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文檔簡(jiǎn)介

人教版高中化學(xué)選修三第二章第二節(jié)第3課時(shí)

配合物簡(jiǎn)介

我國(guó)每年新增200多萬(wàn)癌癥患者,平均每4人死亡就有1人死于癌癥。

隨著順鉑藥物的發(fā)現(xiàn),人類(lèi)開(kāi)啟了抗癌的新篇章。順鉑—美麗的錯(cuò)誤,偉大的發(fā)現(xiàn)順鉑—美麗的錯(cuò)誤,偉大的發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有絲分裂磁力線(xiàn)溶于水硫酸銅粉末硫酸銅溶液配合物距離我們并不遙遠(yuǎn)!一、認(rèn)識(shí)配合物——配合物的化學(xué)鍵提供孤電子對(duì)Cu2+提供空軌道

2+CuH2OH2OH2OO2H[Cu(H2O)4]2+的結(jié)構(gòu)式一、認(rèn)識(shí)配合物——配合物的化學(xué)鍵配位鍵

成鍵的兩個(gè)原子一方提供孤電子對(duì),另一方提供空軌道而形成的共價(jià)鍵。H

:O:H‥‥【實(shí)驗(yàn)】向CuSO4溶液逐滴加入濃氨水,邊滴加邊振蕩,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。天藍(lán)色溶液藍(lán)色沉淀少量氨水深藍(lán)色溶液大量氨水一、認(rèn)識(shí)配合物——配合物的化學(xué)鍵

NH3與Cu2+形成了新微?!猍Cu(NH3)4]2+【結(jié)論】

Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+

Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH3)4]2++2OH-

[Cu(NH3)4]SO4=[Cu(NH3)4]2++SO42-【探究一】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溶液中Cu2+和SO42-的存在情況,并討論Cu2+去哪里了?一、認(rèn)識(shí)配合物——配合物的化學(xué)鍵Cu(NH3)4SO4中心離子配體配位數(shù)內(nèi)界配離子外界組成配合物

把接受孤電子對(duì)的金屬離子(或原子)與某些提供孤電子對(duì)的分子或離子以配位鍵結(jié)合形成的化合物稱(chēng)為配位化合物,簡(jiǎn)稱(chēng)配合物。內(nèi)界與外界之間是離子鍵,容易電離配位鍵

成鍵的兩個(gè)原子一方提供孤電子對(duì),另一方提供空軌道而形成的共價(jià)鍵。一、認(rèn)識(shí)配合物——配合物的化學(xué)鍵【實(shí)驗(yàn)1】取棕黃色的氯化銅于試管中,緩慢向試管中加水至大量,觀察顏色變化。(提示:[CuCl4]2-為棕黃色)少量水大量水二、配合物中的化學(xué)平衡—銅離子與氯離子的配合猜想:在溶液中可能存在著兩種配離子,如果溶液較濃,則主要顯示四氯合銅配離子的棕黃色,如果水多,則主要顯示四水合銅配離子的藍(lán)色,介于二者之間,會(huì)呈現(xiàn)綠色。二、配合物中的化學(xué)平衡—銅離子與氯離子的配合【實(shí)驗(yàn)2】向藍(lán)色的氯化銅溶液中加一藥匙NaCl固體。

NaCl水【結(jié)論】

加大Cl-濃度能生成更多的[CuCl4]2-,證明存在一個(gè)平衡:Cu2++4Cl-[CuCl4]2-

二、配合物中的化學(xué)平衡—銅離子與氯離子的配合【實(shí)驗(yàn)3】改變藍(lán)色氯化銅溶液的溫度。加熱冷卻【結(jié)論】

溫度改變,化學(xué)平衡移動(dòng),生成[CuCl4]2-的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。二、配合物中的化學(xué)平衡—銅離子與氯離子的配合

1、內(nèi)界中心離子和配體之間是配位鍵,能電離,但是微弱的,可逆的!

2、配位鍵越強(qiáng),配合物越穩(wěn)定,Cu2+在不同配體之間傳遞時(shí),由弱配體向強(qiáng)配體的轉(zhuǎn)化,只需加入強(qiáng)配體即可;而逆向的轉(zhuǎn)化,往往是通過(guò)對(duì)強(qiáng)配體的破壞或強(qiáng)制性的平衡移動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。小結(jié)[CuCl4]2-[Cu(H2O)4]2-[Cu(NH3)4]2-NH3H+H2OCl-二、配合物中的化學(xué)平衡—銅離子與氯離子的配合乙醇我們以前學(xué)習(xí)過(guò)什么方法能把溶液中的溶質(zhì)提取出來(lái)?加熱蒸發(fā)三、配合物晶體的制備—以[Cu(NH3)4]SO4為例從溶液中得到晶體的方法(1)蒸發(fā)溶劑法;(2)降低溶劑極性法。

小結(jié)

取兩只試管分別加入CuSO4和Al2(SO4)3溶液,再分別持續(xù)加入濃NaOH溶液至過(guò)量,觀察現(xiàn)象,討論并解釋其中原因。自主小實(shí)驗(yàn)氫氧根與銅離子的配合!四、學(xué)以致用,知識(shí)升華①往硫酸銅溶液中加入濃氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象,解釋原因。②往硫酸鋁溶液中加入濃氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象,解釋原因。

開(kāi)始生成藍(lán)色沉淀,是因?yàn)樯闪藲溲趸~,后來(lái)藍(lán)色沉淀溶解,是因?yàn)樯闪薣Cu(OH)4]2-離子。

開(kāi)始生成白色沉淀,是因?yàn)樯闪藲溲趸X,后來(lái)白色沉淀溶解,是因?yàn)樯闪薔a[Al(OH)4]。【小組探究,匯報(bào)成果】隨著我們知識(shí)的豐富,認(rèn)識(shí)會(huì)不斷地升華和改寫(xiě)!四、學(xué)以致用,知識(shí)升華

順鉑卡鉑……五、課堂小結(jié)——配合物的應(yīng)用b、在醫(yī)藥中的應(yīng)用抗癌藥物葉綠素a、在生命體中的應(yīng)用

血紅蛋白酶

維生素B12c、在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用

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