部編版五年級語文上冊“精彩極了”和“糟糕透了”教學課件

部編版小學語文五年級PPT課件《精彩極了和糟糕透了》

1課前導(dǎo)讀2字詞學習3課文賞析4課后作業(yè)主目錄01課前導(dǎo)讀課前導(dǎo)讀巴德·舒爾伯格巴德·舒爾伯格1914年3月27日～2009年8月5日，生于美國紐約州紐約城，95歲時去世。作為國際知名的編劇、作家，由巴德·舒爾伯格擔任編劇的好萊塢影片《碼頭風云》最為人知曉，該片的領(lǐng)銜主演是馬龍·白蘭度。課前導(dǎo)讀

作者為什么說“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛？

課前導(dǎo)讀“父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命?！?/p>

——達·芬奇課前導(dǎo)讀“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。”

——紀伯倫02字詞學習字詞學習迪謄篇版皺

歧謹謄寫短篇出版巴迪皺眉歧途謹慎字詞學習

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)靦腆歧途

迫不及待一如既往03課文賞析課文賞析朗讀課文仔細思考記得七八歲的時候，我寫了一首詩。母親一念完那首詩，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！她摟著我，不住地贊揚?！闭n文賞析快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了?！斑@是什么？”他伸手拿起了我的詩?！坝H愛的，發(fā)生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道?！皩Σ黄?，我自己會判斷的?！备赣H開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時?！拔铱催@首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。朗讀課文仔細思考課文賞析想一想可想而知，巴迪此時對自己的詩是多么自信，他以為父親回來看到他的詩，一定也會大加贊揚。現(xiàn)在請同學們想一想，如果巴迪的父親回家看了巴迪的詩后和母親的反應(yīng)是一樣的，也是贊不絕口，這樣會對作者產(chǎn)生什么樣的影響？課文賞析“親愛的，我真不懂你這是什么意思！”母親嚷道，“這不是你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”課文賞析但是，作者父親看到詩后的反應(yīng)又是怎么樣的呢？請你也抓住父親的動作、語言來談?wù)勛约旱捏w會課文引導(dǎo)課文賞析課文引導(dǎo)父親認為巴迪的詩寫得糟糕透了，是這樣的嗎？文章當中哪一處也證實了這一點？巴迪長大了些后，自己也承認了小時候?qū)懙脑姾茉愀?，由此可見父親的評價是怎樣的？課文賞析但是面對父親這樣的評價，我的反應(yīng)如何？課文引導(dǎo)兩種不同的評價，帶給孩子的感受是截然不同的。現(xiàn)在，你能說說為什么父親和母親對巴迪的詩會有不同的看法嗎？課文賞析“精彩極了”“精彩極了”是母親的評價，這句評價是感情化了的。因為母親對待子女比較重視感情，所以為了鼓勵子女，常會說些感情色彩強烈卻與事實并不十分相符的話?！熬蕵O了”就是這樣：母親看到七八歲的“我”能寫出詩，就會為寫詩這件事動情，并不多想詩本身的質(zhì)量如何，而會借著詩為話題，贊賞“我”寫詩的行為。

課文賞析“糟糕透了”“糟糕透了”是父親的評價。父親注意的不是“我”寫詩的行為而是詩本身的質(zhì)量。這是因為，父親，特別是西方國家的父親，一般比較重視理性，所以他對“我”的評價過分強調(diào)事實而忽略了感情，沒有考慮到“我”的承受力。不過，在這里，這位父親說的“糟糕透了”，似乎是針對母親的“精彩極了”而言的，可能這位父親認為，母親的鼓勵有點過分了，以致使孩子“得意洋洋”，在這種情況下，給孩子一些警告，可能更有助于他的健康成長。04課后作業(yè)課后作業(yè)1、“其實，生活中，我們每個人都在沐浴著他人的關(guān)愛，有鼓勵的、贊揚的，有批評的、甚至有打罵的事發(fā)生，聯(lián)系實際談?wù)?，你是喜歡母親這種鼓勵的方式，還是父親這種嚴格的要求呢？

2、學