部編六年級道德與法治下冊第4課《地球-我們的家園》優(yōu)秀課件

4地球——我們的家園1.初步養(yǎng)成珍惜地球資源、保護(hù)地球環(huán)境的行為與習(xí)慣。

2.知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、適宜人類生存和發(fā)展的星球。

3.通過對太陽系中各大行星的比較，初步歸納出地球是人類唯一家園的理由。

4.感受地球的珍貴，對地球產(chǎn)生敬畏和珍愛之情?？戳藙偛诺囊曨l資料，你了解了什么？地球為人類生活提供了所需的空間、環(huán)境、資源。一、我們生存的家園一、我們生存的家園討論：離開地球，人類還可以生存嗎？生物圈2號(Biosphere2)是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，為了與生物圈1號(地球本身)區(qū)分而得此名，它由美國前橄欖球運(yùn)動員約翰·艾倫發(fā)起，是愛德華·P·巴斯及其他人員主持建造的人造封閉生態(tài)系統(tǒng)。并與幾家財團(tuán)聯(lián)手出資，主要投資者為美國石油大王洛克菲勒委托空間生物圈風(fēng)險投資公司承建，歷時8年，幾乎完全密封，占地12000平方米，容積達(dá)141600立方米，由80000根白漆鋼梁和6000塊玻璃組成，耗資1.5億美元。建造地址為亞利桑那州圖森市大沙漠。失敗星球溫度氧氣水月球-180~120℃無無火星-138~27℃極少量極少量地球孕育了人類提供了人類生存的自然環(huán)境，自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處。請您選擇下圖中的一個案例，說一說圖中的人是怎樣與自然和諧相處的？地球孕育了人類提供了人類生存的自然環(huán)境，自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處。二、環(huán)境問題敲響了警鐘結(jié)合圖片說一說環(huán)境問題帶來了哪些危害？近百年來，隨著人口的增長，人人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)，生物賴以生存的森林，湖泊，濕地等正以驚人的速度減少。煤炭，石油，天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭，化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體，導(dǎo)致全球氣候變暖，地球出現(xiàn)資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞等問題。二、環(huán)境問題敲響了警鐘20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過處理的廢水排到了海灣中。這些非水里含有對人體有害的汞，不僅嚴(yán)重污染了海水和魚類，于是使用魚類的人和動物中毒。最先發(fā)病的是愛吃魚的貓，中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒過幾年，水俁灣地區(qū)連貓的蹤影都不見了。后來中毒的人也開始發(fā)病，與貓發(fā)病的癥狀相似。因為開始時病因不清，人們就用當(dāng)?shù)氐牡孛堰@種病命為水俁病。日本的水俁病事件告訴我們什么呢？請你參考課本的圖示，說一說你對環(huán)境問題的理解。二、環(huán)境問題敲響了警鐘如果人類不能尊重自然，所以破壞默默付出的地球，就必然會受到大自然的懲罰。二、環(huán)境問題敲響了警鐘《巴黎協(xié)定》是2015年12月12日在巴黎氣候變化大會上通過、2016年4月22日在紐約簽署的氣候變化協(xié)定，該協(xié)定為2020年后全球應(yīng)對氣候變化行動作出安排?！栋屠鑵f(xié)定》長期目標(biāo)是將全球平均氣溫較前工業(yè)化時期上升幅度控制在2攝氏度以內(nèi)，并努力將溫度上升幅度限制在1.5攝氏度以內(nèi)。三、我們共同的責(zé)任為了更有效地保護(hù)地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過訂立協(xié)定制定法律的方式來限制人類對地球的傷害，我國把環(huán)境保護(hù)列為基本國策。為保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》。三、我們共同的責(zé)任為什么說里約奧運(yùn)會的獎牌為歷屆奧運(yùn)會中最環(huán)保的獎牌？金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀，而水銀對人體健康和生態(tài)環(huán)境的危害性極大，這是是里約奧運(yùn)獎牌被譽(yù)為最環(huán)保的主要原因之一。01銀牌中的銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來。02銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料。03獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。04三、我們共同的責(zé)任循環(huán)經(jīng)濟(jì)：包括產(chǎn)品的清潔，生產(chǎn)，資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。清潔能源：太陽能，風(fēng)能，水能，生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。三、我們共同的責(zé)任保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，讓天更藍(lán)，山更綠，水更清。小討論：保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？讓“吊床”遠(yuǎn)離小樹小小環(huán)境觀察員六年級下冊

部編版道德與法治4.地球—我們的家園01我們生存的家園02環(huán)境問題敲響了警鐘03我們共同的責(zé)任04課堂總結(jié)我們生存的家園01

地球（Earth）是太陽系中由內(nèi)及外的第三顆行星，是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星，地球自西向東自轉(zhuǎn)，同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)，距太陽約1.496億千米。地球表面積5.1億平方公里，其中71%為海洋，29%為陸地，在太空上看地球呈藍(lán)色。地球內(nèi)部有核、幔、殼結(jié)構(gòu)，地球外部有水圈、大氣圈以及磁場。地球我們生存的家園孕育生命的星球同學(xué)們，在茫茫宇宙中，有一顆孕育生命的藍(lán)色星球，那就是我們可愛的家園—地球。地球為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。我們生存的家園活動園我們生存的家園假如離開地球，人類還能生存嗎？宇宙空間很大，那里有數(shù)不清的星球。如果地球環(huán)境惡化、資源枯竭，我們能不能移居到其他星球上去？我們能不能利用高科技手段，創(chuàng)造出一個像地球一樣適合人類居住的生存空間呢？……我們生存的家園讀了下面的資料，你能回答這些問題嗎？星球溫度氧氣水月球-180~120℃無無液態(tài)水火星-138~27℃極少量極少量“生物圈2號”我們生存的家園

20世紀(jì)80年代，美

國曾建成一個模擬地

球生態(tài)系統(tǒng)的“生物

圈2號”。八名科研

人員計劃在這個封閉的系

統(tǒng)中生活兩年，為今后人類登陸其他星球建立居住地進(jìn)行探索。一年多以后，“生物圈2號”實驗宣告失敗?！吧锶?號”外部小討論“生物圈2號”的失敗從另一方面印證了什么？你能簡單說一說嗎？我們生存的家園我們生存的家園

假如離開地球，人類不能生存。在太陽系中，其他星球沒有具備地球贈與生命的一些條件，所以也就很難有生命。地球是目前已知的唯一有生命存在的、適宜人類生存和發(fā)展的星球。所以我們要懂得珍惜地球資源，珍愛地球為我們生命創(chuàng)造的條件，愛護(hù)地球家園?；顒訄@我們生存的家園請選擇下圖中的一個案例，說一說圖中的人們是怎樣與自然和諧相處的。人在屋中居，屋在水中游中國浙江烏鎮(zhèn)隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。因地制宜，就地取材北極地區(qū)的因紐特人用冰磚壘砌防風(fēng)雪、御嚴(yán)寒的冰屋。活動園我們生存的家園森林—村寨—梯田—水系中國哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布著涵養(yǎng)水源的森林，村寨下面的山坡密布著梯田。美好的家園我們生存的家園《房龍地理》—［美］房龍

地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場上的羊群、藍(lán)花盛開的亞麻田和中國的桑蠶編織物，讓人類抵擋住酷暑嚴(yán)寒。我們生存的家園茂密的森林，奔騰的江河，繽紛的花草，可愛或兇猛的飛禽走獸……這一切構(gòu)成了可愛的地球王國。人類依靠地球賜予的自然之物生存或繁衍，人類更應(yīng)該愛護(hù)珍惜這些資源。愛護(hù)珍惜可愛的地球環(huán)境問題敲響了警鐘02地球出現(xiàn)了問題近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體加劇全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。環(huán)境問題敲響了警鐘活動園環(huán)境問題敲響了警鐘下面的圖片分別反映了哪方面的環(huán)境問題？查找相關(guān)資料，說說這些環(huán)境問題會帶來哪些危害。燃煤電廠排放廢氣海平面上升熱帶雨林遭受破壞海洋上大面積的石油泄漏沙漠面積悄然擴(kuò)大環(huán)境問題敲響了警鐘人們使用資源不當(dāng)，處理垃圾不當(dāng)，使大氣受到污染，使地球環(huán)境越來越差。這些問題如果得不到解決，地球面臨更多的災(zāi)難，甚至?xí)缤?。如果問題得不到解決活動園環(huán)境問題敲響了警鐘

20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過處理的廢水排到了海灣中。這些廢水里含有對人體有害的汞，不僅嚴(yán)重污染了海水和魚類，也使食用魚類的人和動物中毒。最先發(fā)病的是愛吃魚的貓，中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒過幾年，水俁灣地區(qū)連貓的蹤影都不見了。后來，中毒的人也開始發(fā)病，與貓發(fā)病的癥狀相似。因為開始時病因不清，人們就用當(dāng)?shù)氐孛堰@種病命名為“水俁病”。水俁病事件小討論同學(xué)們，日本的水俁病事件告訴我們什么？請參照下面的圖示，說一說你對環(huán)境問題的理解。環(huán)境問題敲響了警鐘環(huán)境問題敲響了警鐘人類排放未處理的廢水海水污染魚蝦中毒人類染病請仔細(xì)閱讀水俁病事件圖示請你畫一畫選擇某個方面的環(huán)境問題，查閱資料，說說其帶來的危害。然后，仿照水俁病的案例，試著畫

出類似的圖示。環(huán)境問題敲響了警鐘對于日益惡化的環(huán)境問題，我們的地球媽媽要向我們表達(dá)她的不滿了。環(huán)境問題敲響了警鐘批評環(huán)境問題敲響了警鐘

根據(jù)自己收集的人類不當(dāng)行為損害地球環(huán)境的資料，以地球的口吻，寫一段文字或畫一幅漫畫，表達(dá)對這些行為的批評。環(huán)境問題敲響了警鐘如果人類不能尊重自然，隨意破壞默默奉獻(xiàn)的地球，就必然會受到大自然的懲罰。如果不能尊重自然…我們共同的責(zé)任03保護(hù)環(huán)境基本國策

為了更有效地保護(hù)地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。我國把保護(hù)環(huán)境列為基本國策我們共同的責(zé)任

為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2015年12月，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》近200個締約方在聯(lián)合國氣候變化巴黎大會上一致通過《巴黎協(xié)定》。2016年4月22日，175個國家簽署《巴黎協(xié)定》。2016年11月4日，《巴黎協(xié)定》正式生效。我們共同的責(zé)任聯(lián)合國總部舉行《巴黎協(xié)定》簽署儀式閱讀角我們共同的責(zé)任修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》

為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，修訂后的《中華人民共和國環(huán)境

保護(hù)法》于2015年1月1日起施行。

有研究指出，新環(huán)保法實施以來效果明

顯，各項主要環(huán)境管理制度和重要法律措

施得到了有效遵守和執(zhí)行，公眾對新法的實

施效果總體比較滿意。一些重要環(huán)境法律制度

的落實取得了突破性進(jìn)展?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護(hù)法》封面我們共同的責(zé)任同學(xué)們，你還知道哪些關(guān)于保護(hù)地球的協(xié)定或者法規(guī)？

人與自然是生命共同體。人類對大自然的傷害最終會危及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。為了保護(hù)地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予人類的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我們共同的責(zé)任循環(huán)經(jīng)濟(jì)：包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。清潔能源：太陽能、風(fēng)能、水能、生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。新型“經(jīng)濟(jì)”及“能源”我們共同的責(zé)任活動園我們共同的責(zé)任你知道下面這些新能源有什么特點(diǎn)嗎？人類使用新能源替代化石燃料對保護(hù)環(huán)境有什么意義？太陽能發(fā)電海浪發(fā)電我們共同的責(zé)任你知道下面這些新能源有什么特點(diǎn)嗎？人類使用新能源替代化石燃料對保護(hù)環(huán)境有什么意義？地?zé)岚l(fā)電風(fēng)能發(fā)電應(yīng)盡的義務(wù)我們共同的責(zé)任

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清。為了保護(hù)地球家園，人們設(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日：如2月2日是“世界濕地日”，4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界環(huán)境日”……我們共同的責(zé)任小討論

同學(xué)們，你還知道哪些與保護(hù)地球有關(guān)的日子？在這些日子里，我們可以做些什么？我們共同的責(zé)任活動園我們共同的責(zé)任保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？我們年紀(jì)雖小，但為保護(hù)地球我們也可以有所作為！我每天乘公交車上下學(xué)。我發(fā)明了一個節(jié)水裝置，可以給家里節(jié)省不少水。我們可以宣傳垃圾分類的好處，在自己家里做好垃圾分類。小討論

同學(xué)們，除了上面這些，我們小學(xué)生還可以為保護(hù)地球做些什么？我們共同的責(zé)任活動園我們共同的責(zé)任

圍繞生活中你發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題展開研究，提出改善的建

議，并和同學(xué)們一起制訂保護(hù)

地球的班級環(huán)保公約。我們共同的責(zé)任“讓吊床遠(yuǎn)離小樹”的建議我發(fā)現(xiàn)的問題：

周末，我和小伙伴一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里跑步鍛煉、放風(fēng)箏?？墒俏覀冞€發(fā)現(xiàn)，有些成