2022年嘉興港區(qū)管委會(huì)招考合同制工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年嘉興港區(qū)管委會(huì)招考合同制工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.極光多姿多彩，變化萬(wàn)千，任何彩筆都很難繪出那在嚴(yán)寒的兩極空氣中嬉戲無(wú)常、變幻莫測(cè)的炫目之光。在自然界中還沒(méi)有哪種現(xiàn)象能與之

。極光有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤；有時(shí)卻可以在蒼穹之中

幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)像一條彩帶，有時(shí)像一團(tuán)火焰，有時(shí)像一張五光十色的巨大銀幕，仿佛上映一場(chǎng)球幕電影，給人視覺(jué)上極美的享受。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.匹敵延宕B.相較迤邐C.媲美輝映D.抗衡映照參考答案：C解題思路：第一空，表達(dá)沒(méi)有哪種現(xiàn)象能比得上極光，A項(xiàng)“匹敵”，指雙方地位平等、力量相當(dāng)，B項(xiàng)“相較”指相比較，C項(xiàng)“媲美”美好的程度可以相比，類(lèi)似比美之意，A、B、C三項(xiàng)均符合語(yǔ)境，保留；D項(xiàng)“抗衡”指彼此對(duì)抗，對(duì)立，與文意不符，排除。第二空，文段搭配極光，C項(xiàng)“輝映”光輝映照、照耀，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；A項(xiàng)“延宕”指拖延，偏消極，與文段的感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“迤邐”指曲折連綿，通常搭配為“山水迤邐”、“風(fēng)景迤邐”，與“極光”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯啃氯A網(wǎng)《極光：最奇妙的天象之謎》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)相比較之意，辨析備選詞語(yǔ)的含義，排除無(wú)比較之意的A。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的適用對(duì)象，選擇能夠修飾“極光”的一項(xiàng)。第一空，句意為沒(méi)有哪種自然界的現(xiàn)象可以像極光那么美，填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)相比較之意?！翱购狻眰?cè)重對(duì)抗，無(wú)比較之意，排除A。第二空，“輝映”指照耀、映射，多用于燈光、晚霞等?！板七姟敝盖圻B綿，多用于道路和山脈等。“延宕”指拖延，多用于時(shí)間。用來(lái)形容美麗的極光，“輝映”更恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“多姿多彩，變化萬(wàn)千，任何彩筆都很難繪出”可知，橫線所填詞語(yǔ)表達(dá)自然界中沒(méi)有哪種現(xiàn)象能與極光相比較的意思。A項(xiàng)“抗衡”指對(duì)抗，不相上下，不符文意。B項(xiàng)“媲美”指美（好）的程度差不多；C項(xiàng)“相較”指相比較和D項(xiàng)“匹敵”指對(duì)等、相當(dāng)。三項(xiàng)均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下”可知，橫線處填入詞語(yǔ)應(yīng)與“焰火閃現(xiàn)”相呼應(yīng)，體現(xiàn)極光可以在蒼穹中持續(xù)幾小時(shí)的意思。B項(xiàng)“輝映”指（光亮、彩色）照耀、映射，符合文意。C項(xiàng)“迤邐”指曲折連綿，或指唱歌聲和鳥(niǎo)鳴聲的悠揚(yáng)圓轉(zhuǎn)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“延宕”指拖延，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。2.只要觀察一下語(yǔ)言的變遷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言體系一直具有強(qiáng)悍的自我________機(jī)制，會(huì)以一種溫和的集體________模式，淘汰那些失效的語(yǔ)詞。這意味著語(yǔ)言會(huì)利用時(shí)間效應(yīng)來(lái)進(jìn)行自我篩選和自我凈化，只有數(shù)量很少的新語(yǔ)詞能夠穿越這種“時(shí)間篩子”，成為上一歷史時(shí)段的“舌尖遺產(chǎn)”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.更新清潔B.完善舍棄C.過(guò)濾遺忘D.修正掃除參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，抓住關(guān)鍵信息“溫和”，排除與此語(yǔ)境不符的詞語(yǔ)。第一空，由“淘汰那些失效的語(yǔ)詞”“自我篩選”“自我凈化”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)能體現(xiàn)這種篩選功能，“過(guò)濾”“修正”符合文意，排除A、B。第二空，對(duì)“溫和的模式”而言，“掃除”過(guò)于強(qiáng)硬，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“淘汰失效的語(yǔ)詞”“自我篩選和凈化”“時(shí)間篩子”可知，語(yǔ)言體系的機(jī)制是挑選有用的語(yǔ)詞，把失效的語(yǔ)詞淘汰出去，因此該空應(yīng)與“篩選”“淘汰”意思相近。A項(xiàng)“更新”指以新的替代舊的；B項(xiàng)“完善”指無(wú)缺損，完備美好；D項(xiàng)“修正”指修改使正確，均與語(yǔ)境不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“過(guò)濾”指清除雜質(zhì)，留下有益的東西，符合語(yǔ)境。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“遺忘”符合語(yǔ)境，與“淘汰那些失效的語(yǔ)詞”相照應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。3.火車(chē)∶鐵軌A.風(fēng)浪∶逆境B.渡船∶江河C.臥鋪∶車(chē)廂D.浪漫∶詩(shī)意參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“火車(chē)”沿“鐵軌”行駛，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：以“風(fēng)浪”來(lái)比喻“逆境”，二者屬于比喻象征的關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“渡船”在江河中沿著“江河”行駛，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“臥鋪”是“車(chē)廂”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“詩(shī)意”指的是像詩(shī)歌所表達(dá)出的給人以美感的意境，與“浪漫”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。4.2021年2月4日，在北京2022年冬奧會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)一周年之際，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)火炬—“（

）”正式問(wèn)世。A.冬夢(mèng)B.祥云C.飛揚(yáng)D.飛躍參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。2021年2月4日，在北京2022年冬奧會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)一周年之際，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”正式問(wèn)世。故正確答案為C。5.1998和1999年，千島湖中心湖區(qū)出現(xiàn)大面積的藍(lán)藻水華，并散發(fā)出陣陣怪味。專家研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)重要原因就是湖區(qū)內(nèi)漁業(yè)資源枯竭。當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，湖區(qū)內(nèi)鰱鳙魚(yú)產(chǎn)量不足25萬(wàn)公斤，跌入歷史最低谷。只有參照西湖、東湖的治理經(jīng)驗(yàn)，在千島湖放養(yǎng)足夠數(shù)量的鰱鳙魚(yú)，最大限度地消耗藍(lán)綠藻以凈化水質(zhì)，才有可能實(shí)現(xiàn)扭轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)多個(gè)水產(chǎn)科研機(jī)構(gòu)論證后，“保水漁業(yè)”的概念在淳安縣逐漸形成。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)水體特定的環(huán)境條件，通過(guò)人工放養(yǎng)適合的魚(yú)類(lèi)，改善水域內(nèi)的魚(yú)類(lèi)群落組成，從而保障生態(tài)平衡。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.西湖、東湖通過(guò)放養(yǎng)鰱鳙魚(yú)成功凈化了水質(zhì)B.漁業(yè)資源的增加可以徹底解決藍(lán)藻水華問(wèn)題C.“保水漁業(yè)”可以最大限度地增加魚(yú)類(lèi)產(chǎn)量D.維持水域生態(tài)平衡需要定期進(jìn)行人工干預(yù)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)“只有參照西湖、東湖的治理經(jīng)驗(yàn)……才有可能實(shí)現(xiàn)扭轉(zhuǎn)”可知，西湖、東湖通過(guò)放養(yǎng)鰱鳙魚(yú)成功凈化了水質(zhì)，那么借鑒經(jīng)驗(yàn)的千島湖也能夠成功凈化了水質(zhì)。B項(xiàng)“徹底解決”和C項(xiàng)中的“最大限度地增加”都屬于絕對(duì)性表述，原文并沒(méi)有絕對(duì)化的體現(xiàn)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過(guò)人工放養(yǎng)適合的魚(yú)類(lèi)……從而保障生態(tài)平衡”，文段并沒(méi)有體現(xiàn)“定期”的意思，同時(shí)“人工干預(yù)擴(kuò)大范圍，文段只提到“放養(yǎng)適合的魚(yú)類(lèi)”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。6.肥皂有“軟”“硬”之分，這主要取決于（

）。A.含油量B.含堿量C.含酸量D.含水量參考答案：B解題思路：本題考查科技。肥皂通常是脂肪酸金屬鹽的總稱，如最常見(jiàn)的硬肥皂的主要成分是高級(jí)脂肪酸的鈉鹽（NaOH），它含堿量高，去油去污能力強(qiáng)，但對(duì)皮膚有較大的刺激性；而以鉀鹽（KOH）為主要成分制成的肥皂稱軟肥皂，它含堿量較低，對(duì)皮膚的刺激性較小。故正確答案為B。7.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，相對(duì)于各種交通工具，包括人力驅(qū)動(dòng)的自行車(chē)，飛機(jī)事故的發(fā)生率最低，因而安全系數(shù)最高。即便了解了這一點(diǎn)，很多乘客登機(jī)后仍有不同程度的恐懼感，而這種恐懼感在他們騎自行車(chē)時(shí)是不會(huì)有的。最合理解釋上述現(xiàn)象的一句話是（

）。A.在避免空難的發(fā)生方面，乘客幾乎是無(wú)能為力的，而自行車(chē)交通事故的肇事者大都是騎車(chē)人自己B.空難要比自行車(chē)交通事故后果大到無(wú)法比擬C.近年來(lái)空難事故率有所上升對(duì)人們形成了很大的心理壓力D.有些乘客有恐高癥參考答案：A解題思路：文段先通過(guò)數(shù)據(jù)表明飛機(jī)事故的發(fā)生率比自行車(chē)還低，但講很多乘客登機(jī)時(shí)還是會(huì)害怕，最后講登機(jī)的乘客騎自行車(chē)時(shí)是不會(huì)有這種恐懼感的，A項(xiàng)為文段內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。B項(xiàng)，“大到無(wú)法比擬”在文中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“空難事故率有所上升”，但文中講飛機(jī)事故的發(fā)生率依舊是最低的，排除；D項(xiàng)，“有恐高癥”并非文段主要內(nèi)容，排除。故正確答案為A。8.從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說(shuō)明了：A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句講述了科技的進(jìn)步使文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，之后，由并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”引出借助科技創(chuàng)新的種種新工具，可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。“同時(shí)”前后的內(nèi)容為并列關(guān)系，對(duì)文段進(jìn)行全面概括，主要內(nèi)容為“科技進(jìn)步為文化的發(fā)展提供了載體和工具”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段主要內(nèi)容全面概括對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段說(shuō)的是科技進(jìn)步對(duì)文化的影響而非文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展。B項(xiàng)：“潛力變得無(wú)窮”文段并未提及，屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：文化創(chuàng)新借由科技創(chuàng)新而進(jìn)一步發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是科技進(jìn)步提供的支持而非“加快進(jìn)程”。9.下列詩(shī)詞中，屬于陸游作品的有：①《早發(fā)白帝城》②《示兒》③《登幽州臺(tái)歌》④《書(shū)憤》A.①②B.②③C.②④D.③④參考答案：C解題思路：本題主要是對(duì)考生日常文學(xué)積累的考查，并不難。解答此題需要考生熟悉我國(guó)古代文學(xué)名人及其代表作品。①不屬于?！对绨l(fā)白帝城》的作者是唐代詩(shī)人李白。②④屬于。《示兒》《書(shū)憤》的作者皆為南宋詩(shī)人陸游。③不屬于?！兜怯闹菖_(tái)歌》的作者是唐代詩(shī)人陳子昂。故本題選C。10.以下不屬于古代“六藝”的是（

）。A.射箭B.書(shū)法C.繪畫(huà)D.駕車(chē)參考答案：C解題思路：本題考查文化常識(shí)。六藝指的是：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。具體對(duì)應(yīng)：禮節(jié)、音樂(lè)、射箭、駕駛馬車(chē)、書(shū)法、術(shù)數(shù)。A項(xiàng)正確，射箭屬于六藝之一。B項(xiàng)正確，書(shū)法屬于六藝之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤，繪畫(huà)不屬于六藝。D項(xiàng)正確，駕駛馬車(chē)屬于六藝之一。本題為選非題，故正確答案為C。11.古人常以梅花入詩(shī)，以此營(yíng)造清高、孤傲、堅(jiān)忍等意境。以下詩(shī)句描寫(xiě)梅花的是：A.沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲B.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄參考答案：B解題思路：本題考查人文知識(shí)?？捎门懦▉?lái)作答。最容易排除的是C項(xiàng)。詩(shī)句中的“梨花”二字，顯然不符題意。排除D項(xiàng)。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“梅花”可知，季節(jié)應(yīng)是冬天，D項(xiàng)說(shuō)的是春天。排除A項(xiàng)。A項(xiàng)詩(shī)詞很容易讓人聯(lián)想到張藝謀的電影《滿城盡帶黃金甲》，周杰倫演唱的片尾曲《菊花臺(tái)》曾風(fēng)靡一時(shí)。由此可推斷A項(xiàng)描寫(xiě)的是菊花。A項(xiàng)錯(cuò)誤。出自黃巢的《不第后賦菊》，描寫(xiě)的是菊花；B項(xiàng)正確。出自北宋詩(shī)人林逋的《山園小梅·其一》，描寫(xiě)的是梅花；C項(xiàng)錯(cuò)誤。出自唐朝岑參的《白雪歌送武判官歸京》，以梨花比喻雪景；D項(xiàng)錯(cuò)誤。出自白居易的《錢(qián)塘湖春行》，描寫(xiě)的是早春景象。故本題選B。解題思路：本題主要考查文學(xué)常識(shí)。需結(jié)合具體選項(xiàng)予以分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，該詩(shī)句出自唐代黃巢《不第后賦菊》，意思是“盛開(kāi)的菊花璀璨奪目，陣陣香氣彌漫長(zhǎng)安，滿城均沐浴在芳香的菊意中，遍地都是金黃如鎧甲般的菊花”，故該詩(shī)句描寫(xiě)的是菊花，而不是梅花，排除。B項(xiàng)正確，該詩(shī)句出自北宋林逋《山園小梅》。“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。意思是“百花凋零，獨(dú)有梅花迎著寒風(fēng)昂然盛開(kāi)，那明媚艷麗的景色把小園的風(fēng)光占盡。稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動(dòng)在黃昏的月光之下”，故該詩(shī)句描寫(xiě)的是梅花，當(dāng)選。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該詩(shī)句出自唐代岑參《白雪歌送武判官歸京》。此詩(shī)是一首詠雪送人之作。詩(shī)句中的“梨花”是胡地八月的雪花，排除。D項(xiàng)錯(cuò)誤，該詩(shī)句出自唐代白居易《錢(qián)塘湖春行》，意思是“鮮花繽紛，幾乎迷人眼神；野草青青，剛好遮沒(méi)馬蹄?！惫试撛?shī)句描寫(xiě)的是指紛繁開(kāi)放的春花，而不是描寫(xiě)梅花，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查詩(shī)詞曲賦。第二步，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”出自北宋詩(shī)人林逋的《山園小梅》，描寫(xiě)了梅花優(yōu)美的姿態(tài)和高潔的品性。因此，選擇B選項(xiàng)。12.有小利、小美、小景、小真、小瓏五個(gè)孩子在一起玩耍，有的孩子額頭上沾了泥巴。顯然，每個(gè)孩子只能看見(jiàn)別人頭上有沒(méi)有泥巴，而看不見(jiàn)自己頭上有沒(méi)有泥巴。頭上沾有泥巴的孩子只說(shuō)假話，只說(shuō)假話的孩子頭上一定沾有泥巴。同樣，頭上沒(méi)泥巴的孩子只說(shuō)真話，只說(shuō)真話的孩子頭上一定沒(méi)有泥巴。已知：小利說(shuō)：我看見(jiàn)三個(gè)人頭上沒(méi)泥巴，一個(gè)人頭上有泥巴。小美說(shuō)：我看見(jiàn)四個(gè)人頭上都有泥巴。小景說(shuō)：我看見(jiàn)四個(gè)人頭上都沒(méi)泥巴。小瓏說(shuō)：我看見(jiàn)一個(gè)人頭上沒(méi)泥巴，三個(gè)人頭上有泥巴。由此，以下陳述一定為真的是：A.小景頭上沒(méi)有泥巴B.小利和小真頭上沒(méi)有泥巴C.小美頭上有泥巴D.小真和小瓏頭上有泥巴參考答案：C解題思路：（1）假設(shè)小利說(shuō)的是真話，則有4人頭上沒(méi)泥巴，1人有泥巴的，即4人說(shuō)真話，1人說(shuō)假話。此時(shí)小美、小景說(shuō)的都是假話，與假設(shè)推出的只有1人說(shuō)假話相矛盾，故小利說(shuō)的是假話，排除B選項(xiàng)。（2）假設(shè)小美說(shuō)的是真話，則有4人說(shuō)假話，小美1人說(shuō)真話。此時(shí)小利和小景說(shuō)的的確是假話，但是小瓏說(shuō)的是真話，與只有一個(gè)人說(shuō)真話矛盾，故小美說(shuō)的是假話，頭上有泥巴。故正確答案為C。解題思路：考查分析推理能力，題干涉及五個(gè)孩子的四句話，但不知道真假話的數(shù)量，只知道哪種孩子說(shuō)真話，哪種孩子說(shuō)假話，可用假設(shè)法進(jìn)行推理。比較四人的話，顯然由小美和小星的話入手較易假設(shè)。假設(shè)小美的話為真，則小美頭上沒(méi)泥巴，其他四人頭上都有泥巴，與小瓏的話相符，即小瓏的話為真，則小瓏頭上沒(méi)泥巴，矛盾。故小美的話為假，小美頭上有泥巴，C項(xiàng)正確。還可繼續(xù)進(jìn)行推理，由小美頭上有泥巴可知小星的話為假，則小星頭上有泥巴。由于小星與小美頭上都有泥巴，所以小利的話為假，小利頭上有泥巴。若小瓏的話為假，則所有人頭上都有泥巴，與小美的話為假矛盾，所以小瓏的話為真，小真和小瓏頭上都沒(méi)有泥巴。故本題選C。13.“庖丁解牛”主要體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.把握客觀規(guī)律有助于取得事半功倍的效果B.人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)受主觀因素制約C.意識(shí)離不開(kāi)物質(zhì)D.內(nèi)因是事物發(fā)展的根本動(dòng)力參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，庖丁解牛出自《莊子》，其講的是廚工在宰牛的時(shí)候，動(dòng)作十分熟練，技術(shù)十分高超，令人嘆為觀止。后比喻經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。由此可見(jiàn)，該成語(yǔ)啟示我們要努力掌握事物的客觀規(guī)律，如此就有可能取得事半功倍的效果。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)受主觀因素制約”為認(rèn)識(shí)論的重要內(nèi)容，其強(qiáng)調(diào)的是人的認(rèn)識(shí)具有片面性，受到主客觀條件的制約?！扳叶〗馀！睆?qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)規(guī)律的重要性，并未談及認(rèn)識(shí)會(huì)受到主觀因素的限制。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“意識(shí)離不開(kāi)物質(zhì)”為唯物論的重要內(nèi)容，因物質(zhì)決定意識(shí)，物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，故沒(méi)有物質(zhì)就沒(méi)有意識(shí)，意識(shí)離不開(kāi)物質(zhì)。“庖丁解?！蔽凑摷拔镔|(zhì)對(duì)意識(shí)的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“內(nèi)因是事物發(fā)展的根本動(dòng)力”為唯物辯證法的重要內(nèi)容，其強(qiáng)調(diào)的是事物的內(nèi)部矛盾是事物變化發(fā)展的根據(jù)，是事物發(fā)展的根本動(dòng)力?！扳叶〗馀！蔽磸?qiáng)調(diào)內(nèi)因的重要性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí)，不久之后，坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出很多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿，表面看來(lái)好像不安而好動(dòng)，實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；而坐沙發(fā)椅的學(xué)生，由于舒適而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少，學(xué)習(xí)效果因此就差一些。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是：A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想B.小明的家里很窮，上學(xué)時(shí)經(jīng)常吃不飽，經(jīng)過(guò)其努力的學(xué)習(xí)考上了名牌大學(xué)C.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí)，每天為其提供冷飲D.搬入新書(shū)房一個(gè)月后，小賈的成績(jī)名次一路攀升參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣?，表面看?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：飽受責(zé)罰符合“不舒服”，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，與“學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣敝薪Y(jié)果不一致，即不舒服的情況下并沒(méi)有好的成績(jī)，不符合定義；B項(xiàng)：家里很窮，上學(xué)時(shí)經(jīng)常吃不飽，符合“不舒服”，經(jīng)過(guò)其努力的學(xué)習(xí)考上了名牌大學(xué)，說(shuō)明學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，與“學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣?，表面看?lái)不安而好動(dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)”中結(jié)果一致，符合定義；C項(xiàng)：提供冷飲不屬于“不舒服”，不符合定義；D項(xiàng)：搬入新書(shū)房不屬于“不舒服”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。15.國(guó)家機(jī)關(guān)或者國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在執(zhí)行職務(wù)中，侵犯公民、法人的合法權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查其他法。國(guó)家機(jī)關(guān)或其工作人員在執(zhí)行職務(wù)的過(guò)程中，侵犯公民、法人的合法權(quán)益并造成損害的，并不當(dāng)然承擔(dān)刑事責(zé)任，有可能承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，行政責(zé)任，只有當(dāng)侵害的程度嚴(yán)重的時(shí)候，才需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。故表述錯(cuò)誤。16.什么是成功？________。有人認(rèn)為當(dāng)大官是成功，有人認(rèn)為發(fā)大財(cái)是成功，有人認(rèn)為當(dāng)明星是成功，有人認(rèn)為做名人才是成功……不同的人對(duì)成功或有不同的定義，但可以斷言，界定成功不能只有一把尺子。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.異口同聲B.眾口鑠金C.千姿百態(tài)D.言人人殊參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。由“不同的人對(duì)成功或有不同的定義”可知，橫線處表達(dá)的也是不同的人對(duì)成功有不同的理解和看法。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“異口同聲”指大家說(shuō)的完全一致，與文意相悖，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“眾口鑠金”形容輿論力量大，連金屬都能熔化，比喻眾口一詞可以混淆是非。與文段表達(dá)的“不同看法”意思不一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣或種類(lèi)十分豐富。與文段表達(dá)的“不同看法”意思不一致，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“言人人殊”指各人有各人的意見(jiàn)，同一消息或事情，各人卻說(shuō)成各不相同的情形，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。17.所有邏輯愛(ài)好者都參加了象棋協(xié)會(huì)，有些邏輯愛(ài)好者喜歡詩(shī)詞創(chuàng)作，有些喜歡圍棋的也喜歡詩(shī)詞創(chuàng)作，所有喜歡圍棋的人都不喜歡橋牌，所有參加象棋協(xié)會(huì)的人都喜歡橋牌。如果以上陳述為真，那么以下哪項(xiàng)不可能為真？A.所有邏輯愛(ài)好者都喜歡橋牌B.所有喜歡橋牌都參加了象棋協(xié)會(huì)C.有些參加象棋協(xié)會(huì)的人喜歡詩(shī)詞創(chuàng)作D.有些喜歡圍棋的人是邏輯愛(ài)好者參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都……”，確定為集合推理選非題。第二步，翻譯題干。①邏輯愛(ài)好者→參加了象棋協(xié)會(huì)②有的邏輯愛(ài)好者喜歡詩(shī)詞創(chuàng)作③有的喜歡圍棋的喜歡詩(shī)詞創(chuàng)作④喜歡圍棋的人→?喜歡橋牌⑤參加象棋協(xié)會(huì)的人→喜歡橋牌第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：①⑤遞推可得：邏輯愛(ài)好者→喜歡橋牌，即所有邏輯愛(ài)好者都喜歡橋牌，該項(xiàng)與題干表述一致，必然為真，排除；B項(xiàng)：“喜歡橋牌”是對(duì)⑤的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法確定他們是否參加了象棋協(xié)會(huì)，該項(xiàng)真假不定，有可能為真，排除；C項(xiàng)：②換位可得：有的喜歡詩(shī)詞創(chuàng)作的人是邏輯愛(ài)好者，與①遞推可得：⑥有的喜歡詩(shī)詞創(chuàng)作的人參加了象棋協(xié)會(huì)，⑥換位可得：有的參加了象棋協(xié)會(huì)的人喜歡詩(shī)詞創(chuàng)作，與C項(xiàng)表述一致，該項(xiàng)必然為真，排除；D項(xiàng)：①④⑤遞推可得：⑦喜歡圍棋的人→?邏輯愛(ài)好者，根據(jù)“所有……都不”與“有的……是”互為矛盾，可知當(dāng)⑦為真時(shí)，“有些喜歡圍棋的人是邏輯愛(ài)好者”不可能為真。因此，選擇D選項(xiàng)。18.下列哪個(gè)成語(yǔ)與秦始皇有關(guān)：A.指鹿為馬B.奇貨可居C.圖窮匕見(jiàn)D.高枕無(wú)憂參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，圖窮匕見(jiàn)比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)。出自《戰(zhàn)國(guó)策?燕策三》：“秦王謂軻曰：‘起，取舞陽(yáng)所持圖?！V既取圖奉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)?！逼渲械那赝踔傅氖呛髞?lái)的秦始皇嬴政。與秦始皇有關(guān)的成語(yǔ)有：圖窮匕見(jiàn)、焚書(shū)坑儒、封禪泰山等。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：指鹿為馬出自《史記?秦始皇本紀(jì)》：“趙高欲為亂，恐群臣不聽(tīng)，乃先設(shè)驗(yàn)，持鹿獻(xiàn)于二世，曰：‘馬也?！佬υ唬骸┫嗾`邪？謂鹿為馬?！瘑?wèn)左右，左右或默，或言馬以阿順趙高。涉及到的主人公是趙高。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：奇貨可居是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是指把稀有的貨物儲(chǔ)存起來(lái)，等待高價(jià)賣(mài)出去。常比喻憑借某種獨(dú)特的技能或事物謀利。奇貨，稀少的貨物；居，儲(chǔ)存。出自《史記?呂不韋列傳》。涉及到的主人公是呂不韋。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：高枕無(wú)憂是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，是指頭枕在枕頭上面，舒服地睡安心覺(jué)。出自《戰(zhàn)國(guó)策?魏策一》，與秦始皇無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白，能迫使正常蛋白呈現(xiàn)相同的錯(cuò)誤折疊形狀而像傳染病一樣在組織中傳播。這是繼認(rèn)識(shí)到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體。因此，如果想要成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法，需要針對(duì)（靶向）有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白。從這段文字我們可以推出：A.朊病毒的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜B.朊病毒比細(xì)菌危害更大C.朊病毒能夠引發(fā)疾病D.朊病毒引發(fā)的疾病能夠被有效治療參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，文段中沒(méi)有提及結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，無(wú)中生有。B項(xiàng)不符合原文，文段中沒(méi)有比較朊病毒和細(xì)菌的危害，無(wú)中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白……人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果想要成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法，需要針對(duì)（靶向）有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白”，治療方法還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)，現(xiàn)在還不能有效治療，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答這類(lèi)題目，通常先觀察選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文段中尋找與之對(duì)應(yīng)的信息，并逐一進(jìn)行判斷，從中找出與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)不能推出，由“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白”只能推出其結(jié)構(gòu)“異?！?，而不能推出其結(jié)構(gòu)“復(fù)雜”，排除。B項(xiàng)不能推出，文段并未比較朊病毒與細(xì)菌兩者危害的大小，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)可以推出，由“這是……人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，朊病毒能夠引發(fā)疾病，該項(xiàng)說(shuō)法正確。D項(xiàng)不能推出，由“如果想要成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法”可知，尚未成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法，該項(xiàng)的“能夠被有效治療”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“朊病毒是一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白”，只是強(qiáng)調(diào)其結(jié)構(gòu)和其他的不一樣，并未闡述結(jié)構(gòu)復(fù)不復(fù)雜，偷換概念，排除；B項(xiàng)，文段只是論述朊病毒同細(xì)菌、病毒等微生物一樣，可以引發(fā)疾病，并未涉及到朊病毒和細(xì)菌誰(shuí)危害性更大的比較，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“這是繼認(rèn)識(shí)到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“如果想要成功開(kāi)發(fā)有效的治療方法”可知，文中只是論述一種有效治療方法的假設(shè)情況，選項(xiàng)以肯定語(yǔ)氣論述出來(lái)，偷換語(yǔ)氣，故表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊吨?jǐn)慎看待老年性癡呆藥物的歷史性突破》20.議論是一種主要的行文方式，其構(gòu)成要素不包括：A.論據(jù)B.論述C.論證D.論點(diǎn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，議論就是議事說(shuō)理，是公文作者對(duì)客觀事物或問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)述，提出看法或措施，表明觀點(diǎn)和態(tài)度，證明或反駁某一觀點(diǎn)的表達(dá)方法。議論的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證。由此可知，論述不是議論的構(gòu)成要素。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：論據(jù)，就是論述論點(diǎn)的依據(jù)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：論證是指闡述自己的觀點(diǎn)后，對(duì)其加以證明，使自己的觀點(diǎn)有了一個(gè)證實(shí)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：論點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)和看法，是議論的三要素之一。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。21.誰(shuí)也不可能再造出一個(gè)Google來(lái)，除非________，在Google的弱點(diǎn)里做新文章，這幾乎是所有新搜索引擎的________。依次填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.別出心裁

困境B.改弦更張

挑戰(zhàn)C.反戈一擊

出路D.另辟蹊徑

共識(shí)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在Google的弱點(diǎn)里做新文章”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“新搜索引擎”針對(duì)Google的不足之處開(kāi)辟新道路這一含義。A項(xiàng)“別出心裁”和D項(xiàng)“另辟蹊徑”均能體現(xiàn)開(kāi)辟新道路，符合文意。B項(xiàng)“改弦更張”比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法，強(qiáng)調(diào)在本身的基礎(chǔ)上進(jìn)行改變，不體現(xiàn)與其它事物的對(duì)比，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“反戈一擊”形容轉(zhuǎn)頭攻擊自己原來(lái)所屬的一方，不符合文意，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。文段客觀描述“新搜索引擎”的發(fā)展問(wèn)題，該空感情色彩應(yīng)為中性。A項(xiàng)“困境”表意消極，與文段感情色彩不符，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“共識(shí)”指共同的認(rèn)識(shí)，為中性詞，且與上文“所有”呼應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。挑戰(zhàn)：①激使敵方出戰(zhàn)；②謂首開(kāi)釁端；③鼓動(dòng)對(duì)方與自己競(jìng)賽。22.組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，這種說(shuō)法指的是：A.領(lǐng)導(dǎo)者要全面的看問(wèn)題B.領(lǐng)導(dǎo)者要集中精力于領(lǐng)導(dǎo)和決策工作C.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是懂行的專家D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)具有開(kāi)放型的性格參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，全面的看問(wèn)題，就是從整體上去看問(wèn)題，要看到問(wèn)題的方方面面，而不是狹隘的某個(gè)方面。彈鋼琴要十個(gè)指頭都動(dòng)作，不能有的動(dòng)，有的不動(dòng)。但是，十個(gè)指頭同時(shí)都按下去，那也不成調(diào)子。要彈出好的音樂(lè)，要組織管理中各因素的有機(jī)配合，平衡協(xié)調(diào)，使之有節(jié)奏、有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)，這就要求組織的領(lǐng)導(dǎo)者既要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時(shí)開(kāi)展其他方面的工作，即全面的看問(wèn)題。因此，選擇A選項(xiàng)。23.述職報(bào)告的正文包括（

）。A.開(kāi)頭部分B.履職與成績(jī)部分C.不足與教訓(xùn)部分D.今后打算與意見(jiàn)部分參考答案：ABCD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文。述職報(bào)告述職報(bào)告的正文包括：①開(kāi)頭部分；②履職與成績(jī)部分；③不足與教訓(xùn)部分；④今后打算與意見(jiàn)部分。故正確答案為ABCD。24.目標(biāo)具有為實(shí)踐活動(dòng)指明方向的作用，制定目標(biāo)的目的是為了進(jìn)步，不去衡量，你就無(wú)法知道自己是否取得了進(jìn)步，所以你必須把抽象的、無(wú)法實(shí)施的、不可衡量的大目標(biāo)簡(jiǎn)化成為實(shí)際的、可衡量的小目標(biāo)。這段文字主要表明了：A.制定目標(biāo)后必須付諸實(shí)施B.有小目標(biāo)就沒(méi)有大目標(biāo)C.目標(biāo)具有實(shí)際意義D.目標(biāo)要能衡量，可實(shí)施參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了目標(biāo)的作用和目的，之后論述不去衡量就無(wú)法知道是否取得進(jìn)步，最后通過(guò)“所以”引出文段重點(diǎn)，即目標(biāo)要可實(shí)施，可衡量。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：目標(biāo)不但要去實(shí)施還要可衡量，不全面。B項(xiàng)：說(shuō)法錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是要把大目標(biāo)簡(jiǎn)化為小目標(biāo)。C項(xiàng)：“實(shí)際意義”表述抽象，不具體。25.如果按照距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近來(lái)排序，地球在大行星里可以排到老三。比地球更靠近太陽(yáng)的是金星和水星，它們的公轉(zhuǎn)軌道位于地球的內(nèi)側(cè)，因此天文學(xué)家也稱它們?yōu)椤皟?nèi)行星”。當(dāng)?shù)厍?、?nèi)行星和太陽(yáng)按此次序嚴(yán)格位于一條直線上時(shí)，由于強(qiáng)烈的亮度反差，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)行星像一個(gè)小黑點(diǎn)一樣在日面上緩緩移動(dòng)，這就是凌。如果通過(guò)日面的是金星，那么就稱之為“金星凌日”。根據(jù)文意，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.金星運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間時(shí)才有金星凌日B.凌日現(xiàn)象就是太陽(yáng)被一個(gè)小的暗星體所遮擋C.當(dāng)?shù)厍?、?nèi)行星和太陽(yáng)處在同一條直線上時(shí)就有凌日現(xiàn)象D.與金星凌日類(lèi)似的現(xiàn)象還有水星凌日參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類(lèi)題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類(lèi)題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。C項(xiàng)，由“當(dāng)?shù)厍?、?nèi)行星和太陽(yáng)按此次序嚴(yán)格位于一條直線上時(shí)……這就是凌”，可知即便地球、內(nèi)行星和太陽(yáng)處在同一條直線上，但是如果三者次序發(fā)生變化，例如太陽(yáng)位于內(nèi)行星和地球之間時(shí)，也不會(huì)發(fā)生凌日現(xiàn)象，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)看似說(shuō)法絕對(duì)，但根據(jù)“金星是內(nèi)行星”和“地球、內(nèi)行星和太陽(yáng)按此次序嚴(yán)格位于一條直線上……稱之為‘金星凌日’”可知，A項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)根據(jù)“金星和水星都是內(nèi)行星”可知，該項(xiàng)“與金星凌日類(lèi)似的現(xiàn)象還有水星凌日”表述正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)?shù)厍?、?nèi)行星和太陽(yáng)按此次序嚴(yán)格位于一條直線上時(shí)，由于強(qiáng)烈的亮度反差，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)行星像一個(gè)小黑點(diǎn)一樣在日面上緩緩移動(dòng)，這就是凌”，也就是產(chǎn)生“凌日”不僅要有地球、內(nèi)行星和太陽(yáng)處在同一條直線，還有“嚴(yán)格的次序要求”。C項(xiàng)缺少條件，表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)行星像一個(gè)小黑點(diǎn)一樣在日面上緩緩移動(dòng)，這就是凌”可知凌日現(xiàn)象的產(chǎn)生是因?yàn)樘?yáng)被一個(gè)小的暗星體所遮擋，該項(xiàng)表述正確，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“當(dāng)?shù)厍?、?nèi)行星和太陽(yáng)按此次序嚴(yán)格位于一條直線上時(shí)”可知，只有三者的順序是地球、內(nèi)行星和太陽(yáng)，且三者位于一條直線時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生凌日現(xiàn)象，故“當(dāng)?shù)厍?、?nèi)行星和太陽(yáng)處在同一直線上時(shí)就有凌日現(xiàn)象”表述絕對(duì)，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)，根據(jù)文段“我們會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)行星像一個(gè)小黑點(diǎn)一樣在日面上緩緩移動(dòng)，這就是凌日”可知，凌日現(xiàn)象的產(chǎn)生是因?yàn)楸徽趽酰蔅項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)，根據(jù)“金星是內(nèi)行星”和“地球、內(nèi)行星和太陽(yáng)按此次序嚴(yán)格位于一條直線上······稱之為‘金星凌日’”可知，C項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)，根據(jù)“金星和水星都是內(nèi)行星”可知，D項(xiàng)“與金星凌日類(lèi)似的現(xiàn)象還有水星凌日”表述正確。本題是選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊队幸环N天象

你這輩子再也看不到了》26.甲在一企業(yè)工作，試用期為3個(gè)月，在一個(gè)月時(shí)甲想解除勞動(dòng)合同，下列哪一說(shuō)法正確：A.甲可以提前3天以口頭形式通知企業(yè)解除勞動(dòng)合同B.甲可以隨時(shí)通知企業(yè)解除合同C.因試用期未滿甲無(wú)需解除即可離開(kāi)D.甲必須以書(shū)面形式通知企業(yè)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十七條，勞動(dòng)者提前通知解除勞動(dòng)合同：勞動(dòng)者提前三十日以書(shū)面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同?？芍?，試用期內(nèi)甲解除勞動(dòng)合同必須提前三日通知用人單位，而通知并不要求必須是書(shū)面形式。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。①根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十八條，用人單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：（一）未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的；（二）未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；（三）未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；（四）用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的；（五）因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位。②根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十九條，用人單位單方解除勞動(dòng)合同（過(guò)失性辭退）：勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；（三）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；（六）被依法追究刑事責(zé)任的。③根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十條，無(wú)過(guò)失性辭退：有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。27.下列成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是：A.珠連璧合B.哀鴻遍野C.背道而馳D.耐人尋味參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“連”為錯(cuò)別字，應(yīng)為“聯(lián)”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)錯(cuò)別字。因此，選擇A選項(xiàng)。28.下列各句中，表達(dá)最為得體的一句是（

）。A.我們的新產(chǎn)品得到了消費(fèi)者的充分肯定，由此可見(jiàn)這次嘗試是成功的B.承蒙新老客戶的支持和愛(ài)戴，產(chǎn)品的銷(xiāo)量逐年增加C.為了促進(jìn)銷(xiāo)售，購(gòu)買(mǎi)本公司產(chǎn)品的消費(fèi)者人人有賞D.下午，我將蒞臨貴單位考察合作事宜參考答案：A解題思路：A項(xiàng)表述得體，沒(méi)有語(yǔ)病，當(dāng)選。B項(xiàng)中“愛(ài)戴”用詞不當(dāng)，“愛(ài)戴”指敬愛(ài)并擁護(hù)，一般用于指人，不能指產(chǎn)品，應(yīng)改為“厚愛(ài)”，排除；C項(xiàng)中，“人人有賞”用詞不當(dāng)，地位高的人給地位低的人稱為“賞”或“賞賜”，這里明顯不存在地位高低的等級(jí)區(qū)別，應(yīng)改為“人人有獎(jiǎng)”，排除；D項(xiàng)中，“蒞臨”是下級(jí)對(duì)上級(jí)光臨時(shí)使用的敬語(yǔ)，不能用于形容自己，排除。故正確答案為A。29.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類(lèi)或數(shù)量類(lèi)，圖形的組成部分對(duì)稱特征明顯，考慮對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形均由兩個(gè)部分組成，且每個(gè)組成部分均為軸對(duì)稱圖形，問(wèn)號(hào)處圖形需延續(xù)此規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。30.甲：本來(lái)想去京華大學(xué)辦點(diǎn)事，可未曾想到，去京華觀光的人竟然如此之多。我就奇怪了，難道去看看京華就能考上京華嗎？乙：京華畢竟是世界名校，大家都羨慕京華，說(shuō)明了國(guó)民對(duì)教育的重視。以下哪項(xiàng)是對(duì)話中甲論述所需的前提？（

）A.學(xué)生們都希望到世界名校就讀B.除甲之外進(jìn)入京華的人都是去觀光的C.去京華觀光的都希望能考上京華D.能不能上京華取決于其高考成績(jī)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：難道去看看京華就能考上京華嗎？論據(jù)：去京華觀光的人竟然如此之多。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是去京華觀光和考上京華之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)生們希望去世界名校就讀，未提及去京華觀光，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是去京華觀光和考上京華之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是進(jìn)入京華的人是去觀光的，未提及能否考上京華，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是去京華觀光和考上京華之間的關(guān)系，如果去京華觀光的人不希望考上京華，那么甲就沒(méi)有必要說(shuō)“難道去看看京華就能考上京華嗎”，所以該項(xiàng)是甲說(shuō)出這句話的前提條件，當(dāng)選。D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是去京華觀光和考上京華之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是考上京華和高考成績(jī)有關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。31.產(chǎn)品∶銷(xiāo)售∶營(yíng)利A.興趣∶培養(yǎng)∶特長(zhǎng)B.明星∶宣傳∶媒體C.問(wèn)題∶解決∶創(chuàng)新D.起義∶發(fā)動(dòng)∶革命參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！颁N(xiāo)售”“產(chǎn)品”是為了“營(yíng)利”，“銷(xiāo)售”與“產(chǎn)品”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“營(yíng)利”為動(dòng)詞，與“銷(xiāo)售”“產(chǎn)品”屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“培養(yǎng)”“興趣”不是為了“特長(zhǎng)”，且“特長(zhǎng)”為名詞，排除；B項(xiàng)：“宣傳”“明星”不是為了“媒體”，且“媒體”為名詞，排除；C項(xiàng)：“解決”“問(wèn)題”不是為了“創(chuàng)新”，排除；D項(xiàng)：“發(fā)動(dòng)”“起義”是為了“革命”，“發(fā)動(dòng)”與“起義”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“革命”為動(dòng)詞，與“發(fā)動(dòng)”“起義”屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。32.吉林省十三五發(fā)展綱要將吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局劃分為：A.西部石油化工區(qū)、中部汽車(chē)工業(yè)區(qū)、東部旅游生態(tài)區(qū)B.西部生態(tài)補(bǔ)償區(qū)、中部創(chuàng)新轉(zhuǎn)型核心區(qū)、西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)C.東部綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展區(qū)、中部創(chuàng)新轉(zhuǎn)型核心區(qū)、西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)D.東部生物醫(yī)藥發(fā)展區(qū)、中部制造業(yè)轉(zhuǎn)型區(qū)、西部石油化工區(qū)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，吉林省十三五規(guī)劃綱要將吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局劃分為東部綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展區(qū)、中部創(chuàng)新轉(zhuǎn)型核心區(qū)、西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。因此，選擇C選項(xiàng)。33.（

）對(duì)于鐘表，相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于（

）。A.時(shí)間路程B.時(shí)針汽車(chē)C.表盤(pán)齒輪D.房間車(chē)輛參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：鐘表可以用來(lái)顯示時(shí)間，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，路程和發(fā)動(dòng)機(jī)不構(gòu)成邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：時(shí)針是鐘表的一部分，二者為組成關(guān)系，發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車(chē)的一部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：表盤(pán)是鐘表的一部分，二者為組成關(guān)系，齒輪是發(fā)動(dòng)機(jī)的一部分，二者為組成關(guān)系，但順序與題干相反，排除；D項(xiàng)：鐘表在房間里，二者為場(chǎng)所與物品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)動(dòng)機(jī)和車(chē)輛為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。34.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)“信息過(guò)剩而注意力稀缺”的時(shí)代，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟(jì)”，在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，最重要的資源是注意力，因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)注意力的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的強(qiáng)調(diào)無(wú)疑是必需的，但如果忽視了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義，就會(huì)導(dǎo)致對(duì)注意力缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷和起碼的尊重，以致于會(huì)有人利用網(wǎng)絡(luò)手段的便捷性和隱匿性，通過(guò)不實(shí)和不良信息去浪費(fèi)、污染、踐踏他人的注意力，這無(wú)疑也是一種嚴(yán)重的精神傷害。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：A.呼吁網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要善用注意力，珍視其精神和文化價(jià)值B.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的關(guān)鍵C.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代忽略了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)D.呼吁應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲的管理參考答案：A解題思路：文段問(wèn)的是“作者的意圖是”，實(shí)則是對(duì)文段主旨的考查。解答本題需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，提煉其關(guān)鍵信息，找到主旨所在。閱讀可知，文段主要說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代注意力的重要作用，同時(shí)切不可忽視注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段首先指出在以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，最重要的資源是注意力。接著以“但”做轉(zhuǎn)折說(shuō)明在強(qiáng)調(diào)注意力經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，切不可忽視對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義，并指出如果忽視會(huì)造成的嚴(yán)重后果。由此可看出作者的意圖是呼吁網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要善用注意力。B項(xiàng)“如何吸引注意力”、D項(xiàng)“加強(qiáng)管理”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)。C項(xiàng)“忽略了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)”是文段假設(shè)的情況，與文意不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代注意力是最重要的資源，之后由“因此”引出“互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題”，最后通過(guò)反面論證“如果忽視……就會(huì)導(dǎo)致……以至于……精神傷害”，強(qiáng)調(diào)需要重視“吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義”。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)通過(guò)反面論證推出，即注重吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段提出的合理對(duì)策。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折前的分句，屬于非重點(diǎn)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)反面論證的前一個(gè)分句，假設(shè)存在某種情況，屬于問(wèn)題，意圖題優(yōu)選合理對(duì)策。D項(xiàng)對(duì)策不恰當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題是中心理解題。整個(gè)材料的主要論述對(duì)象是“注意力”，材料先提出“在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題”，接著提出注意力在經(jīng)濟(jì)和道德上的兩方面意義，根據(jù)“但”這一轉(zhuǎn)折詞可知，“注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義”是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，所以作者通過(guò)這些論述旨在強(qiáng)調(diào)要正確應(yīng)用注意力，尤其不能忽視其精神和文化價(jià)值。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)表述片面，“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”只是注意力價(jià)值的一個(gè)方面，并不是作者強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵；C項(xiàng)是對(duì)文段中的一個(gè)表面現(xiàn)象進(jìn)行的說(shuō)明，作者是想通過(guò)這樣的現(xiàn)象告訴人們應(yīng)該重視注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義，所以此項(xiàng)沒(méi)有直接清晰地體現(xiàn)作者的意圖所在；D項(xiàng)在材料中并未體現(xiàn)。故B、C、D三項(xiàng)均不選。故正確答案為A。35.防雷意識(shí)的提升對(duì)減少雷電傷害的意義重大，在雨天時(shí)，下列行為錯(cuò)誤的是：A.在開(kāi)窗的情況下打開(kāi)電視、電腦、收音機(jī)等電器B.不接近高壓電線、變壓器等電力設(shè)施C.不撥打接聽(tīng)座機(jī)電話，并拔掉電話線插頭D.不站在電燈下，不沖涼洗澡參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，對(duì)于一般家庭來(lái)說(shuō)，感應(yīng)雷的入侵途徑有四個(gè)，分別是供電線、電話線、電視天線（無(wú)線和有線）、房屋外墻或柱子。其中，前三個(gè)途徑都是與家電有直接的外部線路連接，因此，當(dāng)強(qiáng)烈的雷電電流入侵到這些線路時(shí)，就會(huì)對(duì)家電造成較嚴(yán)重的損壞。在雷雨天時(shí)，切斷電器與外界的接觸，拔掉電源插頭，能起到防雷作用。因此，雷雨天氣應(yīng)盡量關(guān)閉電器，而不是打開(kāi)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：雷雨天氣時(shí)，變壓器等電力設(shè)施因線路可能被雷擊產(chǎn)生過(guò)電壓，因保護(hù)失靈等某種原因斷路器拒跳，導(dǎo)致變壓器被燒毀。雷雨天氣時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離高壓電線、變壓器等電力設(shè)施，以防造成傷害。B項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：雷雨天氣，手機(jī)在開(kāi)機(jī)狀態(tài)下，特別是在接打電話時(shí)電磁波信號(hào)較強(qiáng)，容易引發(fā)“感應(yīng)雷”。一旦在雷擊區(qū)接打電話，雷電干擾手機(jī)信號(hào)就會(huì)“燒”壞手機(jī)；如果在空曠地帶，因?yàn)橹車(chē)鷽](méi)有防雷裝置，人和手機(jī)極易受到雷擊。在雷雨天氣應(yīng)避免撥打接聽(tīng)座機(jī)電話，并拔掉電話線插頭，C項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：雷雨天時(shí)，落在地面住宅附近的電擊會(huì)使地下的金屬輸水管帶電。一般家用的管道在一次電擊后就可以帶上大量電荷。當(dāng)人在雷雨天淋浴時(shí)，從管道中流出的水就會(huì)帶電，導(dǎo)致人觸電。所以雷電天氣不應(yīng)站在電燈下或者沖涼洗澡。D項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。36.上海合作組織成立十多年來(lái)，創(chuàng)造性提出并始終________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展，為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________，為推動(dòng)各國(guó)________建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體做出了重大貢獻(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)踐

啟發(fā)

并肩B.推行

借鏡

昂首C.踐行

借鑒

攜手D.履行

啟示

挽手參考答案：C解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項(xiàng)“啟發(fā)”和D項(xiàng)“啟示”語(yǔ)義與文段不相符，同時(shí)“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因?yàn)閱⑹?、啟發(fā)本身就是有益的，因此排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，C項(xiàng)“借鑒”意思相同，二者均符合語(yǔ)境，保留。第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動(dòng)各國(guó)________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國(guó)一同建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！佰`行上海精神”，語(yǔ)義相符。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語(yǔ)搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇?shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考。“借鑒”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)?！吧虾＞瘛笔鞘澜绺鲊?guó)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，排除B。第三空，由“各國(guó)”“人類(lèi)命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意。“昂首”不能體現(xiàn)此意，排除D。故本題選C。解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“上海精神”。B項(xiàng)“推行”和C項(xiàng)“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“實(shí)踐”作謂語(yǔ)時(shí)，其后一般不接賓語(yǔ)，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項(xiàng)“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。第二空，文段說(shuō)的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國(guó)學(xué)習(xí)、效仿。B項(xiàng)“借鏡”取自成語(yǔ)“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項(xiàng)“借鏡”與C項(xiàng)“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語(yǔ)境，保留。第三空，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，C項(xiàng)“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國(guó)”“人類(lèi)命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國(guó)齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項(xiàng)“攜手”更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《為攜手建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》37.2006年前三季度的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值大約是多少億元：A.192000B.121977C.149000D.135150參考答案：C解題思路：由題意列出式子：，采用直除法：，與C項(xiàng)最接近。故正確答案為C。38.我國(guó)的刑罰分為主刑和附加刑，下列屬于附加刑的有：A.管制B.罰金C.剝奪政治權(quán)利D.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第三十四條，附加刑的種類(lèi)如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用。根據(jù)《刑法》第三十五條，驅(qū)逐出境，對(duì)于犯罪的外國(guó)人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑的種類(lèi)如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無(wú)期徒刑；（五）死刑。管制屬于主刑。A項(xiàng)錯(cuò)誤。39.2016年河北將堅(jiān)持市場(chǎng)機(jī)制、經(jīng)濟(jì)手段、法治辦法并舉，堅(jiān)決打好鋼鐵煤炭去產(chǎn)能攻堅(jiān)戰(zhàn)。按照工作安排，河北省發(fā)改委將推動(dòng)（

）三市鋼鐵產(chǎn)能退出方案。A.張家口B.保定C.秦皇島D.廊坊參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，河北省發(fā)改委指出，2016年，河北省將堅(jiān)持市場(chǎng)機(jī)制、經(jīng)濟(jì)手段、法治辦法并舉，堅(jiān)決打好鋼鐵煤炭去產(chǎn)能攻堅(jiān)戰(zhàn)。按照工作安排，河北省發(fā)改委將加快推動(dòng)張家口、承德、秦皇島、保定4市成為“基本無(wú)煤礦市”，張家口、保定、廊坊3市將研究制定鋼鐵產(chǎn)能全部退出方案。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：秦皇島為“基本無(wú)煤礦市”，和鋼鐵產(chǎn)能全部退出方案無(wú)關(guān)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。40.關(guān)于基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人賬戶正確的是：A.個(gè)人賬戶可以提前支取B.用人單位繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)一部分記入個(gè)人賬戶C.職工本人繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)全部記入個(gè)人賬戶D.個(gè)人死亡的，個(gè)人賬戶余額收歸國(guó)家參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社會(huì)保險(xiǎn)法。第二步，根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第十二條，用人單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的本單位職工工資總額的比例繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)，記入基本養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)籌基金。職工應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的本人工資的比例繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)，記入個(gè)人賬戶。由此可知，職工本人繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)全部記入個(gè)人賬戶。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第十四條，個(gè)人賬戶不得提前支取，記賬利率不得低于銀行定期存款利率，免征利息稅。個(gè)人死亡的，個(gè)人賬戶余額可以繼承。A項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：應(yīng)由用人單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的本單位職工工資總額的比例繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。41.在技術(shù)貿(mào)易中，（

）是最主要、最常用的方式，它是指技術(shù)擁有方允許技術(shù)需求方在一定條件下使用其技術(shù)，進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售的一種商業(yè)性交易。A.合作開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)B.許可貿(mào)易C.國(guó)際直接投資D.成套工程承包參考答案：B解題思路：本題考查的是宏觀經(jīng)濟(jì)。技術(shù)貿(mào)易的主要方式主要有7種，分別是：（1）技術(shù)買(mǎi)賣(mài)。即技術(shù)所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，這種工業(yè)產(chǎn)權(quán)所有權(quán)的轉(zhuǎn)讓，在技術(shù)貿(mào)易中是極少見(jiàn)的。（2）許可證貿(mào)易。許可貿(mào)易范圍主要包括專利許可、商標(biāo)許可、專有技術(shù)許可、組合許可等。（3）有償技術(shù)咨詢。（4）技術(shù)服務(wù)與技術(shù)協(xié)助。（5）合作開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)。（6）國(guó)際直接投資。（7）成套工程承包。A項(xiàng)錯(cuò)誤，合作開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)涉及兩個(gè)以上的主體，不是技術(shù)貿(mào)易最主要的方式。B項(xiàng)正確，許可貿(mào)易是技術(shù)貿(mào)易中最主要、最常用的方式，它是指技術(shù)擁有方，允許技術(shù)需求方在一定條件下使用其技術(shù)，進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售的一種商業(yè)性交易。C項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)際直接投資是指一國(guó)的自然人、法人或其他經(jīng)濟(jì)組織單獨(dú)或共同出資，在其他國(guó)家的境內(nèi)創(chuàng)立新企業(yè)，或增加資本擴(kuò)展原有企業(yè)，或收購(gòu)現(xiàn)有企業(yè)，并且擁有有效管理控制權(quán)的投資行為，不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，工程承包是具有施工資質(zhì)的承包者通過(guò)與工程項(xiàng)目的項(xiàng)目法人（業(yè)主）簽訂承包合同，負(fù)責(zé)承建工程項(xiàng)目的過(guò)程。不符合題意。故正確答案為B。42.水熊蟲(chóng)也叫水熊，是對(duì)緩步動(dòng)物門(mén)生物的俗稱，有記錄的有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲(chóng)是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。這段文字旨在說(shuō)明：A.水熊蟲(chóng)是緩步動(dòng)物門(mén)生物，種類(lèi)繁多，分布性廣B.水熊蟲(chóng)體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活C.水熊蟲(chóng)生命力極強(qiáng)，在極端惡劣條件下也可存活D.水熊蟲(chóng)可長(zhǎng)時(shí)間放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)參考答案：C解題思路：文段開(kāi)篇介紹“水熊蟲(chóng)”的分布以及體型，引出“水熊蟲(chóng)”這一話題。后文通過(guò)程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“水熊蟲(chóng)”生命力最強(qiáng)，并進(jìn)一步解釋說(shuō)明，故文段旨在強(qiáng)調(diào)“水熊蟲(chóng)生命力極強(qiáng)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“種類(lèi)繁多，分布性廣”是文段引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，文中并未提及因?yàn)椤绑w型小”使其“易于存活”，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)”，文中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《日本成功復(fù)蘇水熊蟲(chóng)是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲(chóng)的種類(lèi)、分布和體型，引出“水熊蟲(chóng)”這一話題。接著強(qiáng)調(diào)它們是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，最后對(duì)其生命力強(qiáng)進(jìn)行論證?？芍亩螢椤胺帧偂帧苯Y(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲(chóng)是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲(chóng)的生物特征，然后引出并重點(diǎn)論述了水熊蟲(chóng)生命力強(qiáng)的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲(chóng)“生命力強(qiáng)”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲(chóng)的基本生物特征，然后引出“水熊蟲(chóng)是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”的話題，接著具體介紹了其生命力強(qiáng)的表現(xiàn)?？偨Y(jié)歸納，文段意在說(shuō)明水熊蟲(chóng)生命力強(qiáng)這一事實(shí)，C項(xiàng)與文段主旨相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，所述內(nèi)容符合文段對(duì)水熊蟲(chóng)基本生物特征的描述，但此項(xiàng)僅是引出話題的內(nèi)容，非文段主旨所在，排除。B項(xiàng)，文段僅僅闡述了水熊蟲(chóng)生命力強(qiáng)這一事實(shí)，未提及生命力強(qiáng)的原因，因此無(wú)法推出水熊蟲(chóng)因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論，排除。D項(xiàng)，屬于無(wú)中生有，文段未提及水熊蟲(chóng)新陳代謝的問(wèn)題，排除。故本題選C。43.30%的鹽水與10%的鹽水混合為15%的鹽水600克，兩種不同濃度的鹽水各需多少克?A.需要10%的鹽水溶液450克，需要30%的鹽水150克B.需要10%的鹽水溶液400克，需要30%的鹽水200克C.需要10%的鹽水溶液300克，需要30%的鹽水300克D.需要10%的鹽水溶液250克，需要30%的鹽水350克參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，設(shè)需要10%的鹽水溶液A克，需要30%的鹽水溶液（600－A）克，根據(jù)題意有：A×10%＋（600－A）×30%＝600×15%，解得A＝450，即需要10%的鹽水溶液450克，需要30%的鹽水溶液150克。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用十字交叉法做題。第二步，根據(jù)題意，設(shè)需要10%的鹽水溶液A克，需要30%的鹽水溶液B克，用十字交叉法：即A∶B＝3∶1，又有A＋B＝600，則A＝600×

＝450，B＝600×

＝150。因此，選擇A選項(xiàng)。44.下列河流與所注入的海洋，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是：A.多瑙河——紅海B.尼羅河——地中海C.亞馬遜河——大西洋D.密西西比河——墨西哥灣參考答案：A解題思路：第一步，本題考查河流并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，多瑙河在歐洲僅次于伏爾加河，是歐洲第二長(zhǎng)河。它發(fā)源于德國(guó)西南部的黑林山的東南坡，干流向東南方向流經(jīng)奧地利、斯洛伐克、匈牙利、克羅地亞、塞爾維亞、保加利亞、羅馬尼亞等國(guó)，在烏克蘭中南部注入黑海，并不是注入紅海。因此，選擇A選項(xiàng)。45.海拔越高，大氣壓強(qiáng)越小。因?yàn)樘m州的海拔高于天津，因此，蘭州的大氣壓強(qiáng)比天津小。以下哪項(xiàng)中的推理與題干的最為類(lèi)似？A.在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上，產(chǎn)品質(zhì)量越好并且廣告投入越多，產(chǎn)品銷(xiāo)量就越大。甲公司投入的廣告費(fèi)比乙公司多，因此，甲公司產(chǎn)品銷(xiāo)售量比乙公司大B.一個(gè)人年齡越大，他就變得越成熟。老張的年齡比他的兒子大，因此，老張比他的兒子成熟C.一棵樹(shù)的年頭越長(zhǎng)，它的年輪越多。老張?jiān)鹤又谢睒?shù)的年頭比老李家的槐樹(shù)年頭長(zhǎng)，因此，老張家的槐樹(shù)比老李家的年輪多D.一種語(yǔ)言的詞匯量越大，越難學(xué)。英語(yǔ)比意大利語(yǔ)難學(xué)，因此，英語(yǔ)的詞匯量比意大利語(yǔ)大參考答案：C解題思路：首先分析題干的推理關(guān)系，即根據(jù)海拔和氣壓的關(guān)系，結(jié)合兩地海拔情況推出氣壓情況。選擇與題干推理最類(lèi)似的一項(xiàng)。題干邏輯關(guān)系：因?yàn)楹０胃?，所以壓?qiáng)小。因?yàn)樘m州海拔高于天津，所以蘭州壓強(qiáng)比天津小。A項(xiàng)，因?yàn)橘|(zhì)量好且廣告投入多，所以銷(xiāo)量大。因?yàn)榧讖V告投入多于乙，所以甲的銷(xiāo)量大于乙。忽略了產(chǎn)品質(zhì)量好，與題干推理形式不同。B項(xiàng)，一個(gè)人會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)變得成熟，說(shuō)的是同一個(gè)人的情況。而后面將老張同其兒子作比較，是兩個(gè)人的情況，與題干推理形式不同。C項(xiàng)，因?yàn)槟觐^長(zhǎng)，所以年輪多。老張家槐樹(shù)比老李家槐樹(shù)年頭長(zhǎng)，所以比老李家的槐樹(shù)年輪多。與題干推理形式最相似。D項(xiàng)，詞匯量越大越難學(xué)，英語(yǔ)比意大利語(yǔ)難學(xué)，所以英語(yǔ)詞匯量比意大利語(yǔ)大。推理與題干推理邏輯順序不符。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“推理最為類(lèi)似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。翻譯為：海拔越高→壓強(qiáng)越小推理為：“蘭州的海拔高于天津”屬于“肯前”，“因此蘭州壓強(qiáng)小于天津”屬于“肯后”，推理過(guò)程為“肯前推肯后”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：產(chǎn)品質(zhì)量越好且廣告投入多→產(chǎn)品銷(xiāo)量大，而甲公司只是廣告投入比乙公司多，并未說(shuō)質(zhì)量如何，不能推出銷(xiāo)售量，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：翻譯為：年齡越大→變得越成熟，題干中的“年齡越大”是指“同一個(gè)人年齡的變化”，而老張和他的兒子屬于兩個(gè)人，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：翻譯為：年頭長(zhǎng)→年輪多，“老張家的槐樹(shù)年頭比老李家的長(zhǎng)”屬于“肯前”，“老張家的槐樹(shù)比老李家的年輪多”屬于“肯后”，推理過(guò)程為“肯前推肯后”，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：翻譯為：詞匯量大→難學(xué)，“英語(yǔ)比意大利語(yǔ)難學(xué)”屬于“肯后”，“英語(yǔ)的詞匯量比意大利語(yǔ)大”屬于“肯前”，推理過(guò)程為“肯后推肯前”，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。條件①：海拔越高，大氣壓強(qiáng)越??；條件②：蘭州的海拔高于天津。結(jié)論是蘭州的大氣壓強(qiáng)比天津小，且蘭州和天津是并列關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：條件①：產(chǎn)品質(zhì)量越好并且廣告投入越多，產(chǎn)品銷(xiāo)量就越大；條件②：甲公司投入的廣告費(fèi)比乙公司多，但甲公司只是廣告投入比乙公司多，推不出銷(xiāo)售量比乙公司大，排除；B項(xiàng)：老張和他的兒子不是并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：條件①：一棵樹(shù)的年頭越長(zhǎng)，它的年輪越多；條件②：老張家的槐樹(shù)年頭比老李家的槐樹(shù)年頭長(zhǎng)。結(jié)論是老張家的槐樹(shù)年頭比老李家的長(zhǎng)，且老張家的槐樹(shù)和老李家的槐樹(shù)屬于并列關(guān)系，與題干推理類(lèi)似，當(dāng)選；D項(xiàng)：條件①：一種語(yǔ)言的詞匯量越大，越難學(xué)；條件②：英語(yǔ)比意大利語(yǔ)難學(xué)，不能由難學(xué)推出詞匯量大，犯了肯后的錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。46.在世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上，滑鐵盧大戰(zhàn)以戰(zhàn)線短、時(shí)間短、影響大、結(jié)局意外而著稱。正如法國(guó)著名作家維克多?雨果所說(shuō)，滑鐵盧是一場(chǎng)一流的戰(zhàn)爭(zhēng)，而得勝的卻是二流的將軍。大戰(zhàn)前一天突降大雨，整個(gè)滑鐵盧變成一片泥沼，拿破侖主力火炮部隊(duì)在泥沼中掙扎，進(jìn)不了陣地，所以進(jìn)攻炮火打晚了，失敗由此成為定局。這一戰(zhàn)不僅徹底結(jié)束了拿破侖的軍事生涯和政治生命，也改變了歐洲的歷史進(jìn)程。根據(jù)這段文字，可以推斷出的是：A.雨果眼中的滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)B.滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的細(xì)節(jié)C.拿破侖軍事生涯結(jié)束的原因D.滑鐵盧是“失敗”的代名詞的原因參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題“滑鐵盧大戰(zhàn)”，第二句引用雨果的觀點(diǎn)，第三句話說(shuō)明拿破侖在這一戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的原因，尾句總結(jié)全文，是文段的主旨句，點(diǎn)明戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)拿破侖軍事生涯和歐洲歷史進(jìn)程的影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二、三句話，偏離文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“失敗”的代名詞，無(wú)中生有。47.國(guó)外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類(lèi)似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出（

）。A.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者B.如果你不原諒冒犯者，類(lèi)似的冒犯行為必然會(huì)增加C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法參考答案：A解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類(lèi)似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，冒犯者被感化對(duì)應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來(lái)修飾，可以得出；B項(xiàng)，不原諒冒犯→類(lèi)似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項(xiàng)，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒(méi)有提到，與題干無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A。解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚?！笨梢酝瞥鯠項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類(lèi)似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會(huì)大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項(xiàng)也推不出；由題干可知原諒冒犯者會(huì)使該冒犯者類(lèi)似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會(huì)大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項(xiàng)不能推出。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。題干觀點(diǎn)是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。48.田某已失蹤多年，其妻為李某，前年法院宣布失蹤多年的田某死亡，去年李某再婚嫁給了余某，然而今年田某被證實(shí)并未死亡，則下列說(shuō)法正確的是（

）。A.李某犯了重婚罪B.李某與余某的婚姻合法、有效C.田某有權(quán)要求李某解除與余某的婚姻關(guān)系D.應(yīng)以李某個(gè)人意愿決定與田某還是余某保持婚姻關(guān)系參考答案：B解題思路：本題考查民法典。A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第五十一條規(guī)定：“被宣告死亡的人的婚姻關(guān)系，自死亡宣告之日起消除。死亡宣告被撤銷(xiāo)的，婚姻關(guān)系自撤銷(xiāo)死亡宣告之日起自行恢復(fù)。但是，其配偶再婚或者向婚姻登記機(jī)關(guān)書(shū)面聲明不愿意恢復(fù)的除外?！北绢}中，法院已經(jīng)宣告田某死亡，田某與李某的婚姻關(guān)系自田某被宣告死亡之日起消除。李某與余某再婚并不構(gòu)成重婚，合法有效。即使田某被證實(shí)并未死亡，也無(wú)權(quán)要求李某解除與余某的婚姻關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，李某與余某的婚姻合法、有效，田某與李某的婚姻關(guān)系自田某被宣告死亡之日起消除。李某不能以個(gè)人意愿決定與田某還是余某保持婚姻關(guān)系。故正確答案為B。49.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們不僅相互感知，而且彼此之間通過(guò)相互交往，還會(huì)發(fā)生相互感染、相互影響，而形成一定態(tài)度。在這種態(tài)度的基礎(chǔ)上，還會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情感，這種情感反過(guò)來(lái)又會(huì)對(duì)人際知覺(jué)發(fā)生重大影響。這段話的主要意思是：A.人與人之間的交往是很重要的B.人際知覺(jué)過(guò)程中具有明顯的情感因素參與C.人的情感是相互影響的D.人際知覺(jué)就是人的情感參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句先介紹人們通過(guò)相互感知、交往形成態(tài)度。接著強(qiáng)調(diào)在這種態(tài)度上，會(huì)產(chǎn)生情感，這種情感又會(huì)對(duì)人際知覺(jué)產(chǎn)生影響。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人際知覺(jué)中情感的作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：交往的重要性文段未強(qiáng)調(diào)。C項(xiàng)：非文段論述重點(diǎn)。D項(xiàng)：表述過(guò)于絕對(duì)。50.選出最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由多個(gè)封閉空間組成，考慮面數(shù)量，外圈的面數(shù)量為：3、4、5，中間的面數(shù)量為2，沒(méi)有明顯的數(shù)列規(guī)律。考慮面數(shù)量的運(yùn)算，將圖形標(biāo)號(hào)如下圖，圖c-圖e=圖a，圖b-圖e=圖d，故？處應(yīng)為2個(gè)面的圖形，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C、D項(xiàng)的面數(shù)量為：1、4、1.均排除。故正確答案為B。51.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)

否定B.豐衣足食

擯斥C.錦衣玉食

排斥D.肥馬輕裘

抵觸參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫(xiě)性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒(méi)有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對(duì)、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語(yǔ)的含義，比較備選詞語(yǔ)的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”