課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)

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這次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于我們這些中年老師來(lái)說(shuō)是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)聽課，課后和各位校長(zhǎng)的溝通，我覺(jué)得自己在教學(xué)方面收獲的許多，，這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂(lè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的校長(zhǎng)。他們不但是一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，更是一位超卓的教學(xué)能手。每一節(jié)課的教學(xué)都充分表達(dá)出了校長(zhǎng)們的細(xì)心、耐煩和細(xì)心。在教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語(yǔ)言的組織呈現(xiàn)出一片百花齊放，各具匠心的景象。更表達(dá)了新時(shí)代老師的綜合素養(yǎng)和極其過(guò)硬的基本功。

這次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，我也有幸參與了這次比武活動(dòng)。說(shuō)實(shí)在的，這樣大型的活動(dòng)我還是第一次參與，我所上的人教版五班級(jí)上冊(cè)《落花生》經(jīng)過(guò)自己細(xì)心的設(shè)計(jì)，在學(xué)校各位老師的指導(dǎo)下，在這次在全縣校長(zhǎng)和教輔導(dǎo)得比武課上在教學(xué)方法上得到了肯定的好評(píng)。同時(shí)我也感受到了自己與同行的差距。在上課的過(guò)程中，沒(méi)有很好地把握好時(shí)間，教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉。

從各位校長(zhǎng)的講課中，我感受到我們的課堂是如此的妙不可言，從各位授課校長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，他們大都經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)到課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處。有的校長(zhǎng)重視同學(xué)的口語(yǔ)教學(xué)，有的校長(zhǎng)能依據(jù)同學(xué)的知識(shí)水平、認(rèn)知技能設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

作為一名中年老師，這些生動(dòng)有趣的活動(dòng)，有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的東西：

一、能奇妙地運(yùn)用媒體。在課堂上多數(shù)校長(zhǎng)廣泛地運(yùn)用多媒體教學(xué)

不僅給人一種賞心悅目的感覺(jué)，而且制造了輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

二、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景教學(xué)。

每位校長(zhǎng)都在創(chuàng)設(shè)不同的.情景，讓同學(xué)在情景中理解語(yǔ)言知識(shí)和內(nèi)容，在情景中輕松地掌控本課的重點(diǎn)難點(diǎn)；讓同學(xué)在不同的語(yǔ)言情景中操練，也順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培育同學(xué)綜合語(yǔ)言運(yùn)用技能的要求。

三、精彩的課堂導(dǎo)入，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。

課堂上孩子們個(gè)個(gè)生龍活虎，各位老師生動(dòng)的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)真正在體驗(yàn)共享學(xué)習(xí)活動(dòng)。而且每位校長(zhǎng)都在課前、課文處理、鞏固和拓展時(shí)采納了敏捷多樣的活動(dòng)手段，使同學(xué)在玩中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，很好的激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和激情。

四、具有較扎實(shí)的基本功和自身的素養(yǎng)。

良好的教學(xué)基本功是一堂優(yōu)質(zhì)課的關(guān)鍵。各位校長(zhǎng)精確深刻抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),生動(dòng)形象精練的講解，清楚流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我們中青年老師學(xué)習(xí)。

通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，確的確實(shí)使我成長(zhǎng)了不少，在以后的教學(xué)中我也要加倍努力，多多借鑒有閱歷老師的教學(xué)方法，在同學(xué)實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，漸漸提高自己教學(xué)水平。

總之，這次活動(dòng)讓我想到了木無(wú)本那么枯，水無(wú)源那么竭，作為老師不能兩耳不聞天下事，一心只教教科書。只有大量地閱讀，不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問(wèn)題。同時(shí)教