學(xué)校防火演練活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校防火演練活動(dòng)總結(jié)學(xué)校防火演練活動(dòng)總結(jié)1

依據(jù)上級(jí)要求和《消防法》等法律法規(guī)為根據(jù)，以提高師生防火安全意識(shí)并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特殊是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，以學(xué)校校長(zhǎng)為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。演練緊急、有序進(jìn)行，并取得圓滿勝利。通過(guò)此次消防演練，不僅增添了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)還把握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次救援、防火演練活動(dòng)，支配周密，從演練策劃、前期預(yù)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)受的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)懷、支持和幫助。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我校安全工作的.實(shí)際狀況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參加者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，把握火場(chǎng)逃命基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。

三、主動(dòng)參加，演b練效果呈現(xiàn)良好

救援、防火演練于20xx年6月16日進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本學(xué)問(wèn)，體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊急有序，安全保證工作到位，演練到達(dá)預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。

四、通過(guò)演練，活動(dòng)到達(dá)預(yù)期目的

通過(guò)消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1、師生的消防安全意識(shí)有所增添，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、快速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有好處。

3、演練前組織的消防基本學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，使師生的消防安全學(xué)問(wèn)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃命技巧得到了提升。

4、演練過(guò)程中，參加人員都能遵守紀(jì)律，“一切行悅耳指揮〞，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過(guò)這次的救援、防火演練，進(jìn)一步增添了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和把握如何識(shí)別危急、如何實(shí)行必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中到達(dá)快速、有序、準(zhǔn)時(shí)、有效的效果。我們將常常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的進(jìn)展。

學(xué)校防火演練活動(dòng)總結(jié)2

為提高廣大師生安全意識(shí)，增添學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)急逃命、自救互救的能力，適中中心學(xué)校于20xx年11月9日下午15：00勝利舉行了消防逃命演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校內(nèi)操場(chǎng)場(chǎng)，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以左開(kāi)平校長(zhǎng)為總指揮，魯家、彪陳德云、周紹熙為成員的消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，撤離有序；責(zé)任明確，落實(shí)詳情〞的'演練原則。

2、演練前，各班主任老師依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的防火逃命演練方案。

3、11月8日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì)。組織教師學(xué)習(xí)《適中中心學(xué)校防火逃命應(yīng)急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

4、11月9日14：30，實(shí)地逃命演練預(yù)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

5、撤離演練預(yù)備工作做好后，15:00隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參與演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命〞，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃命到操場(chǎng)。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

6、演練結(jié)束后，陳德云主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

通過(guò)本次消防應(yīng)急演練活動(dòng)增添了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全學(xué)問(wèn)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，對(duì)創(chuàng)建平安校內(nèi)奠定了基礎(chǔ)。

適中中心學(xué)校

20xx年11月9日

學(xué)校防火演練活動(dòng)總結(jié)3

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增添幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救能力，20xx年11月9日下午14：10時(shí)，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校內(nèi)安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的'消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)詳情〞的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)依據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練預(yù)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命〞，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后，趙園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增添了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全學(xué)問(wèn)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變能力。

學(xué)校防火演練活動(dòng)總結(jié)4

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高安全防范意識(shí)，增添自我愛(ài)護(hù)能力，把握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃命技能，確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參與人員全體師生共1900人左右。演練緊急、有序進(jìn)行，并取得圓滿勝利。通過(guò)此次消防演練，不僅增添了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)還把握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

這次消防演練活動(dòng)，支配周密，從演練策劃、前期預(yù)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)受的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)懷、支持和幫助。李校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，仔細(xì)審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練指令，觀看演練狀況，對(duì)演練工作實(shí)施全面掌握。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，身先士卒，對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參加演練方案的商量和修訂工作。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

依據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際狀況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參加者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，把握火場(chǎng)逃命基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)討論，擬定了“學(xué)校消防演練方案〞。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。

三、主動(dòng)參加，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本學(xué)問(wèn)，了解常用的手提式干粉滅火器的.使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊急有序，安全保證工作到位，演練到達(dá)預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。

四、通過(guò)演練，活動(dòng)到達(dá)預(yù)期目的

通過(guò)消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

1.師生的消防安全意識(shí)有所增添，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2.對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、快速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有好處。

3.演練前組織的消防基本學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，使師生的消防安全學(xué)問(wèn)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃命技巧得到了提升。

4.演練過(guò)程中，參加人員都能遵守紀(jì)律，“一切行悅耳指揮〞，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

5.安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增添了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和把握如何識(shí)別危急、如何實(shí)行必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中到達(dá)快速、有序、準(zhǔn)時(shí)、有效的效果。我們將常常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的進(jìn)展。

學(xué)校防火演練活動(dòng)總結(jié)5

隨著一年一度的“119消防宣揚(yáng)日〞的到來(lái)，在“安全第一，消防為主〞的方針下，本園主動(dòng)響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“清剿火患〞的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練〞活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛(ài)護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)能力的?！澳闶瞧桨驳?，我就是歡樂(lè)的〞，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員〞的活動(dòng)。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增添他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的敬重。在中班，老師帶著小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做〞的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的.教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全學(xué)問(wèn)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防學(xué)問(wèn)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔〞的教育活動(dòng)。讓珍寶們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。

下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸е驴焖儆脻衩砦孀】诒?，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)〞的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏的事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方預(yù)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。

為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分預(yù)備的同時(shí)，還特地讓各班老師教育幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全學(xué)問(wèn)。信任通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)〞，幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康歡樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。

學(xué)校防火演練活動(dòng)總結(jié)6

我校于xx年12月7日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃命技能演練〞活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情〞;學(xué)生逃命(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器學(xué)問(wèn)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃命中存在的問(wèn)題和留意事項(xiàng);張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生主動(dòng)熱情地參與演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃命技能和安全意識(shí)，增添了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)懷與愛(ài)惜，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人〞的教育主題。

一、細(xì)心預(yù)備

我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃命安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的'逃命。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)防火通道門撤離。

二、嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，張校長(zhǎng)召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、消防演習(xí)

12月7日下午13：30，一聲令下，學(xué)生們快速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)厲?，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)〞現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃