骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃

黃石開發(fā)區(qū)小學數(shù)學骨干教師三年發(fā)展規(guī)劃我是一名從教10年的小學數(shù)學教師，從踏上教師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學的第一線，大部分時間任教小學低、中段。教師的工作是繁忙而清苦的，但是，每當看到學生的點滴進步，看到自己在教學上小有成就，所有的辛苦變成幸福，我相信付出總會有回報。在今后的三年里，我將全身心地投入在學習、實踐與探索中，從實踐型教師向研究型教師邁進，嚴格要求自己，促進自身的專業(yè)發(fā)展，起好骨干教師的帶頭、示范作用。為了我能更好的成長，以下就是我2013年-2016年的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：一、環(huán)境分析我校地處風景優(yōu)美的大王山腳下，這里的孩子比較淳樸，家長的教育思想與觀念比較落后，多數(shù)孩子缺乏家庭的監(jiān)管和正確引導，許多家長外出打工，留守兒童較多。學生的學習自覺性與學習習慣都有待提高。二、個人優(yōu)勢1、熱愛學生，對于未來充滿信心。2、有強烈的責任感，事業(yè)心，工作踏實肯干，虛心好學。3、能夠積極參加各項教研活動和教師繼續(xù)教育學習。4、待人真誠，樂于助人，常有教育之心，常懷感恩之情。5、在數(shù)學教學教研上積累了少許經驗。三、個人存在問題1、教學基本功一般，專業(yè)理論水平不高，文化底蘊嚴重不足。2、鉆研教材的能力還要加強，課堂教學水平還要提升。四、發(fā)展目標：根據(jù)自己的成長信念與做法，現(xiàn)就三年發(fā)展規(guī)劃如下：1、多參與。在三年的學習中，我將積極參與培訓班及市內外開展的各類型的教研活動，在活動中提出自己的建議或給執(zhí)教者指導教學，不斷提升自己的觀課與議課水平。2、多讀書。這三年本人會堅持不懈地學習有關數(shù)學的專業(yè)理論知識，研讀新課標、新教材。并于新學期計劃讀兩本相關專業(yè)的書籍，我還會在研讀書籍、刊物時堅持用筆記本記錄自己覺得比較好的文章或詞句段落。我覺得動筆做一些記錄，既可以為自己留下一些資源，更能加深自己對文章的體會。3、多上公開課。專業(yè)成長離不開自己的課堂實踐。要提升成長速度，上研討課、公開課是最直接有效的方法。因此，無論是在培訓班研修時期還是以后，我都不會放過任何上公開課的機會。讓自己在多次的磨課活動中進行鍛煉，不斷提高自己的課堂教學水平。積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)級、區(qū)級、市級公開課競賽并且獲獎。4、多寫反思、論文。參加本次培訓班是一次非常難得的學習機會，我會根據(jù)自己確定的三年科研課題、學習經歷以及自身的常態(tài)課、公開課的所做、所思、所想，及時撰寫讀書心得、教學反思、論文及課題研究報告等。6、了解小學數(shù)學學科課題研究的操作流程和概況，完成一篇案例。重視對好課的研究、實踐，在探索、感悟、反思中豐富自己，使自己成為一個學習型教師。第三學年：1、通過撰寫論文，不斷提高論文質量。

2、認真上好每一節(jié)課，在教學實踐中努力形成自己的教學風格，走出一條屬于自己的教改之路。3、在教學中，運用新的理念，大膽實踐，在各種活動中發(fā)揮自己的特長，不斷提升自己的教育教學水平，敢于反思，不斷追求進步，努力使自己成為一個反思型的教師。4、具備多方面的能力：敏銳細致的觀察力、創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力、較強的組織管理能力。進一步提高自己的反思能力，通過反思，總結經驗，進而獲得成長。5、通過研討，了解課題研究的形式，嘗試著參加一些小課題的研究。6、能夠在區(qū)級、市級公開課競賽中獲獎。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。這三年目標任務是艱巨的，前途是光明的，作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。我將