讀書會(huì)策劃書

讀書會(huì)策劃書讀書會(huì)策劃書

你有參與過讀書會(huì)嗎？你知道讀書會(huì)是怎樣籌辦的嗎？下面是我整理的讀書會(huì)策劃書，供你參考。

一、活動(dòng)引言：

時(shí)間蹉跎，我們每天的工作和生活都很勞碌。有的人心中滿帶盼望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。在平常的工作和生活中，如何充分安排好我們的時(shí)間，把工作和生活完善的結(jié)合起來，這些是可以通過此次讀書會(huì)來解決的一些問題。

二、參與對(duì)象：

公司管理人員。

三、活動(dòng)目的：

1、通過讀書會(huì)，總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足，方案提高后期團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)工作人員都發(fā)揚(yáng)仆人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明團(tuán)隊(duì)，提升公司的生產(chǎn)效率而奮斗。

2、訓(xùn)練和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員把主要精力投入到工作和學(xué)習(xí)上，形成喜愛學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

3、將工作團(tuán)體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)工作團(tuán)體。

4、引導(dǎo)團(tuán)體人員形成的正確思想觀和價(jià)值觀，把工作和生活結(jié)合起來，做到健康的工作，歡樂的工作，通過工作達(dá)到人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

5、促使團(tuán)隊(duì)成員明確工作要求，形成良好的工作習(xí)慣和正確的精神面貌。培育和提高團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐和創(chuàng)新力量，爭取得到優(yōu)良的成果。

四、活動(dòng)主題：

“讀一本好書”讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增加些許純潔。在團(tuán)隊(duì)里讓每一位工作人員都推舉一本好書，讀一本好書，既豐富了自身見識(shí)，又開闊了自己的視野，還可以在團(tuán)隊(duì)內(nèi)營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的指導(dǎo)思想。

五、活動(dòng)宗旨：

提高團(tuán)隊(duì)分散力，提高工作效率，為公司的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

每周三(時(shí)間待定)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

會(huì)議室、培訓(xùn)室

八、活動(dòng)流程：

1、宣布讀書會(huì)開頭并致辭，簡潔說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的，以便增加團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

2、激發(fā)才智溝通爭論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片，組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行自由爭論，成員們可以相互溝通，借鑒，補(bǔ)充，爭論。結(jié)束后，主持人請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表觀后感。

3、激情勃發(fā)每位團(tuán)隊(duì)成員依據(jù)推舉書單選擇閱讀一本書，在讀書完畢后進(jìn)行演講，演講的大體內(nèi)容就是自己在這次讀書會(huì)中的感悟和理解，以及如何把這些思想和工作相結(jié)合，達(dá)到工作效率的提升。

4、發(fā)表對(duì)中心全體工作人員在生活上和工作上的建議及對(duì)此次讀書會(huì)作出總結(jié)，最終宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

5、在讀書會(huì)結(jié)束之后，每位參加人員上交一篇300-500字的讀書感想，選擇出優(yōu)秀文章張貼在公告欄。

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫力量、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐力量。

2、通過活動(dòng)，拓展老師的文化修養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教同學(xué)活。

3、通過活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的進(jìn)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會(huì)”。

二、活動(dòng)對(duì)象：1~6班級(jí)同學(xué)

三、活動(dòng)實(shí)施：

1、在語文老師的指導(dǎo)下選擇適合本班的書籍，適當(dāng)做好讀書筆記

三~六班級(jí)每班結(jié)合同學(xué)個(gè)人實(shí)際，預(yù)備讀書筆記本，詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。

2、每個(gè)同學(xué)每學(xué)期要讀3本書以上，并精讀其中五篇文章

3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)

4、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)：

(1)組織同學(xué)參與校其次屆同學(xué)美文誦讀競賽。

(2)各班利用閱讀課時(shí)間舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜愛的___”、“好書推舉”等等小版塊。向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

(3)全班同學(xué)和老師至少要共讀一本書，老師指導(dǎo)同學(xué)做好讀后記，班級(jí)每月組織一次“讀書溝通會(huì)”展現(xiàn)同學(xué)們的讀書筆記，并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。11月中旬推選出5~10本好的讀書筆記送大隊(duì)部進(jìn)行校級(jí)評(píng)比及展覽活動(dòng)。

(4)11月28日以“查找書中的寶藏”為主題開展一次中隊(duì)活動(dòng)。

四、活動(dòng)嘉獎(jiǎng)方法：

以班級(jí)為單位，分班級(jí)組結(jié)合以上各讀書實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，其中一等獎(jiǎng)獲得班級(jí)將獲得“書香班級(jí)”稱號(hào)。

一、讀書會(huì)主題：最是書香能致遠(yuǎn)

二、讀書會(huì)前支配

1、讀書會(huì)主持人：祁琛夫，沈連舟(并負(fù)責(zé)寫主持詞)

2、評(píng)委與觀眾：全體初三三班同學(xué)

3、本次讀書會(huì)實(shí)行以小組為單位的加分制度(A1A2展現(xiàn)次加四分，B1B2展現(xiàn)次加六分，小組展現(xiàn)次加八分，臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分，依據(jù)內(nèi)容評(píng)比兩個(gè)最佳展現(xiàn)小組，各加非常)經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，四個(gè)獲勝小組獲得主持人預(yù)備的獎(jiǎng)品。

三、讀書會(huì)展現(xiàn)形式：

1、讀書會(huì)開頭時(shí)，實(shí)行抽簽形式臨時(shí)打算個(gè)人或小組的展現(xiàn)挨次。

2、讀書展現(xiàn)時(shí)，可以小組成員集體展現(xiàn)，也可以推選個(gè)人展現(xiàn)(每組1-2次機(jī)會(huì)，若小組展現(xiàn)一次，時(shí)間掌握在3-4分鐘;若小組展現(xiàn)兩次，每次時(shí)間掌握在2分鐘左右)

3、讀書展現(xiàn)的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書目，展現(xiàn)方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展現(xiàn)，展現(xiàn)形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展現(xiàn)讀后感、表演、演講，也可以做“PPT”幫助展現(xiàn)。

讀書溝通展現(xiàn)活動(dòng)支配

一、活動(dòng)主題?！凹P(yáng)文字，豐富心靈。”

二、活動(dòng)時(shí)間。大約在11月28或29日下午活動(dòng)課進(jìn)行。

三、參與人員。兩名主持人(已定，沈連舟和祁琛夫)、全班同學(xué)及老師們(若有愛好參與)

四、活動(dòng)流程。(1)預(yù)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評(píng)，預(yù)備溝通展現(xiàn)。主持人寫好主持詞。

(2)主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時(shí)間(5到8分鐘)

(3)示意同學(xué)可以上臺(tái)溝通展現(xiàn)。同學(xué)們可以自制幻燈片展現(xiàn);同時(shí)可以共享讀書收獲、讀讀自己的書評(píng);可以對(duì)書中的美麗片段進(jìn)行展現(xiàn)、賞析;還可以好書推舉，推舉一些自己喜愛、新奇并且有意義的書籍，說明書的概況、信息及推舉理由(展現(xiàn)方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展現(xiàn)方式。時(shí)間：35到40分)。

(4)主持人念結(jié)束詞，并宣布活動(dòng)結(jié)束(2到3分)。

備注：(1)展現(xiàn)的同學(xué)提前做好預(yù)備，每人溝通2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨便抽取(舉手的同學(xué)優(yōu)先)。

(2)展現(xiàn)的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)(待定)和精神嘉獎(jiǎng)(把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上。A1，A2展現(xiàn)加3至4分;B1，B2展現(xiàn)加3至5分)。

(3)要求傾聽的同學(xué)對(duì)主持人和展現(xiàn)者表示敬重，主持人可以隨便抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及適當(dāng)獎(jiǎng)罰。

篇四：馬克思主義學(xué)院讀書會(huì)策劃書

一、活動(dòng)目的

打造師生學(xué)習(xí)共同體,完善學(xué)院學(xué)習(xí)型組織.通過與書本為伴,與經(jīng)典為友,與老師對(duì)話,進(jìn)一步提高我院討論生的科研、創(chuàng)新意識(shí)和人文素養(yǎng),推動(dòng)其專業(yè)成長和全面進(jìn)展,努力營造我院樂觀、深厚的的學(xué)術(shù)氛圍,推動(dòng)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式進(jìn)展.

二、活動(dòng)形式

1、活動(dòng)對(duì)象

(1)我院研一新生務(wù)必參與,研二每個(gè)專業(yè)都要有代表參與.

(2)以專業(yè)為單位,各專業(yè)自行支配在無課的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行.

(3)召開讀書會(huì)時(shí),作為評(píng)委的馬院老師由研會(huì)提前請(qǐng).

2、主要形式

(1)讀書會(huì)主要采納個(gè)人演講和集體溝通相結(jié)合的方式.一星期進(jìn)行一次,一個(gè)月為一周期.

(2)活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容的支配,閱讀書目的推舉.每次讀書會(huì)設(shè)置一個(gè)閱讀主題,由馬院老師推舉書目.

(3)建議每個(gè)新生預(yù)備一個(gè)本子用來記錄自己的讀書感受.(讀書筆記可作為考察本院讀書會(huì)舉辦狀況的依據(jù)).

(4)在我院網(wǎng)站上建立一塊宣講版塊,展現(xiàn)每期的優(yōu)秀讀書筆記.

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、人員構(gòu)成

評(píng)委老師若干名,會(huì)長(班長),各專業(yè)成員.2、人員支配

(1)評(píng)委老師

指導(dǎo)同學(xué)選擇書目和讀書,并出席每次讀書會(huì)的集體溝通活動(dòng).

(2)會(huì)長

①與學(xué)術(shù)部部長和副部長聯(lián)系,選擇讀本,把確定的活動(dòng)主題通知大家,并提前通知下一周的演講同學(xué)名單,發(fā)放相關(guān)資料以及通過群等通知到每一位成員.

②活動(dòng)開場白,引題,承上啟下.③介紹評(píng)委、主要參與者.

④把握讀書會(huì)走向,監(jiān)督和督促各部門工作,對(duì)全會(huì)負(fù)責(zé).⑤統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)宣講板塊的創(chuàng)建及優(yōu)秀作品展現(xiàn).

⑥會(huì)后做好每次會(huì)議的記錄,對(duì)讀書會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié).

(4)各專業(yè)成員

①樹立閱讀的志向,堅(jiān)持長期閱讀,仔細(xì)閱讀推舉書目(不肯定讀完,篇章即可).

②仔細(xì)對(duì)待每期的讀書活動(dòng),活動(dòng)中踴躍發(fā)言溝通.

③堅(jiān)持撰寫讀書筆記和書評(píng).

④協(xié)作讀書會(huì)的各項(xiàng)工作的完成.

⑤協(xié)作會(huì)長工作,假如參與集體溝通會(huì)時(shí)擔(dān)當(dāng)了演講人,要自信,大膽的完成演講.沒有選上演講人的要協(xié)作會(huì)進(jìn)步行資料列印,完善演講內(nèi)容等工作.

⑥手頭上要有肯定數(shù)量的與本專業(yè)相關(guān)的書籍(不要求多,可向圖書館借閱).

四、活動(dòng)流程

1、前期預(yù)備

(1)宣揚(yáng)部每期活動(dòng)前進(jìn)行宣揚(yáng)時(shí),要把下一期將選定的書的類別公布出來.

(2)每期參與演講的成員,負(fù)責(zé)列印演講資料,并在演講前分發(fā)到參與讀書會(huì)的其他成員手上.也可以把電子版的發(fā)給會(huì)長,由會(huì)長負(fù)責(zé)列印,但務(wù)必保證演講時(shí)臺(tái)下每個(gè)人的手上都有關(guān)于演講的資料.

2、中期流程

(1)由會(huì)長介紹到場的評(píng)委老師,并歡迎評(píng)委和成員們的到來.

(2)由會(huì)長介紹本期活動(dòng)所讀書的類別的重要性和有用性.

(3)選取2或3個(gè)成員上臺(tái)進(jìn)行個(gè)人演講(時(shí)間自己把握),并與其余成員進(jìn)行充分溝通.

(4)評(píng)委老師及其余成員點(diǎn)評(píng)(可自由提問).其間,假如有條件,可依據(jù)該期活動(dòng)內(nèi)容,提取一個(gè)辯題,讓會(huì)員自由組織分成正反方,開展一個(gè)辯論賽(可不嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)辯論賽).

(5)老師共享讀書生涯、讀書閱歷,推舉書目,成員應(yīng)邊聽邊記筆記.

(6)本次活動(dòng)結(jié)束時(shí),由會(huì)長公布并說明下期選擇的書的類別以及老師所推舉的書.最終,讓成員看看還有沒有自己覺得比較好的書,并說明它好的緣由,以列入書單.

3、后期預(yù)備

(1)讀書會(huì)后期(活動(dòng)開展一個(gè)月的時(shí)候),各專業(yè)之間進(jìn)行匯報(bào)演講(院202),每個(gè)專業(yè)選擇1或2名演講者上臺(tái)演講,并由評(píng)委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng).條件允許的狀況下,選出幾名優(yōu)秀演講者,賜予嘉獎(jiǎng).

(2)將優(yōu)秀讀書筆記在網(wǎng)絡(luò)宣講板塊展現(xiàn).

(3)每次集體溝通會(huì)后,由會(huì)長以及研會(huì)主要部門開會(huì)總結(jié)讀書溝通會(huì)的優(yōu)點(diǎn)與不足,并在下次集體溝通會(huì)時(shí)加強(qiáng)留意.

(4)回收物資,整理會(huì)場.五、活動(dòng)要求

1、各個(gè)專業(yè)要仔細(xì)組織,每個(gè)人發(fā)言時(shí)間自己把握但不要過長,要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法.在有限的時(shí)間里,高效的,有條理的,比較輕松的把自己要表達(dá)的說清晰.

2、演講人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題,做好充分的預(yù)備.現(xiàn)場溝通的時(shí)候盡量不照著稿子念,以談話談天的形式,輕松表達(dá).為現(xiàn)場營造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的共享空間.

3、現(xiàn)場溝通過程中,每位成員都有與臺(tái)下評(píng)委老師溝通的機(jī)會(huì),因此要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的預(yù)備,在活動(dòng)中樂觀發(fā)言.六、各部門支配

1、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)與會(huì)長及評(píng)委老師溝通,傳達(dá)給各會(huì)長每期的主題、書單等信息.并邀請(qǐng)我院的老師參與每次的讀書會(huì).

2、研會(huì)辦公室負(fù)責(zé)確認(rèn)每次讀書會(huì)的場地,同時(shí)檢查音響、投影等設(shè)備是否有故障.

3、宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)前期宣揚(yáng),主要通過橫幅、網(wǎng)上發(fā)帖、論壇等進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng).

4、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)檢查每次開展讀書會(huì)時(shí)各專業(yè)的出勤狀況.

5、研會(huì)其他部門做好幫助工作,關(guān)心讀書會(huì)活動(dòng)順當(dāng)開展.

七、留意事項(xiàng)

1、事先向主要參與此次活動(dòng)的人員供應(yīng)與主題相應(yīng)的資料.