小學教師學年教育教學工作總結（共3篇）

小學教師學年教育教學工作總結（共3篇）篇：—學第二學期小學教師教育工作

2023—2023學年第二學期小學教師教育教學工作

總結

驀然回首，一個學期的教學工作又畫上了句號。這學期來本人認真執(zhí)行學校教育教學工作總結計劃，積極探索，改革教學，我圓滿地完成了教育教學工作任務，現(xiàn)總結如下：

班級學生情況

我班共有74人，男生32人，女生42人。男生女生人數(shù)相差較大，男生的紀律自主控制能力相對較差，女生比較自覺，但缺少活潑。經過幾年的學習，他們基本養(yǎng)成了良好的生活習慣、學習習慣。班主任工作方面

一、抓好常規(guī)教育

1.開學初，帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。利用班會、晨會課的時間，及時評價他們的言行，根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2.樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。班干部是協(xié)助班主任管理教育學生的核心力量，是樹立良好班風的模范力量，班主任必須在班上為班干部樹立威望才能讓他們更好的管理幫助同學，班主任更要經常表揚學生，讓每一位學生在班級中都有位置，保護學生的自尊心，加強班集體的凝聚力和向心力。開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)，而且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進行考核,每月一總結,對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情,同時也制約了思想差的學生的一些行為,使他們摒棄自身的不良習慣3.充分利用升旗活動、校園文化活動節(jié)等活動，對學生進行思想品德教育。在今年的校園文化活動節(jié)中，班級取得了意想不到的好成績。二、做學生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生；始終以期待的目光關注著每一個學生，從不因學生學習成績差而歧視學生。既為取得好成績的學生感到高興,也能諒解學生學習中的失誤,讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手,又是生活中的知心朋友。盡職盡責轉化好每一個后進學生。為了教育他們，我便經常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行“動之以情,曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目標，每周評選出一位進步最大的學生，進行表揚和物質上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想。使期末復習工作穩(wěn)步進行。四、做好學生的家訪工作。促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的,還應該得到家長的協(xié)助。本學期由于學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用打電話與家長取得溝通。教學工作方面

一、不斷學習，提升自我作為一名小學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的聽課的機會，向其他老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。在課堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。二、做好學習方法的指導

搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。首先，我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學、課后反饋和復習以外，課前的預習也是很重要的。因此，我強調學生的預習習慣的養(yǎng)成，平時，常親自抓學生的預習情況。其次，我強調上課專心聽講，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。三、注重課內外結合。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”因而，我在教學實踐中，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地。比如說當我們學完《三打白骨精》一文后，我就要求學生讀讀《西游記》，再舉行一次這樣的故事會。通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎，學生讀書的效果也就達成了，語文整體水平的提高是自然而然的事了。四、重視豐富多彩的語文實踐活動，豐富語文知識積累語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動，如：優(yōu)秀文段朗讀、好詞佳句的收集、開展各種語文活動（如辯論、演講、出手抄報等等）。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的?？傊?，在本學期的教學工作中，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。然而，教育教學工作是一項常做常新、永無止境的工作，工作中還有許多不足，今后我會倍加努力，使教學工作再上一個新臺階。第2篇：小學——學教育教學工作總結

小學2009——2023學年度教育教學工作總結

在本學期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作，與城鎮(zhèn)學校保持同步發(fā)展?，F(xiàn)總結如下：

一、樹立“以研興?！币庾R，推進課程改革的深入

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師要加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。(一)改進業(yè)務學習

1、組織好教師集中學習。學校每周的業(yè)務學習安排在周一的例會舉行，業(yè)務學習主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學中的教學案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學校統(tǒng)一安排集中業(yè)務學習計劃，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。2、指導好教師的個人學習。(1)學習內容：即讀學校安全管理，江澤民文選、教育理論專著、讀教育教學期刊、各科

第1頁課程標準。(2)學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。(3)讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，字數(shù)每學期不少于5000字。3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學校開展的新課程培訓。(二)重視課題實驗管理

本學期，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗。學校領導將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累，對平時實驗工作中的好方法、好經驗，要應用科學的教育理論加以總結，撰寫論文形成報告。(三)學校努力提供展示平臺。1、改進教研工作，努力提高教研實效。(1)校性公開課：學校在本學期開展三節(jié)教學觀摩研討活動。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學設計說明，學校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查。2、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質。一是互聽互評，每兩周每個老師要聽課一節(jié)，每位老師全學期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機會，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成第2頁長的靈感。3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質課評選活動”。榮獲三等獎

4、組織參加小學“品德與生活、社會”教學論文、小學“綜合實踐活動”教學論文、5、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內容：體現(xiàn)新課程理念的教學改革的思想與方法的研究。組織教師撰寫“品德與生活.社會”“綜合實踐活動”教學論文，王珠生撰寫的《從朗讀入手，培養(yǎng)語感》獲二等獎，詹全忠撰寫的《品德與社會怎樣凸現(xiàn)個性化教學》獲三等獎。三、增強“以績強校”意識，促進教學質量提高。教學工作是學校的中心工作，學校要加大教學管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩(wěn)步提高教學質量。(一)完善檢評制度

本學期，學校教學工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結合的辦法考評教師的教學工作。我校在接受中心校檢評時，多位老師獲得優(yōu)級的好評。學校不定時的檢查，將對做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。(二)強化過程管理

1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到

第3頁“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據(jù);備教學的重點、難點及學生能力、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向;備教學程序，明確課堂教學的結構;備教法學法，明確教與學的思路。2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調課;有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行(教導處要登記調課情況)。3、學校深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。(每學期撰寫教學反思不少8次。)5、學校應加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學期，學校要進行二次教學常規(guī)的檢查。學校要做好對教師教學常規(guī)的自評、校評工作。教導處要將檢查情況，及時向全校老師報告，并寫成書面材料。6、認真做好招生鞏生工作。學校要確保完成“雙高普九”年度進度目標。第4頁(三)加強質量監(jiān)控

1、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口，也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學質量。為高一級學校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感，重視班風建設，注意教學進度，調動學生學習積極性，提高課堂教學效率，尤其要做好后進生轉化工作，努力使我們培養(yǎng)的學生既符合教育要求，又滿足廣大學生家長的愿望。2、期末考試工作從嚴從實。(四)學生競賽活動

參加中高年級作文競賽中，詹小華獲中年級組二等獎，詹素能獲高年級組三等獎;參加高年級組數(shù)學競賽中詹偉澤獲三等獎。石獅小學XX年.1.25

第5頁

第3篇：學小學教育教學工作總結

學年小學教育教學工作總結

XX—XX學年小學教育教學工作總結

本學期我校在十八大精神的指引下結合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學生全面發(fā)展負責為學生幸福人生奠基”的工作理念踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情在全體教師的共同努力下圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務回顧一學期的工作,現(xiàn)總結如下:一、以德育為先導,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣

1、開展了全校共讀一本書活動此活動與學校開設的閱讀課相融讓學生與書為伴、與書為友學會讀書陶冶學生的情操提高學生辨別真善美的能力

2、本年度學校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求加強文明禮儀和誠實守信教育通過教育學生在走廊里能做到自然成行漫步輕聲禮貌待人有良好的社會公德和生活習慣公交車主動給老人、老師讓座10、11、12月是誠實守信教育月在這三個月中各班級利用板報、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內圍繞誠實守信開展了講故事比賽等學校發(fā)動學生搜集誠實守信名言學生們在參與班級和學校活動時積極主動,學校共征集優(yōu)秀名言70條通過此次活動校園內形成了良好的風氣學校在九月份開學初對文明美德好少年進行了集體表彰對全校學生起到了促進的作用二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境創(chuàng)造良好的育人氛圍我校在環(huán)境方面要求做到環(huán)境衛(wèi)生無死角定期環(huán)境大清掃建設優(yōu)美的自然環(huán)境校園綠樹成蔭花壇里花紅草綠走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉不斷變化翻新的櫥窗、板報內容豐富的樓廊文化規(guī)范化的班級布置無論是校園還是走廊教室都彰顯著濃濃的育人氛圍

三、強化隊伍建設扎實開展師德師風建設

1、強化領導班子建設加強干部隊伍作風建設反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義領導班子帶頭查找不足、帶頭改進作風、帶頭提高工作水平真正發(fā)揮領導表率示范作用2、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務學習以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力3、學校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作開學至今全校教師能以良好的精神風貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作圓滿完成學校交給的各項任務上班時間沒有打游戲、聊天、網購、看電影等類似事情的發(fā)生以實際行動遏制“四風”的侵襲我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金》承諾書并對教師有償補課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變相體罰學生進行了自查使全體教師在師德方面得到了進一步的提高

四、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路

1、狠抓教學常規(guī)強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細教師能依據(jù)課程標準創(chuàng)造性的使用教材恰當?shù)剡x擇教學方式和方法任課教師批改作業(yè)認真及時作業(yè)量少而精并能做好課后的輔導工作2、加強了畢業(yè)班的教學管理力度亮點展示課亮點