2023年學(xué)生家長會演講稿(6篇)

2023年學(xué)生家長會演講稿(6篇)

書目

第1篇小學(xué)生家長會演講稿格式范文

第2篇小學(xué)生家長會演講稿

第3篇學(xué)生家長會班主任演講稿（最新）

第4篇學(xué)生家長會老師演講

第5篇優(yōu)秀學(xué)生家長會演講稿

第6篇初三學(xué)生家長會講話稿公眾演講

小學(xué)生家長會演講稿格式范文

小學(xué)生家長會演講稿

各位家長：

大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。

學(xué)校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個溝通溝通的機會。我新接了這個班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。

學(xué)習(xí)重要，這個我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，酷貓寫作現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時候就晚了。

因為生活中好多地方都在有意無意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1，咱收8？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家學(xué)問多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈？學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。

我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是？

孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進教室做什么來了？他們說：學(xué)習(xí)。我又問“老師走進教室來做什么來了？就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一樣的。那今日我也要對各位家長摯友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的?？墒墙K歸孩子們大部分時間還是在家里度過的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴還是不夠的。這就須要家長們多協(xié)作，孩子在學(xué)校里，老師千說萬說，可假如家長一點也不過問，就連那點作業(yè)都做不好，那怎么行？要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。

2、給孩子創(chuàng)設(shè)寧靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎？

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、****的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢？其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

小學(xué)生家長會演講稿

各位家長：

大家好。大家能在百忙中來參與這次家長會，我首先代表學(xué)校全體師生對大家表示熱情的歡迎。

學(xué)校召開家長會的目的在于給老師和家長創(chuàng)建一個溝通溝通的機會。我新接了這個班，對班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。

學(xué)習(xí)重要，這個我們大家都很清晰。望子成龍、望女成鳳。假如你希望你的孩子將來考上高校，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必需學(xué)好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么高校，花錢多不算，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上高校，但小學(xué)、初中，你總得讓孩子上吧，小學(xué)學(xué)不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學(xué)習(xí)的心要是沒了，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現(xiàn)在必需要好好學(xué)習(xí)，為初中打好基礎(chǔ)，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道學(xué)問的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你知道的時候就晚了。

因為生活中好多地方都在有意無意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的學(xué)問，只是有時候我們沒有意識到。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實就是學(xué)問和才智在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家學(xué)問多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈？學(xué)問多了，方法多，自然就顯的靈了。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、養(yǎng)分大腦的過程。

我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是？

孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進教室做什么來了？他們說：學(xué)習(xí)。我又問“老師走進教室來做什么來了？就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一樣的。那今日我也要對各位家長摯友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的?？墒墙K歸孩子們大部分時間還是在家里度過的，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴還是不夠的。這就須要家長們多協(xié)作，孩子在學(xué)校里，老師千說萬說，可假如家長一點也不過問，就連那點作業(yè)都做不好，那怎么行？要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一樣，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。

2、給孩子創(chuàng)設(shè)寧靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎？

3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。看電視的時間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：快樂辭典、道德視察、走進科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué)？”猛一聽，還感覺挺關(guān)切孩子呢？其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué)，抄個算式得數(shù)，老師一看都對，其實什么都沒學(xué)會，一點用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會說，現(xiàn)在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清晰不清晰，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清晰楚的那就是仔細做了，一看一塌糊涂的那就是不專心做了，那可就要管管了。常常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)切，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數(shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。

5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事實力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔(dān)。

6、常常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)覺問題剛好引導(dǎo)。要把問題解決在萌芽之中。或許有些家長很忙，沒時間。我要說那是借口，等孩子出了問題你就有時間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎？

7、還有更重要的一點，就是假如你對老師和學(xué)校有什么看法，我建議你到學(xué)校來，我們可以坐在一起溝通一下，沒什么問題不能解決的。可是你要當(dāng)孩子面說老師這不好、那不好，那我要說最終吃虧的是孩子。為什么呢？說了一大堆，完事了，你又不見老師的面，可孩子就慘了，家長說了老師一大堆不是，當(dāng)孩子上課時，怎么看老師都不順眼，怎么都學(xué)不進去，那你想最沖突、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？

8、假如沒有大人的引導(dǎo)或看護，最好讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)。因為現(xiàn)在孩子們的自制實力還不是很強，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西，比如嬉戲、色情一些不健康的東西很簡單侵蝕孩子們天真的心靈。

好不簡單和家長見面了，你看說個沒完了，不過，話說回來了，孩子還是你的，我們會盡力教化好的，可是他發(fā)展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢，卻要陪孩子走很長的路。所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好，在我們的協(xié)作下，能把孩子管理的更好。

教化好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)切，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。

學(xué)生家長會班主任演講稿（最新）

各位家長：

大家好!

今日特別感謝你們能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，這次的家長會或許是你孩子在我們芹池中學(xué)的最終一次家長會，我們的肩負的責(zé)任重大，擔(dān)當(dāng)著孩子明年中考后的第一次人生選擇，希望家長們能給我們提出合理化的建議。

孩子，父母的心頭肉，父母的希望，做父母的都希望自己的孩子有出息，能夠出人頭地，能夠健康的長大成人成才，在我們芹池中學(xué)邁出他們?nèi)松牡谝徊?，通過他們的努力在今后有份平穩(wěn)的工作或擁有自己的一片天地和讓自己引以為豪的事業(yè)，為自己爭光添彩，光宗耀祖，這就是我們今日聚在一起，最終想達到的目的，為了我們的孩子健康成長，期望我們的老師、我們的家長，攜起手來，站在高處，看向遠方，想得深些，做得實些，扎實為了孩子不懈努力。下面我就結(jié)合我們班的實際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本狀況：

我們班共有學(xué)生50人，其中女生29人，男生21人。從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛深厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教化教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。并且在今年優(yōu)秀班級集體評比中，被評為縣級優(yōu)秀班集體，同時我也被評為優(yōu)秀班主任，作為學(xué)生的數(shù)學(xué)老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近一年多，我對每個同學(xué)都只能停留在基本了解的階段。例如：在班上，有一部分同學(xué)很優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是：秦晉嵐，我們111班班長，干工作有想法，深的同學(xué)們愛戴，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，公允公正，正義感強，有很強的進取心，多次勝利組織班會活動，是班主任我的得力干將;在我們班內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生還有許多，薛宇、張慧、陳杰、孟迪、原倩倩、劉艷、酒超玩、武甜甜等有的即擔(dān)當(dāng)班內(nèi)的班干部，又兼任各學(xué)科的課代表，非常仔細負責(zé)，學(xué)習(xí)看法端正、主動仔細完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐性幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。同時特殊提出提出表揚的是徐向東、柴宏晉，兩位男生，升入初三后，他們通過自己的努力，成果發(fā)生了天翻地覆的改變，信任他們肯定會在明年的中考戰(zhàn)場上放飛自己的幻想。還有一些成果有點進步，但不是很明顯，比如像常棟、王雨昕、蘇芳萍很努力、很用功，效果不是很明顯。但是俗話說，功夫不負有心人。假如他們能夠再接再厲，我信任，他們肯定會勝利的。他們這些成果離不開家長們對學(xué)校工作和對我班主任工作的大力支持，在此，特別感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成果，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有一些同學(xué)學(xué)習(xí)看法不端正，上課不聽講，課后不做作業(yè)等特別嚴峻的厭學(xué)，逃學(xué)現(xiàn)象等現(xiàn)象，據(jù)我了解他們并不是實力差，主要還是思想上懶散，不想動腦筋，缺乏正確的引導(dǎo)和教化，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家中嬌生慣養(yǎng)，放任自流，不能吃苦耐勞。假如他們端正學(xué)習(xí)看法，按時完成作業(yè)，成果肯定會有所提高。還有部分同學(xué)就是偏科嚴峻,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進取心，得過且過，成果也就平平了，更可悲可氣的是一些同學(xué)干脆選擇放棄，破罐子破摔，毫不顧忌老師家長對自己的期望，學(xué)習(xí)機會的難得，真感到我們的教化力不從心。

作為老師，我希望我的學(xué)生，是歡樂的，是華蜜的，是沒有缺憾的，是沒有慚愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美妙的形象。我希望這三樣?xùn)|西恒久伴隨著我們的孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成果?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

這個想法不光須要我們老師的努力，更須要各位家長的協(xié)作?，F(xiàn)代社會城鄉(xiāng)差別將會越來越小，社會發(fā)展越來越快，競爭越來越激烈，學(xué)問的價值在實際生活體現(xiàn)的更加明顯，不讀書真不行，沒有一技之長在現(xiàn)代的社會真的無法生存，一切都迫切要求我們家校形成一種合力，共同抓好我孩子的學(xué)習(xí)，作為家長你的努力、你的奮斗是為了干什么，在很大程度上，不是為了給自己孩子創(chuàng)建更好的生活、學(xué)習(xí)的條件嗎?但我們的做法是不全面的，我們不光要關(guān)注自己的孩子吃好了么，穿暖了嗎?更要關(guān)注自己的孩子是否在健康成長，這里的健康不光指的是身體的健康，更重要的心理是否健康，希望我們的家長多關(guān)注自己的孩子，孩子大了，懂事了，有心事了，作為父母應(yīng)當(dāng)深化他們的內(nèi)心世界，運用自己的人生閱歷去引導(dǎo)他們正確處理他們在生活中遇到的各種瑣事，在一本書中我看到過這樣一位父親：自己的孩子上中學(xué)時，早戀了，喜愛上本班的一位女同學(xué)，但這位女同學(xué)拒絕了他，他當(dāng)時在精神上受到了嚴峻的打擊，學(xué)習(xí)成果下滑，思想墮落，幾乎走到了崩潰的邊緣，那位父親是看在眼里急在心里，他發(fā)覺自己孩子喜愛上qq閑聊，于是他下功夫?qū)W會電腦，通過上qq加自己兒子為好友，以一位心理醫(yī)生的身份出現(xiàn)在自己孩子好友名單中，與他交心的談，幫助自己的孩子走出了那片灰暗的陰影，而自己孩子并不知情，天真的認為這是一位上天派來挽救自己的救星，就在這樣正確的指引和激勵下，他勝利了，考上一所名牌高校，是他父親挽救了他的人生，同時也是他對自己父親生命的持續(xù)。從這個事例中告知我們，作為父母要擅長去視察自己的孩子，專心去關(guān)切他們，孩子犯了錯，不能一味的指責(zé)，打罵，要學(xué)會找尋方法，幫助他們，度過這人生的危急期，指引他們走向勝利的道路。

其次，我還想和大家溝通一些孩子們在學(xué)校的不成熟表現(xiàn)。孩子是你們的，送到我們學(xué)校，我們就有教化的責(zé)任和義務(wù)，但我們不是監(jiān)護人，所以你的孩子雖然在學(xué)校，但你還擔(dān)當(dāng)著很重要的責(zé)任，自己的孩子犯錯了，打架了，破壞公物等等任何違規(guī)違紀行為在學(xué)校教化管理之后仍舊發(fā)生了，就要處理，事雖然是孩子惹的，責(zé)任可是我們成人的。在此我還想訂正過去大家一種錯誤的相識“孩子交給你們學(xué)校，發(fā)生了什么事，就找你們學(xué)校”“我孩子就不聽我話，只聽老師話，去學(xué)校讓老師管吧!”其實我們老師也是一般人，你的孩子只有在家聽父母的話，到校才能更好的聽老師的話，對比的看看，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生，哪一個不是在家孝敬父母，聽話懂事的好孩子。詳細分以下幾方面講：

1、破壞公物，心情化破壞公物。心情不好就踢門，踢柜，用拳頭砸玻璃，拍墻上的開關(guān)，飛身上墻，將自己的腳印印在潔白的墻上，窗簾布就是他們的擦手布、擦鞋布，學(xué)校每年要花大筆的錢來修理，所以我們站在學(xué)校的角度考慮一下，為了讓自己的孩子有一顆公德之心，該賠必需賠，讓他明白破壞就要賠償。

2、帶手機，隨聲聽等各種各樣的電子產(chǎn)品。社會進步了，手機可能已成為我們生活中，不行缺少的電子產(chǎn)品，可我們的孩子須要么，他用來聯(lián)系誰，真的有那么多事么，可他們用手機來干什么，現(xiàn)在我可以告知大家。學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)在柵欄上買東西，白天有保安巡查，不好下手，就利用晚上，利用手中的電話，聯(lián)系商店，送煙、送酒等等不該是學(xué)生消費的產(chǎn)品，甚至利用手機聯(lián)系社會上游手好閑，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，內(nèi)外勾結(jié)，向弱小的學(xué)生敲詐，利用手機上網(wǎng)和網(wǎng)友閑聊，晚上不好好休息，白天上課打瞌睡，哪有精力學(xué)習(xí)，所以我認為：學(xué)生自制力差，帶手機到校只有壞處，沒有好處。

3、早戀，現(xiàn)在早戀現(xiàn)象在我們九年級特別嚴峻，導(dǎo)致一些學(xué)生的思想扭曲變形，成天就想著自己的事，上課不聽老師講解，一下課就鉆在一起，進行所謂的閑聊，放棄學(xué)業(yè)，悲傷呀，一些同學(xué)的人生就有可能這樣毀于一旦。我們班也存在這種現(xiàn)象，影響極其惡劣，嚴峻影響班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。希望各位家長剛好了解自己孩子是否有這種現(xiàn)象，若有家校協(xié)作，對他們進行疏導(dǎo)、教化，讓他們剛好轉(zhuǎn)變當(dāng)前錯誤的思想。

第三、通過家校溝通，共建和諧美妙校內(nèi)，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械囊稽c困惑。

1.現(xiàn)在我們學(xué)校共16個教學(xué)班，班多，老師少，每個老師都是超工作量，時間戰(zhàn)線太長，國家要求8小時工作制，可我們老師一旦走進校門，每時每刻都有工作，一周下來，一個字“累”，比如我，每天晚上要自習(xí)，每晚都到上到10點多，在校期間，每晚我從來沒有在11點前睡過覺，早上沒自習(xí)，睡會吧，又怕孩子們不按時起床上操，當(dāng)老師難，真的太難。

2.另外要求我們家長也須要學(xué)習(xí)一些常規(guī)的教化孩子的方法，提高一下自身的素養(yǎng)，不要成天打麻將，對自己孩子不聞不問，找各種理由推脫。例如：一次放假開學(xué)，一個學(xué)生沒來，我就給人家家長打電話，問為什么沒來，這位家長的回答是，你讓我孩子去理發(fā)，昨天回來太遲了，今日理完發(fā)就去了，是時間緊，但我認為這不是開學(xué)時間不到校的理由，是對自己孩子的不負責(zé)任。我認為我們家長做任何事情，都應(yīng)當(dāng)站在孩子角度，學(xué)校的教學(xué)考慮問題，為自己孩子的健康成長搭建平臺。

第四、跟各位家長提前溝通一下孩子們的出路，也就是明年中考結(jié)束后我們孩子的走向，現(xiàn)在中考政策好了，指標(biāo)下方學(xué)校，對于我們農(nóng)村的孩子們的確是個好機會，考一中相對就要比我們上學(xué)那個時代簡潔多了，依據(jù)我們班級進幾次考試成果看，我們班全校前80名就要達到20人之多。前四十名有8個以上，成果比較優(yōu)秀，安排通過努力在明年中考中，爭取使一中達線人數(shù)達到6人以上，二中西校達到10人以上。我信任這樣的目標(biāo)肯定能實現(xiàn)。

第五、談?wù)劚敬纬闪嗉壖议L委員會的事。希望各位家長踴躍報名。

學(xué)校要求家委會成員班內(nèi)達到5人，還有1人參與年級家委會，5人中選出一名會長，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督和共同管理我們111班的職責(zé)。

教化子女是一項浩大的工程，更是一項艱難的工程，須要愛心，須要專心，須要細心，更須要耐性甚至是才智。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。孩子的將來須要我們共同努力，一個勝利的孩子須要家長的正確指導(dǎo)。

學(xué)生家長會老師演講

學(xué)生家長會老師演講

敬重的各位家長：

大家好！感謝能從百忙中抽出時間來參與我們今日這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)切。

有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。成果一時不夠志向，便非常著急。有的時常埋怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲處。這樣做是非常錯誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。根據(jù)蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的'動力定型'，這種'定型'的建立往往是從破壞以往的'定型'為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況小學(xué)生，當(dāng)然更是如此。'急于求成'，'恨鐵不成鋼'，這種心情可以理解，但是事實上并不行能。因而，必需'煉而求成'或'煉鐵成鋼'，方可奏效。

那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成果呢？

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè)，必需檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

其次、抓看法。要求學(xué)習(xí)用心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、精確，不能'虎頭蛇尾'或'龍習(xí)鳳舞'。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求精確面快速，在質(zhì)中求快；語言表達務(wù)求清晰、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求嫻熟。

第四、抓實力。主要是視察力、留意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要留意仔細培育上述實力。

孩子年紀小，培育的起先應(yīng)帶有肯定的強制性，即詳細要求、詳細督促、詳細檢查。有的家長要求一大堆，卻不仔細檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了。職有對孩子要求詳細，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的肅穆性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成果也會快速地得到提高

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步?？梢哉f，我代著個班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅毅的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友情。同時，我們班也取得了不少成果，上學(xué)期，三位同學(xué)被評為'三好生'，兩位同學(xué)還被評為'優(yōu)秀生'；幾位同學(xué)在校寫字競賽中躋身前十名，最讓人興奮的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文競賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的'每一點進步而傲慢，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成果而驕傲。當(dāng)然在取得成果的同時，我也醒悟的相識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的相識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)切，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)狀況以及在校的表現(xiàn)。

請家長留意培育孩子各方面實力及良好品德。

為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美妙的志向。

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出珍貴的看法、建議。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學(xué)會同等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多激勵，給他們以自信，培育他們主動樂觀的人生看法，擅長發(fā)覺他們的特長，耐性地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂安排幫助他們改正缺點。）

3、常常帶孩子們接觸社會、探討社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)建美妙的生活。（雙休日、假期交好摯友、參與有益的社區(qū)活動、參與體育熬煉、做小試驗、搞小獨創(chuàng)、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）

5、正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不志向，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起探討問題所在。）

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教化方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長指責(zé)指正，我將非常感謝大家，因為教化好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。感謝大家。

優(yōu)秀學(xué)生家長會演講稿

敬重的家長，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節(jié)又過完，高考也在慢慢靠近。

我們尋尋找覓，磕磕碰碰，在校內(nèi)里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個幻想：希望通過高考來實現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神奇、莊重?；谶@一點，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的高考意識。為了高考，必要的學(xué)問儲備是不行少的。高三這一年中，我們不僅須要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素養(yǎng)，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。

有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的悲觀。有人說高三是金色的，經(jīng)驗的是充溢，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情好像在你追我趕中稀保有人說高三充溢了友情，友情好像在你幫我助中深厚……或許高三的心情是困難的，但不管怎樣高三的生活是充溢的，高三的感受是獨特的，高三的思索是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，給予我們豐富的生活經(jīng)驗，培育了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的名貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的漂亮，沒有等出來的輝煌。

在這場沒有硝煙的斗爭中,我們會動搖,甚至?xí)艞?。這個時候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最沖突的時候。是屈服還是接著,是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,成功就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對不如意,我們不能失去信念。假如自己連自己都不信任,還有什么理由讓父母老師來信任你。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更漂亮,惆悵里浸過的歌聲更好聽,孤獨里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更醒悟。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂于時間的塵埃中。

人可以被戰(zhàn)勝,但不行以被打-倒。既然選擇了遠方,便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠方,把淚水埋進胸膛,把堅毅裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛志向。我們便要努力拼搏。天行健,君子以自強不息。只有經(jīng)驗了地獄的磨練,才有創(chuàng)建天堂的力氣,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著懊悔。

各位家長,你們冒著寒風(fēng)來到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人,我們須要父母的信任、激勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的埋怨冷落。不要懷疑我們?否努力,我們將拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教育我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí),擅長休息的人才擅長工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營,毫無退路。我們須要的是你們的勸慰和鞭策,這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫,親情在那一顆流淌著,洇濕全部時間和空間的距離,也終將啄開那個堅硬的悲觀外殼。

梁啟超說:天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老,壯哉我中國少年,與國無疆。

感謝大家!

優(yōu)秀學(xué)生家長會演講稿

初三學(xué)生家長會講話稿公眾演講

家長同志們：

下午好。

今日召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表明白各位家長對自己子女教化的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表全部的任課老師對在座的家長表示感謝。

今日家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作狀況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教化問題，特殊是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教語文；數(shù)學(xué)老師叫蔡利明，英語老師是11班的班主任張圣良老師；物理是徐小東老師，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。這些老師責(zé)任心都很強，特殊是英語和數(shù)學(xué)老師，每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師常常沒有晚自修還留下來等學(xué)生問題目。老師深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法把教化學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三10班的全部任課老師表示，我們有信念能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教化好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步。

下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進展?fàn)顩r。開學(xué)之初，我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，通過教化，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持寧靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消退了追逐打鬧現(xiàn)象。基本殲滅吃零食現(xiàn)象。值得一提的是嚴峻違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互敬重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作供應(yīng)了良好環(huán)境。

學(xué)習(xí)上更是花了心思，除了給學(xué)生灌輸“兩個當(dāng)作”和“四個心”，殲滅“三閑”外，叫他們備“勤學(xué)簿”，每次月考后都要給他們分析進退緣由，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競爭對手，制訂詳細措施。從這次期中考試成果看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成果優(yōu)異和進步較大的學(xué)生。（見板報）其中進年級50名的有7位，分別是王珊3沈川7季婷婷19奚娜34翟春夢43顧澄、許林源50進步較大的同學(xué)有：（略）

但初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果靠分化更加嚴峻?；A(chǔ)原來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信念動搖、疲于應(yīng)付等問題。

雖然進年級前50名的占了7名，但我們后段的人數(shù)太多，不連政治總分400分以下的又1位，遠遠超過了其他班級，人均總分只列第7位。

可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本確定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。

家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是同等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。（粉筆）從肯定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也須要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的看法。再說，我們班雖然400分以下的人數(shù)是許多，但全校560名學(xué)生中，500名以外的卻僅3個，且接近500名，是通過我們大家的同心協(xié)力完全能夠趕上去的。

下面其次個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教化孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，像王珊的家長。（到時肯定請他來給大家介紹一下在這方面好的閱歷。）我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。

一個學(xué)校最重大的事是教化孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教化孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教化問題全部由老師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教化。

我們當(dāng)中可