工業(yè)機器人技術專業(yè)就業(yè)前景

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工業(yè)機器人專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

培育目標：掌控工業(yè)機器人應用與維護方面的基礎理論和專業(yè)技能，具備工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、人機界面開發(fā)、自動化生產(chǎn)線改造、市場營銷、技術管理等技能，能夠從事工業(yè)機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調(diào)試、運行維護和設備管理等工作的高素養(yǎng)技術技能型特地人才。

主干課程：電工電子基礎、機械制造基礎、工業(yè)機器人技術基礎、工業(yè)機器人離線仿真、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人系統(tǒng)調(diào)試及維護、工業(yè)機器人綜合實訓等。

就業(yè)方向：

面對汽車、機械加工、電子、新能源等行業(yè)企業(yè)以及工業(yè)機器人生產(chǎn)企業(yè)，從事自動化成套裝備中工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)的現(xiàn)場編程、調(diào)試、運行維護、故障診斷、人機界面編程、生產(chǎn)技術管理、工業(yè)機器人銷售和售后服務等技術服務和管理工作。

機器人相關專業(yè)就業(yè)前景分析

在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級不斷深入、人口紅利卻減弱的背景下，工業(yè)機器人應用范圍越來越廣?！皺C器換人”也漸漸變成了工業(yè)制造的一種趨勢，同時也變成了工業(yè)進化中“時尚”的代名詞。據(jù)了解，2022年至2022年，全球工業(yè)機器人的年均銷售增長率為9%，而中國工業(yè)機器人年均銷售增長率達到25%。據(jù)猜測，中國工業(yè)機器人的需求有望在2022年爆發(fā)，大規(guī)模實現(xiàn)機器替代人工，2022年中國機器人市場需求將達3.5萬臺，占全球總量的16.9%，成為規(guī)模最大的機器人市場。

中國已經(jīng)成為工程機械制造大國，但與歐美、日韓等國家仍舊有較大差距，接下來必定要向高技術含量和高附加值的方向進行轉(zhuǎn)型，向制造強國邁進，這需要更加精密的加工與制造手段，工業(yè)機器人代替人工將成為進展趨勢。

中國社科院發(fā)布的《2022中國社會藍皮書》稱，將來10年我國面臨人口老齡化轉(zhuǎn)型。事實上，我國正際遇勞動力日益緊缺和人力成本逐年上漲的問題。相比人力成本，近年來機器人的性價比優(yōu)勢日益凸顯。以焊接工種為例，工人每個月的工資假如根據(jù)4000元算，一臺焊接機器人目前售價15萬左右，一般能抵3個工人，基本和人力成本相當。而且機器人的運用壽命至少3至5年，成本優(yōu)勢就更明顯了。

與此同時，機器人還能夠在惡劣、危急以及重復等非常、不宜于人工作的環(huán)境中工作，具有人工勞動力所不具備的優(yōu)勢。在這種背景下，機器人行業(yè)的從業(yè)人員也必將成為企業(yè)爭奪的香餑餑。

機器人是一個繁復的系統(tǒng)工程，需要各方面的人才，如機械，電子，通信，自動化等等，假如是行業(yè)專用機器人還會涉及到材料、物理、化學等等。在?？齐A段接觸到的都是機器人的基礎知識，一般不會涉及到機器人系統(tǒng)的討論，討論生期間可以接觸到詳細的機器人討論工作。

與機器人相關的專業(yè)也比較廣泛，和自動化有關系的專業(yè)向機器人方向會比較簡單，比如，機械設計及其自動化、機械自動化、電氣自動化等等，由于這些專業(yè)都將會學到機器人從業(yè)所必學的專業(yè)知識。

1、自動掌握原理。自動掌握是機器人運動的基礎，別看人類運動的很簡約，要讓機器人和諧的運動，需要大量的傳感器的測量，并進行計算和模擬，最末依據(jù)這個，調(diào)整參數(shù)，進行干擾補償、負反饋前后兩種串聯(lián)補償?shù)鹊取?/p>

2、智能技術。主要學各種專家系統(tǒng)、機器學、智能計算、啟發(fā)式搜尋、分布式人工智能、許很多多智能算法如蟻群算法、神經(jīng)網(wǎng)絡。

3、機器人學。講解機器人運動中的數(shù)學計算，涉及空間描述，廣義坐標，瞬態(tài)運動學，雅可比矩陣顯式〔線性代數(shù)基礎〕、立體視覺、軌跡生成、關節(jié)空間動力學、拉格朗日方程、掌握學〔就是自控〕、順應性。

4、單片機開發(fā)。要讓機器人根據(jù)自己的想法運動，需要對其寫入程序，對于不太繁復的機器人掌握，單片機是完全可以滿意要求的，當然要寫程序的還需要熟識單片機的編程語言〔C語言、匯編語言等〕

5、電機拖動。機器人的運動是靠電機拖動的，因此在機器人設計的過程中你需要了解電機的原理，了解調(diào)速、啟動、電磁關系。

當然要想設計出高水平的機器人，只掌控這些知識還是不夠的，行業(yè)機器人的設計中還需要相關的行業(yè)知識和自己的天賦和悟性。

中國的好多都高校都開設了與機器人相關的專業(yè)和課程，教學底蘊和師資能量也各不相同，從2022年9月起國家已批準45所高職院校開設了“工業(yè)機器人技術”專業(yè)，2022年9月更是有200余家高職院校將開設此專業(yè)，可見國家對此的重視。

對于機器人企業(yè)來說，他們所需要的博士人才，最最少應當熟識編程語言和仿真設計，以及神經(jīng)網(wǎng)絡、模糊掌握等常用掌握算法，能達到指導員工的程度。在此基礎上，能依據(jù)實際狀況自主討論算法。此外，最好還能主導大型機電一體化設備的研發(fā)，具備肯定的管理技能。

而碩士、本科、高職員工的要求那么依次遞減。不過即使是本科生氣器人企業(yè)也有不小的期望。“企業(yè)一般會要求這個層次的員工，能自主完成設備的參數(shù)調(diào)整工作。針對機器人、自動化設備能進行局部的研發(fā)。此外具備較強的總結技能，能和現(xiàn)場調(diào)試人員及客戶就設備安裝、調(diào)試及運用維護進行良好的溝通。

而假如依據(jù)職能劃分，一般的機器人企業(yè)內(nèi)部技師級員工，大略可以分為四個工種：

首先是工程師的助手，主要責任是幫助工程師出機械圖紙、電氣圖紙、簡約工裝夾具設計、制作工藝卡片、指導工人根據(jù)裝配圖進行組裝等。

其次是機器人生產(chǎn)線的試產(chǎn)員與操作員。以水龍頭打磨拋光為例，此類崗位要依據(jù)水龍頭打磨拋光工藝，對機器人系統(tǒng)進行示教操作或離線編程，并調(diào)整打磨拋光系統(tǒng)各項參數(shù)，使機器人系統(tǒng)能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。

此外，還有一類員工負責對機器人進行總裝與調(diào)試，在裝備生產(chǎn)企業(yè)依據(jù)調(diào)試文件完成機器人單軸閉環(huán)參數(shù)調(diào)整、機器人標定、運行演示程序并調(diào)整相關參數(shù)，最終使得機器人能達到出廠狀態(tài)。

而引進機器人的企業(yè)本身經(jīng)常缺乏修理技能，因此高端修理或售后服務人員也必不可少。在機器人系統(tǒng)發(fā)生故障時，這一崗位的員工，需要依據(jù)故障提示代碼進行初步檢修，能清楚的匯報現(xiàn)場狀況，并在技術人員遠程支持下解除故障。能根據(jù)流程進行機器人系統(tǒng)標準配件的更換。

采納機器人的生產(chǎn)線或?qū)⑿纬伞凹夹g人員+一般作業(yè)員”的標配，而且將來企業(yè)對懂機器人技術的人才需求將越來越大。

在不少業(yè)內(nèi)人士看來，機器人本身的自動化程度就很高，只要事先輸好程序就能正常運作?！凹偃鐔螐牟僮饕话愕臋C器人而言，中學學歷即能勝任?！币晃粰C器人專業(yè)老師說。

“采納機器人后，一些崗位培訓幾天就能嫻熟上崗，高中畢業(yè)也能干?！币患椅褰鹌髽I(yè)負責人說，由于工作上手快、門檻不高，這類崗位的工資不容樂觀，“原來有的企業(yè)是計件的考核方法，現(xiàn)在可能改為固定工資?！?/p>

而另一類需求較大的員工，那么將扮演機器人技師乃至工程師角色。在每一臺工業(yè)機器人高效運轉(zhuǎn)的背后，都離不開技術人員的中樞把控。機器人作為高端精密制造行業(yè)，其后續(xù)保養(yǎng)、調(diào)試安裝所要求的精度比較高，小至一個減速器里面的一個軸承、一個關節(jié)臂間隙的調(diào)整，未經(jīng)專業(yè)培訓的人很難掌控其中的技術訣竅。

這種因技術水平差異而形成的崗位層次分級，不僅已在部分大企業(yè)內(nèi)部逐步凸顯，更預示著一個新機器人技工群體的崛起。

事實上，機器人技工的層次分野早已在部分應用技術較為成熟的企業(yè)內(nèi)部形成。有知情人士透露，目前南海一汽大眾工廠已對與機器人“打交道”的工人分為兩類：一般操作工和機電技工，前者需經(jīng)過至少2年以上的實操和理論的積累，才有機會晉升到后者的崗位。而后者如能學得一身嫻熟的機器人修理本事的話，那么可以整個自動化行業(yè)里獨步江湖，成為中小企業(yè)爭搶的“香餑餑”。

討論說明，在將來八年中，將會制造多于200萬個工作崗位，生產(chǎn)力和競爭力也是制造企業(yè)在全球市場上不可或缺的。機器人和自動化是解決問題的關鍵。由于機器人和自動化有些工作量減削了，但討論強調(diào)它們也制造了更多的工作機會。工業(yè)機器人生產(chǎn)線的日常維護、修理等方面都需要各方面的專業(yè)人才來進行處理，這就無形中帶動了一大批與機器人相關的就業(yè)途徑，產(chǎn)生的新崗位也是特別之多的。

據(jù)不完全統(tǒng)計，一臺機器人需要3到5名相關的操作維護和集成應用人才，保守估量?，F(xiàn)在的狀況是，機器人市場在以每年20%—30%的速度遞增，而相應的人才儲備數(shù)量和質(zhì)量卻捉襟見肘。

目前一個機器人高端集成應用的技術人才，年薪高達50萬元，而操作機器人的技術人員，一年來工資已漲了一倍，與機器人相關的.專業(yè)技術人才將隨著機器人產(chǎn)業(yè)的雄起而迎來新的事業(yè)起點。

機器人始終需要人來操作、維護、保養(yǎng)。人和機器的關系屬于一種掌握鏈的關系，因此只有將人與機器進行協(xié)同合作才能達到人機合一的效果，為企業(yè)制造更高的工作效率，所以機器人產(chǎn)業(yè)的壯大又為機器人服務人才制造了新的市場機會?！叭瞬豢赡芡耆粰C器人代替，眼下許多企業(yè)最大的問題就是技術工人的招募和管理問題，目前一般企業(yè)中最缺的就是具備先進機器操作、修理的技術工人。

關于機器人的服務，不少機器人生產(chǎn)企業(yè)也提供相應的售后服務，但服務費用激昂，甚至人工需要按小時計算。有業(yè)內(nèi)人士稱，浙江一家紡織企業(yè)引進了德國的先進設備后，企業(yè)員工對這些設備技術的操控和運用并不熟識，只能邀請德國技術專家來進行技術指導，以便讓員工學會如何運用和維護設備，為此企業(yè)僅詢問費就支付了11萬歐元。

顯著，工業(yè)自動化正在漸漸成熟，工業(yè)機器人浪潮迎面而來，當越來越多的生產(chǎn)企業(yè)開始大規(guī)模采納工業(yè)機器人時，中國也即將成為全球最大的機器人消費需求國。

在機器人應用大潮下，很多高校也積極開展機器人相關專業(yè)的教育教學，與此相關的專業(yè)也受到廣闊同學的追捧，在工科專業(yè)中，機械設計與制造及其自動化、機電一體化、電氣工程等專業(yè)不論從招生數(shù)量、就業(yè)率以及專業(yè)對口程度還是工資上來看，這些專業(yè)的同學都是比較有優(yōu)勢的。

不過，特別專業(yè)的院校并不多。許多機器人用人企業(yè)結合自身企業(yè)狀況以及與不少相關企業(yè)接觸后得到的結論是，目前國內(nèi)許多應屆生的技能并不能滿意企業(yè)在機器人方面的用人需求，所以常常會涌現(xiàn)求職人多、企業(yè)卻聘請不到人的狀況。

機器人是較為繁復的機電一體化設備，集機械設計、伺服掌握、軌跡規(guī)劃、掌握算法、傳感器技術等于一身。由于教學儀器簡單損壞，因此不少院校的老師往往要求同學根據(jù)指定的步驟操作，降低了學習效果。而且教學設備較為昂貴，導致學校無法大量購買，修理保養(yǎng)也不方便。

毫無疑問，新一代機器人產(chǎn)業(yè)工人的崛起并非一蹴而就，在學校資源有限和企業(yè)需求無限的錯位下，能夠助推這個階層成長的專業(yè)培訓也成為機器人應用的另一個金礦。

擴展資料：

工業(yè)機器人技術專業(yè)定義

工業(yè)機器人技術主要討論工業(yè)自動化掌握技術、機器人自動生產(chǎn)線應用、PLC與外圍設備應用等方面的基礎知識和技能，在工業(yè)機器人技術領域進行工業(yè)機器人組裝與測試、操作編程與安裝調(diào)試，工業(yè)機器人銷售與技術服務等。常見的工業(yè)機器人有關節(jié)機器人、直角坐標機器人、平面SCAR