2022年黔東南黎平縣農(nóng)村片區(qū)交通警察中隊(duì)招考工勤人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年黔東南黎平縣農(nóng)村片區(qū)交通警察中隊(duì)招考工勤人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.醫(yī)生：病人（

）A.交警：汽車B.飯店：服務(wù)生C.班車：司機(jī)D.老師：學(xué)生參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。醫(yī)生治療病人，二者為職業(yè)與工作對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：交警指揮的是駕駛汽車的司機(jī)，而不是汽車，二者不是職業(yè)與工作對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：服務(wù)生在飯店工作，二者為職業(yè)與工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：司機(jī)駕駛班車，二者為職業(yè)與工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：老師教育學(xué)生，二者為職業(yè)與工作對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。2.激勵(lì)在組織管理過程中至關(guān)重要，古代“賞不可不平，罰不可不均”以及“重賞之下必有勇夫”等名句均體現(xiàn)的激勵(lì)方式是（

）。A.獎(jiǎng)懲激勵(lì)B.目標(biāo)激勵(lì)C.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)D.反激勵(lì)參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理?！百p不可不平，罰不可不均”是指管理者、統(tǒng)治者要賞罰嚴(yán)明，善于通過獎(jiǎng)賞和懲罰這兩種手段，來(lái)達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，提高績(jī)效的目的?！爸刭p之下必有勇夫”意思是在豐厚賞賜的刺激之下，一定會(huì)有勇敢的人接受任務(wù)（挑戰(zhàn)）。A項(xiàng)正確，獎(jiǎng)懲激勵(lì)是指利用獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的方法，對(duì)人們的一些行為予以肯定而對(duì)另一些行為予以否定，激發(fā)人們內(nèi)在動(dòng)力的激勵(lì)方法?！百p不可不平，罰不可不均”以及“重賞之下必有勇夫”等名句均體現(xiàn)了獎(jiǎng)懲激勵(lì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，目標(biāo)激勵(lì)是制訂切實(shí)可行的目標(biāo)激勵(lì)人們奮發(fā)工作，不斷取得進(jìn)步。C項(xiàng)錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)是行為激勵(lì)法的一種，它不是自上而下壓過來(lái)的，而是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間相互的強(qiáng)化激勵(lì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，反激勵(lì)又稱逆向激勵(lì)，是指領(lǐng)導(dǎo)者通過向下屬的心理施加反向的負(fù)刺激，來(lái)激發(fā)他們的自尊心和榮譽(yù)感。故正確答案為A。3.毛師傅是木匠，他在做一件家具的時(shí)候需要把3根相同的木料鋸成每根3段，每鋸開一處需要5分鐘，那么全部鋸?fù)晷韬臅r(shí)

分鐘。A.20B.30C.34D.44參考答案：B解題思路：根據(jù)題意，一根木料鋸成3段需要鋸2次，一次需要5分鐘，則一根木料鋸成3段需要分鐘，故三根木料需要分鐘。故正確答案為B。4.小張的手表每天快30分鐘，小李的手表每天慢20分鐘，某天中午12點(diǎn)兩人同時(shí)把表調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，則兩人的手表再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間最少需要的天數(shù)為：A.24B.36C.72D.114參考答案：C解題思路：表盤數(shù)字為1～12，上午時(shí)間與下午時(shí)間在表盤顯示相同，如上午8點(diǎn)和下午8點(diǎn)在表盤顯示無(wú)區(qū)別。故快慢鐘要再次顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，則其時(shí)間差為12小時(shí)，即快鐘經(jīng)過時(shí)間要比實(shí)際時(shí)間多12小時(shí)，慢鐘經(jīng)過時(shí)間要比實(shí)際時(shí)間少12小時(shí)，二者同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，即求二者間隔時(shí)間的公倍數(shù)。小張的手表每比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快12小時(shí)后，再次顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，即每次需要經(jīng)過12×60÷30＝24天；同理，小李的手表每比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢12小時(shí)后，再次顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，即每次需要經(jīng)過12×60÷20＝36天。兩人的手表再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，需要經(jīng)過的天數(shù)為24與36的公倍數(shù)，所以最少需要的天數(shù)為兩者的最小公倍數(shù)72。解題思路：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，已知小張的手表每天快30分鐘，要使兩人的手表再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，則要快12小時(shí)，即經(jīng)過（天）；同理，小李的手表每天慢20分鐘，則小李經(jīng)過（天）顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。第三步，因?yàn)?4和36的最小公倍數(shù)為72，所以兩人的手表再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間最少需要72天。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：小張的手表每天快30分鐘，則2天快1小時(shí)。小李的手表每天慢20分鐘，則3天慢1小時(shí)。手表再次顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間12∶00，即與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間相差12個(gè)小時(shí)。對(duì)于小張，快12小時(shí)需要24天。小李慢12小時(shí)需要36天。同時(shí)顯示12∶00最少需要的天數(shù)為24和36的最小公倍數(shù)，即72天。故正確答案為C。5.按照我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，下列不屬于繼承財(cái)產(chǎn)的第二順序繼承人的有（

）A.配偶、子女B.兄弟姐妹、祖父母、外祖父母C.子女、父母D.父母、配偶參考答案：ACD解題思路：本題考查與繼承權(quán)相關(guān)的民法知識(shí)。根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條第一款規(guī)定：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母?！迸渑?、子女和父母都屬于第一順序繼承人。本題為選非題，故正確答案為A、C、D。6.人們常說“老人不講古，后生會(huì)失譜?！毕铝羞x項(xiàng)中與此邏輯結(jié)構(gòu)相同的是：A.放虎歸山，必有后患B.有其父必有其子C.因?yàn)楹桨嘌诱`，所以他遲到了D.愛拼才會(huì)贏參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“邏輯結(jié)構(gòu)相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干可以翻譯為：老人不講古→后生會(huì)失譜，前者是后者的充分條件。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：放虎歸山→必有后患，前者是后者的充分條件，與題干推理形式相同，符合；B項(xiàng)：其父并不是其子的充分條件，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)為因果關(guān)系，前者不是后者的充分條件，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：會(huì)贏→愛拼，前者是后者的必要條件，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。7.某機(jī)構(gòu)決定從五位業(yè)務(wù)員中選派一人到國(guó)外學(xué)習(xí)，這五位骨干分別是趙、錢、孫、李、周，在決定選派人選之前有如下對(duì)話：趙說：或者是我去，或者是孫去；錢說：周不去；孫說：如果不是李去，那么就是錢去；李說：既不是我去，也不是錢去；周說：既不是孫去，也不是趙去。最終確定人選后發(fā)現(xiàn)以上對(duì)話中只有兩個(gè)人說對(duì)了，那么被選中的是：A.趙B.錢C.李D.周參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。①趙：趙或?qū)O②錢：?周③孫：?李→錢④李：?李且?錢⑤周：?孫且?趙趙和周的話為矛盾關(guān)系，孫和李的話為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有兩個(gè)人說對(duì)了”，可知：兩句真話在兩對(duì)矛盾關(guān)系中，則其余的話必為假，即錢的話為假，由此可得：周去。因此，選擇D選項(xiàng)。8.給長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加2，寬增加5恰好可以得到一個(gè)面積為100的正方形，則原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：A.13B.26C.40D.46參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，根據(jù)正方形面積為100，可得邊長(zhǎng)為10，則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為10－2＝8，寬為10－5＝5。因此長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為（8＋5）×2＝26。因此，選擇B選項(xiàng)。9.婉轉(zhuǎn)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

烈日炎炎A.委婉；陰雨綿綿B.謝絕；驕陽(yáng)似火C.率真；汗流浹背D.直接；天寒地凍參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“婉轉(zhuǎn)”形容言辭委婉含蓄，與“委婉”屬于近義關(guān)系，“陰雨綿綿”與“烈日炎炎”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“婉轉(zhuǎn)”地“謝絕”，二者屬于偏正關(guān)系，“驕陽(yáng)似火”與“烈日炎炎”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“婉轉(zhuǎn)”與“率真”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“烈日炎炎”可能會(huì)導(dǎo)致“汗流浹背”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“婉轉(zhuǎn)”與“直接”屬于反義關(guān)系，“天寒地凍”與“烈日炎炎”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中四幅圖形均是兩圖形相交，并有重合面。A項(xiàng)，左邊的圖形覆蓋在了右邊的圖形上，排除；B項(xiàng)，為多個(gè)圖形的組合圖，排除；D項(xiàng)，兩圖形相交沒有重合面，排除，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。11.一位社會(huì)學(xué)家對(duì)兩組人員作出了研究，第一組成員每天連續(xù)上網(wǎng)的時(shí)間平均不少于9小時(shí)，第二組都不超過4小時(shí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一組患有頸椎病的比例要遠(yuǎn)高于第二組。因此此研究認(rèn)為，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易導(dǎo)致頸椎病。下列選項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述研究的結(jié)論提出質(zhì)疑的是：A.第二組中有的成員的頸椎病比第一組更嚴(yán)重B.第一組中有的成員的頸椎是非常健康C.第二組中有的成員的頸椎健康是經(jīng)常按摩的結(jié)果，這使得他們能免受頸椎病的折磨D.第一組中很多成員的頸椎病是長(zhǎng)時(shí)間坐姿不端正引起的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易導(dǎo)致頸椎病。論據(jù)：對(duì)兩組人員作出了研究，第一組成員每天連續(xù)上網(wǎng)的時(shí)間平均不少于9小時(shí)，第二組都不超過4小時(shí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一組患有頸椎病的比例要遠(yuǎn)高于第二組。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)是通過比較兩組人患頸椎病的比例得到的，該項(xiàng)只說明了部分個(gè)體的情況，即兩組人中必然會(huì)有患頸椎病和不患頸椎病的人，因此個(gè)體情況與整體比例無(wú)可比性，不能削弱論點(diǎn)，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)是通過比較兩組人患頸椎病的比例得到的，該項(xiàng)只說明了部分個(gè)體的情況，兩組人中必然會(huì)有患頸椎病和不患頸椎病的人，因此個(gè)體情況與整體比例無(wú)可比性，不能削弱論點(diǎn)，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。指出第二組中患頸椎病的比例低的原因是經(jīng)常按摩所致，說明并不是連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間短導(dǎo)致的，但不能否定連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致頸椎病，不具有削弱作用，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出第一組中很多成員的頸椎病是長(zhǎng)時(shí)間坐姿不端正引起的，因此第一組雖然患頸椎病的比例更高，但并不是連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)導(dǎo)致的，對(duì)論點(diǎn)起到削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。12.關(guān)于國(guó)家公務(wù)員職務(wù)劃分，下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的是：A.縣處級(jí)副職B.科級(jí)正職C.科級(jí)副職D.主任科員參考答案：D解題思路：第一步，本題考查《公務(wù)員法》并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第十八條，公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律和機(jī)構(gòu)規(guī)格設(shè)置。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國(guó)家級(jí)正職、國(guó)家級(jí)副職、省部級(jí)正職、省部級(jí)副職、廳局級(jí)正職、廳局級(jí)副職、縣處級(jí)正職、縣處級(jí)副職、鄉(xiāng)科級(jí)正職、鄉(xiāng)科級(jí)副職。因此，A、B、C項(xiàng)屬于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。根據(jù)《公務(wù)員法》第十九條，公務(wù)員職級(jí)在廳局級(jí)以下設(shè)置。綜合管理類公務(wù)員職級(jí)序列分為：一級(jí)巡視員、二級(jí)巡視員、一級(jí)調(diào)研員、二級(jí)調(diào)研員、三級(jí)調(diào)研員、四級(jí)調(diào)研員、一級(jí)主任科員、二級(jí)主任科員、三級(jí)主任科員、四級(jí)主任科員、一級(jí)科員、二級(jí)科員。因此，D項(xiàng)主任科員屬于綜合管理類職務(wù)，不屬于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。因此，選擇D選項(xiàng)。13.鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)。只有這樣，學(xué)生的能力才能在前一個(gè)水平的基礎(chǔ)上向上發(fā)展。計(jì)算思維有助于任何領(lǐng)域問題的解決。比如，把一個(gè)大問題分解為若干個(gè)小問題，通過推理設(shè)計(jì)小型實(shí)驗(yàn)的可行性路徑，以及與他人共同設(shè)計(jì)問題的解決方案。在不同環(huán)境下采用這些策略，可以讓學(xué)生明白計(jì)算思維遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)有用。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A.培養(yǎng)計(jì)算思維是教育的重要內(nèi)容B.應(yīng)當(dāng)減少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴C.任何領(lǐng)域問題的解決都有賴于計(jì)算思維D.可以通過分階段的方式培養(yǎng)計(jì)算思維參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。B項(xiàng)無(wú)中生有，文中最后一句話“可以讓學(xué)生明白計(jì)算思維遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)有用”強(qiáng)調(diào)的是計(jì)算思維的重要性，而非以計(jì)算思維替代計(jì)算機(jī)；C項(xiàng)表述絕對(duì)，夸大了計(jì)算思維的作用；D項(xiàng)“分階段的方式”文段沒有提及。A項(xiàng)可由“鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)”得出。故本題選A。解題思路：本題為細(xì)節(jié)主旨化題目。文段開篇介紹“鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)”，后文通過舉例以及對(duì)“計(jì)算思維”作用意義的闡述說明其重要性。A項(xiàng)契合文段中心，當(dāng)選。B項(xiàng)：“應(yīng)當(dāng)減少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴”，無(wú)中生有，文段只是強(qiáng)調(diào)計(jì)算思維比計(jì)算機(jī)有用，未涉及減少對(duì)計(jì)算機(jī)依賴的問題，排除。C項(xiàng)：根據(jù)文段“計(jì)算思維有助于任何領(lǐng)域問題的解決”可知，“任何領(lǐng)域問題的解決都有賴于”表述過于絕對(duì)，排除。D項(xiàng)：文段中培養(yǎng)計(jì)算思維的方式有“由大化小”“小型實(shí)驗(yàn)”“共同設(shè)計(jì)”等，并無(wú)“分階段的方式”，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《全民學(xué)編程，從娃娃抓起：美國(guó)已經(jīng)開始這么做了》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)”，符合文意，正確。B項(xiàng)“應(yīng)減少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴”文中并未涉及，無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“計(jì)算思維有助于任何領(lǐng)域問題的解決”，并不能得出任何領(lǐng)域問題解決都“依賴”計(jì)算思維，表述過于絕對(duì)，曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，文段中提到的培養(yǎng)計(jì)算思維的方式有“由大化小”“小型實(shí)驗(yàn)”“共同設(shè)計(jì)”等，但“分階段的方式”文段中未涉及，無(wú)中生有，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。14.某小學(xué)班級(jí)讀書角里有《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》三本書，至少讀過其中一本的有20人，讀過《三國(guó)演義》的有10人，讀過《水滸傳》的有12人，讀過《紅樓夢(mèng)》的有15人，讀過《三國(guó)演義》《水滸傳》的有8人，讀過《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》的有9人，讀過《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》的有7人。則該班級(jí)里三本書全讀過的有多少人?A.17B.13C.7D.4參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類，用公式法解題。第二步，已知A∩B、B∩C和A∩C，符合三集合標(biāo)準(zhǔn)公式應(yīng)用條件，即：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B＋集合C－A∩B－B∩C－A∩C＋都滿足的。設(shè)三本書全讀過的有x人，根據(jù)“至少讀過其中一本的有20人”，可知都不滿足的＝0，代入數(shù)據(jù)，可得：20＝10＋12＋15－8－9－7＋x，解得x＝7。因此，選擇C選項(xiàng)。15.“得道遙，且道遙，道遙之人樂陶陶，請(qǐng)看不會(huì)逍遙者，攢眉奔走枉徒勞。富貴前生定，貧窮命里招，任你用機(jī)謀，難與天公拗、勸君跳出這樊籠，隨意逍遙真?zhèn)€好。杯中酒不空，心上愁須掃，花前月下且高歌，莫催兩鬢成衰老?！贝藭r(shí)詩(shī)人的心境是：A.驕傲的B.閑適的C.自信的D.自滿的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段主要介紹逍遙的積極意義：道遙之人樂陶陶，隨意逍遙真?zhèn)€好，故文段主題詞即“逍遙”，表達(dá)的是一種“灑脫不拘、悠閑自在、浩然正氣”的生活態(tài)度。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)體現(xiàn)上述信息。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“驕傲”指自高自大；“自信”指自己相信自己；“自滿”指滿足于自己已有的成績(jī)而沾沾自喜的狀態(tài)，三項(xiàng)無(wú)法體現(xiàn)“灑脫不拘、悠閑自在”的生活態(tài)度。16.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成不同，考慮數(shù)量類。線條相交特征明顯，考慮數(shù)點(diǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所給圖形中，交點(diǎn)的數(shù)量依次為1、2、3、4，呈等差規(guī)律，所以問號(hào)處的圖形中交點(diǎn)的個(gè)數(shù)應(yīng)為5，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。17.土耳其中部安納托利亞高原的卡帕多西亞，是地球上最適合乘坐熱氣球的地區(qū)之一。下列對(duì)熱氣球原理說法正確的是：A.熱氣球內(nèi)部空氣密度比外部空氣密度小，所以熱氣球就飛起來(lái)了B.熱氣球內(nèi)部空氣密度比外部空氣密度大，所以熱氣球就飛起來(lái)了C.熱氣球內(nèi)部溫度比外部溫度高，所以熱氣球就飛起來(lái)了D.熱氣球內(nèi)部溫度比外部溫度低，所以熱氣球就飛起來(lái)了參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，熱氣球是利用加熱的空氣或某些氣體比如氫氣或氦氣的密度低于氣球外的空氣密度以產(chǎn)生浮力飛行。熱氣球主要通過自帶的機(jī)載加熱器來(lái)調(diào)整氣囊中空氣的溫度，從而達(dá)到控制氣球升降的目的。因此，熱氣球原理主要是根據(jù)熱空氣密度比冷空氣密度小，相同體積熱空氣比冷空氣輕而產(chǎn)生浮力的原理。把氣囊內(nèi)的空氣加熱，使其變輕產(chǎn)生浮力，就可以使氣球載重升空。也就是當(dāng)氣體的密度小于空氣的密度時(shí)，浮力大于重力，才可以升空。因此，選擇A選項(xiàng)。18.閱讀∶技能A.種瓜∶技巧B.焊接∶技術(shù)C.瀏覽∶才華D.作詩(shī)∶天賦參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！伴喿x”是一項(xiàng)“技能”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“種瓜”需要“技巧”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“焊接”是一項(xiàng)“技術(shù)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“瀏覽”與“才華”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“作詩(shī)”需要“天賦”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。19.“饑餓營(yíng)銷”是指商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量，以期達(dá)到調(diào)控供求關(guān)系、制造供不應(yīng)求“假象”、維持商品較高售價(jià)和利潤(rùn)率的目的。饑餓營(yíng)銷比較適合一些單價(jià)較高、不容易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買的行業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于饑餓營(yíng)銷的是：A.某廠商設(shè)計(jì)了新款筆記本電腦，與該品牌以往的一貫風(fēng)格相差甚遠(yuǎn)，該廠商不確定是否能被市場(chǎng)接受，限量生產(chǎn)了3萬(wàn)臺(tái)，上市后市場(chǎng)反應(yīng)異常火爆，供不應(yīng)求B.某汽車品牌推出新款，很多人排隊(duì)等候，甚至愿意加價(jià)購(gòu)買，廠家宣稱該款汽車產(chǎn)量有限，一直限量銷售，以擴(kuò)大“熱銷”影響C.某品牌一款經(jīng)典白球鞋，一直銷量穩(wěn)定，近期受時(shí)尚界刮起的“懷舊風(fēng)”影響，這款白球鞋銷量大增，供不應(yīng)求D.近期高檔白酒滯銷，某知名品牌白酒生產(chǎn)商為保證效益，主動(dòng)限產(chǎn)、調(diào)高售價(jià)，營(yíng)業(yè)額未出現(xiàn)明顯下滑參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量；②制造供不應(yīng)求“假象”；③適合單價(jià)較高、不容易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買的行業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：廠商是因?yàn)椴淮_定是否能被市場(chǎng)接受才限量生產(chǎn)，雖是“有意調(diào)低產(chǎn)量”。但其目的不是“調(diào)控供求關(guān)系”，不符合定義；B項(xiàng)：汽車屬于“單價(jià)較高，不易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買”的消費(fèi)品，廠家宣稱產(chǎn)量有限以擴(kuò)大“熱銷”影響，體現(xiàn)出“制造供不應(yīng)求的假象”，符合定義；C項(xiàng)：白球鞋并非“單價(jià)較高，不易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買”的消費(fèi)品，且受“懷舊風(fēng)”影響銷量大增、供不應(yīng)求，未體現(xiàn)品牌“有意調(diào)低產(chǎn)量”，不符合定義；D項(xiàng)：主動(dòng)限產(chǎn)、調(diào)高售價(jià)是因?yàn)榻诎拙茰N而做出的策略，未體現(xiàn)“制造供不應(yīng)求的假象”，且高檔白酒也并非“單價(jià)較高，不易形成單個(gè)商品重復(fù)購(gòu)買”的消費(fèi)品，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干給出了饑餓營(yíng)銷的定義，即采取調(diào)低產(chǎn)量的手段和所要達(dá)到的目的，以及適合的行業(yè)。要求選擇屬于饑餓營(yíng)銷的一項(xiàng)。饑餓營(yíng)銷的定義要點(diǎn)：①有意調(diào)低產(chǎn)量；②制造供不應(yīng)求“假象”；③維持商品較高售價(jià)和利潤(rùn)率。A項(xiàng)，廠商調(diào)低產(chǎn)量是怕銷量不佳，而并非為了制造供不應(yīng)求的“假象，”不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，該汽車品牌推出新款并限量銷售，符合饑餓營(yíng)銷的定義。C項(xiàng)，是由于外部因素導(dǎo)致的供不應(yīng)求，不符合要點(diǎn)①②③。D項(xiàng)，是由于滯銷而限產(chǎn)，也不符合要點(diǎn)②。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！吧唐诽峁┱哂幸庹{(diào)低產(chǎn)量”、“制造供不應(yīng)求的假象”、“維持較高售價(jià)和利潤(rùn)率的目的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“限量生產(chǎn)了3萬(wàn)臺(tái)”符合“有意調(diào)低產(chǎn)量”，但是其目的是為了檢驗(yàn)?zāi)芊癖皇袌?chǎng)接受，而不是“維持較高售價(jià)和利潤(rùn)率的目的”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：很多人排隊(duì)等候甚至加價(jià)，確實(shí)體現(xiàn)出了“供不應(yīng)求”和“維持較高售價(jià)和利潤(rùn)率的目的”，但其是為了擴(kuò)大“熱銷”影響而宣稱產(chǎn)量有限說明極有可能是“假象”，符合關(guān)鍵詞“制造供不應(yīng)求的假象”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：刮起“懷舊風(fēng)”，所以經(jīng)典白球鞋供不應(yīng)求，沒有體現(xiàn)出關(guān)鍵詞“商品提供者有意調(diào)低產(chǎn)量”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：白酒生產(chǎn)商限產(chǎn)是因?yàn)楦邫n白酒滯銷，為保效益，所以限產(chǎn)，不符合關(guān)鍵詞“制造供不應(yīng)求的假象”，不符合定義，排除。故正確答案為B。20.下列現(xiàn)象屬于因果關(guān)系的是：A.晝夜交替B.寒來(lái)暑往C.摩擦生熱D.電閃雷鳴參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，原因與結(jié)果辯證關(guān)系：①有因必有果，有果必有因。原因總是伴隨著一定的結(jié)果，結(jié)果總是由一定的原因引起。原因只有對(duì)結(jié)果而言才成為原因，結(jié)果只有對(duì)原因而言才成為結(jié)果。②原因結(jié)果相互作用、相互轉(zhuǎn)化原因與結(jié)果在一定條件下相互作用，相互轉(zhuǎn)化，互為因果。所以，因果關(guān)系必須是前后相繼和引起被引起的關(guān)系。摩擦?xí)鸁幔Σ潦且?，生熱是果，兩者前后相繼，屬于因果關(guān)系。因此，選擇C選項(xiàng)。客觀世界中到處都存在著引起和被引起的普遍關(guān)系。唯物辯證法把這種引起和被引起的關(guān)系，稱為因果聯(lián)系或因果關(guān)系，把引起某—現(xiàn)象的現(xiàn)象叫做原因，而把被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象叫做結(jié)果。A項(xiàng)和B項(xiàng)：晝夜交替、寒來(lái)暑往是由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)引起的?！皶儭焙汀耙埂?、“寒”和“暑”并不是其兩者互相變化的因果。AB項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：電閃雷鳴是由于云層中大量的正負(fù)離子的相互碰撞而形成的。并不是打閃一定會(huì)打雷，兩者不是因果關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.下列成語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.量體栽衣

甚囂塵上B.提綱挈領(lǐng)

落華流水C.惱羞成怒

腹背受敵D.禮儀廉恥

里應(yīng)外合參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)“量體栽衣”的“栽”應(yīng)為“裁”。第二步，B項(xiàng)“落華流水”的“華”應(yīng)為“花”。第三步，C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。第四步，D項(xiàng)“禮儀廉恥”的“儀”應(yīng)為“義”。因此，選擇C選項(xiàng)。量體裁衣：按照身材剪裁衣裳，比喻根據(jù)實(shí)際情況辦事。甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛?，F(xiàn)多指某種言論十分囂張（含貶義）。提綱挈領(lǐng)：比喻把問題簡(jiǎn)明扼要地提示出來(lái)。落花流水：原來(lái)形容春景衰敗，現(xiàn)在比喻慘敗。惱羞成怒：由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。腹背受敵：前面和后面都受到敵人的攻擊。禮義廉恥：指崇禮、行義、廉潔、知恥，是古代推行的道德準(zhǔn)則。里應(yīng)外合：外面攻打，里面接應(yīng)。22.2021年2月8日，我國(guó)“八縱八橫”高速鐵路網(wǎng)最長(zhǎng)橫向通道——連云港至烏魯木齊的高速鐵路全線貫通，將為新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊發(fā)展提供有力支撐。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，徐州至連云港高速鐵路于2021年2月8日開通運(yùn)營(yíng)，徐州與連云港間60分鐘可達(dá)。至此，我國(guó)“八縱八橫”高速鐵路網(wǎng)最長(zhǎng)橫向通道——連云港至烏魯木齊的高速鐵路全線貫通，將為新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊發(fā)展提供有力支撐。因此，本題正確。23.（1＋5＋9＋13＋……＋41）－（5＋9＋13＋17＋……＋37）＝（

）A.0B.1C.3D.42參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，原式可展開得：1＋5＋9＋13＋……＋37＋41－5－9－13－17－……－37＝1＋5－5＋9－9＋13－13＋……＋37－37＋41＝42。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，原式可變形為：1＋（5＋9＋13＋……＋37）＋41－（5＋9＋13＋17＋……＋37）＝1＋41＝42。因此，選擇D選項(xiàng)。24.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.地黃B.菖蒲C.山藥D.苦筍參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。圖形組成相似，優(yōu)先考慮樣式。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形均由兩個(gè)漢字構(gòu)成，同時(shí)觀察每個(gè)詞語(yǔ)中的兩個(gè)漢字均存在“艸”，考慮整體求同，所以問號(hào)處的詞語(yǔ)也應(yīng)選擇兩個(gè)漢字均存在“艸”的選項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。25.三段論推理是演繹推理中的一種簡(jiǎn)單推理判斷。它包含：一個(gè)一般性的原則（大前提），一個(gè)附屬于前面大前提的特殊化陳述（小前提），以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論。依據(jù)以上定義，下列推理過程正確的是：A.驕兵必?cái)?，我們勝利，所以我們是驕兵B.勇者無(wú)畏，我無(wú)畏，所以我是勇者C.英雄難過美人關(guān)，我是英雄，所以我難過美人關(guān)D.狹路相逢勇者勝，我們勝利，所以勇者勝參考答案：C解題思路：根據(jù)三段論推理的定義，C項(xiàng)符合其推理過程。A項(xiàng)“我們勝利”不符合“附屬于前面大前提的特殊化陳述”，錯(cuò)誤；B項(xiàng)“我是勇者”不符合“符合一般性原則的結(jié)論”；D項(xiàng)也不符合定義。故答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①大前提A；②附屬于前面大前提的特殊化陳述（小前提）C；③特殊化陳述符合一般性原則的結(jié)論B。即：A→B，C→A，則C→B。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：驕兵→必?cái)?，“我們勝利”不是驕兵的“特殊化陳述”，不能推出我們是驕兵，推理過程錯(cuò)誤；B項(xiàng)：勇者→無(wú)畏，“我無(wú)畏”不是勇者的“特殊化陳述”，不能推出我是勇者，推理過程錯(cuò)誤；C項(xiàng)：英雄→難過美人關(guān)，

“我是英雄”是英雄的“特殊化陳述”，可以得到我→難過美人關(guān)，推理過程正確；D項(xiàng)：狹路相逢→勇者勝，“我們勝利”不是狹路相逢的“特殊化陳述”，不能推出勇者勝，推理過程錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干的邏輯關(guān)系可表示為：A→B，C是附屬于A的小前提，則C→B。各選項(xiàng)邏輯關(guān)系分別為：A項(xiàng)：驕兵→必?cái)?，勝利與驕兵和必?cái)《紱]有關(guān)系，因此就不能推出相應(yīng)的結(jié)論。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；B項(xiàng)：勇者→無(wú)畏，我無(wú)畏是附屬于B而不是A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除；C項(xiàng)：英雄→難過美人關(guān)，我是英雄是附屬于A的一個(gè)小前提，因此可以推出B。與題干邏輯關(guān)系相同，當(dāng)選；D項(xiàng)：狹路相逢→勇者勝，我們勝利是附屬于B而不是A。與題干邏輯關(guān)系不同，排除。故正確答案為C。26.“互聯(lián)網(wǎng)+”，是一種科學(xué)地駕馭技術(shù)、利用技術(shù)基礎(chǔ)上的提速、提質(zhì)、提效。作為先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)工具的互聯(lián)網(wǎng)，用于建設(shè)和發(fā)展是積極正面的，用于攻擊和毀損是消極負(fù)面的。既要積極有效地使用互聯(lián)網(wǎng)這一先進(jìn)工具，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，又要建立良好秩序，采取安全保護(hù)措施，防范由于破壞性運(yùn)用所帶來(lái)的被動(dòng)和傷害。關(guān)于這段文字，以下理解正確的是：A.互聯(lián)網(wǎng)有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是利大于弊的B.互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)辯證地趨利避害C.“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)就是為了消除互聯(lián)網(wǎng)的消極負(fù)面作用D.互聯(lián)網(wǎng)使得不少青年人沉溺其中，耽誤了學(xué)業(yè)，是弊大于利的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“是利大于弊的”屬于無(wú)中生有，文段并沒有將利和弊進(jìn)行比較，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)中前半句“互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍”對(duì)應(yīng)“作為先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)工具的互聯(lián)網(wǎng)，用于建設(shè)和發(fā)展是積極正面的，用于攻擊和毀損是消極負(fù)面的”，符合文意；B項(xiàng)中后半句“‘互聯(lián)網(wǎng)+’就是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)辯證地趨利避害”是對(duì)原文最后一句的概括，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句，原文“既要……又要……”表示并列關(guān)系，即主張同時(shí)兼顧積極作用和負(fù)面作用，而選項(xiàng)表述片面，只提到了“消除互聯(lián)網(wǎng)的消極負(fù)面作用”，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)中“青年人……”“弊大于利”，文段中沒有涉及，屬于無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。27.下列措施中有利于縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的是：A.企業(yè)把社會(huì)效益放在第一位B.建立健全社會(huì)保障體系C.實(shí)施積極的就業(yè)政策D.確立按生產(chǎn)要素分配的原則參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策。第二步，B項(xiàng)：完善的社會(huì)保障體系是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的非常行之有效的一部“調(diào)節(jié)器”。社會(huì)保障通過籌集資金，對(duì)于城鄉(xiāng)居民中低收入基于生活所必需的幫助，在他們年老、疾病、失業(yè)等情況發(fā)生時(shí)提供保障，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所造成的收入分配不均進(jìn)行了再分配，縮小了貧富差距，促進(jìn)了社會(huì)公平，具有調(diào)節(jié)收入分配的功能。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：實(shí)施積極的就業(yè)政策能夠提供更多的就業(yè)崗位，促進(jìn)居民就業(yè)與收入，增加勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，推動(dòng)社會(huì)公平。C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)是以盈利為目的而成立的組織，讓其把社會(huì)效益放在第一位違背其宗旨。并且，企業(yè)不以盈利為主要目的，會(huì)導(dǎo)致國(guó)民收入的整體降低，不利于居民個(gè)體收入的增加。A項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：按生產(chǎn)要素分配是指社會(huì)根據(jù)各種生產(chǎn)要素在商品和勞務(wù)生產(chǎn)過程中的投入比例和貢獻(xiàn)大小給予的報(bào)酬，即要素所有者的所有權(quán)在經(jīng)濟(jì)上的實(shí)現(xiàn)。按生產(chǎn)要素分配可能造成收入差距擴(kuò)大。D項(xiàng)錯(cuò)誤。28.將公文排序歸檔時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.正文在前，附件在后B.定稿在前，正本在后C.轉(zhuǎn)發(fā)文在前，被轉(zhuǎn)發(fā)文在后D.原件在前，復(fù)制件在后參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。根據(jù)檔案行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《歸檔文件整理規(guī)則》規(guī)定：“歸檔文件排序時(shí)，正文在前，附件在后；正本在前，定稿在后；轉(zhuǎn)發(fā)文在前，被轉(zhuǎn)發(fā)文在后；原件在前，復(fù)制件在后；不同文字的文本，無(wú)特殊規(guī)定的，漢文文本在前，少數(shù)民族文字文本在后；中文本在前，外文本在后；來(lái)文與復(fù)文作為一件時(shí)，復(fù)文在前，來(lái)文在后。有文件處理單或發(fā)文稿紙的，文件處理單在前，收文在后；正本在前，發(fā)文稿紙和定稿在后。”本題為選非題，故正確答案為B。29.小說∶詩(shī)歌∶文學(xué)A.繪畫∶國(guó)畫∶水彩畫B.阿拉伯語(yǔ)∶漢語(yǔ)∶語(yǔ)言C.音高∶音色∶音樂D.銷售∶銷售渠道∶銷售人員參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“小說”和“詩(shī)歌”都屬于“文學(xué)”，二者屬于并列關(guān)系，且與“文學(xué)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“國(guó)畫”是“繪畫”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“阿拉伯語(yǔ)”與“漢語(yǔ)”都屬于“語(yǔ)言”，二者屬于并列關(guān)系，且與“語(yǔ)言”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“音高”和“音色”都是聲音的要素，與“音樂”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“銷售人員”和“銷售”，二者屬于人員和職業(yè)活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。30.①星期天明明讓媽媽燉魚燒蘿卜②小朋友明明既不愛吃魚，又不愛吃蘿卜③張老師告訴明明，各種菜都吃，才能健康成長(zhǎng)④今天幼兒園午飯的菜是魚和蘿卜⑤李師傅特地為明明做了西紅柿炒雞蛋A.①③④②⑤B.②④⑤①③C.③②④①⑤D.④②⑤③①參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③④中選擇。題干主要講述的是明明從不喜歡吃魚和蘿卜，到聽老師話后，讓媽媽做魚和蘿卜給她吃的故事，所以順序應(yīng)該是先有“今天幼兒園午飯的菜是魚和蘿卜”，然后“小朋友明明既不愛吃魚，又不愛吃蘿卜”，所以“李師傅特地為明明做了西紅柿炒雞蛋”，但是“張老師告訴明明，各種菜都吃，才能健康成長(zhǎng)”，于是“星期天明明讓媽媽燉魚燒蘿卜”，故首句應(yīng)該是④，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。31.幼兒園發(fā)生意外事故，這是誰(shuí)都不愿見到的結(jié)果，在信息公開上云遮霧繞、

，更是對(duì)真相和正義的

。面對(duì)悠悠噎食死亡的突發(fā)悲劇，有關(guān)職能部門理應(yīng)介入，暢通與孩子父母的信息溝通渠道，并構(gòu)建信息反饋處理機(jī)制，確保事件得到圓滿公正的處理。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.虛與委蛇戕害B.掩耳盜鈴荼毒C.欲蓋彌彰迫害D.遮天蓋地殘害參考答案：A解題思路：第一空，考查同義并列，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“云遮霧繞”語(yǔ)義相近，用來(lái)形容信息公開工作不到位，存在遮掩。A項(xiàng)“虛與委蛇”指對(duì)人假意相待，敷衍應(yīng)酬，符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，C項(xiàng)“欲蓋彌彰”指想掩蓋壞事的真相，結(jié)果卻暴露得更加明顯，文段未體現(xiàn)自欺欺人或真相暴露，排除B、C兩項(xiàng)。；D項(xiàng)“遮天蓋地”形容數(shù)量多，占地面積大，與語(yǔ)境不符，排除D項(xiàng)；第二空代入驗(yàn)證，“戕害”基本解釋為殺害無(wú)辜，同義詞為傷害、殘害，與“真相”和“正義”均可搭配，且“戕害正義”為固定搭配，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《“男童在幼兒園噎食死亡”，信息渠道應(yīng)當(dāng)暢通無(wú)阻》32.數(shù)字推理：13，8，5，3，（

），1A.0B.1C.2D.4參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)13＝8＋5，8＝5＋3，5＝3＋（2），3＝（2）＋1，規(guī)律為第一項(xiàng)=第二項(xiàng)+第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為（2）。因此，選擇C選項(xiàng)。33.單位犯罪是在單位意志支配下由單位內(nèi)部成員實(shí)施的犯罪，必須經(jīng)單位集體研究決定或由其負(fù)責(zé)人員決定實(shí)施。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第三十條規(guī)定：“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體實(shí)施的危害社會(huì)的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！钡谌粭l規(guī)定：“單位犯罪的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。本法分則和其他法律另有規(guī)定的，依照規(guī)定。”據(jù)此，單位犯罪具有以下特點(diǎn)：（1）單位犯罪是公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體犯罪，即是單位本身犯罪，而不是單位的各個(gè)成員的犯罪之集合。單位成員之間是按照單位的統(tǒng)一要求和一定秩序，相互聯(lián)系、相互作用、協(xié)調(diào)一致，共同形成單位整體的。（2）單位犯罪是由單位的決策機(jī)構(gòu)按照單位的決策程序決定，由直接責(zé)任人員實(shí)施的。單位犯罪雖然是單位本身犯罪，但具體犯罪行為需要決定者與實(shí)施者。單位犯罪是在單位整體意志支配下實(shí)施的。單位意志不是單位內(nèi)部某個(gè)成員的意志，也不是各個(gè)成員意志的簡(jiǎn)單相加，而是單位內(nèi)部成員在相互聯(lián)系、相互作用、協(xié)調(diào)一致的條件下形成的意志即單位的整體意志。所以單位犯罪必須是由單位集體研究決定或由其直接責(zé)任人員決定的。故表述正確。34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，由外形相同但是黑白顏色不同的元素組成，考慮樣式類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中第一幅圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°、第二幅圖旋轉(zhuǎn)180°后，二者以圖一在上、圖二在下的順序疊加得到第三幅圖；第二段應(yīng)用規(guī)律，第一幅圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°、第二幅圖旋轉(zhuǎn)180°后，以圖一在上、圖二在下的順序疊加得到D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。35.德國(guó)有機(jī)化學(xué)家凱庫(kù)勒在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)了苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，一直是化學(xué)史上的一個(gè)趣聞。一天晚上，凱庫(kù)勒坐馬車回家，在車上昏昏欲睡。在半夢(mèng)半醒之間，他看到碳鏈似乎活了起來(lái)，變成了一條蛇，在他眼前不斷翻騰，突然咬住了自己的尾巴，形成了一個(gè)環(huán)，并旋轉(zhuǎn)不停，他猛然驚醒，受到夢(mèng)的啟發(fā)，明白了苯分子原來(lái)是一個(gè)六角形環(huán)狀結(jié)構(gòu)。這個(gè)故事體現(xiàn)了：A.認(rèn)識(shí)的飛躍與實(shí)踐無(wú)關(guān)B.長(zhǎng)期的實(shí)踐積累可以帶來(lái)創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)C.假說變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不依賴實(shí)踐D.量的積累與質(zhì)的飛躍關(guān)系不大參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的。題干中凱庫(kù)勒通過實(shí)踐的大量積累才能在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)了苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，可知，實(shí)踐的積累是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、動(dòng)力和最終目的，長(zhǎng)期的實(shí)踐積累可以帶來(lái)創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)。AC項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。D項(xiàng)：量的積累可以引起質(zhì)的飛越，“量的積累與質(zhì)的飛躍關(guān)系不大”這句話本身表述錯(cuò)誤，且題干中也體現(xiàn)不出這一點(diǎn)，排除。36.甲、乙、丙、丁四人原本打算合謀綁架富商陳某的兒子索取錢財(cái)，丙害怕事情敗露承擔(dān)刑事責(zé)任而沒有參與合謀及實(shí)施綁架。某天甲、乙、丁三人按計(jì)劃合伙綁架了陳某的兒子，則丙的行為：A.屬于犯罪預(yù)備B.屬于犯罪中止C.屬于犯罪未遂D.不構(gòu)成犯罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。第二步，題干中，“丙因?yàn)楹ε率虑閿÷逗笠袚?dān)刑事責(zé)任，而沒有參與合謀及實(shí)施綁架?！北砻鞅]有危害社會(huì)的行為，所以不構(gòu)成犯罪。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十二條，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。題干中，丙的行為不屬于犯罪預(yù)備。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十四條，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。題干中，丙是在犯罪之前就放棄了念頭，其行為不屬于犯罪中止。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。題干中，丙并未著手實(shí)行犯罪，不屬于犯罪未遂。C項(xiàng)錯(cuò)誤。37.在右面的4個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的紙張折疊而成的，正確的是（截圖）：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)，如圖所示：A項(xiàng)：選項(xiàng)中與面2長(zhǎng)邊相鄰的是白色面，而在題干中是黑色面，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中與面4短邊相鄰的是黑色面，而在題干中是白色面，排除；C項(xiàng)：由題干可知面1和面5是相對(duì)面，面3和面6是相對(duì)面，面2面4是相對(duì)面，而選項(xiàng)中三個(gè)黑色面同時(shí)出現(xiàn)，其中兩個(gè)大黑色面為面3和面6，相對(duì)面在立體圖形中不可能同時(shí)出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：圖中左、上、前面分別為面4、3、1，與原圖形中三個(gè)面的相對(duì)位置關(guān)系完全相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。38.辦理治安案件應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查治安管理處罰知識(shí)。第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第五條，治安管理處罰必須以事實(shí)為依據(jù)，與違反治安管理行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害程度相當(dāng)。實(shí)施治安管理處罰，應(yīng)當(dāng)公開、公正，尊重和保障人權(quán)，保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。辦理治安案件應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則。因此，本題正確。根據(jù)《行政處罰法》第六條，實(shí)施行政處罰，糾正違法行為，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持處罰與教育相結(jié)合，教育公民、法人或者其他組織自覺守法。39.地緣文化學(xué)是文化學(xué)研究中從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)，探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。根據(jù)上述定義，下列屬于地緣文化學(xué)研究對(duì)象的是：A.徽商現(xiàn)象B.某地農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)過程C.城市房?jī)r(jià)暴漲現(xiàn)象D.某市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象參考答案：A解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“地理區(qū)域文化特征”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“徽商”指的是徽州的商人，“徽商現(xiàn)象”符合定義要點(diǎn)，屬于地緣文化學(xué)的研究對(duì)象；B、C項(xiàng)均未涉及文化，均不屬于地緣文化學(xué)的研究對(duì)象；D項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象與地理無(wú)關(guān)，不屬于地緣文化學(xué)的研究對(duì)象。故正確答案為A。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)進(jìn)行探討”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。地緣文化學(xué)的定義要點(diǎn)：①?gòu)木植康乩怼h(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)入手；②探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律。A項(xiàng)，徽商現(xiàn)象，是從局部地理關(guān)系及其引起的差異與因緣關(guān)聯(lián)等方面進(jìn)行的研究，符合定義。B項(xiàng)，農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)進(jìn)程，并未體現(xiàn)探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律，不符合定義。C項(xiàng)，城市房?jī)r(jià)暴漲現(xiàn)象，并未體現(xiàn)探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律，不符合定義。D項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，并未體現(xiàn)局部地理或區(qū)域文化，不符合定義。故本題選A。40.無(wú)論是從全球范圍，還是從我國(guó)的實(shí)際情況來(lái)看，人類文明都發(fā)展到了這樣一個(gè)階段，即保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保人與自然的和諧，是經(jīng)濟(jì)能夠得到可持續(xù)發(fā)展的必要前提，也是人類文明得以延續(xù)的保證。由此可以推出：A.如果經(jīng)濟(jì)不可持續(xù)發(fā)展，就是沒有搞好環(huán)境保護(hù)B.只有搞好環(huán)境保護(hù)，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展C.即使沒搞好環(huán)境保護(hù)，也能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展D.只有實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境保護(hù)才能搞得好參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“必要前提”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①可持續(xù)發(fā)展→保護(hù)環(huán)境第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“?可持續(xù)發(fā)展”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，不能推出沒有保護(hù)環(huán)境，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：可持續(xù)發(fā)展→保護(hù)環(huán)境，與題干的邏輯關(guān)系完全一致，可以推出；C項(xiàng)：“?保護(hù)環(huán)境”是①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：?可持續(xù)發(fā)展，而選項(xiàng)推出的是可持續(xù)發(fā)展，推理錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：保護(hù)環(huán)境→可持續(xù)發(fā)展，“保護(hù)環(huán)境”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。41.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問穆爾“你最好的學(xué)生是誰(shuí)?”穆爾毫不猶豫地說:“維特根斯坦?！薄盀槭裁?”“因?yàn)樵谒袑W(xué)生中。只有他聽課時(shí)總露出一副茫然的神色，而且總有問不完的問題?！焙髞?lái)，維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問:“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說:“他沒有問題了?！边@段文字意在說明：A.懷疑和提問總是成功的秘訣B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力C.得到賞識(shí)是成才的重要因素D.發(fā)現(xiàn)問題是不斷進(jìn)步的前提參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段是一個(gè)故事，通過后面的關(guān)鍵信息：維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問:“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說:“他沒有問題了”?？芍亩沃饕侵v提問的重要性，“發(fā)現(xiàn)問題”是維特根斯坦進(jìn)步的原因，羅素被超越是因?yàn)樗麤]有問題了，講的是發(fā)現(xiàn)問題與進(jìn)步之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)問題是不斷進(jìn)步的前提”符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“懷疑”在文段中沒有依據(jù)。B項(xiàng)：“好奇心”與文中“提問題”不是同一概念。C項(xiàng)：“得到賞識(shí)”在文中未提及。42.以下是物理現(xiàn)象的是：A.蠟燭燃燒B.蒸餾水煮沸騰C.鐵制品生銹D.糕點(diǎn)變質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，區(qū)分化學(xué)變化與物理變化的核心是有無(wú)新物質(zhì)生成。有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成是物理變化。B項(xiàng)中的“蒸餾水煮沸騰”是由液態(tài)水變成氣態(tài)水，沒有新物質(zhì)生成，是物理現(xiàn)象。因此，選擇B選項(xiàng)。43.我不善辭令，缺乏演說的才能，只想感謝阿弗雷德·諾貝爾評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的委員們慷慨授予我這項(xiàng)獎(jiǎng)金。沒有一個(gè)作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，能夠心安理得領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧。這里無(wú)須一一列舉這些作家的名字，在座的每個(gè)人都可以根據(jù)他的學(xué)識(shí)和良心提出自己的名單來(lái)。以下哪個(gè)選項(xiàng)最不符合作者的本意：A.覺得自己受之有愧B.覺得自己雖然優(yōu)秀，但前人更應(yīng)該獲得C.表現(xiàn)了作者謙虛的品質(zhì)D.表達(dá)了作者內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)喜悅的心情參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“沒有一個(gè)作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，能夠心安理得領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候”，之前不少偉大的作家沒有獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)金而作者獲得了，可以知道，作者自己雖然也有一定的成就但之前那些偉大的人更應(yīng)該獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)金，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我不善辭令，缺乏演說的才能”和“沒有一個(gè)作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，能夠心安理得領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧”，作者可以獲得評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)的認(rèn)可并獲得獎(jiǎng)金說明作者是很優(yōu)秀的，可以看出作者非常謙虛，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“沒有一個(gè)作家，當(dāng)他知道在他以前不少偉大的作家并沒有獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，能夠心安理得領(lǐng)獎(jiǎng)而不感到受之有愧”，作者認(rèn)為不少之前的偉大作家應(yīng)該得到此項(xiàng)獎(jiǎng)金，自己受之有愧，這表明作者在得到獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)心情并沒有非常激動(dòng)喜悅，不符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。44.我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向是（

）。A.促進(jìn)消費(fèi)B.保障和改善民生C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整D.建設(shè)節(jié)約型社會(huì)參考答案：C解題思路：本題考查的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。A項(xiàng)錯(cuò)誤，消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力，增加高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)有效供給，推動(dòng)需求引領(lǐng)和供給變革相互促進(jìn)，有助于我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。與題干無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的，與題干無(wú)關(guān)C項(xiàng)正確，我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。D項(xiàng)錯(cuò)誤，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是指在社會(huì)再生產(chǎn)的生產(chǎn)、流通、消費(fèi)環(huán)節(jié)中，通過健全機(jī)制、調(diào)整結(jié)構(gòu)、技術(shù)進(jìn)步、加強(qiáng)管理、宣傳教育等手段，動(dòng)員和激勵(lì)全社會(huì)節(jié)約和高效利用各種資源，以盡可能少的資源消耗支撐全社會(huì)較高福利水平的可持續(xù)的社會(huì)發(fā)展模式。與題干無(wú)關(guān)。故正確答案為C。45.在某一職位上，如果有權(quán)無(wú)責(zé)，容易導(dǎo)致權(quán)力濫用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。第二步，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，就是指法律賦予行政機(jī)關(guān)的職權(quán)，實(shí)際上是賦予行政機(jī)關(guān)的義務(wù)和責(zé)任，行政機(jī)關(guān)必須采取積極的措施和行動(dòng)依法履行其職責(zé)，擅自放棄、不履行其法定職責(zé)或違法、不當(dāng)行使其職權(quán)，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在現(xiàn)代法制社會(huì)，行政機(jī)關(guān)的權(quán)力與職責(zé)、權(quán)力與責(zé)任是緊緊相連的。行政機(jī)關(guān)的行政權(quán)力就是行政職責(zé)，既不能擅自放棄，也不能任意轉(zhuǎn)讓。同時(shí)，行政機(jī)關(guān)行使權(quán)力，實(shí)施行政管理，必須對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，不允許行政機(jī)關(guān)只行使權(quán)力而不承擔(dān)責(zé)任。無(wú)責(zé)任即無(wú)授權(quán)，權(quán)力與責(zé)任必須一致。因此，本題正確。46.公文首頁(yè)因主送機(jī)關(guān)名稱過多不能顯示正文時(shí)，應(yīng)將主送機(jī)關(guān)名稱移至版記。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。第二步，在《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》中規(guī)定，主送機(jī)關(guān)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格，最后一個(gè)機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號(hào)。如主送機(jī)關(guān)名稱過多導(dǎo)致公文首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)名稱移至版記。因此，本題正確。47.德國(guó)、英格蘭、巴西進(jìn)入世界杯四強(qiáng)，甲說：“冠軍不是巴西，也不是英格蘭。”乙說：“冠軍不是巴西，一定是德國(guó)?！?/p>

丙說：“冠軍不是德國(guó)，一定是巴西。”結(jié)果表明：三個(gè)人中，有一人兩個(gè)判斷都對(duì)；有一人兩個(gè)判斷都錯(cuò)；還有一人兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。

由此可知，冠軍是:A.英格蘭B.巴西C.德國(guó)D.不能確定參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干中說明：有一人兩個(gè)判斷都對(duì)；有一人兩個(gè)判斷都錯(cuò)；

還有一人兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)，因此每個(gè)人猜測(cè)的情況都不一樣，優(yōu)先使用代入法：A項(xiàng)：代入后，甲說的一對(duì)一錯(cuò)，乙說的一對(duì)一錯(cuò)，與題干要求矛盾，排除；B項(xiàng)：代入后，甲說的一對(duì)一錯(cuò)，乙說的全錯(cuò)，丙說的全對(duì)，可以推出；C項(xiàng)：代入后，甲說的全對(duì)，乙說的也全對(duì)，與題干要求矛盾，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。48.抑制：熱情A.滋潤(rùn)：喉嚨B.分散：注意C.消除：聲音D.反轉(zhuǎn)：方向參考答案：B解題思路：抑制熱情；分散注意。熱情和注意都是主觀的，Ｃ項(xiàng)聲音是客觀的。且抑制熱情、分散注意都只是程度的下降，消除聲音是從有到無(wú)的過程。故答案選Ｂ。49.某商店10月1日開業(yè)后，每天的營(yíng)業(yè)額均以100元的速度上漲，已知該月15日這一天的營(yíng)業(yè)額為5000元，問該商店10月份的總營(yíng)業(yè)額為多少元？A.163100B.158100C.155000D.150000參考答案：B解題思路：每天的營(yíng)業(yè)額以100元的速度上漲，則每天的營(yíng)業(yè)額是公差為100的等差數(shù)列，10月份共有31天，等差中項(xiàng)為第16項(xiàng)，已知第15天營(yíng)業(yè)額和公差，可求得第16天營(yíng)業(yè)額，再根據(jù)等差數(shù)列中項(xiàng)求和公式求解即可。10月共有31天，16日的營(yíng)業(yè)額為中項(xiàng)，依題意16日營(yíng)業(yè)額為5000+100=5100元，根據(jù)等差數(shù)列中項(xiàng)求和公式，則該商店10月份的總營(yíng)業(yè)額為5100×31=158100元，故本題選B。50.計(jì)算器∶攪拌機(jī)A.不干膠∶樹脂板B.殺蟲劑∶保鮮膜C.無(wú)影燈∶醫(yī)用燈D.虎斑蝶∶安全帽參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！坝?jì)算器”與“攪拌機(jī)”都是根據(jù)功能來(lái)命名的，二者命名方式相同。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“不干膠”是根據(jù)特性命名，“樹脂板”是根據(jù)原材料命名的，排除；

B項(xiàng)：“殺蟲劑”是根據(jù)功能命名，“保鮮膜”也是根據(jù)功能命名的，二者命名方式相同，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“無(wú)影燈”是根據(jù)特性命名，“醫(yī)用燈”是根據(jù)用途命名的，排除；

D項(xiàng)：“虎斑蝶”是根據(jù)形狀命名，“安全帽”是根據(jù)功能命名的，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。51.同樣是著名人物，俄國(guó)作家伊凡謝爾蓋耶維奇居格涅夫的腦重是2012克，法國(guó)作家阿納托爾法郎士的腦重只有1017克，然而他們的聰明才智卻難分上下。人們?cè)谏砩暇哂胁町愋?，人腦作為種器官，也有一定的差別。從重量上說，正常成年人的腦重平均在1400克左右。有的人腦比較重，可達(dá)2000克以上，有的腦人輕一些，只有1000克左右。

下列選項(xiàng)中，以上段落未表明的內(nèi)容是：A.腦重量與聰明與否沒有必然的聯(lián)系B.生理上的差異性是人的普遍特征C.聰明人的腦重量都在2000克以上D.人腦作為種器官同樣存在著個(gè)體差異參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“俄國(guó)作家伊凡謝爾蓋耶維奇居格涅夫的腦重是2012克，法國(guó)作家阿納托爾法郎士的腦重只有1017克，然而他們的聰明才智卻難分上下”符合原文，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)

“人們?cè)谏砩暇哂胁町愋浴狈显?。C項(xiàng)“腦重量都在2000克以上”表述太絕對(duì)且無(wú)中生有，與原文不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有的人腦比較重，可達(dá)2000克以上，有的腦人輕一些，只有1000克左右”符合原文，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。52.并蒂蓮∶鴛鴦A.松樹∶仙鶴B.夜來(lái)香∶蝙蝠C.何首烏∶畫眉D.牡丹∶孔雀參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安⒌偕彙焙汀傍x鴦”都象征愛情。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“松樹”和“仙鶴”都象征長(zhǎng)壽，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“夜來(lái)香”沒有象征義，“蝙蝠”象征福氣，排除；C項(xiàng)：“何首烏”沒有象征義，“畫眉”象征自由，排除；D項(xiàng)：“牡丹”象征富貴，但“孔雀”象征吉祥，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。53.文種列舉英國(guó)人類學(xué)家鄧巴舉例原始狩獵族的意圖是（

）。A.說明腦的進(jìn)化是由于要應(yīng)付更大的交往圈子B.說明靈長(zhǎng)類動(dòng)物中人的圈子最大C.旨在說明“150法則”的科學(xué)性D.說明原始狩獵族的社交和智力負(fù)擔(dān)很大參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，根據(jù)舉例原始狩獵族上下文“150這個(gè)數(shù)字似乎代表了我們可以與之保持社交關(guān)系的人數(shù)的最大值”“最能說明問題的可能是美國(guó)特拉華州紐瓦克的戈?duì)柟尽ぁぁぁぁぁみ@個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦者非常信奉‘150法則’”可知，鄧巴舉例原始狩獵族的主要意圖為了說明“150法則”的科學(xué)性，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《150法則：從演化角度解密人類的社會(huì)行為》54.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問題，20世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過有意對(duì)害羞學(xué)生提問而幫助其克服容易緊張的問題參考答案：D解題思路：題干定義逆向激勵(lì)是一種激勵(lì)反向現(xiàn)象，分析其特點(diǎn)和危害，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。逆向激勵(lì)的定義要點(diǎn)：①政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象；②會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。A項(xiàng)，頒布禁酒令，初衷是減少酒的銷量，提高治安，結(jié)果酒的銷量增加，引發(fā)新犯罪，符合定義。B項(xiàng)，下令找錯(cuò)的初衷是整肅吏治，嚴(yán)明司法審判，結(jié)果卻導(dǎo)致官員間相互攻訐，符合定義。C項(xiàng)，提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，初衷是幫助孩子成長(zhǎng)，結(jié)果卻養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)，符合定義；D項(xiàng)，老師幫助學(xué)生克服容易緊張的問題，屬于好的結(jié)果，不符合要點(diǎn)②。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”；②導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用；③進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：頒布禁酒令，結(jié)果酒的銷量不降反升，屬于“事與愿違”，又引發(fā)新的犯罪問題，屬于“現(xiàn)狀惡化”，符合定義；B項(xiàng)：宋神宗下令整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，結(jié)果新舊官員相互攻訐，屬于“事與愿違”，符合定義；C項(xiàng)：為了更有利孩子的成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，結(jié)果養(yǎng)成其好逸惡勞的惡習(xí)，屬于“事與愿違”，符合定義；D項(xiàng)：為了幫助害羞的學(xué)生而有意向其提問，結(jié)果是否“事與愿違”并不明確，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！罢咴O(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象”、“導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果，造成惡性循環(huán)”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為扭轉(zhuǎn)治安問題頒布禁酒令，但酒的銷量不降反升，符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”，引發(fā)新的犯罪問題符合“現(xiàn)狀惡化”，符合題干定義，排除；B項(xiàng)：“為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判”是該項(xiàng)政策的設(shè)計(jì)初衷，新舊官員互相攻訐的武器符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果”，符合題干定義，排除；C項(xiàng)：“家長(zhǎng)為了更有利于孩子成長(zhǎng)”是設(shè)計(jì)初衷，“孩子養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)”，符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果”，符合題干定義，排除；D項(xiàng)：“老師提問害羞的孩子幫助其克服容易緊張的問題”是設(shè)計(jì)初衷，但是沒有說明實(shí)際執(zhí)行效果是否出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象，不符合題干定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。55.2022年2月28日至3月2日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)在肯尼亞首都內(nèi)羅畢以線上和線下的方式同時(shí)舉行。此次會(huì)議通過了一項(xiàng)具有歷史意義的決議，旨在推動(dòng)全球治理塑料污染。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2022年2月28日至3月2日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)在肯尼亞首都內(nèi)羅畢以線上和線下的方式同時(shí)舉行，來(lái)自近200個(gè)會(huì)員國(guó)的超2000名代表參會(huì)。此次會(huì)議最重要的議題之一是治理全球塑料污染問題。3月2日，第五屆聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)續(xù)會(huì)通過了《終止塑料污染決議（草案）》，該決議旨在推動(dòng)全球治理塑料污染。

故表述正確。56.所有公民的一切行為都必須要遵循國(guó)家的法律，否則，即使是為了維護(hù)自己的合法權(quán)益而實(shí)施的行為，不但不能得到法律的保護(hù)，還會(huì)受到法律的制裁。由此可以推出：A.只要公民的行為合法，就可以維護(hù)自己的權(quán)益B.只有公民的行為合法，才能得到法律的保護(hù)C.如果公民的行為合法，就可以得到法律的保護(hù)D.維護(hù)公民的合法權(quán)益，是法律的基本宗旨參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有”、“必須”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①一切行為→合法②受到保護(hù)→合法第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：翻譯為“合法→維護(hù)自己權(quán)益”，“合法”是對(duì)②的肯后，根據(jù)“肯后得不出必然性結(jié)論”不一定得到“維護(hù)自己權(quán)益”，排除；

B項(xiàng)：翻譯為“受到保護(hù)→合法”，是對(duì)②的肯前，根據(jù)“肯前必肯后”一定能夠得出“合法”，可以推出；C項(xiàng)：合法→受到保護(hù)，“合法”是對(duì)②的肯后，根據(jù)“肯后得不出必然性結(jié)論”不一定得到“受到保護(hù)”，排除；

D項(xiàng)：題干未提及“法律的基本宗旨”，無(wú)中生有，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。57.城建檔案作為城市建設(shè)發(fā)展中直接形成的歷史記錄，是城市的發(fā)展建設(shè)資料，為城市的發(fā)展變化描繪了清晰的軌跡。而城建檔案的編研工作，其本身就是一項(xiàng)文化選擇。有人形容城建檔案是一座城市的寶礦，能否挖掘出來(lái)，編研工作顯得尤其重要。編研做得好，就能發(fā)揮蘊(yùn)藏在檔案中的文化引領(lǐng)作用，再用其指導(dǎo)城市建設(shè)，從而能滿足公眾對(duì)一座城市的精神文化需求，實(shí)現(xiàn)城市文化的延續(xù)與發(fā)展。因而，

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.編研工作需要集思廣益，離不開廣大人民群眾的參與B.城建檔案編研工作是城市文化建設(shè)不可或缺的一部分C.城建檔案編研不僅是一個(gè)技術(shù)概念，更是一個(gè)文化概念D.這些檔案背后蘊(yùn)藏的人文情懷與歷史文化影響不可小覷參考答案：C解題思路：橫線部分出現(xiàn)在文段結(jié)尾處，且由結(jié)論詞“因而”引導(dǎo)，說明尾句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。文段首先通過介紹城建檔案的作用，引出話題“城建檔案的編研”，并指出“其本身就是一項(xiàng)文化選擇”。接下來(lái)具體闡述了“城建檔案的編研”工作的文化引領(lǐng)作用，故文段主要強(qiáng)調(diào)“城建檔案編研”與“文化”的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)：“廣大人民群眾的參與”為無(wú)中生有，且“編研工作”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“城建檔案的編研工作”，排除。B項(xiàng)：“城市文化建設(shè)”表述片面，文段“從而”還有對(duì)公眾的文化需求，排除。D項(xiàng)：“人文情懷與歷史文化影響”僅涉及“文化”一方面，表述片面，排除。故正確答案為C。58.在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立于世界之外，團(tuán)結(jié)合作是所有國(guó)家的必然選擇，各國(guó)人民更需要同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱。下列選項(xiàng)最符合該觀點(diǎn)內(nèi)涵的是（

）。A.人視水見形，視民知治不B.孤舉者難起，眾行者易趨C.安而不忘危，存而不忘亡D.天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生參考答案：B解題思路：本題考查政治常識(shí)。題干中“任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立于世界之外，團(tuán)結(jié)合作是所有國(guó)家的必然選擇，各國(guó)人民更需要同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱”體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要團(tuán)結(jié)、合作。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“人視水見形，視民知治不”出自《史記》，意思是人在水中可以照見自己的樣子，在民眾中可以看出政治治理的狀況。體現(xiàn)的是唯物史觀中的群眾史觀，強(qiáng)調(diào)人民群眾是歷史的主體。B項(xiàng)正確，“孤舉者難起，眾行者易趨”出自魏源《默觚》，意思是一個(gè)人獨(dú)自舉起重物可能會(huì)很困難，但許多人一塊行走則容易走快。體現(xiàn)了人多力量大，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)、合作的重要性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“安而不忘危，存而不忘亡”出自《易傳》，意思是君子在國(guó)家安定的時(shí)候要不忘危險(xiǎn)，國(guó)家存在的時(shí)候要不忘敗亡。體現(xiàn)的是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，矛盾的雙方相互轉(zhuǎn)化。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生”出自李白《上安州裴長(zhǎng)史書》的首句，意思是蒼天閉口不言，卻使四季不斷運(yùn)行；大地默默不語(yǔ)，卻讓萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)。說明天地之間萬(wàn)事萬(wàn)物都有其發(fā)展規(guī)律，人們要順應(yīng)自然的客觀規(guī)律，按自然規(guī)律辦事。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。第二步，“孤舉者難起，眾行者易趨”出自于清·魏源《默觚·治篇八》，意思是一個(gè)人獨(dú)自舉起重物可能會(huì)很困難，但許多人一塊行走則容易走快。體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，整個(gè)世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，與題干“各國(guó)人民更需要同舟共濟(jì)”表述一致。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。59.①生產(chǎn)效率提高了三成

②搭建智能化制造平臺(tái)③將傳統(tǒng)車間改造成“智能生產(chǎn)線”④制造業(yè)轉(zhuǎn)型為“智能制造”⑤訂單交付周期大幅縮短A.④-①-②-⑤-③B.③-②-⑤-④-①C.④-②-③-①-⑤D.⑤-①-③-④-②參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。本題圍繞改造車間展開，應(yīng)按照時(shí)間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的事件①和③，兩者是因果關(guān)系，由于“將傳統(tǒng)車間改造成“智能生產(chǎn)線””才導(dǎo)致了“生產(chǎn)效率提高了三成”，故③在①前面，排除A、D兩項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、C符合，應(yīng)該是先“生產(chǎn)效率提高了三成”之后，才發(fā)生“訂單交付周期大幅縮短”，因此①在⑤前面，排除B項(xiàng)。故正確答案為C。60.類腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個(gè)層次：結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中，結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦是指通過對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。根據(jù)上述定義，下列屬于智能層次超越腦的是：A.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度B.繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜以解析探測(cè)大腦C.開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備D.捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過程參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。結(jié)構(gòu)層次模仿腦：“將大腦作為物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析”、“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”；器件層次逼近腦：“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”、“構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”；智能層次超越腦：“對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”、“產(chǎn)生與人腦類似的智能”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度，符合“對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”

，符合“智能層次超越腦”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜，符合“將大腦作為物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析”，符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除；C項(xiàng)：開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備，符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”，符合“器件層次逼近腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除；D項(xiàng)：捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過程，符合“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”，符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除。故正確答案為A。注：本題目來(lái)自于《類腦計(jì)算機(jī)的現(xiàn)在與未來(lái)》，各選項(xiàng)對(duì)應(yīng)于該文章中的句子如下所示：A項(xiàng)：所謂“智能層次超越腦”，屬于類腦計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件層次的問題，是指通過對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能甚至涌現(xiàn)出自主意識(shí)，實(shí)現(xiàn)智能培育和進(jìn)化。刺激源可以是虛擬環(huán)境，也可以是來(lái)自現(xiàn)實(shí)環(huán)境的各種信息（例如互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)）和信號(hào)（例如遍布全球的攝像頭和各種物聯(lián)網(wǎng)傳感器），還可以是機(jī)器人“身體”在自然環(huán)境中探索和互動(dòng)。在這個(gè)過程中，類腦計(jì)算機(jī)能夠調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶、識(shí)別、會(huì)話、推理以及更高級(jí)的智能；B項(xiàng)：所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”，是將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；C項(xiàng)：所謂“器件層次逼近人腦”，是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的微納光電器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這方面的代表性項(xiàng)目是美國(guó)國(guó)防部先進(jìn)研究項(xiàng)目局（DARPA）2008年啟動(dòng)的“神經(jīng)形態(tài)自適應(yīng)可塑性可擴(kuò)展電子系統(tǒng)”（即突觸），其目標(biāo)是研制出器件功能、規(guī)模與密度均與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b置；D項(xiàng)：所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”，是將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）。這一階段，主要通過神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)采用先進(jìn)的分析探測(cè)技術(shù)完成。1952年，英國(guó)科學(xué)家霍奇金和赫胥黎提出了以兩人命名的HH方程，精確刻畫了單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過程，這是神經(jīng)元信息處理的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)模型。解題思路：題干給出了“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”“器件層次逼近腦”和“智能層次超越腦”三個(gè)定義，要求選擇屬于智能層次超越腦的一項(xiàng)。需要了解三個(gè)定義的內(nèi)涵并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析。分析三個(gè)定義的不同之處，結(jié)構(gòu)層次模仿腦定義的關(guān)鍵信息是通過解析大腦獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系；器件層次逼近腦定義的關(guān)鍵信息是通過研制器件構(gòu)造人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦定義的關(guān)鍵信息是通過信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)產(chǎn)生與人腦類似的智能。A項(xiàng)，屬于將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦。B項(xiàng)，屬于對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化、刺激和訓(xùn)練，屬于智能層次超越腦。C項(xiàng)，屬于研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，屬于器件層次逼近腦。D項(xiàng)，屬于獲得基本單元（各類神