精選高中日記模板合集4篇

第頁共頁精選高中日記模板合集4篇精選高中日記模板合集4篇高中日記篇1今天，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們漸漸品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。在這甜與苦的縈繞下，我們就這樣漸漸地長(zhǎng)大了。清晨，手捧一杯紅茶，淡淡的茶香縈繞，輕輕地飲上一口，絲絲甜蜜蔓延。孩提時(shí)代，亦如紅茶，這般的甜蜜。年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護(hù)著，寵溺著，給予著最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理睬世間的污穢，不需要擔(dān)憂考慮將來，如同誤入凡間的精靈，瞪著淘氣玩味的眼眸，快樂的生活著，無憂無慮。就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中漸漸地長(zhǎng)大。午后，桌上擺著一杯苦丁茶，輕抿上一口，濃郁的味感沁入心脾，澀澀的，苦中卻又滲著淡淡的甜。碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。如今的生活，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，整天都在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線間彷徨。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習(xí)題和宏大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過氣來。然而，我卻沒有休息的時(shí)機(jī)，只能不停地埋頭奮筆疾書，深怕被別人超越，生活也就沒有了樂趣。索性，當(dāng)聽到滿意的成績(jī)的那一刻，心中才會(huì)涌上久違的欣慰與甜意。就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下漸漸地長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們漸漸品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美妙的回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。就這樣，我漸漸地長(zhǎng)大了。高中日記篇2他緊縮著眉頭，背著手，一步一步緩緩地走著，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著，煙氣繚繞。在堂外，呂后派來的使者垂手站立，靜靜地等候。韓信遲疑了。這位曾在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請(qǐng)他參加慶賀漢王打勝仗的宴會(huì)。隱約地，他感到有一絲危險(xiǎn)，憑著他多年馳騁沙場(chǎng)的經(jīng)歷他感覺到了。他明白兔死狗烹的道理，卻沒想到這厄運(yùn)來這么早。這么說，漢王已經(jīng)決意要除掉他了?盡管他早已被剝?nèi)チ送鯔?quán)，只保存了一個(gè)大將軍的虛名。他的手心滲出了汗;假如不去，該怎么向呂后交代呢?他抬頭望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并沒有躲避，而是輕輕地說了句：“蕭丞相也將出席?！边@句事先由呂后交代好的話似乎洞穿了韓信的心，他的眼睛豁然一亮：“蕭丞相!”是的，蕭丞相――他的摯友，良師。韓信望著那繚繞的煙氣，陷入了沉思……同邑的人嘻嘻哈哈地笑著，要他從他們的胯下爬過，韓信緩緩地彎下了腰。漂母每天給他拿來食物，盡管她自己也貧窮得靠洗衣為生。他緩緩走出劉邦的帳下，對(duì)著皓皓明月長(zhǎng)嘆一聲，心里充滿著迷惘，痛苦。他隨著逃亡的士兵漫無目的的走著。身后一陣馬蹄響，蕭何那明晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韓信留步!”此后是月下對(duì)酌，暢敘心曲。那晚，他會(huì)心的笑了，如那輪滿月一樣清純。“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，假設(shè)沒有他，就沒有我的今日?！表n信的眉頭舒展開來，重重的吁了口氣，恢復(fù)了往日的神采：“走吧?！笔拐呗冻隽艘粋€(gè)不易覺察的詭秘的笑。韓信輕快地跳上了前來接他的馬車。馬車“嗒嗒”地響著，揚(yáng)起歲月的風(fēng)塵，向未央宮駛?cè)ァＤ翘?，韓信沒有從未央宮走出，以后也沒有。高中日記篇3人們都說最開心、快樂的的生活就是小學(xué)的校園生活了，所以我要介紹的就是一本關(guān)于小學(xué)校園生活的書——《女生日記》，它向我們記述了小學(xué)校園中生活的故事，這本書其實(shí)是一本日記，它出自于一位女生之手，也就是這本書的主人公——冉冬陽。這篇文章主要寫的是：《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉冬陽在成長(zhǎng)中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒;冉東陽想資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС?為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里冉冬陽各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來不責(zé)備我。有一次我因考試沒考好而傷心，媽媽勸我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，不要再懊惱下去了，不然耽誤了以后的學(xué)習(xí)。忘掉這次考試，好好的為下一次考試做準(zhǔn)備。”聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次我考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽?！杜沼洝肥且槐咀屛腋袆?dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書。書中每個(gè)人都那么寬容。每當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時(shí)候，只要看到這本書，就會(huì)忘記所有的不快，變得快樂起來。冉冬陽還有三個(gè)使人贊不絕口的三位教師：班主任羅教師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵(lì)同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒教師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來不打分?jǐn)?shù)只打A，B，C，D。然后還有音樂教師米教師，她利用了一個(gè)小小的詭計(jì)使同學(xué)們?cè)诟璩荣惍?dāng)中露出了歡樂的微笑。最后，得到了第一名讀了這本書，我懂得了，成長(zhǎng)其實(shí)是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!有酸也有甜，有苦也有辣。酸，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中防止有些事情會(huì)讓我們感到憂傷，就像書中冉冬陽的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，所以她跟了媽媽，而她媽媽又“下崗”失業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，她便轉(zhuǎn)學(xué)了，和冉冬陽分別了，令冬陽很傷心;甜，是因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓贰．?dāng)我陷入困境時(shí)，是親人和好友的鼓勵(lì)是我從黑暗里看到一盞亮堂的燈這時(shí)我會(huì)感覺到：“這就是成長(zhǎng)中的甜!”;苦，在成長(zhǎng)中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不去做這件事;辣，是因?yàn)榭鞓返墓怅幙偸呛芏虝旱?，比方放假，快樂地迎接假期，但，假期很快就過去了，我們總會(huì)回到緊張的學(xué)習(xí)中去。由冉冬陽我想到了自己，雖然我也會(huì)幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的'事之后。雖然我也會(huì)幫媽媽做事，可有時(shí)也會(huì)推脫。特別是生日，總會(huì)習(xí)慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請(qǐng)來好朋友慶賀，爸爸媽媽為我們燒滿滿一桌菜。如今想想真不應(yīng)該，我們是開心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!冉冬陽是同學(xué)們的好伙伴，媽媽的乖女兒，教師心目中的好學(xué)生，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現(xiàn)我和冉冬陽相比，還差得遠(yuǎn)極了。由冉冬陽我想到了自己，雖然我也會(huì)幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事之后。雖然我也會(huì)幫媽媽做事，可有時(shí)也會(huì)推脫。特別是生日，總會(huì)習(xí)慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請(qǐng)來好朋友慶賀，爸爸媽媽為我們燒滿滿一桌菜。如今想想真不應(yīng)該，我們是開心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!我要向冉冬陽學(xué)習(xí)，去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)懂事仁慈，樂于助人的好孩子!讓父母為我驕傲!最后，同學(xué)們，讓我們一起做懂事仁慈，樂于助人的好孩子吧!高中日記篇4要是說起這種感覺，可能不同的人有不同的答復(fù)。不同的人生經(jīng)歷也會(huì)有不同的體驗(yàn)，不同的心境也會(huì)有不同的收獲。這就是音樂的美妙。貝多芬的身世不必多說，人生經(jīng)歷的坎坷只是修飾他偉大的一小局部，他所創(chuàng)作出來的音樂才是我們應(yīng)該去追尋與探究的目的。在他的交響樂里，有著他充滿個(gè)性的理想——全人類的自由和解放、成功和歡樂、團(tuán)結(jié)和友愛。在那復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境里，透過他個(gè)人痛苦的經(jīng)歷，表現(xiàn)出來的是他獨(dú)特而鮮明的音樂個(gè)性：充滿矛盾，劇烈沖突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。都說人的某種性格所創(chuàng)作的作品也是被賦予了生命色彩一般，迫不及待地向聽眾們釋放自己的所有，將自己的色彩涂抹到聽眾的心靈里去。迫于音樂強(qiáng)烈的感染，我們也會(huì)開啟自己的大腦以及所有的身體感官，張開靈魂去擁向音樂，和它們親密接觸。都說大師的孤獨(dú)是常人