2023年幼兒園品德教育實施方案兩篇

2023年幼兒園品德教育實施方案兩篇篇1我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點，堅持以人為本的教育原則，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子，在園做好學生，在社區(qū)做好公民。力求貼近實際，貼近生活，貼近孩子，實現(xiàn)德育針對性更加突出，德育特色更加明顯，德育實效更加注重。具體計劃如下：一、加強師德師風建設工作，構成良好園風.不斷健全德育工作制度，加強班子作風建設。不斷完善各部門人員崗位職責，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程，使師生心中有目標，行為有規(guī)范。領導班子成員帶頭學樹立〃質量高于切，事業(yè)勝過生命〃的意識，廉潔自樹立〃質量高于切，事業(yè)勝過生命〃的意識，廉潔自律，無私奉獻，不以權謀私，努力成為教職工的表率。.加強學習，提高政治理論水平。認真組織教師開展政治學習。經(jīng)過學習、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來。.加強教師職業(yè)道德建設，努力構建和諧學校。經(jīng)過組織全體教工學習《山東省辦園基本規(guī)范》、《新時代幼兒園教師職體教工學習《山東省辦園基本規(guī)范》、《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等，開展寫心得體會等活動，幫忙教師樹立敬崗愛業(yè)，樂于奉獻的精神，促進教師職業(yè)道德風氣的構成，為構建和諧學校創(chuàng)造良好條件。.緊緊圍繞〃防事故、保安全、保暢通〃這一中心任務，認真組織教職工，學習有關幼兒園的法律法規(guī)知識，學習有關道路交通管理的重大決策和方針政策，增強每一位教職工的交通安全意識，自覺做到遵紀守法，構成〃關爰生命，安全出行〃的濃厚氛圍。二、注重養(yǎng)成教育，堅持從多方面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為.教育引導幼兒牢固樹立愛國主義，團體主義和社會主義教育主旋律。遵從〃實一點、小一點、近一點、活一點〃的教育原則，精心設計教育方式，選取教育資料，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā)，同時各班教師要把愛父母長輩、愛老師同伴、爰集體、愛家鄉(xiāng)、愛黨爰國教育納入幼兒一日活動之中。.充分利用各種重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，開展各種主題教育。3才巴行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神、法紀教育有機結合起來，教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標，在家做父母的〃小幫手〃，在社會做幫人幫己的〃小標兵〃，在園做同伴的〃小伙伴〃，在公共場所做環(huán)保的〃小衛(wèi)士〃，在獨處時做主宰自我的〃小主人〃的"五小〃活動。4加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育。根據(jù)幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動，增強他們的動手本事、自主本事，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。5.重視生命教育。經(jīng)過主題活動，提高幼兒安全意識及自我保護本事，幫忙幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強爰心和職責感，讓幼兒明白，生命僅有一次，生命是脆弱的，教育幼兒不要傷害自我，不要傷害別，不被別人傷害。具體工作安排：二月份：有禮貌,天天上幼兒園，爰教師和同伴的教育。三月份：.開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)。.結合〃三八〃節(jié)，開展〃我愛媽媽、學雷鋒〃的活動。四月份：.培養(yǎng)良好的生活習慣，便后勤洗手，不亂扔紙屑、果皮。.培養(yǎng)幼兒學習常規(guī)，上課專心聽講，坐姿端正。.開展〃清明節(jié)〃革命傳統(tǒng)教育活動。五月份：.主題活動：〃五一〃國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，爰惜勞動人民的成果，認識成人勞動。激發(fā)幼兒爰勞動情感。.開展〃勞動最光榮〃的活動靈巧的手。六月份：歡慶'六一〃節(jié)，家園同樂活動。2.七月份:邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。篇2德育教育是學前教育的重要組成部分，良好的道德品質是幼兒自身全面發(fā)展的基礎。心理學研究發(fā)現(xiàn)，整個幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習慣的最佳時期。俗話說："三歲看小，七歲看老。"人的行為在很大程度上取決于他的習慣，可見，我們應抓住幼兒養(yǎng)成教育的關鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌等道德行為，使幼兒終身受益?，F(xiàn)結合自己多年德育教學實踐，談談自己的看法。一、學前幼兒德育教育的重要性德育歷來被人們關注，尤其是在素質教育成為主旋律的今天,德育更應該引起人們的高度重視彳惠育是教育者按一定社會要求，有目的有計劃地對受教育者進行思想的、道德的、政治的教育。幼兒時期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素養(yǎng)的重要時光，但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月的地位，家長重智輕德的教育觀，使我們的幼兒從孩子便養(yǎng)成了任性，驕傲等道德意識和行為.部分獨生子女在一定程度上都具有不良個性和品質,，如脾氣大，個性固執(zhí)，挨不得批評，不懂禮貌，打人，遇到困難愛哭等等，因此，在幼兒園的教育中加強德育教育更顯的十分重要.我們要讓幼兒從小懷有感恩的心，從小尊重人。學前幼兒的德育是指教育者有目的、有計劃的對學齡前兒童進行道德品質教育，培養(yǎng)他們良好的品德、文明習慣和個性。幼兒出生后，在適宜的生活環(huán)境下發(fā)展很快。只有全面、和諧地發(fā)展，幼兒才能更好地適應社會生活，為其一生的發(fā)展打下良好基礎。忽視了任何一個方面的發(fā)展，都將阻礙幼兒的健康成長。思想家孔子曾告誡人們："少若成天性，習慣如自然。"人民教育家陶行知說："人格教育端賴于6歲前之培養(yǎng)。這個時期培養(yǎng)得好，以后只顧著他繼續(xù)增高地培養(yǎng)上去，自然成為社會優(yōu)良分子；倘使培養(yǎng)不好，那么習慣成了不易改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。這些幼兒升入小學，教師需花費九牛二虎之力，去糾正他們已成的壞習慣，壞傾向，壞態(tài)度?！庇纱丝梢?，在學前期對幼兒進行品德教育意義重大。二、如何在學前教育中滲透德育教育(-)幼兒老師要了解學生幼兒老師們常說"爰生如愛子”，但真正能做到這一點的教師，又有多少呢？原因就在于她們不是真的了解幼兒。盡管每天都在認真地關愛著自己的學生，可是關爰方式方法，讓許多孩子無法接受，讓孩子感到很難受。知人才能善教，善教須先知人，搞好幼兒教育工作，首先要全面深入地了解幼兒的心理特點及興趣、愛好、特長、品質和性格，了解孩子的家庭狀況和社會交往情況，并建立起完整的個人檔案資料。同時，還應注意隨時了解和研究幼兒的變化,以便充實和修改，在全面了解每個幼兒活動規(guī)律和思想狀況的基礎上，根據(jù)幼兒不同情況分別給他們制定出近期和長遠奮斗目標，開展個別教育。（二）要讓幼兒感受愛、學會表達愛師生關系是指幼兒園教師與幼兒之間心理上的關系和距離,這個“關系"和“距離"通過師生間的交往得以實現(xiàn)。良好的師生關系必須是以愛為基礎的，具體表現(xiàn)為關心、愛護、尊重、理解、溝通，由此營造出輕松愉快的精神氛圍。良好的師生關系會使幼兒不斷地積累情感經(jīng)驗，更愿意接受教師的教育，幼兒只有在有了良好的情感后，才會以相應的關心、友善的方式表達他對周圍人的愛。作為教師，應積極地與幼兒進行情感交流，建立彼此信任的師生關系。在孩子入園初期，教師除了要做到對幼兒每日抱一抱、親一親外，還必須保證與每個幼兒有個別游戲與交流的時間。在游戲中，教師與幼兒談談他喜歡的親人，喜歡的玩具，喜歡的衣服和高興的事情等，這樣會逐步培養(yǎng)幼兒愿意和教師說‘悄悄話”的習慣。（三）要捕捉最佳的教育時機在一日生活中，教師要善于審時度勢，研究幼兒的生理、心理特點和教育規(guī)律，把握好教育時機，做到有的放矢，抓住生活中的事件進行教育。如：幾個孩子在一起玩耍時，常常發(fā)生爭搶現(xiàn)象，這是由于他們不具備分享行為沒有建立良好的分享規(guī)則所致。這時我們可以樹立一定的榜樣。還可以給幼兒講《孔融讓梨》的故事，讓幼兒知道先他人后自已，這是人際關系中的行為信條。當幼兒玩玩具發(fā)生爭執(zhí)時，我們可以引導幼兒輪著玩，換著玩或者按照先來后到共同玩的規(guī)則來分享，使幼兒在潛移默化中逐步走出自我中心的思維境界，養(yǎng)成謙讓、等待、分享、合作等良好品德。再如：吃飯時借著幼兒扔不喜歡吃的菜和吃不了的饅頭就可以通過古詩《鋤禾》讓幼兒懂得糧食的來之不易以及農(nóng)民伯伯的辛苦勞作，從而弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。在日常生活中，處處都是教育幼兒的活教材，只要教師善于留心生活，進行聯(lián)想和挖掘，以活生生的例子教育幼兒更具有說服力。（四）要加強師德修養(yǎng)師行無小事，處處皆楷模。教師的一言一行，一顰一笑都給孩子直接的影響?？鬃尤眨骸逼渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不行。"教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。可見教師形象教育的重要性。幼兒對教師的崇拜心理，使他們對教師的各種行為都會認真地模仿，可見教師對幼兒的心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的?！逼渖碚涣钇湫?；其身不正，雖令不從?！苯處熞陨碜鲃t，處處做有心人，要求幼兒做的，自己要先做到，不許幼兒做的，自己堅決不做，教師要用自己文明的語言、行為為幼兒做出榜樣。用自已的實際行動去教育和感染孩子。榜樣的力量是神奇的，教師的健康、優(yōu)秀的品德，良好的行為習慣在不知不覺中孩子就仿效了。教師的天職不僅是向孩子傳授知識，同時也是孩子思想品德的塑造者。優(yōu)秀的教師應當提高自身的科學文化修養(yǎng)，不斷完善自已的道德品質。這樣才有利于提高教學效果，培養(yǎng)高智能的人才。道德品質。這樣才有利于提高教學效果，培養(yǎng)高智能的人才。（五）幼兒教師要有愛心記得一位名人曾經(jīng)說過"誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋煟逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的爰心。"教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關爰別人。在幼教的日常工作中，爰心的體現(xiàn)無所不在。比如，幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子