滬粵版物理《怎樣認識電阻》課件

14.1怎樣認識電阻第1課時電阻第十四章探究歐姆定律導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練九年級物理（HY）教學課件導入新課觀察與思考導線多是用銅做的，特別重要的電器設備的導線還要用昂貴的銀來做。鐵也是導體，既多又便宜，想想看，為什么不用鐵來做導線呢？學習目標1.認識電阻的概念，知道電阻是導體本身的一種性質(zhì)；

能畫出電阻在電路圖中的符號，知道電阻大小的單

位及其單位換算。2.會用控制變量法探究出影響電阻大小的因素；理解

電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積及溫度

有關。認知與了解導入新課實驗1：把長短、粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路，閉合開關，觀察電路中小燈泡的亮度。接不同的導體，小燈泡的亮度發(fā)生了變化。觀察與思考講授新課什么是導體電阻一實驗2：在上述實驗中，接入電流表，觀察電流表的示數(shù)變化，并繼續(xù)觀察小燈泡的亮度。把銅絲接入電路時，電流表的示數(shù)較大，小燈泡較明亮；把鎳鉻合金絲接入電路時，電流表的示數(shù)較小，小燈泡較暗。觀察與思考講授新課導體雖然容易導電，但對電流也有一定的阻礙作用。在相同的電壓下，通過銅絲的電流比較大，表明銅絲對電流的阻礙作用比較??；通過鎳鉻合金絲的電流比較小，表明鎳鉻合金絲對電流的阻礙作用比較大。在相同的電壓下，通過銅絲的電流比鎳鉻合金絲的大，為什么會有這種差別呢？觀察與思考講授新課講授新課1.在物理學中，用電阻來表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用就越大。導體的電阻通常用字母R表示。2.單位：歐姆（ohm），簡稱歐，符號是Ω。3.電阻的單位還有：兆歐（MΩ）千歐（kΩ）換算關系：

1kΩ=1000Ω=103Ω

1MΩ=1000000Ω=106Ω觀察與思考觀察與思考4.電阻器：在電子技術(shù)中，我們常用到有一定電阻值的元件——電阻器，也叫作定值電阻，簡稱電阻。電路圖中用符號表示。講授新課我們看到，高壓輸電用的電線，使用的金屬線又粗又直。為什么不用細導線輸電呢？電爐上面的電爐絲，為什么不用粗而直的導線呢？導體的電阻大小跟哪些因素有關？電阻與哪些因素有關二講授新課導體的長度導體的粗細導體的材料

溫度想一想比一比人走路情景電荷運動街道的長度街道的寬度

天氣猜一猜不同的街道講授新課講授新課觀察與思考電阻的大小和哪些因素有關？猜想與假設電阻的大小跟導線的材料有關；電阻的大小跟導線的長度有關；電阻的大小跟導線的粗細有關；其他因素。設計電路觀察與思考1．探究電阻與導體材料的關系講授新課實驗與探究講授新課材料長度（m）橫截面積（mm2）電流（A）對電流的阻礙作用電阻錳銅1S鎳鉻合金1S實驗與探究記錄數(shù)據(jù)導體的電阻與材料有關。講授新課實驗與探究2.探究電阻與導體長度的關系講授新課實驗與探究講授新課材料長度（m）橫截面積（mm2）電流（A）對電流的阻礙作用電阻鎳鉻合金0.5S鎳鉻合金1S實驗與探究記錄數(shù)據(jù)導體的電阻與長度有關。材料、橫截面積相同，導體越長，電阻越大。講授新課實驗與探究3.探究電阻與導體橫截面積的關系講授新課實驗與探究講授新課材料長度（m）橫截面積（mm2）電流（A）對電流的阻礙作用電阻鎳鉻合金1S鎳鉻合金12S實驗與探究記錄數(shù)據(jù)導體的電阻與橫截面積有關。材料、長度相同，導體的橫截面積越大，電阻越小。講授新課實驗與探究4.探究電阻與溫度的關系導體的電阻與溫度有關。講授新課進一步實驗表明：多數(shù)金屬的電阻隨溫度的升高而增大，一個正常發(fā)光的燈泡，其燈絲的電阻比不發(fā)光時要大得多。歸納與小結(jié)導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關。講授新課在其他條件相同的情況下，電阻較小的材料導電性能較強；反之，電阻較大，導電性能較弱。右圖展示的是不同材料在導電性能上的排序，從上至下，材料的導電性能依次減弱。觀察與思考講授新課課堂小結(jié)1.

0.2MΩ=____

Ω=_____kΩ2×1052002.關于導體的電阻,下列說法中正確的是()A.導體電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越小

B.導體電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越大

C.導體電阻與電流有關，電流越大導體的電阻越小

隨堂訓練D.導體電阻與電流有關，電流越小導體的電阻越大B3.如圖所示是研究導體的電阻大小是否與導體材料有關的電路。其中除了AB、CD導線的長度相同外，還應滿足的

條件是(

)A.橫截面積不同，材料不同B.橫截面積相同，材料不同C.橫截面積不同，材料相同D.橫截面積相同，材料相同B隨堂訓練14.1怎樣認識電阻第2課時電阻器第十四章探究歐姆定律導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練九年級物理（HY）教學課件導入新課觀察與思考觀察調(diào)光燈亮度變化觀察手機屏幕亮度的變化學習目標1.能說出滑動變阻器的構(gòu)造，畫出它在電路圖中的符號，

理解變阻器的工作原理。2.能夠把滑動變阻器正確連入電路中來改變電路中電流

及用電器兩端的電壓。3.知道變阻器在生活中的應用有哪些。認知與了解導入新課導入新課觀察與思考鉛筆芯沿鉛筆芯移動導線夾，小燈泡的亮度怎樣變化？你認為燈泡的亮度為什么會這樣變化？動畫演示：移動鱷魚夾的位置，觀察燈泡亮度的變化。導入新課變阻器一講授新課觀察與思考能改變接入電路中電阻大小的元件叫作變阻器。（a）滑動變阻器（b）變阻箱滑動變阻器二講授新課觀察與思考改變接入電路中電阻線的長度來改變接入電阻，從而改變電流。1.工作原理：2.圖示（2）結(jié)構(gòu)示意圖：（1）實物圖：（3）元件符號：由于電阻線表面涂著絕緣漆，為了滑片與電阻線緊密接觸，要把接觸滑片的地方的絕緣漆刮掉。金屬桿滑片電阻線白瓷筒剖析結(jié)構(gòu)講授新課認知與了解觀察與思考3.練習使用滑動變阻器（1）觀察滑動變阻器的結(jié)構(gòu)講授新課50Ω1.5A銘牌上標有什么？其含義是什么？“50Ω1.5A”是什么意思？變阻器的最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A。(否則會燒壞變阻器)（3）在閉合開關之前，應將滑片置于阻值最大端。

（目的是保護電路）

（4）不能超過允許通過的最大電流（否則燒壞滑動變阻器）講授新課（2）連接滑動變阻器應串聯(lián)在電路中，接入兩個接線柱，A、B中一個，C、D中一個，即要“一上一下”。觀察與思考4.練習使用滑動變阻器實驗：用滑動變阻器改變小燈泡的亮度想一想：連通電路前應將滑片放到什么位置上？講授新課觀察與思考講授新課變阻器的應用三講授新課觀察與思考能表示出阻值的變阻器。旋鈕式電阻箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)電阻箱讀數(shù)觀察與思考講授新課電位器觀察與思考講授新課觀察與思考利用電位器調(diào)節(jié)耳機音量數(shù)字電位器是一種用數(shù)字信號控制阻值的器件（集成電路）。與機械式電位器相比，數(shù)字電位器具有可程序控制改變阻值、耐震動、噪聲小、壽命長、抗環(huán)境污染等優(yōu)點。講授新課課堂小結(jié)2.將滑動變阻器金屬棒上兩個接線柱連入電路，移動滑動變

阻器的滑片，電流表示數(shù)變化情況是

,說明的

問題是

。將線圈上兩個接線柱連

入電路,移動滑動變阻器滑片，電流表的示數(shù)變化情況

是

,說明的問題是

。

1.滑動變阻器是通過改變接入電路中的

來

改變電阻的器件。電阻線的長度不變電阻不變（為零）不變電阻不變(為最大)隨堂訓練3.下列關