《城市軌道交通車站機電設(shè)備運行與維修》課程標準-機電技術(shù)

《城市軌道交通車站機電設(shè)備運行與維修》課程標準一、課程基本信息課程代碼：18072060學時數(shù)：72學分：4先修課程：《城市軌道交通電工電子技術(shù)》、《電機與電氣控制》、《城市軌道交通牽引供電》、《城市軌道交通車站設(shè)備》等。后續(xù)課程：畢業(yè)實習。二、課程性質(zhì)該課程是五年制高職學校學生的一門專業(yè)課程，為培養(yǎng)軌道交通機電技術(shù)運用管理的高素質(zhì)人才的目標服務，在前續(xù)課程的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)學生的職業(yè)意識，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。1.與前續(xù)課程的聯(lián)系通過《城市軌道交通電工電子技術(shù)》、《電機與電氣控制》、《城市軌道交通牽引供電》、《城市軌道交通車站設(shè)備》等的學習，學生了解了城市軌道交通車站機電設(shè)備的一些基礎(chǔ)知識和總體組成，為以后學習打好基礎(chǔ)。2.與后續(xù)課程的關(guān)系為學生后續(xù)畢業(yè)實習打下高度的相關(guān)基礎(chǔ)，為學生在以后工作中提供軌道交通機電技術(shù)運用管理方面的必要知識?！冻鞘熊壍澜煌ㄜ囌緳C電設(shè)備運行與維修》是五年制高職城市軌道交通機電技術(shù)專業(yè)學生的一門必修的專業(yè)方向課程。三、課程的基本理念本課程是城市軌道交通機電技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)方向課程，是本專業(yè)核心能力的支撐。其前修課程是通過《城市軌道交通電工電子技術(shù)》、《電機與電氣控制》、《城市軌道交通牽引供電》、《城市軌道交通車站設(shè)備》等專業(yè)基礎(chǔ)課程，是專業(yè)基礎(chǔ)課程知識的具體應用及專業(yè)基礎(chǔ)能力的進一步提升，同時為學生后續(xù)的畢業(yè)實習打下堅實的知識與能力基礎(chǔ)。本課程所面向的職業(yè)崗位為城市軌道交通綜合機電維修工、電梯運營與維修工、一線機電設(shè)備運行與管理崗位等，通過本課程學習，使學生具有一定的職業(yè)素養(yǎng)，為學生的職業(yè)綜合能力形成奠定基礎(chǔ)。四、課程的設(shè)計思路本課程其總體設(shè)計思路是，本課程面向城市軌道交通運營及生產(chǎn)企業(yè)，根據(jù)生產(chǎn)、管理、服務第一線從事車站機電設(shè)備維護、檢修、管理工作的需要，以培養(yǎng)學生對城市軌道交通車站機電設(shè)備分析能力為重點，在分析學習領(lǐng)域?qū)牡湫凸ぷ魅蝿账柚R、技能、素質(zhì)的基礎(chǔ)上，參照行業(yè)職業(yè)資格標準，確定教學內(nèi)容。通過本課程的學習，使學生掌握環(huán)控系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、低壓配電及照明系統(tǒng)、屏蔽門、電梯與自動扶梯系統(tǒng)、機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、機電系統(tǒng)的節(jié)能、自動售檢票系統(tǒng)等車站機電設(shè)備的組成和作用，獲得對車站機電設(shè)備使用和維護的基本技能，并具有一定的操作檢修能力，培養(yǎng)學生分析生產(chǎn)實際問題和解決實際問題的能力，為學生走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。教學過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實訓基地建設(shè)等多種途徑充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。五、課程的目標1．知識目標1.熟悉環(huán)控系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)的組成和一般原理。2.熟悉低壓配電及照明系統(tǒng)的構(gòu)成和供電方式。3.掌握屏蔽門的結(jié)構(gòu)、功能及使用方法。4.掌握電梯的基本結(jié)構(gòu)和原理。5.掌握機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的組成和功能。6.掌握自動售票系統(tǒng)的組成和功能。2．能力目標1.能夠掌握環(huán)控系統(tǒng)日常使用和管理要求；掌握火災等情況下，對環(huán)控系統(tǒng)的合理利用。2.能夠掌握給排水系統(tǒng)日常維護及巡查要求；掌握火災、水淹等情況下，對給排水系統(tǒng)的合理利用。3.能夠掌握低壓配電及照明系統(tǒng)的日常管理內(nèi)容及要求；掌握突發(fā)事件時對低壓配電與照明系統(tǒng)的管理。4.能夠分析屏蔽門的常見故障，依照處理流程采用恰當?shù)目刂品椒ㄍ瓿砂踩T故障處理。5.能夠正確完成電梯的開啟和關(guān)閉；掌握電梯發(fā)生故障時的現(xiàn)場處理方法和對人員的救援。6.能夠辨識車站機電設(shè)備的自動監(jiān)控系統(tǒng)，設(shè)備故障及監(jiān)控系統(tǒng)預警信號的含義；正確使用操作界面。7.能夠正確使用車站常用滅火設(shè)備（滅火器和消火栓）；正確處理車站站臺、站廳等公共區(qū)域火災應急處理程序。8.能夠分析自動售檢票系統(tǒng)的常見故障，依照處理流程采用恰當方法完成自動售檢票系統(tǒng)的故障處理。3．素質(zhì)目標1.通過對各系統(tǒng)設(shè)備故障案例分析，培養(yǎng)學生及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2.通過規(guī)章制度及工作流程的學習，培養(yǎng)學生安全、準確、高效的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)范操作的意識。3.通過故障處理方案的設(shè)計，培養(yǎng)學生查閱資料，獲取新知識、新技能的學習能力，加強學生自我管理的能力。4.通過小組合作，培養(yǎng)學生團隊合作精神，鍛煉其溝通、合作及組織協(xié)調(diào)能力。5.在對各系統(tǒng)設(shè)備的基本故障處理的過程中，培養(yǎng)學生嚴謹、認真、細致的職業(yè)素質(zhì)。六、課程的內(nèi)容標準為使學生掌握城市軌道交通車站機電設(shè)備運行與維修專業(yè)能力所需的知識與技能，本課程由環(huán)控系統(tǒng)運行與維修、給排水系統(tǒng)運行與維修、低壓配電及照明系統(tǒng)運行與維修、屏蔽門運行與維修、電梯與自動扶梯系統(tǒng)運行與維修、機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)運行與維修、消防系統(tǒng)運行與維修、機電系統(tǒng)的節(jié)能、自動售檢票系統(tǒng)運行與維修等九個子項目來組織教學，將職業(yè)行動領(lǐng)域的工作過程融合在項目訓練中。本課程項目結(jié)構(gòu)與學時分配見表1。表1課程項目（學習情境）內(nèi)容與學時分配表項目編號項目名稱項目內(nèi)容學時項目一環(huán)控系統(tǒng)設(shè)備運行與維修1.環(huán)控系統(tǒng)的組成及功能2.環(huán)控系統(tǒng)的運行管理3.環(huán)控系統(tǒng)設(shè)備的巡視與運行4.環(huán)控系統(tǒng)設(shè)備的維修5.環(huán)控系統(tǒng)故障分析與處理8項目二給水排水系統(tǒng)運行與維修車站及車輛段給水排水系統(tǒng)的組成及功能車站及車輛段給水排水系統(tǒng)的運行管理給水排水系統(tǒng)設(shè)備的維修給水排水系統(tǒng)事故(故障)分析與處理8項目三低壓配電及照明系統(tǒng)運行與維修低壓配電及照明系統(tǒng)的組成及功能低壓配電及照明系統(tǒng)的運行管理低壓配電及照明系統(tǒng)的巡視與運行低壓配電及照明系統(tǒng)的維修低壓配電及照明系統(tǒng)故障(事故)分析與處理8項目四屏蔽門系統(tǒng)運行與維修屏蔽門系統(tǒng)的組成與功能屏蔽門系統(tǒng)的運行管理屏蔽門系統(tǒng)設(shè)備的巡視與運行屏蔽門系統(tǒng)設(shè)備的維修屏蔽門系統(tǒng)事故(故障)分析與處理8項目五電梯系統(tǒng)運行與維修電梯系統(tǒng)的組成及功能電梯系統(tǒng)的運行管理電梯系統(tǒng)設(shè)備的巡視與運行電梯系統(tǒng)設(shè)備的維修電梯系統(tǒng)設(shè)備事故(故障)分析與處理10項目六機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)運行與維修機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的組成及功能機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的運行管理機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的巡視機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的維修機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)事故(故障)分析與處理10項目七消防系統(tǒng)運行與維修消防系統(tǒng)的組成及功能消防系統(tǒng)的運行管理消防系統(tǒng)的巡視消防系統(tǒng)設(shè)備的維修消防系統(tǒng)事故(故障)分析與處理8項目八機電系統(tǒng)的節(jié)能機電系統(tǒng)節(jié)能概述空調(diào)通風系統(tǒng)節(jié)能概述4項目九自動售檢票系統(tǒng)運行與維修

自動售檢票系統(tǒng)的組成及功能自動售檢票系統(tǒng)的運行管理自動售檢票系統(tǒng)設(shè)備的巡視與運行自動售檢票系統(tǒng)設(shè)備的維修自動售檢票系統(tǒng)事故(故障)分析與處理8合計72七、課程實施的建議建議本課程重視學生理論學習與實踐活動相聯(lián)系，采取理論課與學生實踐活動課程相結(jié)合的教學模式，具體專題學習內(nèi)容如下：項目一環(huán)控系統(tǒng)設(shè)備運行與維修（開設(shè)學期：第9學期）教學目標主要教學內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標掌握環(huán)控系統(tǒng)設(shè)備的組成講授作業(yè)掌握環(huán)控系統(tǒng)設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理講授筆記掌握環(huán)控系統(tǒng)日常維護及巡查要求講授作業(yè)、筆記能力目標能正確識別環(huán)控系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備小組PK筆記能正確處理異常情況下環(huán)控制系統(tǒng)的使用分析筆記能夠?qū)ΤＲ姽收线M行簡單處理實操筆記態(tài)度目標通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲舉例、分析作業(yè)吃苦耐勞，虛心好學的精神學習態(tài)度筆記項目二給水排水系統(tǒng)運行與維修（開設(shè)學期：第9學期）教學目標主要教學內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標掌握車站及車輛段給排水系統(tǒng)設(shè)備的組成講授作業(yè)掌握車站及車輛段給排水系統(tǒng)設(shè)備的功能和工作原理講授作業(yè)掌握車站及車輛段給排水系統(tǒng)日常維護及巡查要求講授作業(yè)能力目標能正確識別給排水設(shè)施設(shè)備小組PK筆記能正確處理異常情況下給排水系統(tǒng)的使用分析筆記能夠?qū)ΤＲ姽收线M行簡單處理實操作業(yè)態(tài)度目標通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)吃苦耐勞，虛心好學的精神。學習態(tài)度筆記項目三低壓配電及照明系統(tǒng)運行與維修（開設(shè)學期：第9學期）教學目標主要教學內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標了解車站低壓配電負荷分類講授作業(yè)掌握車站低壓配電及照明系統(tǒng)設(shè)備的組成及功能講授筆記掌握車站低壓配電及照明系統(tǒng)日常維護及巡查要求講授作業(yè)能力目標能知道低壓配電及照明系統(tǒng)設(shè)備正常工作的狀態(tài)及技術(shù)標準分析筆記能及時發(fā)現(xiàn)車站三類負荷用電異常狀況照明熄滅應急處理討論作業(yè)能夠?qū)ΤＲ姽收线M行簡單處理實操筆記態(tài)度目標通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)吃苦耐勞，虛心好學的精神。學習態(tài)度筆記項目四屏蔽門系統(tǒng)運行與維修（開設(shè)學期：第9學期）教學目標主要教學內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標了解屏蔽門系統(tǒng)的作用和結(jié)構(gòu)組成講授作業(yè)掌握滑動門故障處理流程講授作業(yè)掌握屏蔽門系統(tǒng)日常維護及巡查要求講授筆記能力目標能識別門狀態(tài)指示燈顯示狀態(tài)的含義，并區(qū)別門體的開啟方式及開啟狀態(tài)分析筆記能正確進行站臺屏蔽門日常開關(guān)及操作案例筆記能夠?qū)ΤＲ姽收线M行簡單處理實操作業(yè)態(tài)度目標通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)吃苦耐勞，虛心好學的精神。學習態(tài)度筆記項目五電梯系統(tǒng)運行與維修（開設(shè)學期：第9學期）教學目標主要教學內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標掌握電梯系統(tǒng)的組成和功能講授作業(yè)掌握電梯系統(tǒng)常規(guī)運行操作流程講授作業(yè)掌握電梯系統(tǒng)在異常情況下的應急處理辦法講授筆記能力目標能夠進行電梯的日常維護作業(yè)分析筆記能進行電梯系統(tǒng)異常情況下的應急操作小組PK筆記能夠?qū)﹄娞莩Ｒ姽收线M行簡單處理實操作業(yè)態(tài)度目標通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)吃苦耐勞，虛心好學的精神。學習態(tài)度筆記項目六機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)運行與維修（開設(shè)學期：第9學期）教學目標主要教學內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標了解機電設(shè)備綜合監(jiān)控系統(tǒng)的組成和功能講授作業(yè)掌握各子系統(tǒng)的監(jiān)控內(nèi)容和系統(tǒng)狀態(tài)講授作業(yè)掌握機電設(shè)備綜合監(jiān)控系統(tǒng)運行基本原則講授筆記能力目標能操作機電設(shè)備綜合監(jiān)控系統(tǒng)軟件進行日常管理和維護分析筆記能操作機電設(shè)備綜合監(jiān)控系統(tǒng)軟件進行應急處理實操筆記能夠?qū)C電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)常見故障進行簡單處理小組PK作業(yè)態(tài)度目標通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)吃苦耐勞，虛心好學的精神。學習態(tài)度筆記項目七消防系統(tǒng)運行與維修（開設(shè)學期：第9學期）教學目標主要教學內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標了解消防系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理講授作業(yè)掌握車站站廳公共區(qū)火災應急處理程序講授作業(yè)掌握消防系統(tǒng)的日常管理和維護講授筆記能力目標能夠在緊急情況下正確使用滅火器/消火栓分析筆記能監(jiān)視車站消防系統(tǒng)設(shè)備設(shè)施運作情況小組PK筆記能夠?qū)ο老到y(tǒng)常見故障進行簡單處理實操作業(yè)態(tài)度目標通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)吃苦耐勞，虛心好學的精神。學習態(tài)度筆記項目八機電系統(tǒng)的節(jié)能（開設(shè)學期：第9學期）教學目標主要教學內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標掌握機電系統(tǒng)節(jié)能的工作原理和方法講授作業(yè)

掌握空調(diào)通風系統(tǒng)節(jié)能的工作原理和方法講授作業(yè)能力目標能操作機電系統(tǒng)進行日常管理和維護分析筆記能操作空調(diào)通風系統(tǒng)進行日常管理和維護分析筆記態(tài)度目標通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)吃苦耐勞，虛心好學的精神。學習態(tài)度筆記項目九自動售檢票系統(tǒng)運行與維修（開設(shè)學期：第9學期）教學目標主要教學內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標了解自動售檢票系統(tǒng)的組成和功能講授作業(yè)掌握終端設(shè)備的原理及操作方法講授作業(yè)掌握自動售檢票系統(tǒng)的日常運行基本原則講授筆記能力目標能操作終端設(shè)備進行日常管理和維護分析筆記能操作自動售檢票系統(tǒng)進行應急處理小組PK筆記能夠?qū)ψ詣邮蹤z票系統(tǒng)常見故障進行簡單處理實操作業(yè)態(tài)度目標通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)吃苦耐勞，虛心好學的精神。學習態(tài)度筆記八、教學資源開發(fā)與利用1.教材選取的原則以項目為載體，將知識、技能、態(tài)度三者融入教材內(nèi)容，強調(diào)城市軌道交通車站機電設(shè)備運行與維修知識理論與現(xiàn)實生活應用要求結(jié)合的教材，建議使用職業(yè)教育城市軌道交通機電技術(shù)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)教材。2.推薦教材《城市軌道交通車站機電設(shè)備運行與維修》（何宗華,汪松滋,何其光主編，中國建筑工業(yè)出版社）。3.參考的教學資料（1）《城市軌道交通車站設(shè)備》，（仇海濱主編，人民交通出版社）（2）《城市軌道交通設(shè)備》（張瑩主編，電子工業(yè)出版社）九、教師能力要求1.教師應根據(jù)學生的認知水平、年齡、當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展情況，并結(jié)合專業(yè)特點，選擇適當?shù)慕虒W方法，廣泛使用啟發(fā)式、直觀式、討論式及案例教學等教學方法，調(diào)動學生主動學習的積極性。鼓勵教學方法創(chuàng)新，提高課堂教學實效。2.教師要組織學生進行游戲、團體訓練、情景模擬等活動，提高教學效果。3.教師應充分利用課本和教學參考書、多媒體光盤所提供的資料開展教學活動，并恰當使用錄音、錄像、幻燈、照片、掛圖及計算機等教具和校園網(wǎng)等設(shè)備輔助教學，要重視現(xiàn)代教學手段的使用。十、考核方式與標準本課程的形成性考核包括：形成性考核、總結(jié)性考核兩種類型進行。（一）形成性成績形成性成績占總成績的30%（課堂10%、作業(yè)占10%、階段測驗占10%）1.平時學習考核（100分，占比為10%）（1）考勤（50分）每次上課點名，無故遲到或早退1次扣5分，曠課一次扣15分，扣滿30分為止。（2）課堂表現(xiàn)（50分）每人的基礎(chǔ)分為25分，具體加減分規(guī)定如下：A.課堂上積極主動正確回答一次問題，可加5分；即使沒答對也可加2分B.課堂上被動正確回答一次問題可加3分