部編版八年級語文上冊 消息兩則 教學課件

消息兩則毛澤東

第一課時作者簡介

毛澤東（1893—1976），字潤之，筆名子任。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階革命家、戰(zhàn)略家和理論家，詩人，書法家。中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。中華人民共和國第一任國家主席，黨中央第一代領(lǐng)導集體的核心。著作有《毛澤東選集》《毛澤東詩詞全集》等。寫作背景

1947年7月到9月，中國人民解放軍在全國范圍內(nèi)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻。1948年秋天，人民解放軍連續(xù)發(fā)起遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，給國民黨反動派以致命的打擊。為了獲得喘息的機會，以便卷土重來，1949年1月21日蔣介石宣布下野，由李宗仁代總統(tǒng)，支撐殘局，并大搞和平談判的陰謀。在這歷史的緊要關(guān)頭，毛主席在1948年12月31日為新華社寫了一篇新年獻詞《將革命進行到底》，指出：人民解放戰(zhàn)爭的勝利已經(jīng)是確實無疑了，國民黨反動派看到中國人民解放軍在全國范圍的勝利，已不能用單純的軍事斗爭的方法加以阻止，就大搞“和平陰謀”。

我們不能讓敵人有喘息的機會、卷土重來，必須將革命進行到底。1949年4月15日，國共雙方談判，我方提出8條21款，限蔣介石20日前表態(tài)。20日南京國民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字，談判破裂。4月21日，毛主席發(fā)布了“向全國進軍”的命令，命令人民解放軍“奮勇前進，堅決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內(nèi)一切敢于抵抗的國民黨反動派，解放全中國人民，保衛(wèi)中國人民領(lǐng)土主權(quán)的獨立完整”。21日清晨，人民解放軍即執(zhí)行最高統(tǒng)帥的進軍令，在西起九江的湖口，東至江陰，長達一千華里的戰(zhàn)線上，發(fā)動了渡江戰(zhàn)役，國民黨反動派慘淡經(jīng)營了三個半月的長江防線，一觸即潰。23日晚人民解放軍解放南京，宣告國民黨反動派政權(quán)的覆滅。文體知識

新聞從廣義上來講，包括消息、通訊、報告文學。從狹義上來講，只指消息，本文就是一篇報道及時的消息。消息有三個特點：1．讓事實說話，內(nèi)容真實準確，不能虛構(gòu)或夸張。2．報道迅速及時。3．簡明扼要，在表達上以敘述為主，多用較樸素和概括的語言。有時兼有議論、描寫。一條新聞包含標題（有時有副標題）、導語、主體、背景和結(jié)語五個部分，有時可根據(jù)需要省略導語或背景或結(jié)語。新聞多采用記敘手法，因此新聞寫作需注意記敘的六要素。我三十萬大軍勝利南渡長江導入新課

同學們，你知道中國歷史上的1949年的渡江戰(zhàn)役嗎？（同學自由回答）六十多年前，中國人民解放軍奉毛主席、朱總司令命令橫渡長江，一夜之間，人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上橫渡長江，從此揭開了解放全中國的序幕。在人民解放軍橫渡長江的第二天，這個消息迅速地傳遍在全國各地。你知道這則消息由誰親自撰寫通過電波傳遍全國的嗎？（學生自由回答：毛澤東）今天我們一起來學習毛澤東同志的這則富有深刻歷史意義的消息《我三十萬大軍南渡長江》。（板書課題）整體感知1．仔細閱讀課文，找出這則消息的“五要素”。明確：何時，是1949年2月10日午夜開始的不到二十四小時之內(nèi)；何地，在蕪湖和安慶之間的長江水面上；何人，人民解放軍，三十萬之眾；何事，我三十萬大軍勝利南渡長江；何故，人民解放軍攻破國民黨反動派防線，占領(lǐng)長江南岸?！叭绾巍?，①一方面是解放軍不到二十四小時，突破敵陣，摧枯拉朽，渡江后乘勝追擊；②另一方面是國民黨軍，經(jīng)營了三個半月的防線，軍無斗志，土崩瓦解。2．閱讀課文，找出新聞的各個組成部分。明確：標題：我三十萬大軍勝利南渡長江。導語：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。主體：渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始……魯港諸城進擊中。結(jié)語：人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。品味語言揣摩下面句子（加點詞語）的表達效果。（1）國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。明確：“經(jīng)營了三個半月”極言準備的充分，按理長江防線應當是牢不可破的，但是后面緊接著說國民黨軍潰退之快，二者形成了極大的反差，在對比中愈顯出我軍勢不可擋，敵軍不堪一擊。（2）不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。明確：“不到、即已、正向”這些表示時間的詞語和“突破、占領(lǐng)、進擊”這些表示行為的詞語的恰當?shù)嘏浜?，凸顯了我軍攻勢迅猛、勢如破竹。（3）長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。明確：景的“平”和“靜”，襯托出我軍的從容鎮(zhèn)定；“萬船齊放，直取對岸”，則更是表現(xiàn)了勝利者穩(wěn)操勝券的心態(tài)。問題探究

“新華社長江前線1949年4月22日2時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？明確：是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。課后作業(yè)1.從今天的報紙中挑幾則新聞，找出其中的“六要素”，指出消息的導語、主體、結(jié)語等結(jié)構(gòu)。2.利用所學的知識，寫一則短消息，報道我學校最近發(fā)生的有重大意義的事件。板書設(shè)計我三十萬大軍勝利南渡長江標題導語主體背景結(jié)語英勇的人民解放軍……長江我三十萬大軍勝利南渡長江渡江戰(zhàn)斗于……諸城進擊中國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線人民解放軍正以……朱總司令的命令第二課時人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍占領(lǐng)南京鐘山風雨起蒼黃，

百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，

天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，

不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，

人間正道是滄桑。導入新課

這首詩是為人民解放軍解放南京而作，表現(xiàn)人民解放軍的英雄氣概。歷史告訴我們，中國革命的勝利是經(jīng)過長期革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝強大敵人取得的，今天，我們學習的是毛澤東為人民解放軍百萬大軍橫渡長江親自撰寫的一篇新聞，題目是“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”。在文中圈點批注出內(nèi)容的六要素，整體把握新聞的內(nèi)容。人物——人民解放軍百萬大軍

時間——從20日夜起24小時內(nèi)地點——1000余華里的戰(zhàn)線事件發(fā)生的原因——解放軍橫渡長江，進而解放全中國經(jīng)過——分三路橫渡長江結(jié)果——人民解放軍全線告捷（渡過35萬人，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)）整體感知九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（30萬）（35萬）九江東路軍（35萬）你可以用課文中的一句話概括本文的主要內(nèi)容嗎？這句話從哪幾方面概括了本文內(nèi)容？明確：人民解放軍百萬大軍橫渡長江。它從人物、主要事件兩方面概括本文的內(nèi)容。你能用文中的兩句話概括本文的主要內(nèi)容嗎？這兩句話又是從哪幾方面概括了本文內(nèi)容？明確：課文第一、二兩句話。它從人物、時間、地點、事件等方面來概括本文內(nèi)容。語段前面括號里的內(nèi)容起什么作用?明確：交代通訊社名稱、發(fā)電時間、發(fā)電地點。說明材料實可信，消息及時。再讀課文，劃分結(jié)構(gòu)層次。明確：第一層：從“二十日夜起”到“二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人”。第二層：從“二十一日下午”到“不起絲毫作用”。第三層：從“湯恩伯認為”到“業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路段”。問題探究進展：渡至繁昌，魯港等地已占領(lǐng)廣大南岸地區(qū)，正向南擴展中摧毀抵抗，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線明確：軍別時間地段人數(shù)遇敵中路軍20日夜安慶--蕪湖30萬甚微西路軍21日下午五時安慶--九江（不含）35萬甚微東路軍同日下午五時南京--江陰35萬較強

了解整篇新聞的具體內(nèi)容。標題中的“百萬”是實數(shù)還是“虛數(shù)”？明確:是實數(shù)。中路軍三十萬人；西路軍三十五萬人；東路軍三十五萬人。人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報道的真實、準確、嚴密。主體部分的三個層次安排有什么特點？明確：一是與發(fā)動進攻的時間有關(guān)：二十日夜——二十一日下午五時——二十二日下午；二是與所遇敵情有關(guān)，西路軍與東路軍雖同時發(fā)動進攻，但西路軍與中路軍又有相同之處，所遇敵軍抵抗較小，而東路軍所遇敵軍之抵抗則較為頑固；三是各層次之間有明顯銜接，有時間上的銜接、渡江部隊的銜接和內(nèi)容上的銜接。為什么要按中路——西路——東路的順序?qū)?？明確：結(jié)構(gòu)順序的安排是由時間和事件本身特點決定的。本文作者是考慮到事件發(fā)生的先后、以及各路軍進展情況，中西路所遇敵軍抵抗甚微，而東路所遇敵軍之抵抗較頑強，所以中、西路放一起寫。原本就是中路渡江行動在前，西路在后。此前已有中路詳細報道（《大軍三十萬昨日渡過長江》），此處簡略交待中路（其渡江戰(zhàn)況只用了寫時間、地點、神速的一句話）即可轉(zhuǎn)入下文。因此先寫中路，再寫西路。新聞的表達方式一般是以記敘為主，但也可穿插一定的抒情或議論，這段新聞中的議論部分是哪幾句？明確：此種情況，一方面……不起絲毫作用。在敘述中路后，很自然地轉(zhuǎn)入對西路軍渡江戰(zhàn)況的報道，其中插入簡要議論，精辟地說明了人心向背是戰(zhàn)爭勝負的決定因素，這是將軍事行動放到當時的政治背景中來分析得出的結(jié)論，具有極強的說服力。敵軍為什么毫無斗志、抵抗甚微？兩方面原因的議論為什么一略一詳？兩方面順序顛倒一下好不好？明確：因為我軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當（略寫）；敵軍廣大官兵厭戰(zhàn)（國民黨拒簽和平協(xié)定（詳寫）。因第一方面的原因是不言而喻的，“百萬大軍橫渡長江”已說明了這一點。而第二方面的原因則要詳議幾筆：把極少數(shù)戰(zhàn)犯同廣大官兵區(qū)別開來，以利爭取多數(shù)，孤立少數(shù)，瓦解敵軍；著重點明我軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役的直接原因是國民黨反動派拒簽和平協(xié)定，我軍師出有名。兩方面順序不能顛倒。因為我軍英勇善戰(zhàn)是勝利的首要條件，而且從行文的氣勢和語言的銜接看（下文要寫的東面敵軍抵抗較為頑固更突出“英勇善戰(zhàn)”），也以現(xiàn)在的寫法為佳。主體部分中，有兩處寫到“至發(fā)電時止”，這樣寫說明了什么？明確：報道準確。本文語言有何特點?明確：準確：如“一千余華里”“二十四小時內(nèi)”“至發(fā)電時止”“余部”等；簡潔而具有氣勢：如導語中“百萬大軍”“沖破敵陣”“橫渡長江”，再比如“英勇善戰(zhàn)，銳不可當”，“敵軍則紛紛潰退,毫無斗志”；字里行間洋溢著勝利的豪情。課堂小結(jié)

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》報道了人民解放軍橫渡長江的時間、地點和戰(zhàn)況，指出了戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢，分析了敵敗我