蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元54-練習(xí)十課件

蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)厘米和米復(fù)習(xí)舊知我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？我們認(rèn)識(shí)了線段。線段是什么樣的圖形？線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)。復(fù)習(xí)舊知我們還認(rèn)識(shí)了什么？我們還認(rèn)識(shí)了厘米和米，1米=100厘米。鞏固練習(xí)1.在（）里填“米”或“厘米”。米厘米厘米米2.在里填“＞”“＞”或“＝”8米8厘米

1米100厘米90厘米1米

＞＝＜3.先估計(jì)下圖中的線段哪一條長(zhǎng)一些，再量一量，看估計(jì)得對(duì)不對(duì)。4.一根繩子長(zhǎng)60米，用去32米，還剩多少米？60-32=28（米）答：還剩28米。5.（1）紅紅比亮亮矮6厘米，紅紅身高多少厘米？98-6=92（厘米）答：紅紅身高92厘米。925.（2）明明比紅紅高，比亮亮矮。明明可能高多少厘米？92＜（93、94、95、96、97）＜98答：明明可能高93、94、95、96或97厘米。92936.8+3=11（厘米）116.8+6+3=17（厘米）176.8+8+3=19（厘米）197.先估計(jì)，再測(cè)量，把數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。估計(jì)實(shí)際橡皮長(zhǎng)（）厘米（）厘米粉筆長(zhǎng)（）厘米（）厘米數(shù)學(xué)書長(zhǎng)（）厘米（）厘米8.籃球架大約高多少米？實(shí)際測(cè)量一下看看你估得準(zhǔn)不準(zhǔn)。大約3米28米15米9.籃球場(chǎng)長(zhǎng)、寬大約多少米？實(shí)際測(cè)量一下看看你估得準(zhǔn)不準(zhǔn)。10.動(dòng)手做。上面的邊長(zhǎng)（）厘米，下面的邊長(zhǎng)（）厘米。左面的邊長(zhǎng)（）厘米，右面的邊長(zhǎng)（）厘米。你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的對(duì)邊一樣長(zhǎng)。拿一張長(zhǎng)方形紙，用直尺量一量。你有什么發(fā)現(xiàn)？把這張紙任意折一折，比一比看誰(shuí)的折痕最長(zhǎng)，你有什么發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)對(duì)著兩個(gè)點(diǎn)，斜著折折痕最長(zhǎng)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.我們認(rèn)識(shí)了線段、還有長(zhǎng)度單位厘米和米。課堂小結(jié)2.線段是直的、有兩個(gè)端點(diǎn)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)4.1米=100厘米3.量較短的物體用厘米作單位，量較長(zhǎng)的物體用米作單位。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從補(bǔ)充習(xí)題中選取。階段小達(dá)標(biāo)(10)SJ

二年級(jí)上冊(cè)5厘米和米1234提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題5671．下列物體的長(zhǎng)度用哪個(gè)長(zhǎng)度單位合適？圈出來(lái)。(9分)

(厘米米)

(厘米米)

(厘米米)2．在里填上“>”“<”或“＝”。(6分)8米9米100厘米50米60厘米6米400厘米4米1米90厘米150厘米1米50厘米＞＜＜＜＝＝

我的身高床的長(zhǎng)度書桌的長(zhǎng)度估計(jì)

實(shí)際

3．完成下面的表格。(12分)略4.如圖①②是由下面左邊的立體圖形拼成的，觀察并填空。(6分)

①

②16145．一捆繩子長(zhǎng)50米，第一次剪下8米，第二次剪下9米。(每題5分，共10分)(1)這捆繩子短了多少米？(2)還剩多少米？8＋917米50－1733米6．比身高。(每題5分，共10分)

(1)蘭蘭的身高是多少厘米？(2)明明的身高是多少厘米？95－3