2022年山東省濰坊市昌樂縣第四中學(xué)高一生物聯(lián)考試卷含解析

2022年山東省濰坊市昌樂縣第四中學(xué)高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A.變形蟲 B.煙草花葉病毒 C.水稻 D.酵母菌參考答案：B【分析】生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物指的是病毒，細(xì)胞生物又包括原核生物和真核生物。?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物；?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌；另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物?！驹斀狻緼、變形蟲是單細(xì)胞原生動物，A錯(cuò)誤；B、煙草花葉病毒是一種RNA病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B正確；C、水稻是由真核細(xì)胞構(gòu)成的高等植物，C錯(cuò)誤；D、酵母菌是由真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物，D錯(cuò)誤。故選B。2.下列選項(xiàng)中，屬于淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是（

）A、都含有C、H、O、N四種元素

B、都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)C、基本組成單位都是麥芽糖

D、基本組成單位都是葡萄糖參考答案：D3.將紅細(xì)胞放入4℃的蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是A.紅細(xì)胞具有水溶性B.紅細(xì)胞的液泡體積增大

C.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動性增大D.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞參考答案：D4.右圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是

A．⑤是該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B．③④⑥⑧的結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C．花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān)

D．④是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊鶇⒖即鸢福篋5.下列情況引起的變異屬于基因重組的是①非同源染色體上非等位基因的自由組合

②一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上

③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換④DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和改變A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C6.下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的是A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子B．基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞C．性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀也必定改變D．通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一參考答案：B7.在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是（

）A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸參考答案：C8.當(dāng)人體長時(shí)間大量運(yùn)動時(shí)，血液中的葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)會被大量消耗，此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的變化是（）A．胰島A細(xì)胞活動加強(qiáng)，胰島B細(xì)胞活動減弱B．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動都加強(qiáng)C．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動都減弱D．胰島A細(xì)胞活動減弱，胰島B細(xì)胞活動加強(qiáng)參考答案：A9.關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A、癌細(xì)胞具有無限增殖的能力

B、細(xì)胞癌變可以由病毒感染引起C、原癌基因只存在于癌細(xì)胞

D、癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移過程與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)參考答案：C10.在生物體內(nèi)含量極少，但對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有（

）A．Zn、Cu、B、Mn

B.Zn、Cu、Mg、Ca

C．Fe、Mn、Zn、Mg

D.Mg、Mn、Cu、Mo參考答案：A略11.下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細(xì)胞器是A．線粒體和中心體

B．核糖體和染色體C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．核糖體和中心體參考答案：D12.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸參考答案：A性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，合成場所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是分泌蛋白，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；在分泌蛋白的合成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡，向高爾基體運(yùn)輸，故B選項(xiàng)正確；胃蛋白酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成過程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)，故C選項(xiàng)正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，故D選項(xiàng)正確．【考點(diǎn)定位】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合【名師點(diǎn)睛】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．13.菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是（）A． B． C． D．參考答案：A【考點(diǎn)】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)．【分析】四種光合色素在層析液中溶解度從大到小依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，所以胡蘿卜素隨著層析液擴(kuò)散的最快，而葉綠素b隨著層析液擴(kuò)散的最慢．【解答】解：分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的在濾紙條上擴(kuò)散速度最快，而色素帶的寬窄取決于色素的含量．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）．故選：A．14.右圖是兩位科學(xué)家的工作照片。1953年，他們根據(jù)研究結(jié)果提出了（

）A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

B.膜流動鑲嵌模型C.雜交育種理論

D.自然選擇理論參考答案：A15.用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要

A.以高莖作母本，矮莖作父本

B.以矮莖作母本，高莖作父本

C.對母本去雄，授以父本花粉

D.對父本去雄，授以母本花粉參考答案：C16.除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是

（

）A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)參考答案：A17.右圖為溫度對酶催化活性影響的曲線，圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相同的。在下面的有關(guān)敘述中，不正確的是A.酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的長B.酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的短C.處于t2溫度時(shí)的酶有可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性D.處于t1溫度時(shí)的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時(shí)的穩(wěn)定參考答案：B18.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段xy="Yz"。則在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸與無氧量呼吸（）A.釋放的能量相等B.消耗的有機(jī)物相等C.釋放的二氧化碳相等D.消耗的氧相等參考答案：C試題分析：當(dāng)氧濃度為a時(shí)，該器官同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，根據(jù)呼吸作用反應(yīng)式，有氧呼吸消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳量相等，故YZ段可表示為有氧呼吸二氧化碳的釋放量，故XY為無氧呼吸二氧化碳的釋放量。題干中XY＝Y(jié)Z，即有氧呼吸放出的CO2量等于無氧呼吸釋放的CO2量，根據(jù)呼吸作用反應(yīng)式，釋放等量的二氧化碳，有氧呼吸消耗的有機(jī)物量是無氧呼吸的1/3，釋放的能量比無氧呼吸也多，只有C正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。19.如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(

)A.此圖可以表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)B.該圖中結(jié)構(gòu)1的主要成分是纖維素和果膠C.若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為5、9D.圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)只有5、6參考答案：D試題分析：據(jù)圖分析：圖中有1細(xì)胞壁，2液泡，9中心體，故A正確。細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠，故B正確。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞無5葉綠體和9中心體，故C正確。線粒體、葉綠體、染色質(zhì)都有DNA，故D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)相關(guān)知識。意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力；識圖能力。20.下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子（

） A．Aa B．Aabb C．Ab D．AaBb參考答案：C21.下列選項(xiàng)中參與細(xì)胞間信息交流是（

）A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能C．細(xì)胞核膜的結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞中的遺傳信息參考答案：A22.利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是參考答案：A23.下圖為再生能力很強(qiáng)的單細(xì)胞動物喇叭蟲，將之切成①、②、③三截，能再生成喇叭蟲的是

A．①

B．②

C．③

D．①②③均可以參考答案：B24.若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是（

）A.氧氣、甘油

B.脂肪酸、水C.葡萄糖、水

D.鉀離子、氨基酸參考答案：D25.有氧呼吸產(chǎn)生的CO2，出現(xiàn)在有氧呼吸的（）A.三個(gè)階段B.第一階段

C.第二階段D.第三階段參考答案：C26.胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素形成時(shí)失去的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是A．48

49

B．49

49

C．50

49

D．51

49參考答案：B27.已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成.連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有198個(gè)，翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的mRNA中有A和G共200個(gè)，轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子中最少應(yīng)有C和T多少個(gè)（

）

A．400個(gè)

B.200個(gè)

C.600個(gè)

D800個(gè)參考答案：C略28.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是（）A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B．梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細(xì)胞C．蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞參考答案：B【考點(diǎn)】檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．【解答】解：韭菜葉和番茄有顏色不適宜作為可溶性還原性糖的鑒定材料；花生子葉中含有豐富的脂肪；雞蛋清和大豆中含有豐富的蛋白質(zhì)；洋蔥鱗片葉外表皮有顏色不適宜觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；綜上分析，所用實(shí)驗(yàn)材料均合理的一組是B項(xiàng)．故選：B．29.下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法正確的是A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期B．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂C．乙圖中A時(shí)期染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2D．乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半?yún)⒖即鸢福篊30.某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。下列說法正確的是A.由圖1可知單側(cè)光使生長素分布不均，從而引起胚芽鞘彎曲B.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為cC.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為cD.胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲沒有作用，因?yàn)閺澢诩舛讼旅嬉欢螀⒖即鸢福篈【分析】分析題圖：本題實(shí)驗(yàn)的目的是探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了。若單側(cè)光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長素的含量A=B，C【詳解】A、圖1中，若單側(cè)光將生長素分解了，則甲和乙的胚芽鞘都應(yīng)向光彎曲生長，但乙組胚芽鞘直立生長，說明單側(cè)光并沒有將生長素分解，而是蓋玻片阻擋了生長素的轉(zhuǎn)移，使胚芽鞘直立生長，所以由圖1可知單側(cè)光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉(zhuǎn)移，即使生長素分布不均勻，從而引起胚芽鞘彎曲，A正確；B、若單側(cè)光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長素的含量A=B，CC、若單側(cè)光將生長素分解了，則瓊脂塊中生長素的含量A=B，CD、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下部伸長，沒有胚芽鞘的尖端，胚芽鞘下部不生長，D錯(cuò)誤。故選A。31.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜的流動性與②無關(guān)B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要②的協(xié)助D.細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)參考答案：A根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③分別是糖蛋白、蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層。細(xì)胞膜的流動性與磷脂和蛋白質(zhì)分子都有關(guān)系，A錯(cuò)誤；③磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，B正確；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，需要②蛋白質(zhì)的協(xié)助，C正確；細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)，D正確。32.下圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中O的轉(zhuǎn)移過程。下列相關(guān)敘述正確的是A.過程①②④都有ATP生成

B.過程③⑤都有[H]生成C.過程①②⑤都需在生物膜上進(jìn)行

D.過程②③可相互提供物質(zhì)參考答案：D圖中過程①②③④⑤分別是光反應(yīng)、有氧呼吸第三階段、有氧呼吸第二階段、CO2的固定、C3的還原，過程①②③都有ＡＴＰ生成，而④無ATP生成故，A錯(cuò)誤；過程①③都有[H]生成，而⑤無[H]生成，B錯(cuò)誤；過程①②都需在生物膜上進(jìn)行，而⑤在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，C錯(cuò)誤；過程②可為過程③提供水，過程③可為過程②提供[H]，D正確?！军c(diǎn)睛】本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系?？疾榱藢W(xué)生識圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物。光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。

33.關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是（

）A.細(xì)胞分裂過程比較簡單

B.分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)C.分裂時(shí)細(xì)胞核先延長縊裂

D.分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分參考答案：B試題分析：A、無絲分裂過程簡單，但這不是無絲分裂名稱形成的原因，A錯(cuò)誤；B、由于分裂過程中沒有紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，因此被稱為無絲分裂，B正確；C、分裂時(shí)細(xì)胞核先延長縊裂，這是無絲分裂的過程，不是其名稱形成的原因，C錯(cuò)誤；D、分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分，這也是無絲分裂的過程，不是其名稱形成的原因，D錯(cuò)誤．故選：B．考點(diǎn)：細(xì)胞的無絲分裂．34.某學(xué)生在做檢測生物組織中的成分實(shí)驗(yàn)時(shí)，向下列四種物質(zhì)分別滴加了3滴雙縮脲試劑，其中產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是

A．馬鈴薯汁

B．葡萄汁

C．花生子葉

D．豆?jié){參考答案：答案：D35.下列哪一個(gè)雜交組合的后代中會表現(xiàn)出相對性狀

A.

DD×dd

B.

dd×dd

C.

Dd×Dd

D.

DD×Dd參考答案：C36.“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，主要說明了草原的()A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) B.抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D.抵抗力穩(wěn)定性較弱參考答案：A分析】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”詩句原有的含義是指：小草很堅(jiān)強(qiáng)，就算草原被火燒盡了，到春天一樣生長起來；說明火災(zāi)過后草原生物群落發(fā)生了次生演替，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性?！驹斀狻?、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力；恢復(fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響。

2、從詩句中我們可以領(lǐng)會到草木枯萎后，即草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞，但是春天環(huán)境適宜的時(shí)候草木又再度生長出來，草原又恢復(fù)往日的生機(jī)。由此看來，草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)。

故選：A。37.對細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是（）A．中心體和核糖體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C．葉綠體和線粒體

D．液泡和類囊體參考答案：C38.人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)，而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂，浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮，則這三種食鹽水的濃度大小關(guān)系為()A.x>y>z

B.y>x>zC.z>y>x

D.z>x>y參考答案：D試題分析：本題抓住滲透作用中水分的運(yùn)輸方向是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，很快即可解題．解：人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)，細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡；而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞吸水破裂，說明y溶液的濃度低于x溶液；浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞失水收縮，說明z溶液的濃度高于x溶液的濃度；則這三種食鹽水的濃度大小依次z＞x＞y．故選：D．考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?9.據(jù)美國趣味科學(xué)家網(wǎng)站報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產(chǎn)生植物葉綠素的動物?？茖W(xué)家認(rèn)為，這種神秘的海洋動物可能是通過進(jìn)食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動植物雙重基因，它能夠進(jìn)行光合作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.海蛤蝓含有葉綠素B.構(gòu)成海蛤蝓的細(xì)胞為真核細(xì)胞C.這種海蛤蝓具有進(jìn)行光合作用的葉綠體D.海蛤蝓的細(xì)胞與綠藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同參考答案：C據(jù)題意可知，海蛤蝓含有葉綠素，A項(xiàng)正確；海蛤蝓屬于動物，動物均屬于真核生物，沒有葉綠體，但含有葉綠素，B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；海蛤蝓的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，與綠藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確海蛤蝓屬于動物，進(jìn)而作出有關(guān)判斷。40.下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的厭氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。實(shí)驗(yàn)過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）。請判斷下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌厭氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量C.在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，酵母菌的厭氧呼吸強(qiáng)度越來越大D.35℃最有利于酵母菌的厭氧呼吸，隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，液滴右移的速率越來越大參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是生命活動中能量轉(zhuǎn)移的圖解，分析并填空回答：(1)圖解中過程①是____

____，過程②____

____，過程③是____

_

___。(2)過程④和⑥只發(fā)生在高等動物和人的_____

___細(xì)胞中。在劇烈運(yùn)動時(shí)，磷酸肌酸以過程〔

〕來維持ATP的數(shù)量，保證生命活動的正常進(jìn)行。(3)圖解中過程⑤如果發(fā)生在高等動物體內(nèi)，那么葡萄糖轉(zhuǎn)化為多糖的變化主要是在______

__和___

_____中進(jìn)行。參考答案：(1)光合作用的光反應(yīng)光合作用的暗反應(yīng)細(xì)胞呼吸(2)肌肉④

(3)肝臟骨骼肌

42.(7分)豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制的，下表是有關(guān)豌豆