(fā)行權(quán)，即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；（七）出租權(quán)，即有償許可他人臨時使用電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、計算機(jī)軟件的權(quán)利，計算機(jī)軟件不是出租的主要標(biāo)的的除外；（八）展覽權(quán)，即公開陳列美術(shù)作品、攝影作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；（九）表演權(quán)，即公開表演作品，以及用各種手段公開播送作品的表演的權(quán)利；（十）放映權(quán)，即通過放映機(jī)、幻燈機(jī)等技術(shù)設(shè)備公開再現(xiàn)美術(shù)、攝影、電影和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品等的權(quán)利；（十一）廣播權(quán)，即以無線方式公開廣播或者傳播作品，以有線傳播或者轉(zhuǎn)播的方式向公眾傳播廣播的作品，以及通過擴(kuò)音器或者其他傳送符號、聲音、圖像的類似工具向公眾傳播廣播的作品的權(quán)利；（十二）信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，即以有線或者無線方式向公眾提供作品，使公眾可以在其個人選定的時間和地點(diǎn)獲得作品的權(quán)利；（十三）攝制權(quán)，即以攝制電影或者以類似攝制電影的方法將作品固定在載體上的權(quán)利；（十四）改編權(quán)，即改變作品，創(chuàng)作出具有獨(dú)創(chuàng)性的新作品的權(quán)利；（十五）翻譯權(quán)，即將作品從一種語言文字轉(zhuǎn)換成另一種語言文字的權(quán)利；（十六）匯編權(quán)，即將作品或者作品的片段通過選擇或者編排，匯集成新作品的權(quán)利；（十七）應(yīng)當(dāng)由著作權(quán)人享有的其他權(quán)利。35.把自然數(shù)A的十位數(shù)、百位數(shù)和千位數(shù)相加，再乘以個位數(shù)字，將所得積的個位數(shù)字續(xù)寫在A的末尾，為對A的一次操作。設(shè)A=4626，對A進(jìn)行一次操作得到46262，再對46262操作，由此進(jìn)行下去，直到得出2010位的數(shù)為止，則這個2010位數(shù)的各位數(shù)字之和是：A.28B.32C.24D.26參考答案：A解題思路：所求為2010位數(shù)的情況，則各位數(shù)字之和必然呈現(xiàn)一定的周期性或為定值，列出前幾次的操作結(jié)果，觀察其規(guī)律即可。對A進(jìn)行幾次操作，4626→46262→462628→4626280→46262800→……，可見2010位數(shù)的各位數(shù)字之和為4＋6＋2＋6＋2＋8＝28。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題。第二步，當(dāng)A＝4626，操作第1次，即（2＋6＋4）×6＝72，其個位數(shù)字2續(xù)寫在4626的末尾得到46262；操作第2次，即（6＋2＋6）×2＝28，其個位數(shù)字8續(xù)寫在46262的末尾得到462628；同理，操作第3次，（2＋6＋2）×8＝80，其個位數(shù)字0續(xù)寫在462628的末尾得4626280。第三步，由第3次操作后個位數(shù)字為0，則之后的操作均乘以0，所得積為0，即之后每操作1次，則在末尾續(xù)寫一個0。因此2010位數(shù)的各位數(shù)字之和是4＋6＋2＋6＋2＋8＋0＋0…＝28。因此，選擇A選項。解題思路：對數(shù)字46262進(jìn)行一次操作得出新數(shù)為462628，再對數(shù)字462628進(jìn)行一次操作得出新數(shù)為4626280。根據(jù)題意可知，每次操作中均需與個位數(shù)字相乘，因4626280個位數(shù)為0，則直至2010位，后面的所有數(shù)均為0，各位數(shù)之和為。故正確答案為A。36.由于大部分手機(jī)廠商很難在正面和蘋果進(jìn)行抗衡，因此許多廠商紛紛選擇在硬件規(guī)格上快速升級，以吸引部分消費(fèi)者。而在硬件升級的結(jié)果上看，三星成為壟斷著上游多個關(guān)鍵零部件的最大贏家。不過業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，智能手機(jī)的硬件升級基本已經(jīng)走到盡頭，成本控制將成為很多廠商的核心競爭力，而其中最核心的又將是供應(yīng)鏈采購體系。根據(jù)上述文字，下列理解不正確的有：A.目前除了蘋果和三星兩家手機(jī)廠家外，其他廠家很難在市場上獲得利潤B.智能手機(jī)的硬件升級無法提高大部分手機(jī)廠商的競爭力C.消費(fèi)者已經(jīng)不需要任何的智能手機(jī)的硬件升級服務(wù)D.業(yè)內(nèi)人士預(yù)測供應(yīng)鏈采購體系將成為智能手機(jī)廠商核心競爭力參考答案：ABC解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項，無中生有，文中并未提及“利潤”。B項，對應(yīng)“不過業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，智能手機(jī)的硬件升級基本已經(jīng)走到盡頭”，曲解文意，文中僅僅是“預(yù)測”，并非事實(shí)。C項“消費(fèi)者已經(jīng)不需要”，無中生有。D項，對應(yīng)“不過業(yè)內(nèi)人士預(yù)測……而其中最核心的又將是供應(yīng)鏈采購體系”,符合原文。因此，選擇A選項、B選項和C選項。37.以“音樂胎教”為例，在國內(nèi)還沒有相關(guān)文件證明，給嬰兒聽音樂會形成音樂細(xì)胞，那些音樂胎教儀貼靠在孕婦肚子上使用，其實(shí)相隔肚皮，子宮和羊水的距離，聲音很難被嬰兒感應(yīng)到，并且這類聲音有可能對嬰兒意味著噪音。文段意在說明：A.音樂胎教對嬰兒根本沒用B.音樂胎教還不能被證實(shí)C.音樂胎教的說法是假的D.反對音樂胎教參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。由“在國內(nèi)還沒有相關(guān)文件證明”“很難被嬰兒感應(yīng)到”和“有可能對嬰兒意味著噪音”可知，作者想要表達(dá)的是“音樂胎教”不一定對嬰兒有用。第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：“根本”“假的”和“反對”，表述太絕對。38.在計劃表現(xiàn)形式中，規(guī)定處理問題的例行方法、步驟的是：A.規(guī)劃B.戰(zhàn)略C.結(jié)構(gòu)D.程序參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，程序是計劃的表現(xiàn)形式之一，程序規(guī)定了處理問題的例行方法、步驟。程序詳細(xì)地說明完成某種活動的準(zhǔn)確方式，是為確保政策的落實(shí)而制定的。由此可知，題干中“規(guī)定處理問題的例行方法、步驟”的是程序。因此，選擇D選項。A項：規(guī)劃是計劃的表現(xiàn)形式之一，是為實(shí)現(xiàn)既定方針?biāo)匦璧哪繕?biāo)、政策、程序、規(guī)則、任務(wù)分配、執(zhí)行步驟、使用資源以及其它要素的復(fù)合體。A項錯誤。B項：戰(zhàn)略是計劃的表現(xiàn)形式之一，是一個組織為全面實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而對主攻方面以及資源進(jìn)行布置的總綱。B項錯誤。C項：結(jié)構(gòu)不屬于計劃的表現(xiàn)形式，是指對于工作任務(wù)如何進(jìn)行分工、分組和協(xié)調(diào)合作。C項錯誤。39.文字可將一個人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)，文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書籍，書籍也就成了人類思考結(jié)果的庫藏。讀書者可以從此庫藏中________，手執(zhí)一卷可以上對邃古的哲人，遠(yuǎn)對絕域的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.傳承文明

隨心所欲

傾訴B.集思廣益

予取予求

吐露C.群策群力

任意索求

顯露D.取長補(bǔ)短

無厭求取

訴說參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)文字的作用，與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”形成遞進(jìn)關(guān)系。A項“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”程度更深，不能形成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項。D項“取長補(bǔ)短”意思是吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。文段沒有提到長處和不足，不符合語境，排除D項。第二步，第二空不好排除，分析第三空。所填詞語應(yīng)與“心得”搭配。B項“吐露”指說出（實(shí)情或真心話），與“心得”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)“言詞”。C項“顯露”指原來看不見的變成看得見，而“心得”是看不見的、抽象的認(rèn)識。故“顯露心得”搭配不當(dāng)，排除C項。因此，選擇B選項。40.小推車管理法是指通過把服務(wù)對象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對象潛在資源，與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式，該模式對服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。根據(jù)上述定義，下列選項屬于小推車管理法的是：A.學(xué)生家長群安排家長輪流給班級免費(fèi)做清潔，學(xué)校為此節(jié)省了開支B.某書店鼓勵來購書和閱讀的顧客自帶小折疊凳，顧客感覺很貼心，書店的銷售業(yè)績有很大提升C.老張辭掉保姆，自己做起了家務(wù)，既鍛煉了身體又節(jié)約了一筆開銷D.超市為了樹立“環(huán)保、節(jié)能、負(fù)責(zé)”的企業(yè)形象，對自帶環(huán)保包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。方式：“把服務(wù)對象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對象潛在資源”。目的：“與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平”、“對服務(wù)提供者和接受者雙贏”。第二步：逐一分析選項。A項：學(xué)校的服務(wù)對象應(yīng)該是“學(xué)生