版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學(xué)年江西省鷹潭市金沙中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,相關(guān)敘述不正確的是()A.底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率B.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點(diǎn)持續(xù)上移C.物質(zhì)P對(duì)該酶的活性有抑制作用D.曲線①所代表的反應(yīng)比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡參考答案:B【考點(diǎn)】酶的特性.【分析】分析曲線圖:本實(shí)驗(yàn)的目的是研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則,單一變量為是否加入化合物P,對(duì)照組不加P,即曲線①,實(shí)驗(yàn)組加P,即曲線②.圖中曲線②在曲線①的下方,說明化合物P對(duì)酶活性有抑制作用.【解答】解:A、由曲線可知,在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率,即隨著底物濃度增加,酶促反應(yīng)速率增強(qiáng),A正確;B、若不斷提高反應(yīng)溫度,會(huì)導(dǎo)致酶失活,反應(yīng)速率降低,B錯(cuò)誤;C、由圖可知,加入化合物P的一組,其反應(yīng)速率低于沒有加化合物P的一組,說明化合物P對(duì)淀粉酶有抑制作用,C正確;D、曲線①的酶促反應(yīng)速率快,比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡,D正確.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖,提取有效信息,準(zhǔn)確判斷實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組及化合物P的作用.此外要注意溫度對(duì)酶活性的影響,本題沒有說明該實(shí)驗(yàn)條件是的溫度是否是最適溫度,所以反應(yīng)溫度升高后,A點(diǎn)可能會(huì)下移,也可能會(huì)上移.2.下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是A.人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,血糖濃度降低
B.在酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降C.大量獵殺草原食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降
D.水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致缺氧,魚蝦死亡,水質(zhì)進(jìn)一步惡化參考答案:D3.對(duì)下列ATP的描述正確的是
A.ATP水解形成ADP和Pi是一個(gè)耗能的過程
B.純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,但片劑不可以口服
C.ATP在生物體內(nèi)可長期儲(chǔ)存能量
D.ATP釋放能量必須是在特定的酶的參與下才能完成參考答案:D4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),處于各時(shí)期的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)在同一視野中
B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定
C.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程
D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用參考答案:B5.現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代,再轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是()A.有15N14N和14N14N兩種,其比例為1:3B.有15N15N和14N14N兩種,其比例為1:1C.有15N15N和14N14N兩種,其比例為3:1D.有15N14N和14N14N兩種,其比例為3:1參考答案:D將含有14N14N的大腸桿菌置于含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代后,由于DNA的半保留復(fù)制,得到的子代DNA為2個(gè)14N14N-DNA和2個(gè)14N15N-DNA,再將其轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,會(huì)得到6個(gè)15N14N-DNA和2個(gè)14N14N-DNA,比例為3:1,D正確。6.某植物花色受兩對(duì)基因(A.a和B、b)控制,基因控制性狀的途徑如下圖。一紫花植株自交,后代出現(xiàn)了白花、紅花和紫花植株(不考慮變異)。下列分析正確的是(
)
A.顯性基因A、B的表達(dá)產(chǎn)物分別為紅色和紫色B.紫花植株的基因型有3種,為AaBb、AABb、AaBBC.若后代白花個(gè)體中純合子占1/3,則符合孟德爾遺傳定律D.若后代白花:紅花:紫花=1:1:2,則不符合孟德爾遺傳定律參考答案:D分析可知:基因A控制酶A的合成,酶A能將白色前體轉(zhuǎn)化成紅色中間產(chǎn)物;基因B控制酶B的合成,酶B能將紅色中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成紫色產(chǎn)物.因此,白色的基因型為aa__,紅色的基因型為A_bb,紫色的基因型為A_B_。顯性基因A、B的表達(dá)產(chǎn)物都是酶,A錯(cuò)誤;紫花植株的基因型有4種,為AaBb、AABb、AaBB、AABB,B錯(cuò)誤;若后代白花個(gè)體(1aaBB、1aaBB、2aaBb)中純合子占1/2,則符合孟德爾遺傳定律,C錯(cuò)誤;若后代白花:紅花:紫花=1:1:2,說明這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,則它們的遺傳不符合孟德爾遺傳定律,D正確??键c(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用7.下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是()A.紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)B.細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,與相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)C.胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性D.癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系參考答案:B8.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)C.真核細(xì)胞也存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式D.細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能參考答案:B【考點(diǎn)】植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用;細(xì)胞凋亡的含義;細(xì)胞癌變的原因.【分析】1、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.3、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.4、真核細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,原核生物的增殖方式是二分裂.【解答】解:A、人體所有細(xì)胞中都存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因,A正確;B、原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中表達(dá),B錯(cuò)誤;C、真核細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,C正確;D、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,D正確.故選:B.9.下列兩者之間存在反饋調(diào)節(jié)的是:①促甲狀腺激素的分泌與甲狀腺激素的分泌②血糖濃度與胰島素的分泌③一條食物鏈中相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物間的關(guān)系
(
)A.①
B.①②
C.①③
D.①②③參考答案:D10.有關(guān)豌豆植株的遺傳,正確的是
A.由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有7種
B.控制豌豆細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA
C.一個(gè)標(biāo)記為15N的雙鏈DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脫氧核苷酸單鏈之比為3∶l
D.已知豌豆體細(xì)胞2n=14,進(jìn)行“豌豆基因組測(cè)序”要測(cè)定其8條染色體參考答案:C11.關(guān)于菌落的敘述,錯(cuò)誤的是(
)
A.一個(gè)菌落往往是一個(gè)細(xì)胞在固體培養(yǎng)基上克隆的結(jié)果
B.菌落的特征可作為鑒定菌種的重要依據(jù)
C.平板劃線法,可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單個(gè)菌落z
D.將單菌落接種至固體斜面培養(yǎng)基上,可進(jìn)一步純化菌種參考答案:D12.以測(cè)定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo),研究溫度對(duì)某種綠藻的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
()A.測(cè)定光照下產(chǎn)氧速率時(shí),各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同B.測(cè)定呼吸耗氧速率時(shí),須置于黑暗條件下進(jìn)行C.35℃是最有利于該綠藻生長的溫度D.若溫度長期保持在40℃,則該綠藻不能生長參考答案:D13.右圖中需[H]參與的是(
)A.①
B.①②C.②
D.都不需要參考答案:C14.下列有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是
(
)
A.同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源
B.凡是碳源都能提供能量C.除水以外的無機(jī)物僅提供無機(jī)鹽
D.無機(jī)氮源也可提供能量參考答案:D15.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是(
)A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤B.①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)一般都需要②提供能量C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色D.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性參考答案:A16.下列過程中能使ATP含量增加的是
(
)A.細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極
B.小腸中Na+進(jìn)入血液的過程C.線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程
D.葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過程參考答案:C17.HIV的一段RNA含堿基A19%、C26%、G32%,通過逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA片段中含堿基T的比例是
(
)A.19%
B.21%
C.23%
D.42%參考答案:B18.已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣,扎緊開口,將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中,下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是(
)參考答案:B19.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是A.血漿中蛋白質(zhì)的含量高于組織液和淋巴B.組織液通過毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞與淋巴進(jìn)行物質(zhì)交換C.內(nèi)環(huán)境中血紅蛋白的作用是運(yùn)輸O2和CO2D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要借助神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來完成參考答案:C【分析】內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制?!驹斀狻緼、血漿中蛋白質(zhì)是血漿蛋白含量明顯高于淋巴和組織液,血漿蛋白是維持血漿滲透壓的重要物質(zhì),A正確;B、組織液通過毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞進(jìn)入淋巴管形成淋巴,B正確;C、內(nèi)環(huán)境中血紅蛋白的作用是運(yùn)輸O2,CO2不需要血紅蛋白運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;D、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),需要借助神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)來完成,D正確。故選:C?!军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等,組織液和淋巴中的蛋白質(zhì)不能通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換,血紅蛋白的作用是運(yùn)輸O2。20.(04北京春季卷)下列有關(guān)水稻的敘述,錯(cuò)誤的是
A.二倍體水稻含有二個(gè)染色體組
B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大
C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個(gè)染色體組
D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小參考答案:答案:D21.下列有關(guān)植物代謝與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]在第三階段氧化時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的ATPB.用一定濃度的赤霉素溶液處理蘿卜種子,目的是促進(jìn)種子休眠
C.高等植物細(xì)胞不一定具有葉綠體
D.花的受粉與否影響其生長素的產(chǎn)生量而決定果實(shí)的發(fā)育與否參考答案:B22.生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段,它的結(jié)構(gòu)與功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.生物的種類及數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B.物質(zhì)的輸入與輸出保持相對(duì)穩(wěn)定
C.物質(zhì)與能量保持合理的比例循環(huán)利用
D.具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力參考答案:答案:C23.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物說法錯(cuò)誤的是(
)A.ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系B.核糖體上合成的蛋白質(zhì)都應(yīng)具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能C.甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生D.激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用參考答案:B【命題立意】本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物的相關(guān)內(nèi)容ATP合成需要能量,一般與放能反應(yīng)有關(guān),A正確。核糖體是蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所,但核糖體合成的分泌蛋白質(zhì)需要加工之后,才有相應(yīng)的功能,B錯(cuò)誤。甲狀腺激素受體和溶菌酶本質(zhì)都是蛋白質(zhì),由核糖體合成,可在同一細(xì)胞中產(chǎn)生,C正確。激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子與特定分子結(jié)合后可發(fā)揮作用。24.右圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是A.乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abcB.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體C.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合參考答案:B25.人類中有一種性染色體組成為XYY的男性個(gè)體,有生育能力。假如有一個(gè)染色體組成為XYY的男性與一正常女性結(jié)婚,下列判斷正確的是(
)
A.該男性產(chǎn)生正常精子與異常精子的比例為1:1B.所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的概率為1/2C.在XYY個(gè)體中未發(fā)現(xiàn)異?;?,因此不屬于人類遺傳病D.XYY個(gè)體的出現(xiàn)是由于精子形成過程中同源染色體未分開參考答案:A【知識(shí)點(diǎn)】人類遺傳病及優(yōu)生解析:染色體組成為XYY的男性產(chǎn)生X、YY、XY、Y四種類型的精子,分別占1/6、1/6、2/6、2/6,正常精子與異常精子的比例為1:1,A正確;后代出現(xiàn)XYY孩子的幾率為1/6,B錯(cuò)誤;XYY個(gè)體的出現(xiàn)是由于染色體異常導(dǎo)致的屬于人類遺傳病,C錯(cuò)誤;XYY個(gè)體的出現(xiàn)是由于精子形成過程中減數(shù)第二次分裂后期同源染色體上非姐妹染色單體未分開導(dǎo)致的,D錯(cuò)誤26.利用卵細(xì)胞培育二倍體是目前魚類育種的重要技術(shù),其原理是經(jīng)輻射處理的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合,只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞.關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細(xì)胞染色體二倍體化等.請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活,這屬于
變異.(2)卵細(xì)胞的二倍體化有兩種方法.用方法一獲得的子代是純合二倍體,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原因是低
;用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體,這是因?yàn)?/p>
發(fā)生了交叉互換造成的.(3)已知金魚的正常眼(A)對(duì)龍眼(a)為顯性,基因B能抑制龍眼基因表達(dá),兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上.偶然發(fā)現(xiàn)一只有觀賞價(jià)值的龍眼雌魚,若用卵細(xì)胞二倍體化的方法進(jìn)行大量繁殖,子代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為
;若用基因型為AABB的雄魚與該雌魚雜交,子二代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為
.參考答案:(1)染色體結(jié)構(gòu)(2)低溫抑制(細(xì)胞)紡錘體形成同源染色體的非姐妹染色單體(3)100%
1/16(6.25%)
【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:二倍體魚的卵細(xì)胞的染色體組是一個(gè),若獲得純合二倍體,圖中方法一是,可以用低溫處理卵細(xì)胞,抑制紡錘體的形成,從而使染色體加倍;方法二是低溫抑制極體排除,兩個(gè)極體進(jìn)行融合,形成二倍體,本題是變異與育種,先分析題圖,對(duì)兩種育種方法進(jìn)行梳理,然后結(jié)合問題涉及的具體內(nèi)容進(jìn)行解答.【解答】解:(1)經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活,這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失.(2)由題意可知,二倍體魚的卵細(xì)胞的染色體組是一個(gè),若獲得純合二倍體,圖中方法一是,可以用低溫處理卵細(xì)胞,抑制紡錘體的形成,從而使染色體加倍;方法二是低溫抑制極體排出,形成二倍體,由于減數(shù)分裂時(shí),同源染色體的非姐妹染色單體間容易發(fā)生交叉互換,所以這種方法形成的二倍體往往是雜合二倍體.(3)由題意可知,這只有觀賞價(jià)值的龍眼雌魚的基因型是aabb,若用卵細(xì)胞二倍體化的方法進(jìn)行繁殖后代的基因型全是aabb,表現(xiàn)為龍眼.若用基因型為AABB的雄魚與該雌魚雜交,子一代的基因型是AaBb,子二代基因型是aabb的概率是(1/4)×(1/4)=1/16.【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是染色體結(jié)構(gòu)變異,染色體數(shù)目變異與育種,根據(jù)后代性別比例判斷性別決定的類型,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和應(yīng)用題圖信息解決問題的能力,以及運(yùn)用遺傳變異知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力27.(00上海卷)下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是
A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加D.細(xì)胞外液中電解質(zhì)濃度降低,則尿量減少參考答案:答案:C28.人體心肌細(xì)胞內(nèi)CO2濃度和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2濃度和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入該細(xì)胞的是
A、O2
B、CO2
C、Na+
D、K+參考答案:D29.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體中,能進(jìn)行有機(jī)物合成作用的有A.2種
B.3種
C.4種
D.5種參考答案:D30.下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是A.初級(jí)精母、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B.MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
C.成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目
D.成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形參考答案:C31.右圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是:
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動(dòng)B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有101個(gè)氧原子D.若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加參考答案:A32.玉米(2N=20)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.a-b過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組,但會(huì)發(fā)生基因突變B.秋水仙素的處理可抑制c-d過程紡錘體的形成C.e點(diǎn)后的不同細(xì)胞內(nèi)可含有2或4個(gè)染色體組D.f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半?yún)⒖即鸢福篋【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:玉米花藥先離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗,再經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株的過程屬于單倍體育種,圖示為該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化,其中ab、ef段都表示有絲分裂前期、中期和后期;de段表示有絲分裂間期;gh段表示末期。【詳解】A、a-b過程中細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,所以細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組,但會(huì)發(fā)生基因突變,A正確;B、秋水仙素的處理可抑制c-d過程即有絲分裂前期紡錘體的形成,B正確;C、ef段表示秋水仙素處理后形成的二倍體植株的有絲分裂前期、中期和后期,所以e點(diǎn)后的不同細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2或4個(gè),C正確;D、f-g段為有絲分裂末期,不可能發(fā)生同源染色體分離,染色體數(shù)減半現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。故選:D?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞核DNA含量變化示意圖,考查有絲分裂和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、理解能力和分析能力,屬于中等難度題。解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析,要求考生掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段所代表的時(shí)期,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷。33.右圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①過程發(fā)生在核糖體中,縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基B.②過程需要氧,發(fā)生場(chǎng)所是線粒體C.③過程中產(chǎn)生ATP,在缺氧條件下能夠進(jìn)行D.④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B物質(zhì)是丙酮酸參考答案:A解析:本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。由圖可知,①過程為氨基酸脫水縮合過程,其在核糖體上進(jìn)行,縮合產(chǎn)生的水中的氫,來自于氨基和羧基,A錯(cuò);②過程為有氧呼吸的第二、三階段,需要氧氣,是在線粒體中完成的,B正確;③為呼吸作用的第一階段,有氧、無氧均可進(jìn)行,能夠產(chǎn)生ATP,C正確;④過程為無氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B物質(zhì)為丙酮酸,D正確。【舉一反三】有氧呼吸:第一階段,1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,釋放少量能量,產(chǎn)生少量[H]。(氧化型輔酶轉(zhuǎn)化成還原性輔酶)不需要氧氣參與,在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。第二階段:丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H],并釋放少量能量。這一階段不需要氧氣參與,在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。第三階段:上述兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的反應(yīng),與氧結(jié)合生成水,同時(shí)釋放大量能量。這一階段需要氧氣參與,在線立體內(nèi)膜上進(jìn)行。整個(gè)過程都需要酶的參與。無氧呼吸:只是把丙酮酸分解成乳酸,或酒精和二氧化碳。34.塔城地區(qū)種牛場(chǎng)成功運(yùn)用胚胎分割技術(shù),使一頭美國褐牛順利產(chǎn)下一對(duì)同卵雙胞胎公牛犢。下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)敘述正確的是
A.用于分割的胚胎應(yīng)選擇發(fā)育良好的囊胚或原腸胚
B.可用機(jī)械方法對(duì)胚胎進(jìn)行分割
C.胚胎分割技術(shù)應(yīng)屬于有性生殖
D.胚胎分割可以定向改造動(dòng)物的性狀參考答案:B35.引起動(dòng)物呼吸加快、心跳加快、心臟收縮加強(qiáng)、外周小血管收縮的激素是A.甲狀腺素
B.胰島素C.腎上腺素
D.腦下垂體前葉分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素參考答案:C36.下列有關(guān)植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是A.乙烯利是一種能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的植物生長調(diào)節(jié)劑B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素少,促進(jìn)生長作用弱,從而導(dǎo)致頂芽優(yōu)先生長C.植物的激素調(diào)節(jié)也存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制D.葉片脫落的過程中,僅受到脫落酸的影響參考答案:D乙烯利是一種能促進(jìn)果實(shí)成熟的植物生長調(diào)節(jié)劑,A錯(cuò)誤。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,在側(cè)芽處積累,側(cè)芽對(duì)生長素濃度比較敏感,因此它的發(fā)育受到抑制,植株因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì),B錯(cuò)誤。葉片脫落的過程中,受到脫落酸等多種激素的影響,D錯(cuò)誤.【名師點(diǎn)睛】植物激素的作用:乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟;
細(xì)胞分裂素:引起細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長;
脫落酸:促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落;
赤霉素:促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用.
生長素:能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長
37.用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法不正確的是(
)A.乙種子中主要含蛋白質(zhì)B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱參考答案:A38.艾滋病(HIV)研究者發(fā)現(xiàn)這一怪現(xiàn)象:有1—2%HIV感染者往往感染HIV但不會(huì)發(fā)病。旅美中國學(xué)者張林琦博士及其同事為這一現(xiàn)象找到了初步答案,這些感染者在感染HIV前體內(nèi)存在3種名為“阿爾法—防御素”的小分子蛋白質(zhì),這可能是少數(shù)HIV感染者可以長期健康存活而不發(fā)病的原因。下列對(duì)“阿爾法—防御素”的認(rèn)識(shí)不可能成立的是A.它們是在核糖體上合成的B.氮是構(gòu)成“阿爾法—防御素”的特征元素C.組成這種3種“阿爾法——防御素”的小分子蛋白質(zhì)都有20種氨基酸D.可以人工合成并用于艾滋病的治療參考答案:C39.HIV侵入人體后會(huì)與T細(xì)胞相結(jié)合,是由于T細(xì)胞及一些粘膜上皮細(xì)胞表面含有CCR5的特殊蛋白質(zhì)(由CCR5基因編碼)。某醫(yī)療團(tuán)隊(duì)從一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因異常的捐贈(zèng)者(甲)身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HTV十多年)的患者身上。結(jié)果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列說法不正確的是A.可利用CCR5拮抗劑來控制HIV患者體內(nèi)的HIV對(duì)T細(xì)胞的感染B.捐贈(zèng)者(甲)感染HIV后,體內(nèi)既產(chǎn)生了體液免疫,也產(chǎn)生了細(xì)胞免疫C.艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大上升,可能是因?yàn)镠IV是一種致癌因子D.艾滋病患者的HIV不侵染B細(xì)胞,是因?yàn)锽細(xì)胞的CCR5基因沒有表達(dá)參考答案:B【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是緊扣題干信息“HIV侵入人體后只與T細(xì)胞相結(jié)合,是因?yàn)橹挥蠺細(xì)胞表面含有CCR5的特殊蛋白質(zhì)(由CCR5基因編碼)”答題。40.組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在,如圖表示不同化學(xué)元素進(jìn)一步組成不同的化合物,以下說法正確的是A.若①為某多聚體的單體,則①最可能是核苷酸B.若②是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)且具有保溫作用,則②是脂肪C.若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是RNAD.若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲(chǔ)能物質(zhì),則④是淀粉參考答案:B【分析】本題以組成細(xì)胞的化學(xué)元素為背景,綜合考查了組成生物體的有機(jī)化合物的元素組成、有機(jī)化合物的種類和功能等相關(guān)知識(shí)?!驹斀狻亢塑账岬脑亟M成為C、H、O、N、P,A錯(cuò)誤。脂肪的元素組成是C、H、O且脂肪是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì),此外脂肪還是一種很好的絕熱體,起到保溫的作用,B正確。能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)是核酸,包括DNA和RNA,C錯(cuò)誤。在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原,淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】組成細(xì)胞的有機(jī)化合物種類繁多,功能各異,但其基本元素有許多相似點(diǎn),需要同學(xué)們及時(shí)整理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),以利于提高解題速率。現(xiàn)將其中部分知識(shí)整理如下:在細(xì)胞中只有C、H、O組成的有機(jī)化合物主要有糖類、脂肪和固醇等物質(zhì)。C、H、O、N組成的有機(jī)化合物主要是氨基酸、蛋白質(zhì)等,而由C、H、O、N、P組成的有機(jī)化合主要是核苷酸及其組成的核酸等物質(zhì)。同學(xué)們可以在此基礎(chǔ)之上把相關(guān)的物質(zhì)的功能繼續(xù)加以完善,以利于今后的學(xué)習(xí)。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對(duì)植物背地(向上)生長的影響。(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的______________。(2)實(shí)驗(yàn)一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),分別提取P側(cè)和D側(cè)細(xì)胞的所有mRNA,與被IAA誘導(dǎo)表達(dá)的PsIAA基因的探針進(jìn)行__________雜交,目的是通過檢測(cè)P側(cè)和D側(cè)PsIAA基因的_________水平,來檢測(cè)_________。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高,推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的__________生長較快,導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性。(3)實(shí)驗(yàn)二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分,將其中一組B端插入含有14C—IAA溶液的試管中,另一組A端插入,6h后分別測(cè)定兩組不接觸14C—IAA溶液一端的14C—IAA相對(duì)濃度,結(jié)果如圖2。A端插入和B端插入結(jié)果相比較,說明__________,并且_________側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。參考答案:(1).幼嫩的芽、葉
(2).核酸(或“DNA—RNA”)
(3).轉(zhuǎn)錄
(4).IAA(生長素)的含量
(5).伸長
(6).IAA(生長素)極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸
(7).P本題將生物學(xué)問題與現(xiàn)實(shí)生活和生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系,著重考查考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,對(duì)新知識(shí)的獲取和信息處理能力以及分析解決問題的能力。據(jù)圖分析:感受光刺激和產(chǎn)生生長素的部位是豌豆幼苗尖端的芽和葉。實(shí)驗(yàn)一需要認(rèn)真閱讀題干并獲取信息,再結(jié)合題意作答;實(shí)驗(yàn)二需要認(rèn)真觀察圖2,再結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟可得出結(jié)論:IAA(生長素)極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸,并且P側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的幼嫩的芽、葉。(2)根據(jù)題意,可利用基因探針和mRNA進(jìn)行核酸分子雜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藥品記錄與數(shù)據(jù)管理要求培訓(xùn)課件
- 福建省2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11章數(shù)的開方期末復(fù)習(xí)課件新版華東師大版
- 水彩梅花課件教學(xué)課件
- 糖尿病日宣傳活動(dòng)總結(jié)
- 車間事故應(yīng)急處理
- 剖腹產(chǎn)產(chǎn)后護(hù)理超詳細(xì)
- 好玩的梯子說課稿
- 安全教育在走廊和樓梯上
- 旅游規(guī)劃品牌授權(quán)準(zhǔn)則
- 商品砼合同書
- Unit 7 《Chinese festivals》教學(xué)設(shè)計(jì)-優(yōu)秀教案
- #110kV變電站一次驗(yàn)收規(guī)范#
- 2023年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷含答案
- TIMAAMM 001-2023 蒙醫(yī)病證分類與代碼
- 《網(wǎng)絡(luò)安全導(dǎo)論》
- 基于核心素養(yǎng)的課程建構(gòu)
- 世界(全球)審計(jì)史
- 運(yùn)動(dòng)安全與健康知到章節(jié)答案智慧樹2023年浙江大學(xué)
- 全過程跟蹤審計(jì)和結(jié)算審計(jì)服務(wù)方案技術(shù)標(biāo)投標(biāo)方案
- 煤礦掘進(jìn)工培訓(xùn)教案
- 賓客服務(wù)經(jīng)理工作職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論