軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)復(fù)習(xí)資料打印版_第1頁(yè)
軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)復(fù)習(xí)資料打印版_第2頁(yè)
軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)復(fù)習(xí)資料打印版_第3頁(yè)
軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)復(fù)習(xí)資料打印版_第4頁(yè)
軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)復(fù)習(xí)資料打印版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)復(fù)習(xí)資料打印版

單選題(共50題)1、設(shè)計(jì)變更通知單歸檔保存的單位是()單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設(shè)D.城建擋案館E.設(shè)計(jì)【答案】A2、混凝土養(yǎng)護(hù)測(cè)溫記錄資料來源單位為()單位。A.施工B.設(shè)計(jì)C.檢測(cè)D.監(jiān)理【答案】A3、下列哪些現(xiàn)象不屬于身心發(fā)展的互補(bǔ)?()A.盲人一般聽覺靈敏B.聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力C.堅(jiān)強(qiáng)的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D.失去雙手的人能用口寫字【答案】B4、在銀行貸款的償還方式中,分期付息到期還本的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。A.借貸雙方風(fēng)險(xiǎn)較小B.便利快捷C.借款到期日的償債壓力小D.有利于保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要【答案】D5、關(guān)于施工縫的說法不正確的是()。A.在施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土?xí)r,應(yīng)待澆筑的混凝土抗壓強(qiáng)度不小于1.2MPa方可進(jìn)行,以抵抗繼續(xù)澆筑混凝土的擾動(dòng)B.施工縫處混凝土應(yīng)細(xì)致?lián)v實(shí),使新舊混凝土緊密結(jié)合C.施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較大且便于施工的部位D.柱子應(yīng)留水平縫,梁、板和墻應(yīng)留垂直縫【答案】C6、保溫材料一般可以分為三類,包括()。A.散料類B.整體類C.板塊類D.顆粒類E.長(zhǎng)條類【答案】A7、建筑施工安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括建設(shè)工程基本情況、項(xiàng)目部基本情況、施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故救護(hù)組織、救援器材設(shè)備的配備和()。A.建設(shè)單位情況B.監(jiān)理單位情況C.上級(jí)主管部門情況D.安全事故救護(hù)單位【答案】D8、在某工程施工過程中,通過各種因素分析,發(fā)現(xiàn)機(jī)械費(fèi)用存在潛在問題,項(xiàng)目經(jīng)理部及時(shí)調(diào)整了施工方案,這體現(xiàn)的是施工項(xiàng)目成本的()。A.過程控制B.事前控制C.動(dòng)態(tài)控制D.全面控制【答案】B9、單機(jī)無(wú)負(fù)荷試車調(diào)試應(yīng)由()組織。A.施工單位B.建設(shè)單位C.監(jiān)理單位D.設(shè)計(jì)單位【答案】A10、資料的密級(jí)分為()。A.特密B.絕密C.機(jī)密D.秘密E.決密【答案】B11、教育與機(jī)體成熟的關(guān)系是()A.有賴于B.促進(jìn)C.既依賴又促進(jìn)D.基礎(chǔ)【答案】A12、建筑工程資料管理系統(tǒng)中給單元加邊框可以選擇()線形。A.直線B.虛線C.波浪線D.不規(guī)則線【答案】A13、建筑工程文件歸檔包括()檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄。A.市政工程B.地基與基礎(chǔ)工程C.主體結(jié)構(gòu)工程D.屋面防水工程E.園林綠化工程【答案】A14、下列不屬于項(xiàng)目特性的是()A.項(xiàng)目的單件性B.項(xiàng)目具有一定的約束條件C.項(xiàng)目具有特定的生命周期D.項(xiàng)目的臨時(shí)性【答案】D15、整體性好、剛度大、有利于抗震、適應(yīng)性強(qiáng),在抗震設(shè)防區(qū)和高層建筑中得到普遍的應(yīng)用的樓板是()A.現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土樓板B.預(yù)制裝配式鋼筋混凝土樓板C.疊澆樓板D.裝配整體式鋼筋混凝土樓板【答案】A16、商檢證明文件資料來源單位為()單位。A.施工B.供貨C.檢測(cè)D.監(jiān)理【答案】B17、在現(xiàn)代歐美教育史上,重視通過教育建設(shè)“理想社會(huì)”、教學(xué)以社會(huì)問題為中心、培養(yǎng)學(xué)生“社會(huì)一致”精神的教育思潮是A.要素主義教育B.改造主義教育C.永恒主義教育D.存在主義教育【答案】B18、下列不屬于業(yè)主方的項(xiàng)目管理方式的是()。A.業(yè)主方委托組織結(jié)構(gòu)管理B.業(yè)主方自行項(xiàng)目管理C.業(yè)主方委托項(xiàng)目管理D.業(yè)主方與項(xiàng)目管理咨詢單位合作進(jìn)行項(xiàng)目管理【答案】A19、計(jì)劃編制時(shí),()按分類規(guī)定屬于施工試驗(yàn)記錄及檢測(cè)文件。A.鋼材試驗(yàn)報(bào)告B.地基驗(yàn)槽記錄C.混凝土配合比申請(qǐng)單、通知單D.檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄【答案】C20、自然環(huán)境對(duì)教育的直接影響不包括()A.適應(yīng)自然的教育的價(jià)值取向B.自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C.影響教育的組織機(jī)構(gòu)和組織形式D.影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇【答案】D21、孔子重視啟發(fā)式教學(xué),主張“不憤不啟,不悱不發(fā)”。朱熹對(duì)“憤”的解釋是A.“達(dá)其辭”B.“口欲言而未能之貌”C.“開其意”D.“心求通而未得之意”【答案】D22、與項(xiàng)目建設(shè)有關(guān)的工程建設(shè)其他費(fèi)用有()。A.建設(shè)管理費(fèi)B.可行性研究費(fèi)C.研究試驗(yàn)費(fèi)D.聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)E.生產(chǎn)準(zhǔn)備費(fèi)【答案】A23、確認(rèn)任職能力屬于人員任用的()。A.程序B.方式C.條件D.依據(jù)【答案】A24、建筑結(jié)構(gòu)與裝飾裝修資料代號(hào)是()。A.魯JCB.魯ZJC.魯GGD.魯JJ【答案】D25、下列關(guān)于設(shè)計(jì)和施工總承包組織的說法,不正確的是()。A.永久組織又分兩類:一類擁有設(shè)計(jì)和施工力量,可以專門承包某一類型或某一體系的建設(shè)項(xiàng)目;另一類只有管理人員,只進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目總承包管理B.臨時(shí)組織又可以分為以設(shè)計(jì)為主體和以施工為主體兩種形式,國(guó)外主要是以設(shè)計(jì)為主C.在民用建設(shè)的項(xiàng)目巾,項(xiàng)目總承包單位大多數(shù)是臨時(shí)性組織D.國(guó)外承擔(dān)設(shè)計(jì)和施工總承包組織結(jié)構(gòu)一般有兩種形式:一種是永久性組織,即永久性的經(jīng)濟(jì)實(shí)體;另一種是臨時(shí)性組織,即針對(duì)一個(gè)具體的建設(shè)項(xiàng)目,由若干個(gè)設(shè)計(jì)單位和施工單位組成的臨時(shí)性組織【答案】B26、建國(guó)初期,在我國(guó)流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學(xué)教材是()A.凱洛夫的《教育學(xué)》B.巴拉諾夫的《教育學(xué)》C.岡察洛夫的《教育學(xué)》D.巴班斯基的《教育學(xué)》【答案】A27、勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿()以上,當(dāng)事人雙方同意延續(xù)勞動(dòng)合同的,如果勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同,應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同。A.5年B.10年C.12年D.15年【答案】B28、當(dāng)圈梁被門窗洞口截?cái)啵率谷α翰荒芊忾]時(shí),應(yīng)在洞口上部增設(shè)附加圈梁,附加圈梁與圈梁的搭接長(zhǎng)度不應(yīng)小于其垂直間距的()A.4倍B.3倍C.2倍D.1倍【答案】C29、在Excel中,數(shù)據(jù)篩選就是從數(shù)據(jù)清單中選取滿足條件的數(shù)據(jù),而將其中不滿足條件的數(shù)據(jù)()。A.做上標(biāo)記B.排在后面C.隱藏起來D.全部刪除【答案】C30、PKPM軟件安裝以手動(dòng)方式運(yùn)行光盤目錄下的()應(yīng)用程序。A.CMIS.exeB.CMLS.comC.CNIS.exeD.CMIS.com【答案】A31、藝術(shù)品投資具有較大的風(fēng)險(xiǎn),不屬于原因的是()。A.流通性差B.保管難C.價(jià)格波動(dòng)較大D.價(jià)值一般較高,投資人要具有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)實(shí)力【答案】D32、籌資保證在建設(shè)項(xiàng)目籌資活動(dòng)中可能實(shí)際運(yùn)用的主要方式有()。A.建設(shè)方保證B.第三方保證C.施工方保證D.政府保證E.保險(xiǎn)保證【答案】B33、下列文件中,最早提出“把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交給地方,有步驟地實(shí)行九年義務(wù)教育”的是A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》B.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》C.《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》D.《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》【答案】A34、工程文件應(yīng)采用()等耐久性強(qiáng)的書寫材料。A.碳素墨水B.純藍(lán)墨水C.紅色墨水D.圓珠筆【答案】A35、下列不屬于工程擔(dān)保作用的是()。A.規(guī)范工程承發(fā)包交易行為B.保證參與工程各方的正當(dāng)權(quán)益C.防范和化解工程風(fēng)險(xiǎn)D.補(bǔ)償風(fēng)險(xiǎn)損失,保證工程順利實(shí)施【答案】D36、碳素結(jié)構(gòu)鋼的牌號(hào)包括()A.Q195B.Q215C.Q235D.Q275E.Q295【答案】A37、驗(yàn)資是對(duì)建設(shè)項(xiàng)目投資者投入的資本進(jìn)行法律確認(rèn),它包括()兩項(xiàng)內(nèi)容。A.價(jià)值確認(rèn)和形式確認(rèn)B.程序確認(rèn)和時(shí)間確認(rèn)C.價(jià)值確認(rèn)和時(shí)間確認(rèn)D.時(shí)間確認(rèn)和形式確認(rèn)【答案】C38、根據(jù)《合同法》,租賃期限不得超過()年。A.10B.15C.20D.30【答案】C39、下列屬于民用建筑的是()A.公寓B.車庫(kù)C.溫室D.糧倉(cāng)【答案】A40、分部(子分部)工程質(zhì)量驗(yàn)收程序及資料管理流程有①檢驗(yàn)批施工完成②自檢③下道工序④驗(yàn)收()。A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.③①②④【答案】B41、價(jià)值工程的核心是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行(),通過找出并剔除不合理的功能要求和過剩的功能,從而降低成本,提高效益。A.功能分析B.整合C.研究D.成本分析【答案】A42、施工文件檔案資料的安全管理是指文檔資料()對(duì)施工文檔資料采取有效保護(hù)措施,并使其處于安全狀態(tài)的管理工作。A.形成單位B.保存單位C.收集單位D.使用單位E.編制單位【答案】A43、建筑工程中對(duì)安全、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和主要使用功能起決定性作用的檢驗(yàn)項(xiàng)目是()A.主要項(xiàng)目B.主控項(xiàng)目C.次要項(xiàng)目D.一般項(xiàng)目【答案】B44、某工程施工單位項(xiàng)目部,在編制項(xiàng)目資料管理計(jì)劃時(shí),通過建立資料管理流程,明確資料的來源和形成,利于資料收集工作的實(shí)施。資料管理人員在項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到如下問題。A.所含分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收資料B.單位工程質(zhì)量驗(yàn)收資料C.該分部工程質(zhì)量控制資料D.有關(guān)安全、節(jié)能、環(huán)境保護(hù)和主要使用功能的抽樣檢測(cè)檢驗(yàn)結(jié)果E.觀感質(zhì)量資料【答案】A45、散水一般是在建筑物外墻四周地面做成()的傾斜坡面。A.1%~3%B.2%~4%C.3%~5%D.4%~6%【答案】C46、檢驗(yàn)批檢查評(píng)定結(jié)果由()填寫。A.單位(項(xiàng)目)負(fù)責(zé)人B.項(xiàng)目經(jīng)理C.項(xiàng)目專業(yè)質(zhì)量員D.項(xiàng)目專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人【答案】C47、資料安全管理工作的內(nèi)容包括資料()。A.安全管理流程B.安全管理職責(zé)C.實(shí)體安全管理D.信息安全管理E.庫(kù)房安全管理【答案】B48、科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析和解決問題的能力的考試方式是A.帖經(jīng)B.策論C.詩(shī)賦D.經(jīng)義【答案】B49、說明做什么和怎么做、反映活動(dòng)的具體過程和操作步驟的知識(shí)屬于A.描述性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】C50、下列關(guān)于工程分包的表述中,正確的是()。A.工程施工分包是指承包人將中標(biāo)工程項(xiàng)目分解后分別發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的企業(yè)完成B.專業(yè)工程分包是指專業(yè)工程承包人將所承包的部分專業(yè)工程施工任務(wù)發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)的企業(yè)完成的活動(dòng)C.勞務(wù)作業(yè)分包是指施工總承包企業(yè)或?qū)I(yè)承包企業(yè)將其承包工程中的勞務(wù)作業(yè)分包給勞務(wù)分包企業(yè)完成的活動(dòng)D.勞務(wù)分包企業(yè)可以將承包的部分勞務(wù)作業(yè)任務(wù)分包給同類企業(yè)完成的活動(dòng)【答案】C大題(共10題)一、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10%。現(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下:甲方案:第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20%,納稅150萬(wàn)元的概率為50%,納稅180萬(wàn)元的概率為30%;第二年納稅120萬(wàn)元的概率為40%,納稅160萬(wàn)元的概率為40%,納稅170萬(wàn)元的概率為20%。乙方案:第一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30%,納稅140萬(wàn)元的概率為30%,納稅180萬(wàn)元的概率為40%;第二年納稅130萬(wàn)元的概率為50%,納稅150萬(wàn)元的概率為20%,納稅160萬(wàn)元的概率為30%。根據(jù)確定性風(fēng)險(xiǎn)節(jié)稅原理,該企業(yè)應(yīng)作出的選擇是()?!敬鸢浮慷⒓坠臼且患疑a(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。為了節(jié)稅,甲公司應(yīng)當(dāng)采取的方法是()?!敬鸢浮咳?、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人,適用的稅率為()。【答案】四、說出下列情形是缺乏內(nèi)在效度還是缺乏外在效度?(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)對(duì)于結(jié)果有四種同樣有道理的解釋。(2)不能區(qū)別是教材的影響還是使用教材的教師的影響。(3)一位六年級(jí)的教師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不適用于六年級(jí)。(4)幾個(gè)人同做一項(xiàng)人種志研究,但不能取得一致意見?!敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】(1)缺乏內(nèi)在效度。(2)缺乏內(nèi)在效度。(3)缺乏外在效度。(4)缺乏外在效度。五、金女士寫作能力頗佳,在財(cái)經(jīng)評(píng)論方面有獨(dú)到見解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇:調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社,獲得工資、薪金;作為雜志特約評(píng)論員,獲得勞務(wù)報(bào)酬;作為普通的投稿人,獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為雜志特約評(píng)論員,獲得勞務(wù)報(bào)酬,那么她每月所得應(yīng)納所得稅()元?!敬鸢浮苛ⅱ?某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生,他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語(yǔ)。現(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問:這樣設(shè)計(jì)有何優(yōu)缺點(diǎn)?【答案】七、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生,他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語(yǔ)?,F(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問:如何產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)班和控制班?【答案】八、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生,他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語(yǔ)。現(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問:最好選用哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(寫出其名稱和格式)?為什么?【答案】九、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗?,回答后面的問題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前,您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者:她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴,注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué),上小學(xué)前本來不在本校幼兒園,我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者:那里條件好,老師的素質(zhì)高,對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者:那里的老師都是幼師畢業(yè)的,而且本校幼兒園沒有整托,那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者:拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病,吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了,專門有人放哨,老師一來放哨的打個(gè)暗號(hào),孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊,用撒謊來保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小,所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者:孩子上小學(xué)時(shí),我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué),上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小,比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班,要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小,在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度,她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者:中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈,也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了,在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣,她個(gè)子高,跑得快,在體育上出風(fēng)頭?!敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】不足之處舉例(在括號(hào)中標(biāo)明):訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前,您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者:她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴,注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué),上小學(xué)前本來不在本校幼兒園,我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者:那里條件好,老師的素質(zhì)高,對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者:那里的老師都是幼師畢業(yè)的,而且本校幼兒因沒有整托,那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者:拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個(gè)毛病,吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了,專門有人放哨,老師一來放哨的打個(gè)暗號(hào),孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊,用撒謊來保護(hù)自己。還有一個(gè)問題就是她在幼兒園里年齡最小,所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者:孩子上小學(xué)時(shí),我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué),上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論