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六個(gè)尋找劇作家的角色(諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)大系)讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖劇作家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品主題角色角色形式本質(zhì)劇中人物皮蘭德婁幕劇角色亨利四世作品劇作家答辭年表本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《六個(gè)尋找劇作家的角色》是皮蘭德婁的經(jīng)典劇作,作品運(yùn)用“戲中戲”的形式,平行地展開(kāi)了兩個(gè)主題:“角色”的故事是主要主題,這個(gè)主題不是為了講述一個(gè)陳舊的悲歡離合的人間故事,而是為了對(duì)造成“角色”悲劇的原因進(jìn)行探討:最深刻的原因就在于人性和人本身的存在。另外一個(gè)主題即對(duì)于戲劇本質(zhì)的探討,一舉澄清了舞臺(tái)與真實(shí)、形式與本質(zhì)的關(guān)系。該作品既有心理深度,又富于哲理內(nèi)涵,具有強(qiáng)烈的感官上和思想上的雙重刺激性。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記比較早的后現(xiàn)代作品了,敘事陷阱+對(duì)話(huà)式的心理描寫(xiě)特征明顯,而文本更是穿梭于現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)之中,一個(gè)完全不同于《橄欖油壇子》的作品。其實(shí)不太喜歡戲劇的形式,但好像那個(gè)時(shí)期諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的主流如此,“六”的形式到別具一格,后面的真有些看不動(dòng),第一半途而廢一本書(shū),暫且留在架中,看看是否會(huì)再有心境去讀。?,(958本)《六個(gè)尋找劇作家的角色(諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)大系)-皮蘭德婁,10.6萬(wàn)》3小時(shí)2分鐘。第一部分完整的看完了,第二部分快速翻了一遍。虛擬的劇情可能會(huì)長(zhǎng)存,而生活中的所有人只是歷史的過(guò)眼云煙?!拔覀兪遣恍嗟模‘?dāng)你靠近我們時(shí),不會(huì)為此戰(zhàn)栗嗎?”唯心主義式發(fā)言,在荒唐怪誕、命運(yùn)捉弄、人間悲劇中敘述真實(shí)。為實(shí)踐周話(huà)劇做準(zhǔn)備哈,以為只有《六個(gè)尋找劇作家的角色》,結(jié)果還有《亨利四世》,就一起看了吧!我覺(jué)得六個(gè)角色這一劇中劇的形式很新穎的,不過(guò)內(nèi)容吧,咋就那么像現(xiàn)在狗血親情記錄片《尋情記》這種呢,可能以前還沒(méi)有這種吃瓜的方式吧,所以在當(dāng)時(shí)應(yīng)該很吸引人。目錄分析第一幕劇中人物亨利四世(三幕?。┑谌坏诙缓嗬氖溃ㄈ粍。┳髡呓榻B同名作者介紹路伊吉·皮蘭德婁(1867年6月28日-1936年12月10日)意大利小說(shuō)家、戲劇家。一生創(chuàng)作了40多部劇本。主要?jiǎng)∽饔小墩\(chéng)實(shí)的快樂(lè)》、《六個(gè)尋找劇作者的角色》、《亨利四世》、《尋找自我》等。1934年作品《尋找自我》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由:“他果敢而靈巧地復(fù)興了戲劇藝術(shù)和舞臺(tái)藝術(shù)”。精彩摘錄精彩摘錄

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