【教育資料】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下教案：臺(tái)灣的蝴蝶谷(第二課時(shí))_第1頁(yè)
【教育資料】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下教案：臺(tái)灣的蝴蝶谷(第二課時(shí))_第2頁(yè)
【教育資料】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下教案：臺(tái)灣的蝴蝶谷(第二課時(shí))_第3頁(yè)
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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)【教育資料】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下教案：臺(tái)灣的蝴蝶谷（第二課時(shí)）1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、豐富語(yǔ)言，感受文字和大自然的美。3、了解蝴蝶谷名字的由來(lái)，憑借朗讀感悟、展開想象、收集資料等方式感受寶島臺(tái)灣的美麗，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)寶島臺(tái)灣的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)多種方式感悟蝴蝶谷的美麗景象是本課教學(xué)重點(diǎn)，如何讓學(xué)生進(jìn)入課文描寫的情景是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：制作多媒體課件。學(xué)生：通過(guò)圖書、網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)美、探求美。１、欣賞蝴蝶圖片，感受蝴蝶的美，激發(fā)興趣。２、僅僅是幾十張蝴蝶的圖片就給我們帶來(lái)了美的震撼，而有一個(gè)地方，那里的蝴蝶豈止是這兒的千、百萬(wàn)倍，想象一下那該是何等壯觀的場(chǎng)面！今天，老師就和大家一起去臺(tái)灣的蝴蝶谷走一走，看一看，好嗎？３、不過(guò)，老師有問(wèn)題先考考各位小游客，你知道臺(tái)灣是個(gè)怎樣的地方嗎？（出示相應(yīng)課件）了解臺(tái)灣，并簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)第一自然段。二、自主感悟，欣賞美、品味美。過(guò)渡：在去蝴蝶谷之前，你最想知道什么？學(xué)生質(zhì)疑。1、自由讀文，在文中尋找答案。重點(diǎn)解決：蝴蝶谷的景色怎樣？人們?yōu)槭裁唇兴龋?、感悟交流。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況，相機(jī)點(diǎn)撥。（1）品讀第二段人們?yōu)槭裁唇兴龋縜指名朗讀，其余同學(xué)思考：人們?yōu)槭裁唇兴龋縝用因?yàn)樗缘木涫秸f(shuō)一說(shuō)。c教師配樂朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句，請(qǐng)同學(xué)閉眼想象：你好像看到了什么？都有什么顏色？你能

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