個(gè)人工作計(jì)劃范文匯總九篇

個(gè)人工作計(jì)劃范文匯總九篇

個(gè)人工作規(guī)劃篇1

為了更好地協(xié)作學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，結(jié)合本班狀況特?cái)M本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、根本狀況

本班共有學(xué)生23人，其中男生9人，女生14人。全班人數(shù)中有10人優(yōu)秀，中等生9人差生4人。

二、工作目標(biāo)：

1、有效在協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。

2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不消失意外事故。

三、詳細(xì)工作措施

1、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、安全教育不放松，做到每天講，時(shí)時(shí)講，到處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不消失意外事故。

3、成立班干部小組，幫助教師抓好班級(jí)日常治理工作，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、依據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)展治理，充分利用班干部進(jìn)展監(jiān)視，學(xué)生相互監(jiān)視，發(fā)覺(jué)后準(zhǔn)時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過(guò)談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)展抓，要深入到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)展家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)展家訪。

7、和科任教師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取閱歷豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參與學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9、鼓舞學(xué)生積極參與課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

個(gè)人工作規(guī)劃篇2

討論課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的討論》本學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了以“小學(xué)課堂教學(xué)有效組織形式討論”為課題的教研活動(dòng)，為了提高自己課堂教學(xué)中的實(shí)效性，真正做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量，本學(xué)期特制定個(gè)人課題討論規(guī)劃：

課題討論的主要目的：

1、通過(guò)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的討論》這個(gè)課題的討論與試驗(yàn)，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)應(yīng)用方法。

2、通過(guò)對(duì)課題的討論探討，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，提高教學(xué)效率。

課題討論的主要內(nèi)容：

探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法，全面提高自己在網(wǎng)絡(luò)條件下信息收集、分析、整合、應(yīng)用的力量，促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。

3、本學(xué)期我預(yù)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)模式三網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)應(yīng)用十法中的“視聽(tīng)資源創(chuàng)境法”。

本學(xué)期課題討論的詳細(xì)實(shí)施規(guī)劃：

三月份：

（1）學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總規(guī)劃。

（2）寫(xiě)好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的討論》子課題討論規(guī)劃。

（3）撰寫(xiě)個(gè)人課題討論規(guī)劃。

四月份：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的討論》的理論學(xué)問(wèn)。

（2）仔細(xì)閱讀課題有關(guān)教師研討課的教案和說(shuō)課稿，準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。

五月份：

（1）連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷提高討論水平。

（2）仔細(xì)閱讀課題組上課教師的研討課教案和說(shuō)課稿，準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。

（3）準(zhǔn)時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等。

（4）整理參與課題理論學(xué)習(xí)的筆記，總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)狀況，寫(xiě)出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客。

六月份：

（1）仔細(xì)閱讀課題組上課教師的研討課教案和說(shuō)課稿，準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。

（2）準(zhǔn)時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等。

（3）撰寫(xiě)個(gè)人課題小結(jié)，并參與校課題小結(jié)溝通。

個(gè)人工作規(guī)劃篇3

宣傳部是院學(xué)生會(huì)的窗口，作為宣傳部的成員，我們要用藝術(shù)的眼光、創(chuàng)新的意識(shí)、正確的理念積極投入到宣傳工作中。

以下是我對(duì)于宣傳部工作規(guī)劃的提議：

1.適時(shí)舉辦書(shū)畫(huà)賽，海報(bào)設(shè)計(jì)賽，漫畫(huà)作品展等校園文化活動(dòng)，既豐富了同學(xué)們的課余生活，又可以提高同學(xué)們的審美觀，同時(shí)也陶冶了同學(xué)們的情操。

2.負(fù)責(zé)本學(xué)期學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及全部的其他學(xué)生工作的詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。

3.重大節(jié)日的宣傳。在確定詳細(xì)日期后，依據(jù)需要做好各文化節(jié)的對(duì)外宣傳。例如我校此次進(jìn)行的讀書(shū)節(jié)，宣傳部可幫助學(xué)習(xí)部進(jìn)展宣傳。

4.用相機(jī)、文字記錄學(xué)?；顒?dòng)的精彩時(shí)刻。

5.充分利用展板和櫥窗欄，做好學(xué)校活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作。

6.挖掘并創(chuàng)作表達(dá)我校精神文明、學(xué)生工作和和學(xué)生會(huì)活動(dòng)的稿件，以海報(bào)形式進(jìn)展宣傳。

我認(rèn)為，宣傳要到達(dá)預(yù)期最好的效果，關(guān)鍵要做到立竿見(jiàn)影,突出主題,瞬間抓住公眾的眼球。重要看兩個(gè)方面：形式和內(nèi)容。只有開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)散思維,擅長(zhǎng)創(chuàng)新,不斷變化形式,創(chuàng)新形式,優(yōu)化構(gòu)造,完善內(nèi)容，逐步形成獨(dú)到的工作思維方式，才能沉著對(duì)待迎面的挑戰(zhàn)。

個(gè)人工作規(guī)劃篇4

作為班長(zhǎng)，對(duì)于班級(jí)的大小事務(wù)都應(yīng)有一個(gè)周密的安排和規(guī)劃。我們要依據(jù)輔導(dǎo)員教師及分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的要求，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)并克制工作上的缺點(diǎn)，帶著好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作規(guī)劃，確保本班班級(jí)工作順當(dāng)開(kāi)展，為本班的安康進(jìn)展做出新的更大的奉獻(xiàn)。

目的很明確可以讓我們的班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)，同時(shí)，也將更簡(jiǎn)單調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參加社會(huì)活動(dòng)的熱忱。盼望班級(jí)可以成為一個(gè)德智體美勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀班集體。為了更好地做好班級(jí)工作，需要對(duì)下個(gè)學(xué)期工作做詳細(xì)的規(guī)劃。規(guī)劃如下：

一、工作目標(biāo)

曾聽(tīng)過(guò)這么一句話：在一個(gè)班級(jí)中，假如全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，我知道一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)是首位。于是下個(gè)學(xué)期我工作的主要目標(biāo)是：

1.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。

2.增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體分散力。

二、工作宗旨

沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。盡自己的努力和班委及班級(jí)同學(xué)相互爭(zhēng)論討論，互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

三、工作規(guī)劃

1.下個(gè)學(xué)期將開(kāi)展更多的`有意義的戶(hù)外活動(dòng)，組織集體活動(dòng)，如春游，唱k。讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中培育集體精神。增加同學(xué)間的友情，讓同學(xué)們相互之間更加了解。

活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以節(jié)省開(kāi)支和盡量歡樂(lè)為宗旨?；顒?dòng)要作好記錄，積極的為評(píng)優(yōu)做素材。同時(shí)活動(dòng)要盡量滿(mǎn)意大家的興趣，讓每一個(gè)人都參加到其中，活動(dòng)期間要留意安全！

2.和體育委員商議舉辦班級(jí)體育競(jìng)賽，或和其他班級(jí)聯(lián)賽，詳細(xì)形式待定。以此來(lái)豐富大家的課外生活，同時(shí)起到熬煉身體的目的。

4.連續(xù)定期召開(kāi)班委會(huì)（暫定為維持原來(lái)的一個(gè)星期一次不變），并做好會(huì)議記錄，加強(qiáng)班委隊(duì)伍建立。在上個(gè)學(xué)期中，班委已經(jīng)根本熟識(shí)了班級(jí)工作的流程和詳細(xì)操作，因此班委更要起帶頭作用，合理安排好時(shí)間，確立明確的目標(biāo)、強(qiáng)化自己的力量、全面進(jìn)展，為以后打下良好的根底。還有布置各班委的任務(wù)，如生活、衛(wèi)生委員連續(xù)進(jìn)展宿舍衛(wèi)生安全檢查等。

5.保證班費(fèi)使用透亮，連續(xù)在班會(huì)上公布班費(fèi)使用狀況。

6.任何決策都要集中民意，聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。

7.和學(xué)委探討怎樣使全班成績(jī)更上一層樓。如建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子，讓學(xué)習(xí)成績(jī)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到準(zhǔn)時(shí)的幫忙，同時(shí)也能培育同學(xué)們的互助精神，增加同學(xué)間的友情；或者成立不同學(xué)科的興趣小組。

以上就是我在其次學(xué)期的工作規(guī)劃。規(guī)劃不如變化，一切還是要依據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貭顩r詳細(xì)而定。

回憶過(guò)去的半學(xué)期，有過(guò)歡快，，有過(guò)哀痛，這些都是屬于xxx班特有的回憶。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，大一假如管不好，大二可能就更難了，到大三大家都找工作去了，相處的時(shí)間就更短了，所以抓好大一很關(guān)鍵！

在接下來(lái)的半學(xué)期，班委肯定要做好自身的建立，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)工作的優(yōu)勢(shì)，克制工作上的缺點(diǎn)，帶著好xxx班！

個(gè)人工作規(guī)劃篇5

一、工作思路

堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展和以教師為本的理念，以師德教育和新理念、新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)為重點(diǎn)，嚴(yán)密結(jié)合本校教育教學(xué)工作實(shí)際，面對(duì)全體，突出重點(diǎn)，通過(guò)集體培訓(xùn)、學(xué)科教研、教育教研和個(gè)人研修等多種形式，開(kāi)展校內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)和討論活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。為全面實(shí)施素養(yǎng)教育，加強(qiáng)學(xué)校文化建立，培育一支師生高尚，業(yè)務(wù)精湛，創(chuàng)新力強(qiáng)，富有活力的教師隊(duì)伍。

二、教師隊(duì)伍的根本狀況

1、學(xué)?，F(xiàn)有教師105人。退休45人，約占40%;中青年教師60人，約占60%。

新學(xué)年，初、高中全部年級(jí)均已進(jìn)入新課程試驗(yàn)，在課改實(shí)施中，教育理念不斷更新，教學(xué)方式漸漸轉(zhuǎn)變，課程建立逐步加強(qiáng)，但仍舊有很多沖突和問(wèn)題，亟待討論和解決。

2、近兩年學(xué)校有不少中青年骨干教師被國(guó)辦校招走，補(bǔ)充進(jìn)來(lái)的多是新畢業(yè)的大學(xué)生，缺乏教學(xué)實(shí)踐閱歷，必需加強(qiáng)培訓(xùn)，才能勝任教育教學(xué)工作。

3、學(xué)校有的學(xué)科組，青黃不接，缺少領(lǐng)軍人物，學(xué)科帶頭人、骨干教師培育亟須加快、加強(qiáng)。

三、校本研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)使新參與工作的教師根本能勝任教育教學(xué)工作。

2、實(shí)行各種措施加大各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔和培育的力度。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、反思，進(jìn)一步改良與加強(qiáng)教師教育理念與教學(xué)行為的統(tǒng)一，教學(xué)策略的把握，有效地推動(dòng)高效課堂教學(xué)，積極推動(dòng)新課程改革實(shí)施。

4、以師為本，充分發(fā)揮學(xué)科組作用，提高校本教研的質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。

四、研修內(nèi)容與措施

1、進(jìn)一步開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。

上學(xué)年我校在開(kāi)展校本教研活動(dòng)上有進(jìn)展、有成績(jī)、有實(shí)效。在總結(jié)閱歷，找出問(wèn)題的根底上，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)。

校本教研是以校為單位的教育教學(xué)討論活動(dòng)。它有利于新課程改革目標(biāo)的落實(shí)，有利于提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，改良教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，全面提升育人質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面進(jìn)展。

校本教研工作的直接領(lǐng)導(dǎo)是教務(wù)處和德育處，由主任或主任指定的教育員特地負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。

校本教研分兩個(gè)層次進(jìn)展：學(xué)科教研組和年級(jí)學(xué)科集體備課組。

校本教研的內(nèi)容：一是討論學(xué)校中真實(shí)的教育教學(xué)問(wèn)題，是從學(xué)生的進(jìn)展的實(shí)際動(dòng)身，有的放矢的在教學(xué)實(shí)踐中歸納和匯合的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;二是仔細(xì)討論教師本身的問(wèn)題，教師如何利用教研，進(jìn)展教材，拓展學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，落實(shí)三維目標(biāo)等等;三是討論學(xué)生，討論學(xué)情，討論學(xué)生的進(jìn)展過(guò)程;四是討論我校多年推行的“師生共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效課”怎樣不斷進(jìn)展，特殊是在“共創(chuàng)”上有突破性進(jìn)展。

校本教研開(kāi)展的實(shí)效，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任心，組織力量，業(yè)務(wù)水平是個(gè)關(guān)鍵。組長(zhǎng)要不負(fù)重托，切實(shí)履行職責(zé)，為學(xué)校進(jìn)展，為學(xué)校提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)再立新功，并在工作中提高自己的水平和威望。

校本教研開(kāi)展要全員參加集體互動(dòng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)氣氛和爭(zhēng)鳴氣氛，形成全員參加，互助碰撞的動(dòng)態(tài)過(guò)程，要求全體參加教師預(yù)備充分，暢所欲言，在觀念、方法的碰撞中，升華教育思想，豐富教學(xué)藝術(shù)。

校本教研要有仔細(xì)思索討論而后制訂的教研活動(dòng)規(guī)劃，并保證仔細(xì)實(shí)施。

校本教研要有時(shí)間的保證，現(xiàn)每學(xué)科都有一天不排課，學(xué)校要用足區(qū)教研之外的時(shí)間，保證專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保證校本教研每周平均3課時(shí)。

校本教研可搞跨學(xué)科共研與溝通，探討共性問(wèn)題，促進(jìn)各學(xué)科的整合增效。

校本教研在期末要搞匯報(bào)展現(xiàn)溝通，學(xué)校將嘉獎(jiǎng)的確做出成績(jī)的學(xué)科組與備課組。為此兩處要有可信的資料積存與狀況記錄。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，積極推動(dòng)新課程改革試驗(yàn)

在課改工作中，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊反思，邊改良的原則，促進(jìn)教師更新觀念，提高實(shí)施新課程的力量。本學(xué)期連續(xù)組織教師進(jìn)展各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、考試方案、選修課開(kāi)設(shè)、學(xué)分治理、學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)等方面的學(xué)習(xí)和研討，深刻理解領(lǐng)悟課改精神，仔細(xì)貫徹落實(shí)課改要求，做好新課改首屆高中畢業(yè)班選修課開(kāi)設(shè)與高考復(fù)習(xí)工作，探討適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效果。

3、以師生共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課為載體，加大骨干教師的培育力度

本學(xué)期要連續(xù)抓住集體備課教研、課堂教學(xué)實(shí)例研討和個(gè)人總結(jié)反思三個(gè)環(huán)節(jié)，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于高效教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)“課標(biāo)引領(lǐng)，狠抓根底，設(shè)問(wèn)啟發(fā)，講練結(jié)合，當(dāng)堂反應(yīng)”高效教學(xué)的五點(diǎn)要求，注意教學(xué)實(shí)例的分析和討論，通過(guò)解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，開(kāi)展青年教師匯報(bào)課和師德建立敬業(yè)愛(ài)生匯報(bào)活動(dòng)，實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，支持教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，制造條件，搭建平臺(tái)，培育典型，促進(jìn)教師隊(duì)伍建立。

4、堅(jiān)持開(kāi)展教育教學(xué)科研課題的討論與實(shí)踐，提升教師科研力量

仔細(xì)進(jìn)展學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)奶旖蚴小皒x”科研課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與討論》的探究與實(shí)踐，組織各科教師結(jié)合學(xué)科特色，討論設(shè)計(jì)具有學(xué)科特色的討論性學(xué)習(xí)課題名目，供學(xué)生自主選擇，逐步形成有學(xué)校特色的討論性學(xué)習(xí)校本課程，堅(jiān)持進(jìn)展德育課題，區(qū)工程帶資金課題，教師個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)母黝?lèi)科研課題的討論與探究，仔細(xì)進(jìn)展課題階段討論的匯報(bào)溝通工作，積存試驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)論文報(bào)告，推動(dòng)學(xué)校教育科研的進(jìn)展。

五、研修時(shí)間與形式

1、教師平常自學(xué)，提倡自主反思。聽(tīng)課全學(xué)期不少于10次，用電教手段上課不少于5次。學(xué)期初制定個(gè)人進(jìn)展的目標(biāo)和措施，期末總結(jié)進(jìn)展成果和缺乏。

2、學(xué)科組教學(xué)討論活動(dòng)全學(xué)期不少于6次。時(shí)間在教研活動(dòng)日無(wú)全區(qū)教研活動(dòng)的半天。按學(xué)科組規(guī)劃中所確定的專(zhuān)題進(jìn)展討論。

3、集體備課活動(dòng)原則上每周一次，全學(xué)期不少于12次。時(shí)間在教研活動(dòng)日無(wú)區(qū)級(jí)、校級(jí)活動(dòng)的半天，內(nèi)容按集體備課規(guī)劃中的詳細(xì)安排進(jìn)展。

4、集體培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初按全校統(tǒng)一安排的培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)展培訓(xùn)和研討。期中考試后按年級(jí)進(jìn)展分析和研討。市區(qū)統(tǒng)考或模擬考試前，適時(shí)對(duì)有關(guān)科目的教師進(jìn)展培訓(xùn)和研討。結(jié)合落實(shí)新課程試驗(yàn)的詳細(xì)工程：如學(xué)分認(rèn)定、社會(huì)實(shí)踐、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)等在相應(yīng)的范圍內(nèi)進(jìn)展培訓(xùn)和研討。期末按不同的范圍和層次進(jìn)展總結(jié)考核。

5、每學(xué)期舉辦青年教師培訓(xùn)班，時(shí)間為每周二下午第三節(jié)課，參與人為新參與工作的青年教師。

6、充分利用校報(bào)《津英報(bào)》，登載教育理論、教學(xué)案例、個(gè)人反思、教學(xué)要求、教學(xué)論述等有關(guān)內(nèi)容，每位教師人手一份，供教師學(xué)習(xí)，并鼓舞教師投稿。

個(gè)人工作規(guī)劃篇6

一、抓好科室護(hù)理人員培訓(xùn)，加強(qiáng)科室護(hù)理人員素養(yǎng)培育

全科護(hù)理人員要熟悉到“先天缺乏”已成為我們不斷求學(xué)的動(dòng)力而非阻力，樹(shù)立自強(qiáng)、上進(jìn)、刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的精神，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)積存學(xué)問(wèn)，才能提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。才能逐步把目前以大專(zhuān)學(xué)歷為主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐员究茷橹黧w的護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)理部將實(shí)行多種渠道，為護(hù)理人員供應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

1、鼓舞中、青年護(hù)士參與自學(xué)、鼓舞護(hù)理人員參與護(hù)理本科、討論生學(xué)習(xí)，兩年后科室本科學(xué)歷人員達(dá)5人。

2、護(hù)理查房時(shí)提問(wèn)護(hù)士，內(nèi)容為根底理論學(xué)問(wèn)、專(zhuān)科理論學(xué)問(wèn)、院內(nèi)感染學(xué)問(wèn)等。利用科晨會(huì)提問(wèn)醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能嫻熟把握并仔細(xì)落實(shí)。

3、依據(jù)醫(yī)院及護(hù)理部安排，有時(shí)機(jī)選送護(hù)理骨干到省內(nèi)外短期護(hù)理學(xué)問(wèn)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以治理學(xué)問(wèn)、專(zhuān)科學(xué)問(wèn)進(jìn)展為主。

4、堅(jiān)持每月在科內(nèi)舉辦護(hù)理學(xué)問(wèn)，新業(yè)務(wù)新技術(shù)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。每月科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次，護(hù)理查房1次，操作培訓(xùn)1-2項(xiàng)等。護(hù)理部重點(diǎn)要標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理查房，提升查房質(zhì)量，以提高專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平及實(shí)踐力量。高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救力量訓(xùn)練。工作中給低年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓神經(jīng)外科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

二、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良

1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量掌握小組的作用，每周進(jìn)展質(zhì)量檢查，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正、處理。

2、每月召開(kāi)護(hù)理質(zhì)量與安全治理會(huì)一次。對(duì)一級(jí)質(zhì)控質(zhì)量檢查、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、二級(jí)質(zhì)控質(zhì)量檢查、三級(jí)質(zhì)控質(zhì)量檢查的反應(yīng)信息進(jìn)展綜合分析，查找緣由，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)狀況。對(duì)檢查出的結(jié)果進(jìn)展科室通報(bào)，對(duì)于常常消失問(wèn)題的同志進(jìn)展批判教育及適當(dāng)?shù)膽土P，對(duì)做得好的提出表?yè)P(yáng)并賜予嘉獎(jiǎng)。

3、切實(shí)做好晨晚間護(hù)理，根底護(hù)理到位。保持患者床單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。

4、嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接制度，在交接班時(shí)要向下班護(hù)士做詳細(xì)報(bào)告。

5、嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)工作人員職責(zé)。護(hù)士長(zhǎng)或責(zé)任組長(zhǎng)每周二次檢查衛(wèi)生員工作質(zhì)量，保持病區(qū)清潔整齊;每月一次對(duì)病人滿(mǎn)足度進(jìn)展調(diào)查，確保效勞質(zhì)量。

6、電子病歷準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)，護(hù)士長(zhǎng)堅(jiān)持每周檢查1次，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正并通知到責(zé)任護(hù)士，防止類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。

7、加大醫(yī)院感染掌握力度。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo)。同時(shí)，作好隨時(shí)消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進(jìn)展消毒，一次性物品按要求治理、使用、處理。

三、組織全科護(hù)理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)20xx年修訂的護(hù)理質(zhì)量掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理質(zhì)量掌握標(biāo)準(zhǔn)包括

護(hù)理治理質(zhì)量掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理安全質(zhì)量掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理效勞質(zhì)量掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、臨床護(hù)理(根底護(hù)理、分級(jí)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、危重護(hù)理、醫(yī)院感染掌握等)質(zhì)量掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4個(gè)方面。

四、護(hù)理安全則是護(hù)理治理的重點(diǎn)

護(hù)理安全工作長(zhǎng)抓不懈，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好護(hù)理安全治理工作，削減醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

1、補(bǔ)充完善護(hù)理安全治理措施，抓好各層護(hù)理人員崗前培訓(xùn)工作，定期和不定期檢查安全工作，堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)或責(zé)任組長(zhǎng)每月夜查房一次和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。

2、護(hù)士長(zhǎng)做好微觀治理。堅(jiān)持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達(dá)100%。抓好護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控，病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控，時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控。

(1)護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入、新畢業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思想心情的護(hù)士加強(qiáng)治理、做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班，重點(diǎn)查房。

(2)病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入，危重、大手術(shù)后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危急的病人要重點(diǎn)催促、檢查和監(jiān)控。

(3)時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲憊時(shí)間、夜班某時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)視和治理。

(4)護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過(guò)敏試驗(yàn)，手術(shù)前預(yù)備等。雖然是日常工作，但假如一旦發(fā)生問(wèn)題，都是人命關(guān)天的大事，應(yīng)作為護(hù)理治理中監(jiān)控的重點(diǎn)。

五、加強(qiáng)護(hù)理治理，合理利用人力資源

1、我科的護(hù)士比例搭配未到達(dá)要求，護(hù)士的人員少。工作繁重，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)依據(jù)科室病人狀況和護(hù)理工作量合理安排人力資源，彈性排班，增加頂峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以到達(dá)保質(zhì)保量為病人供應(yīng)滿(mǎn)足的護(hù)理效勞。

2、護(hù)理治理者應(yīng)增加經(jīng)營(yíng)治理意識(shí)，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)與科主任一道共同動(dòng)腦筋，想方法，轉(zhuǎn)變科室收入構(gòu)成構(gòu)造。實(shí)行科室本錢(qián)核算，護(hù)士長(zhǎng)既是決策者，也是參加者，應(yīng)對(duì)科室物資本錢(qián)核算工作，進(jìn)展仔細(xì)、精確的統(tǒng)計(jì)，做到規(guī)劃與掌握，核算與分析并存，逐步摸索出科室本錢(qián)消耗的規(guī)律性，使科室的醫(yī)療本錢(qián)既合理又科學(xué)既低耗又有效;既削減病人負(fù)擔(dān)，又增加社會(huì)效益，又能提高經(jīng)濟(jì)效益，增加個(gè)人收入。

六、強(qiáng)化科研意識(shí)，提高護(hù)理科研力量

1、積極給高年資護(hù)士制造條件，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛，力爭(zhēng)有高程度的論文發(fā)表。爭(zhēng)取本年度有至少一篇CN級(jí)文章發(fā)表。

2、采納鼓勵(lì)機(jī)制，對(duì)有學(xué)術(shù)論文在雜志上發(fā)表或在會(huì)議上溝通的護(hù)士在評(píng)比優(yōu)秀護(hù)士及年終嘉獎(jiǎng)時(shí)，優(yōu)先考慮。

個(gè)人工作規(guī)劃篇7

在下一學(xué)期，為了爭(zhēng)取在學(xué)生會(huì)工作中進(jìn)一步的熬煉自己，取得更好的進(jìn)步，因此特制定新的目標(biāo)和規(guī)劃如下：

一．嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，努力完本錢(qián)職工作。

通過(guò)了解，紀(jì)檢部在晚自習(xí)和課堂上的查勤狀況直接與綜合測(cè)評(píng)掛鉤。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，綜合測(cè)評(píng)是表達(dá)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效手段。所以說(shuō)，對(duì)于紀(jì)檢部查勤的公正工作態(tài)度是很重要，同時(shí)落實(shí)責(zé)任分工也特別重要。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為年級(jí)干部，就不僅僅只考慮自己和班級(jí)的利益，可能說(shuō)大話一點(diǎn)，就是為整個(gè)年級(jí)效勞的。是考慮整個(gè)年級(jí)，為同學(xué)制造更好的教室自習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境。每周執(zhí)行兩到三次的不定時(shí)的晚自習(xí)查勤，并且做詳細(xì)登記，同時(shí)每周五做一次小和資料統(tǒng)計(jì)，最終交到年辦。作為以后綜合測(cè)評(píng)的參考依據(jù)。

二．增加內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)分散力。

我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)特殊需要分散力，尤其是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。紀(jì)檢部工作需要每星期的整理、總、統(tǒng)計(jì)整個(gè)年級(jí)的查勤狀況。其中的資料包括每班副班長(zhǎng)晚自習(xí)和上課時(shí)的查勤狀況，還有年級(jí)干部查勤的狀況。有時(shí)工作量有些重復(fù)和耗時(shí)，但這也不行避開(kāi)。所以每個(gè)人各司其職，為了使工作順當(dāng)有序，就必需要求各個(gè)紀(jì)檢部的人員要相互熟識(shí)和了解，同時(shí)加強(qiáng)溝通和溝通，相互團(tuán)、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。固然這不只針對(duì)紀(jì)檢部?jī)?nèi)部人員，這很適用于整個(gè)年級(jí)干部團(tuán)隊(duì)。

同時(shí)我覺(jué)得每周的年級(jí)例會(huì)就是一個(gè)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)分散力的有效方法，大家相互溝通，總閱歷教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作上的困難和問(wèn)題，并找出解決方案。

三．時(shí)間合理調(diào)配，學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

作為年級(jí)干部，就要懂得合理調(diào)配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要顧此失彼，那就得不償失了。我認(rèn)為在工作閑暇，努力學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度和激情。同時(shí)在不影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，仔細(xì)向其他成員溝通，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)，不斷提高自己的各方面的力量。

四．協(xié)作其他部門(mén)的工作，做好教師的得力助手、

整個(gè)xx級(jí)是一個(gè)很大的整體，在做好自己分內(nèi)工作的前提下，積極協(xié)作學(xué)生會(huì)其他各部的工作。加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的溝通與合作。假如其他部門(mén)有需要，我想我會(huì)義不容辭去幫助。

個(gè)人工作規(guī)劃篇8

新的一年，新的起點(diǎn)為進(jìn)一步貫徹“以病人為中心”的效勞總旨，強(qiáng)化根底護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，整體提升護(hù)理效勞水平，提高病人滿(mǎn)足度。依據(jù)護(hù)理部有關(guān)精神結(jié)合我科實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、加強(qiáng)護(hù)理安全治理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理效勞。

1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)覺(jué)工作中的擔(dān)心全因素時(shí)要準(zhǔn)時(shí)提示，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理過(guò)失為實(shí)例組織爭(zhēng)論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分熟悉護(hù)理過(guò)失因素新?tīng)顩r、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的治理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)留意培育護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神.

3、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的治理,如監(jiān)護(hù)室的特護(hù)患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)爭(zhēng)論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

4、完善護(hù)理文件記錄，削減安全隱患。，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文件記錄，仔細(xì)執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、精確、準(zhǔn)時(shí)、完整”，

5、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平常工作中留意培育護(hù)士的應(yīng)急力量，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回憶性評(píng)價(jià)，從中吸取閱歷教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)大事的反響力量。兒科護(hù)理工作規(guī)劃

二、以病人為中心，提倡人性化效勞，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿(mǎn)足度，避開(kāi)護(hù)理糾紛。

1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院

宣教及安康教育。

2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括安康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反響等，仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作告知程序，敬重患兒家長(zhǎng)的知情權(quán)解除患兒家長(zhǎng)顧慮。

3、每月召開(kāi)工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿(mǎn)足度調(diào)查表，對(duì)效勞質(zhì)量高的護(hù)士賜予表?yè)P(yáng)鼓舞，對(duì)效勞質(zhì)量差的護(hù)士賜予批判教育。

三、深入開(kāi)展“人本位”整體護(hù)理工作。細(xì)化工作流程，明確崗位責(zé)任。

1、對(duì)各班職責(zé)進(jìn)展修訂，轉(zhuǎn)變排班模式，細(xì)化各班的工作流程，查找薄弱環(huán)節(jié)，明確護(hù)理分工，力求新的職責(zé)更合理有用。

2、抓好根底護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理，實(shí)行責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)制。為患者供應(yīng)整體護(hù)理效勞,親密觀看患者病情,隨時(shí)與患者溝通，做好患者的生活護(hù)理、根底護(hù)理，保障患者安全，表達(dá)人性化的護(hù)理關(guān)心。

3、深化護(hù)士分層使用，依據(jù)病人病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求安排責(zé)任護(hù)士，危重患者由年資高、力量強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé)，表達(dá)能級(jí)對(duì)應(yīng)。

四、護(hù)士實(shí)行績(jī)效安排

安排原則：效率、質(zhì)量?jī)?yōu)先，按勞安排，兼顧公正、公正。

安排依據(jù)：病人滿(mǎn)足度、工作量、存在的風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)理質(zhì)量、責(zé)任心。

五、加強(qiáng)患者安康教育

1、由責(zé)任護(hù)士做每天依據(jù)科室常見(jiàn)病的治療和護(hù)理常規(guī)、特別飲食、疾病的自我

預(yù)防、用藥的留意事項(xiàng)，向病人做具體的講解，對(duì)患者開(kāi)展安康教育和康復(fù)指導(dǎo)，供應(yīng)心理護(hù)理。

2、每月召開(kāi)一次護(hù)辦會(huì)，每位護(hù)士匯報(bào)工作狀況與感想。每月進(jìn)展病人滿(mǎn)足度調(diào)查，仔細(xì)聽(tīng)取患者對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，提出整改措施，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，提高病人的滿(mǎn)足度。

六、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)

1、重點(diǎn)進(jìn)展小兒康復(fù)保健，選派1-2名護(hù)士進(jìn)修小兒康復(fù)保健

2、增加科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)開(kāi)展新技術(shù)1-2項(xiàng)。

個(gè)人工作規(guī)劃篇9

（1）每一天要特地拿出一點(diǎn)時(shí)間檢查工作

每一天都要檢查你所管轄的工作的一切工作局部。但不要每一天都在同一時(shí)間檢查同一資料，要變換時(shí)間，也要變換檢查的資料