《盲孩子和他的影子》ppt課件-四

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。禮物盲孩子和他的影子感知童話內(nèi)容，把握童話的主題。學(xué)會(huì)在生活中愛與被愛。12學(xué)習(xí)目標(biāo)感受童話故事豐富的想象力。3自學(xué)活動(dòng)一：朗讀感知快速閱讀，梳理故事情節(jié)（完成研討與練習(xí)1），并用簡要的語言概括：這篇童話講了一個(gè)什么故事？（什么人干什么事）盲孩子在他的影子和螢火蟲的幫助下，看見了世界，看見了光明；影子同時(shí)也變成了一個(gè)美麗的孩子。

故事中盲孩子的心情發(fā)生了哪些變化？（在書上用橫線標(biāo)出有關(guān)語句。）是誰使盲孩子的心情發(fā)生了變化，你怎么評(píng)價(jià)這個(gè)形象。（同桌交流）自學(xué)活動(dòng)二：研讀品味“影子”——愛與被愛自學(xué)活動(dòng)三：體驗(yàn)反思

用一句有哲理的漂亮的話寫出你閱讀這個(gè)故事后的內(nèi)心體驗(yàn)。（可引用，也可自創(chuàng)）如果你是一個(gè)“盲孩子”，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)光明的追求！如果能做“影子”和“螢火蟲”，永遠(yuǎn)不要吝嗇你的愛心和光芒！贈(zèng)言愿同學(xué)們：

做一個(gè)有能力獲得幸福也讓別人獲得幸福的人！贈(zèng)言

在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂，認(rèn)真地活在世上！贈(zèng)言如果生活不夠慷慨（汪國真）

如果生活不夠慷慨我們也不必回報(bào)吝嗇何必要細(xì)細(xì)的盤算付出和得到的必須一般多如果能夠大方何必顯得猥瑣如果能夠?yàn)t灑何必選擇寂寞獲得是一種滿足給予是一種快樂欣賞語言美：文章如詩歌一般，按句排行，短小、活潑、跳躍。文章大量運(yùn)用疊詞，如“靜靜”“輕輕”“哞哞”“飄飄忽忽”“幽幽”“緩緩”“癢酥酥”“踉踉蹌蹌”等詞語不僅描寫情態(tài)逼真，而且瑯瑯上口，有一種節(jié)奏美。主題美：盲孩子：熱愛生活，心中有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地追求光明影子：“給別人幸福，自己也能獲得幸福”的主題；意境美：鳥兒的歡叫，清風(fēng)的輕拂、蜜蜂的紛飛，他借聽覺感受的世界是多么柔美?！霸铝脸鰜砹恕柍鰜砹恕瓘潖澋牟屎纭鞣N顏色的花朵……綠草……草葉上明亮的露珠?！辨弊湘碳t，色彩紛呈，組成了一種絢麗多彩的境界。

這是一篇美麗的童話。請(qǐng)從語言、主題、意境等角度說說你的發(fā)現(xiàn)。自學(xué)活動(dòng)四：美點(diǎn)尋蹤1、你是否有過與“盲孩子”相似的經(jīng)歷，幫助過別人，或者受人幫助，那一刻，你又有怎樣的心路歷程。（寫一件事，500字。在隨筆本上）