八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文閱讀專題4北冥有魚(yú)訓(xùn)練新人教版

PAGE4北冥有魚(yú)課內(nèi)精讀閱讀下文，回答問(wèn)題。北冥有魚(yú)北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)怒而飛()(2)志怪者也()(3)去以六月息者也()(4)亦若是則已矣()2．下面的句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A．不知其/幾千里也B．其翼/若垂天之云C．摶扶搖/而上者九萬(wàn)里D．亦若是/則已矣3．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．怒而飛，其翼若垂天之云(憤怒)B．《齊諧》者，志怪者也(記載)C．去以六月息者也(離開(kāi))D．亦若是則已矣(這樣)4．以下句子中，表現(xiàn)大鵬鳥(niǎo)“有恃”的一項(xiàng)是()A．化而為鳥(niǎo)，其名為鵬B．其翼若垂天之云C．水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里D．野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)摶扶搖而上者九萬(wàn)里。________________________________________________________________________(2)天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？________________________________________________________________________6．下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．本文起筆即以極度夸張的手法描述了巨鯤變化為大鵬，使人感到驚駭萬(wàn)分、神奇莫測(cè)。B．文中巨大的鵬鳥(niǎo)要騰空而起，乘風(fēng)做萬(wàn)里游。當(dāng)然，這樣的魚(yú)和鳥(niǎo)是現(xiàn)實(shí)生活中絕對(duì)沒(méi)有的。C．莊子對(duì)鵬飛沖天的情景，作了具體細(xì)致的描寫(xiě)和生動(dòng)的形容，目的是給這個(gè)寓言故事渲染一種神秘的氣氛。D．本文的核心思想，旨在說(shuō)明人應(yīng)當(dāng)活得無(wú)拘無(wú)束，自由自在，輕松自如。在莊子看來(lái)，即使是騰空高飛的大鵬，也仍然“有所恃”，算不上“逍遙游”。7．鯤鵬、霧氣、塵埃等，事物無(wú)大小，在莊子看來(lái)，它們有什么共同特點(diǎn)？________________________________________________________________________比較閱讀參考譯文與答案詳析課內(nèi)精讀1．(1)振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀(2)記載(3)離開(kāi)(4)這樣2．[解析]AA項(xiàng)屬于動(dòng)賓短語(yǔ)，正確的劃分應(yīng)為“不知/其幾千里也”。3．[解析]A“怒”的意思為“振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀”。4．C5．(1)乘著旋風(fēng)盤(pán)旋飛至九萬(wàn)里的高空。(2)天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？6．D7．它們都有所恃，有所憑借，沒(méi)有達(dá)到真正自由的狀態(tài)。比較閱讀1．(1)記載(2)懸掛(3)注入(4)轉(zhuǎn)，改變2．(1)憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)。(2)(河伯)認(rèn)為天下的美景都集中在自己那了。3．寓言。示例：乙文對(duì)我的啟示更大。乙文說(shuō)明個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的，經(jīng)過(guò)比較，就會(huì)顯示出自己的不足，如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。(或：一個(gè)人應(yīng)該有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井觀天。)[參考譯文][乙]秋雨按時(shí)而降，大小溪水都灌入了黃河。水流浩大寬廣，兩岸及河中水洲之間，連牛馬都不能分辨。于是河伯欣然自得，認(rèn)為天下的美景都集中在自己那了。(它)順著水流向東前進(jìn)，到達(dá)了北海，面向東那方望去，不見(jiàn)大海的盡頭。于是河伯這才改變自得的態(tài)度，仰起頭對(duì)著海神若感嘆說(shuō)：“俗話說(shuō)：‘聽(tīng)了很多道理，總覺(jué)得都不如自己高明?！f(shuō)的就是我這種人啊。而且我還曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)認(rèn)為孔子的見(jiàn)聞很少和輕視伯夷氣節(jié)的話，當(dāng)初我還不信。現(xiàn)在我目睹了你那望不到邊的海水，難以窮盡，我如果不是來(lái)到你的門(mén)前，那就危險(xiǎn)了，我將永遠(yuǎn)被見(jiàn)識(shí)廣博的人譏笑?！闭n外閱讀1．(1)種植(2)滿，充滿(3)順著，沿著2．[解析]C本題考查對(duì)文言虛詞的意義和用法的理解。A項(xiàng)，“折檐之前有隙地”中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，“的”；“怪而問(wèn)之”中的“之”是代詞，指“童子”。B項(xiàng)，“因洿以為池”中的“以”是介詞，“用，把”；“童子以為斗斛之水”中的“以”是動(dòng)詞，“認(rèn)為”。D項(xiàng)，“微風(fēng)而波”中的“而”是連詞，表順承；“蓋活其小者而棄其大”中的“而”是連詞，表轉(zhuǎn)折。只有C項(xiàng)中的兩個(gè)“其”都是代詞，代指“魚(yú)池”。3．我看那些大魚(yú)枯死在池邊，不能回到該去的地方；而那一群小魚(yú)卻在又淺又窄的水池里游玩嬉戲，好像很滿足的樣子。4．[解析]C本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。這六個(gè)句子中，第①句寫(xiě)空地四周的環(huán)境，第②句寫(xiě)疏通水路，引水灌池；第⑥句寫(xiě)作者的自足之感。5．作者看到大魚(yú)“不得其所”，而小魚(yú)“有若自足”，感到兩者命運(yùn)不公，感嘆像童子一樣的用人者糊涂無(wú)知，還感慨自己不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)到更廣闊的空間施展才華。[參考譯文]在我屋檐下的回廊前有塊空地，方圓有四五丈，正對(duì)著非非堂。四周綠竹環(huán)繞，互相蔭蔽映照，不曾種植花草。于是借著低洼的地勢(shì)用作水池，不是方形也不是圓形，就隨著這塊地的形狀；沒(méi)有砌池壁，也沒(méi)有夯池底，保全它本來(lái)的樣子。用鐵鍬挖溝疏通水路，從井里取水灌滿水池，池水光亮明朗，有風(fēng)，漾起水波；沒(méi)風(fēng)，水面平靜清澈。星星月亮都能映照在池中。我在池邊休息，如在毫末之中隱藏了自己的身體，順著池面的微波沿岸散步，便萌生出一種身處千里江湖上的感受。這足以釋放我憂愁郁悶的心情，也讓我在困厄孤獨(dú)中漸漸快樂(lè)起來(lái)。于是我尋找打魚(yú)的地方，從漁人那里買(mǎi)回幾十條魚(yú)，叫小童放在水池中養(yǎng)著。可能小童認(rèn)為水池的水有限，不能擴(kuò)大容積，只能先讓小魚(yú)活下來(lái)，而把大魚(yú)都扔了。我感到奇怪，問(wèn)他，他把自己的想法告訴我。唉！那個(gè)小童難道不是愚蠢糊涂又沒(méi)有見(jiàn)識(shí)嗎！我看那些大魚(yú)枯死在池邊，不能回到該去的地方；而那一群小魚(yú)卻在又淺又窄的水池里游玩嬉戲，好像很滿足的樣子。我很有感觸，就寫(xiě)了《養(yǎng)魚(yú)記》。6．[解析]B本題考查在具體語(yǔ)境中辨析文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此類題，要結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析，然后按照要求判斷即可。A項(xiàng)，“或”分別譯為“有人”“有時(shí)”；B項(xiàng)，“啖”均譯為“吃”；C項(xiàng)，“欲”分別譯為“想要”“欲望”；D項(xiàng)，“故”分別譯為“原因”“舊的知識(shí)”。依據(jù)題干要求，不難判斷。7．[解析]本題考查斷句能力。解答此類題，應(yīng)注意結(jié)合語(yǔ)境，在整體感知句意的基礎(chǔ)上，抓住虛詞和句式特點(diǎn)來(lái)判斷。[答案]北人生而不識(shí)菱者/仕于南方/席上啖菱/并殼入口。8．[解析]本題考查對(duì)文本的理解感悟能力。解答時(shí)要分析文中主要人物，從他們的言行中獲得感悟或啟迪。文中，楚人和北人不懂裝懂，這是他們貽笑大方的原因，所以“啟示”應(yīng)由此產(chǎn)生。[答案]示例：無(wú)論是為人處世，還是讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們都不能不懂裝懂，否則就會(huì)貽笑大方。(意思對(duì)即可)[參考譯文]有個(gè)從小就不認(rèn)識(shí)生姜的楚國(guó)人，說(shuō)：“這是從樹(shù)上結(jié)成的。”有人說(shuō)：“是從土里長(zhǎng)成的。”那人固執(zhí)己見(jiàn)，說(shuō)：“讓我與您找十個(gè)人見(jiàn)證，用所騎的驢為賭注?！比缓髥?wèn)遍十個(gè)人，都說(shuō)：“出自土里?！蹦侨藛∪皇溃骸绑H交給你，姜卻還應(yīng)該是樹(shù)上結(jié)成的?！北狈接袀€(gè)不認(rèn)識(shí)菱角的人，在