2023中考語文總復(fù)習(xí)-識(shí)記現(xiàn)代漢語常用漢字的正確書寫 +原卷解析

第二講漢字的正確書寫綜合近幾年的中考試題來看，中考對(duì)漢字的考查具有以下特點(diǎn)：1.從書法考查試題的題型看，多以選擇題呈現(xiàn)，題目以圖片形式呈現(xiàn)出書法作品，之后對(duì)該作品進(jìn)行賞析，選出正確的一項(xiàng)。2．從書寫考查試題的內(nèi)容看，給出一句詩(shī)，或者名言，或者默寫古詩(shī)文，讓學(xué)生用楷書寫在田字格中。3．從辨別書寫考查試題的題型看，多運(yùn)用詞語考查題型，雙音詞語和四字短語結(jié)合設(shè)題，以選擇題的形式出現(xiàn)。一、書法賞析了解楷書四體，他們是：唐初歐陽詢、盛唐顏真卿、唐朝柳公權(quán)、元朝趙孟頫。唐朝歐陽詢：其楷書法度嚴(yán)謹(jǐn)，筆力險(xiǎn)峻，世稱"唐人楷書第一"，代表作《九成宮醴泉銘》；唐朝顏真卿(顏體)：其楷書端莊雄偉，氣勢(shì)開張，世稱"顏體"，代表作《顏勤禮碑》《顏氏家廟碑》《多寶塔碑》；唐朝柳公權(quán)(柳體)：其楷書清健遒勁，結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)，筆法精妙，筆力挺拔，世稱"柳體"，代表作《玄秘塔碑》和《神策軍碑》；元朝趙孟頫：其楷書圓潤(rùn)清秀，端正嚴(yán)謹(jǐn)，又不失行書之飄逸娟秀，世稱"趙體"，代表作《玄妙觀重修三門記》。二、規(guī)范書寫漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），從小到大（如：“主”），從左到右（如“林”），先進(jìn)后關(guān)（如：“田”），先中間后兩邊（如：“水”），從外到內(nèi)（如：“回”）等。如“仗”，筆順為丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。筆順是否正確，關(guān)系到書寫的速度和字形的好壞。一般規(guī)則如下：1、先撇后捺：人

八

入2、先橫后豎：十

王

干3、從上到下：三

竟

音4、從左到右：理

利

禮

明

湖5、先外后里：?jiǎn)?/p>

同

司6、先外后里在封口：國(guó)

圓

園

圈7、先中間后兩邊：小

水補(bǔ)充規(guī)則：1、點(diǎn)在上部或左上，先寫點(diǎn)：衣

立

為2、點(diǎn)在右上或在字里，后寫點(diǎn)：發(fā)

瓦

我3、上右和上左包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：廳

座

屋4、左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：遠(yuǎn)

建

廷5、左下右包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：兇

畫6、左上右包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：同

用

風(fēng)7、上左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先上后里在左下

醫(yī)

巨

匠

區(qū)注意：（1）漢字書寫規(guī)范化主要是只指硬筆書寫。硬筆是指筆尖是硬性的筆，如鋼筆、鉛筆、圓珠筆、粉筆以及特制的木筆、竹筆等。中考中，一般使用0.5mm藍(lán)色或黑色的水筆書寫。（2）在田字格中書寫時(shí)，要分析字的間架結(jié)構(gòu)，注意各部件、各筆畫在田字格中的位置，使得每個(gè)字從視覺上看都疏密得當(dāng)，重心平穩(wěn)、結(jié)構(gòu)勻稱。（3）書寫時(shí)不能出現(xiàn)一點(diǎn)兒涂改的痕跡，可先在草稿紙上寫一遍，再往試卷上謄寫，確保其萬無一失。不寫連筆字，要一筆一畫，橫平豎直地寫，要謹(jǐn)慎運(yùn)筆，用正楷書寫，不要漏寫、多寫、錯(cuò)寫.三、判別書寫所涉考點(diǎn)為識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。該題考查了同音字、形近字，所考字均較常見。1．音辨法：通過朗讀該詞，發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯(cuò)誤。例如：①輟學(xué)：將“輟”（音chuò）錯(cuò)寫成“綴”（音zhuì）。②作祟：將“祟”（音suì）錯(cuò)寫成“崇”（音chóng）。③瀆職：將“瀆”（音dú）錯(cuò)寫成“贖”（音shú）。④氣概：將“概”（音gài）錯(cuò)寫成“慨”（音kǎi）等。一讀拼音便能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。2．形辨法：要能夠根據(jù)字的形旁、形狀來辨析字的意義，根據(jù)字的意義來辨析詞的意義，從而辨別書寫的正誤。例如：插科打諢：“打諢”指開玩笑，跟言語有關(guān)，“諢”應(yīng)為“言”旁，不能錯(cuò)寫成“渾”。3．義辨法：通過掌握、分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。例如：“各行其是”的意思是按照各自認(rèn)為正確的去做，比喻各搞一套。其中“是”字意為“正確”，不能寫成“事情”的“事”。4．詞語結(jié)構(gòu)辨析法：借助詞語語法結(jié)構(gòu)、詞義對(duì)應(yīng)來判斷字形書寫是否正確。漢語構(gòu)詞有一個(gè)規(guī)律，一個(gè)詞（特別是成語）相應(yīng)位置上的語素意義相同、相關(guān)或相反，對(duì)這類詞，可根據(jù)前后位置的關(guān)系，推知相對(duì)應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。例如：“惹是生非”中的“是”、“非”相對(duì)應(yīng)，不能寫成“惹事生非”。5．回想來源判定回想詞語的出處或與詞語相關(guān)的故事，從而可確定該用哪個(gè)字。錯(cuò)例：默守成規(guī)、世外桃園、再接再勵(lì)、針貶時(shí)弊、黃梁美夢(mèng)。分析：“默”應(yīng)為“墨”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟因善守城聞名，后稱善守者為“墨守”?！皥@”應(yīng)為“源”，該詞來自《桃花源記》?！皠?lì)”應(yīng)為“礪”，現(xiàn)多寫做“厲”，該詞源于古代斗雞游戲：斗雞每次接斗時(shí)，都要磨嘴喙。“貶”應(yīng)為“砭”，該詞與古時(shí)中醫(yī)治病的石針有關(guān)?！傲骸睉?yīng)為“粱”，該詞來自《枕中記》。1.漢字正誤辨析例：下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．和煦蔥蘢杜絹花B．雄姿膘悍千里馬C．靜謐璀燦螢火蟲D．澄澈空靈水墨畫【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意生字的識(shí)記和積累。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤應(yīng)更正為A項(xiàng)：杜鵑花，B項(xiàng)：剽悍C項(xiàng)：璀璨。2.根據(jù)拼音寫漢字例：讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)義烏堅(jiān)持并深化“興商建市”發(fā)展氈笠，大力培育小商品市場(chǎng)，帶動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的pénɡ______勃發(fā)展，走出了一條以市場(chǎng)建設(shè)推動(dòng)城市建設(shè)的特色之路。城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，從一既不臨邊又不靠海的浙中小城，一躍發(fā)展成為享yù______中外的新興商貿(mào)城市。義烏，真的不愧為浙江中部的一顆cuǐ______璨明珠?！敬鸢浮颗钭u(yù)璀【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意生字的識(shí)記和積累。3.在詞語、句子、語段中找出錯(cuò)誤字并修正例：下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．寫作文要盡量言簡(jiǎn)意賅（gāi），不要拖泥帶水，長(zhǎng)篇累櫝。B．暑假中，孩子們大都輾轉(zhuǎn)于各種培訓(xùn)班，卻無遐在陽光下?lián)]汗如雨，在草地上愜（qiè）意玩耍。C．幸福是奮斗出來的，夢(mèng)想是在砥礪奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的，廣大青年應(yīng)該立鴻鵠（hú）志，做奮斗者。D．孝婦河濕地公園里，高高低低的房屋鱗次櫛（jié）比，水平如鏡的湖面掩映在綠樹濃陰中?！敬鸢浮緾【解析】本題考查具體語境中字音字形的辨識(shí)能力。這類題目多考查多音字、形聲字、難讀易錯(cuò)字字音的辨識(shí)及同音字、形近字字形的辨識(shí)。解答的前提是要識(shí)記教材中“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞，同時(shí)要注意識(shí)記常見的多音字、同意字、形近字、易錯(cuò)字的讀音、字形。解答此題適合采用排除法做題。A項(xiàng)，其中“櫝”與“牘”既是同音字，又是形近字，但二者的意思完全不同，“櫝”是“木柜、木匣”之意，而“牘”是“古時(shí)寫字用的木片”，“長(zhǎng)篇累櫝”的意思是指“文章冗長(zhǎng)”，所以根據(jù)語境，這里應(yīng)用“牘”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，根據(jù)語境，“無遐”的意思應(yīng)該是“沒有空閑的時(shí)間去做某事”，但“遐”字的意思應(yīng)是“遠(yuǎn)”，用在此不妥，此處應(yīng)是表達(dá)“空閑時(shí)間”的“暇”字才準(zhǔn)確，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，正確。D項(xiàng)，“鱗次櫛比”的“櫛”應(yīng)讀“zhì”，此為難讀易錯(cuò)字，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.漢字書寫例：（2018南京）用正楷字或行楷字抄寫下面的成語。萬象更新

【答案】略【解析】書寫時(shí)應(yīng)重點(diǎn)注意“萬”字整體要美觀，大小要適中，“象”字在筆畫的排列上不可過度分散，“更”字的上半部分排列應(yīng)先緊后松，“新”字左右結(jié)構(gòu)的安排要合理。正楷切忌連筆，行楷連筆要美觀，避免涂改。5.書法賞析這幅書法作品明顯是學(xué)習(xí)書法家的，這位書法家書法的特點(diǎn)是（從字的結(jié)構(gòu)、筆畫、章法任一角度談一點(diǎn)即可）?！敬鸢浮款佌媲浣Y(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開闊雄勁?！窘馕觥窟@幅書法作品明顯是學(xué)習(xí)書法家顏真卿，他的字體特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開闊雄勁。1．詞語中有錯(cuò)別字的是（）A．疏浚匿名感慨良深姹紫嫣紅B．狹隘矯健辨?zhèn)稳ネ男皻w正C．雛形上溯聲色俱歷自出心裁D．妖嬈惘然才疏學(xué)淺勃然大怒【答案】C【解析】本題考查考生辨別錯(cuò)別字的能力。解此類題，要求學(xué)生平時(shí)書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，在此基礎(chǔ)上，逐項(xiàng)辨識(shí)，須無一遺漏地找出。當(dāng)然，倘若能夠一眼看出某項(xiàng)中的錯(cuò)別字，那么答案即可確定，其他各項(xiàng)則可不加過問。A、B、D三項(xiàng)中四個(gè)詞語都沒有錯(cuò)別字，C項(xiàng)中“歷”應(yīng)為“厲”。【說明】初中課本中重點(diǎn)詞語和短語，考生應(yīng)熟練掌握，因?yàn)樵擃}考查的內(nèi)容是近年來各省市中考常見內(nèi)容之一，應(yīng)予以重視。

2．沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．有志于為這一崇高理想而奮斗的青年要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕一切艱難困苦，不怨天憂人，以凌云的壯志，用刻苦勤奮的汗水澆開燦爛的理想之花。B．由此取得我們一家的口糧，可以說，這是性命悠關(guān)的一座橋。那橋不論修得怎樣簡(jiǎn)陋，可仍是美好的。C．讓這些英雄的人們，在這自由的天幕下，干凈的沙灘上，海闊天空地盡情談笑吧，酣暢地休憩吧。D．對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁?！敬鸢浮緾?【解析】本題考查的內(nèi)容也是辨析錯(cuò)別字，但從題型上看，比前邊幾道題有一定改變，即把帶有錯(cuò)別字的詞語包含在一個(gè)句子中，而不是簡(jiǎn)單地排列出來。這就要求我們?cè)陂喿x各個(gè)句子時(shí)應(yīng)格外細(xì)心，找出一些固定詞語或成語，再進(jìn)一步辨析。A句的“怨天憂人”的“憂”是錯(cuò)別字，應(yīng)改為“悠”是錯(cuò)別字，應(yīng)改為“性命攸關(guān)”；D句的“漠不關(guān)心”的“莫”是錯(cuò)別字，應(yīng)改為“漠不關(guān)心”。而C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。【說明】本題型是近一兩年來中考考查考生辨識(shí)錯(cuò)別字的一種新型試題，既考查考生是否粗心大意，又考查考生綜合能力，應(yīng)予以重視。

3．根據(jù)注音寫出正確的漢字。①北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都（xiāo）____聲匿跡了。②外祖母仍不（chuò）_____勞作，尤喜紡棉。③老秦（yǎo）_____了一碗湯面條，必恭必敬，雙手捧給老楊。④一座草頂，竹（miè）_____泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹邊?！敬鸢浮竣黉N②輟③舀④篾

【解析】本題是一道綜合考查題，要求考生正確區(qū)分并使用同音字、形似字，正確書寫漢字，不寫錯(cuò)字、別字。①句中“銷”、“消”既是同音字又是形似字，此