線段、射線、直線 北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

課前準(zhǔn)備：1，課本，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)本。2，你的激情和熱情。第四章

基本平面圖形1線段、射線、直線1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段、射線、直線的概念和表示方法，并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系；2.掌握兩點(diǎn)確定一條直線的基本事實(shí)，積累操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).學(xué)習(xí)目標(biāo)：●觀察下面三幅圖片，你能觀察到哪些基本圖形？●●

自行車輪的輻條，馬路上人行橫道都可以近似的看做線段.★線段有兩個(gè)端點(diǎn)手電筒射出的光，流星劃過天空留下的痕跡,導(dǎo)彈發(fā)射后留下的白煙，我們可以把它看作一條一端無限延伸的線.★射線有一個(gè)端點(diǎn)將線段向一個(gè)方向無限延長(zhǎng)形成了射線.筆直的鐵軌或高速路都可以近似的看成向兩個(gè)方向無限延長(zhǎng).★直線沒有端點(diǎn)將線段向兩個(gè)方向無限延長(zhǎng)形成了直線.想一想生活中，有哪些物體可以近似的看做線段、射線、直線？線段：燈管、桌子的邊沿…….射線：把燈泡看成一點(diǎn)，光線射向遠(yuǎn)方……..直線：筆直的公路、數(shù)軸…….1，課本第106頁議一議2，課本第107頁做一做合作交流討論重在參與，合作才能進(jìn)步！名稱端點(diǎn)個(gè)數(shù)長(zhǎng)度可否度量線段射線直線線段AB線段a不能延伸不可以不可以可以兩個(gè)一個(gè)一方延伸無兩方延伸直線CD直線m射線OA圖形表示方法延伸方向ABaOADCm線段、射線、直線之間的區(qū)別與聯(lián)系1.請(qǐng)分別表示出下圖中線段、射線、直線.ABC答：有3條線段，是線段AB、線段AC、線段BC有6條射線，分別是每個(gè)點(diǎn)分成的兩條.只有一條直線，是直線AB鞏固練習(xí)，深化概念2.判斷下列說法是否正確：⑴直線、射線、線段都有兩個(gè)端點(diǎn)；（）⑵直線和射線可以延伸，線段不能延伸；（）請(qǐng)觀察圖形作出判斷：⑶直線AB和直線AC表示的不是同一條直線；（）⑷線段BC和線段CB表示的是同一條線段（）⑸射線AC和射線CA表示的是同一條射線。（）ABC×√×√×(1)過一點(diǎn)A可以畫幾條直線？(2)過兩點(diǎn)A、B可以畫幾條直線？(3)如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上,至少需要幾個(gè)釘子?經(jīng)過兩點(diǎn)一條直線做一做●A1條●●AB無數(shù)條2個(gè)有且只有1、要把一根木條用釘子固定在木板上，要求用盡可能少的釘子，問至少要幾顆釘子？生活與數(shù)學(xué)2、建筑工人在砌墻時(shí),為了使每行磚在同一水平線上,經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一根標(biāo)志桿,在兩根標(biāo)志桿的同一高度處拉一根繩，沿這根繩就可以砌出直的墻。你能說出其中的道理嗎?3、植樹時(shí)，怎么樣才能使所種的樹在同一條直線上？談收獲？對(duì)自己說，你有哪些收獲？對(duì)同學(xué)說，你有哪些溫馨提示？對(duì)老師說，你有哪些疑問？習(xí)題4.1，第1、2、3題．作業(yè)1、線段、射線、直線的概念及表示.2、直線的性質(zhì)：線段AB線段a直線CD直線m射線OAABaOADCm注意:(1)線段、直線的表示與字母順序無關(guān)；

(2)射線的表示有方向性,端點(diǎn)在前,射線上任意一點(diǎn)在后.經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線，簡(jiǎn)述為：兩點(diǎn)確定一條直線.看課本P107頁讀一讀，嘗試創(chuàng)作更有趣