讓世界更美好 市賽獲獎

第9課讓世界更美好

（第2課時）

課件設(shè)計(jì)、制作：王耿強(qiáng)徐輝同學(xué)們好！

先瀏覽書本第32、33頁公益招貼的表現(xiàn)形式電腦制作素描剪貼攝影公益招貼的表現(xiàn)形式公益宣傳的其它形式郵票雕塑

近日，隨著各地網(wǎng)友出重獎邀請當(dāng)?shù)丨h(huán)保局長下河游泳的劇情愈演愈烈，這一劇目也被深圳網(wǎng)友炮制。某網(wǎng)友率先在其微博上發(fā)出一張黑水河的圖片，并問：“誰懸賞人民幣請環(huán)保局長到此一游？”隨后。另一網(wǎng)友表示愿出10萬元人民幣邀請環(huán)保局長下河游泳！網(wǎng)友10萬元請環(huán)保局長游泳如果你是環(huán)保局長你將做何回應(yīng)？這組圖片體現(xiàn)了什么環(huán)境問題？看完這組圖片你有什么感想？世界環(huán)境日

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項(xiàng)活動來宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報(bào)告書》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。

聯(lián)合國確立的11個環(huán)保紀(jì)念日的來由

日期節(jié)日名稱創(chuàng)立年代相關(guān)專題3月21日世界林業(yè)節(jié)1971林退沙進(jìn)--沙漠化與森林銳減3月22日世界水日1993生命之源--寶貴的水資源3月23日世界氣象日1960厄爾尼諾現(xiàn)象4月22日世界地球日19705月31日世界無煙日19896月5日世界環(huán)境日19726月17日世界防治荒漠化和干旱日1994林退沙進(jìn)--沙漠化與森林銳減7月11日世界人口日1990地球不堪重負(fù)--人口大爆炸9月16日國際保護(hù)臭氧層日1995天空的窟窿--臭氧層空洞10月16日世界糧食日1979地球不堪重負(fù)--人口大爆炸12月29日國際生物多樣性日1994珍稀物種欄目聯(lián)合國確立的11個環(huán)保紀(jì)念日的來由

思考：這個標(biāo)識設(shè)計(jì)包含了哪些設(shè)計(jì)元素？

世界環(huán)境日中國標(biāo)志采用代表海洋的大面積藍(lán)色，由“浪花”、似“魚”又似“鳥”的海洋生物、“手”以及“珍珠”的圖形組成。“浪花”象征海洋；“手”象征關(guān)愛、保護(hù)；“珍珠”象征海洋資源的珍貴；鳥頸的空白處象征渤海灣，與《渤海碧海行動計(jì)劃》相呼應(yīng)。標(biāo)志旨在號召全人類積極行動起來，以實(shí)際行動來關(guān)愛、保護(hù)人類珍貴的海洋資源，進(jìn)而保護(hù)人類共有的家園，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。海洋興亡，匹夫有責(zé)（2004年世界環(huán)境日)用美術(shù)的形式宣傳環(huán)保理念剪貼報(bào)告書道具制作招貼倡議書泥塑思想付諸于行動！如何開展公益宣傳活動？1.確立公益活動的主題。2.討論、探究所需道具的制作方法，明確用途。思想付諸于行動！思想付諸于行動！思想付諸于行動！思想付諸于行動！《小鳥求水》

這是一位蕭山拍客“小紅帽”抓住的瞬間。在40℃以上的高溫已經(jīng)持續(xù)了很多天的時候，突然一只小鳥從天而降，停在一家店鋪門口，壯著膽子張著嘴巴，仿佛在求一口水喝。此時，小女孩舉杯相救，將救命之水小心翼翼地喂向了它的嘴里。片刻，小鳥喝飽了水，心滿意足地飛走了。在這個有愛的生活中，你的身邊也有如此有愛的一幕嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。

小結(jié)確定主題構(gòu)思

在草稿紙上畫幾幅小圖，把自己的想法安排在畫面上。動手繪制電腦制作、剪貼、手繪等。思考：如果你是環(huán)保局長,你會如何結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)開展一次公益宣傳活動？（分小組討論，每小組推薦一名選手上臺陳述自己的想法。）四人一小組，以“尋找可游泳的河流”為公益活動