社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力押題??糀卷帶答案_第1頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力押題??糀卷帶答案_第2頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力押題模考A卷帶答案_第3頁(yè)
社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力押題??糀卷帶答案_第4頁(yè)
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社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力押題??糀卷帶答案

單選題(共50題)1、社會(huì)工作研究的目標(biāo)與社會(huì)工作的目標(biāo)相呼應(yīng),那么社會(huì)工作研究的最終目標(biāo)是()。A.增進(jìn)社會(huì)工作知識(shí)B.發(fā)展社會(huì)工作理論C.促進(jìn)社會(huì)的公平正義D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定【答案】C2、某高校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生針對(duì)北京市外來(lái)打工子弟開(kāi)展了一系列的小組活動(dòng),小組主題是“融入城市生活,正確身份認(rèn)同”。該小組屬于()下的小組工作。A.互動(dòng)模式B.發(fā)展模式C.社會(huì)目標(biāo)模式D.治療模式【答案】A3、社區(qū)居民小朱向青少年活動(dòng)中心的社會(huì)工作者尋求幫助,社會(huì)工作者因小朱住在中心服務(wù)區(qū)域外,于是將她轉(zhuǎn)介到其他機(jī)構(gòu)。在轉(zhuǎn)介前,社會(huì)工作者需要()。A.促使小朱成為服務(wù)對(duì)象B.詳細(xì)收集小朱的個(gè)人資料C.和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議D.征得小朱的同意并說(shuō)明轉(zhuǎn)介的理由【答案】D4、劉大姐是社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),一直受到隊(duì)員的擁戴,最近剛加入的幾名新隊(duì)員與她在志愿服務(wù)活動(dòng)形式上產(chǎn)生分歧,隊(duì)里的氣氛也因此變得有些緊張,劉大姐在與社會(huì)工作者小陳交流工作時(shí)流露出不想讓新隊(duì)員參加活動(dòng)的念頭。此時(shí),小陳的正確做法是()。A.支持劉大姐關(guān)于活動(dòng)形式的意見(jiàn)B.幫助劉大姐與新隊(duì)員之間形成明確分工C.鼓勵(lì)劉大姐與新隊(duì)員進(jìn)行充分的溝通討論D.建議劉大姐以少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定【答案】C5、(2016年真題)小林是為服刑人員未成年子女提供服務(wù)的社會(huì)工作者,他在服務(wù)中始終認(rèn)為“服刑人員未成年子女是祖國(guó)的花朵,應(yīng)該受到保護(hù),得到教育,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?!鄙鲜鲂×值挠^點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作特點(diǎn)是()。A.注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值B.強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)方法C.促進(jìn)互動(dòng)合作D.推動(dòng)多方協(xié)同【答案】A6、(2018年)關(guān)于定量研究特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是()。A.注重研究問(wèn)題的個(gè)別性與特殊性B.注重研究問(wèn)題的普遍性與代表性C.注重在研究過(guò)程中進(jìn)行理論建構(gòu)D.注重在研究過(guò)程中修正研究問(wèn)題【答案】B7、為了配合街道拆除違章建筑的工作,社會(huì)工作者老岳走訪了社區(qū)的一些老住戶(hù)和居民骨干,了解社區(qū)“違建”是怎樣形成的,以及后來(lái)的發(fā)展情況。老岳開(kāi)展這項(xiàng)工作的主要目的是(是)A.分析社區(qū)“違建”問(wèn)題的來(lái)龍去脈B.研判社區(qū)“違建”問(wèn)題的嚴(yán)重程度C.了解居民對(duì)社區(qū)“違建”問(wèn)題的感受D.發(fā)掘解決社區(qū)“違建”問(wèn)題的關(guān)鍵人物【答案】A8、社會(huì)工作督導(dǎo)是由()對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員、一線初級(jí)社會(huì)工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者,通過(guò)一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo),傳授專(zhuān)業(yè)服務(wù)的知識(shí)與技術(shù),以增進(jìn)其專(zhuān)業(yè)技巧,進(jìn)而促進(jìn)他們成長(zhǎng)并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)。A.機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者B.社工師C.研究者D.專(zhuān)家【答案】A9、(2019年)晚上睡覺(jué)時(shí),兩歲半的苗苗會(huì)和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽(tīng)媽媽講故事,聽(tīng)完故事后,苗苗會(huì)和小熊說(shuō)晚安,根據(jù)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn),上述苗苗的行為,反映出她正處于社會(huì)化基本過(guò)程中的()。A.區(qū)分他與自我階段B.單純社會(huì)化反映階段C.社會(huì)性感情連接建立階段D.伙伴關(guān)系發(fā)展階段【答案】D10、某老年社會(huì)工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃展開(kāi)一項(xiàng)關(guān)于居家養(yǎng)老服務(wù)滿(mǎn)意度的問(wèn)卷調(diào)查,這項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查應(yīng)該以()為基礎(chǔ)。A.資料收集B.問(wèn)卷設(shè)計(jì)C.資料分析D.問(wèn)卷填答【答案】B11、2個(gè)月嬰兒1天前接觸麻疹,目前應(yīng)采取下列哪些措施A.注射丙種球蛋白B.注射青霉素C.注射麻疹疫苗D.注射干擾素E.以上都不是【答案】A12、人本治療模式認(rèn)為,社會(huì)工作者最主要的任務(wù)是()。A.為服務(wù)對(duì)象做出最有利的選擇B.創(chuàng)造一種有利的輔導(dǎo)環(huán)境C.運(yùn)用具體的輔導(dǎo)技巧消除服務(wù)對(duì)象的困擾D.幫助服務(wù)對(duì)象疏導(dǎo)情緒【答案】B13、男性,45歲,主訴刷牙時(shí)牙齦出血,口腔有異味半年。提示:雙側(cè)后牙及下前牙輕度松動(dòng),伴有咬合痛。A.牙齦切除術(shù)B.翻瓣術(shù)C.根向復(fù)位瓣術(shù)D.引導(dǎo)組織再生術(shù)E.牙周袋內(nèi)壁刮治術(shù)F.隧道成形術(shù)【答案】D14、某社會(huì)工作者主持召開(kāi)居民會(huì)議,討論社區(qū)內(nèi)的治安問(wèn)題,居民黃女士首先發(fā)言,說(shuō)最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車(chē)被盜的現(xiàn)象,很令人擔(dān)憂。此時(shí),社會(huì)工作者宜采用的回應(yīng)是()。A.表明自己也是受害人之一B.建議組成居民小組進(jìn)一步了解情況C.坦誠(chéng)說(shuō)明自己有不同意見(jiàn)D.詢(xún)問(wèn)其他與會(huì)居民對(duì)此問(wèn)題的感受【答案】D15、下列各項(xiàng)不屬于青年階段面臨的問(wèn)題的是()。A.性別歧視B.婚戀問(wèn)題C.家庭暴力D.就業(yè)問(wèn)題【答案】C16、我國(guó)《殘疾人保障法》規(guī)定,各級(jí)人民政府對(duì)接受義務(wù)教育的殘疾學(xué)生、貧困殘疾人家庭的學(xué)生()。A.提供免費(fèi)教科書(shū),給予獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).免收學(xué)費(fèi)和實(shí)收雜費(fèi)C.免收雜費(fèi)和實(shí)收學(xué)費(fèi)D.提供免費(fèi)教科書(shū),并給予寄宿生活費(fèi)等費(fèi)用補(bǔ)助【答案】D17、下列關(guān)于我國(guó)《婚姻法》中相關(guān)規(guī)定的表述不正確的是()。A.結(jié)婚必須男女雙方完全自愿B.相互忠誠(chéng),禁止有配偶者與他人同居C.禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚D.必須達(dá)到法定婚齡,目前的規(guī)定是男不得早于25周歲,女不得早于23周歲【答案】D18、社會(huì)工作者小胡計(jì)劃對(duì)受虐女群體進(jìn)行研究,并決定采取定性研究方法,此研究方法應(yīng)側(cè)重于()。A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征B.推論受虐婦女群體的總體特征C.驗(yàn)證有關(guān)婦女被虐的理論假設(shè)D.歸納提煉出有關(guān)受虐婦女問(wèn)題的理論【答案】A19、關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀作用的說(shuō)法,正確的是()。A.社會(huì)工作價(jià)值觀的維系和發(fā)展。僅強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任B.社會(huì)工作價(jià)值觀來(lái)源于社會(huì)價(jià)值觀.兩者應(yīng)始終保持一致C.社會(huì)工作價(jià)值觀能規(guī)范社會(huì)工作者的行為,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)健康發(fā)展D.社會(huì)工作價(jià)值觀要求社會(huì)工作者在服務(wù)中滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象提出的所有需求【答案】C20、某老舊小區(qū)停車(chē)難問(wèn)題存在已久,居民之間因搶占停車(chē)位時(shí)有沖突,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)協(xié)助社區(qū)居委會(huì)做停車(chē)管理項(xiàng)目。社會(huì)工作者在該項(xiàng)目策劃過(guò)程中應(yīng)優(yōu)先考慮的目標(biāo)是()A.協(xié)助居民策劃解決停車(chē)難問(wèn)題的行動(dòng)方案B.為居民提供表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)C.提高居民的關(guān)注D.促進(jìn)居民認(rèn)識(shí)【答案】B21、縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立流浪乞討人員救助站,救助站應(yīng)當(dāng)根據(jù)受助人員的需要提供救助。對(duì)照有關(guān)法規(guī)關(guān)于救助站救助內(nèi)容的規(guī)定,下列說(shuō)法正確的是()。A.參照當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄钏教峁┦澄顱.參照當(dāng)?shù)亓夥繕?biāo)準(zhǔn)提供住處C.幫助流浪乞討人員聯(lián)系親屬或者所在單位D.派工作人員護(hù)送流浪乞討人員返回住所地【答案】C22、社會(huì)工作者小魏計(jì)劃為社區(qū)中剛退休的居民開(kāi)展一個(gè)主題為“金色年華”的小組,協(xié)助他們較好地度過(guò)退休生活適應(yīng)期,促進(jìn)退休人員繼續(xù)社會(huì)化,提升其社會(huì)功能,小魏最有可能運(yùn)用的小組工作模式是()。A.治療模式B.社會(huì)目標(biāo)模式C.互動(dòng)模式D.發(fā)展模式【答案】D23、我國(guó)《殘疾人保障法》規(guī)定,各級(jí)人民政府對(duì)接受義務(wù)教育的殘疾學(xué)生、貧困殘疾人家庭的學(xué)生()。A.提供免費(fèi)教科書(shū),給予獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).免收學(xué)費(fèi)和實(shí)收雜費(fèi)C.免收雜費(fèi)和實(shí)收學(xué)費(fèi)D.提供免費(fèi)教科書(shū),并給予寄宿生活費(fèi)等費(fèi)用補(bǔ)助【答案】D24、小林與其工作單位因合同履行的問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)議。下列關(guān)于雙方勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解程序的說(shuō)法,正確的是()。A.若小林想申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解,只能書(shū)面申請(qǐng)B.一旦達(dá)成調(diào)解協(xié)議,雙方必須遵守調(diào)解協(xié)議書(shū),不得反對(duì)C.若雙方調(diào)解不成,可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁D.調(diào)解協(xié)議書(shū)由雙方當(dāng)事人簽名后即可生效【答案】C25、根據(jù)行為對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極或消極作用,可以將人類(lèi)行為分為()。A.親社會(huì)行為和反社會(huì)行為B.本能行為和習(xí)得行為C.正常行為和偏差行為D.正向行為和負(fù)向行為【答案】A26、(2017年)李女士在丈夫陪同下向社會(huì)工作者小楊求助,會(huì)談后,小楊發(fā)現(xiàn)李女士具有抑郁癥的典型癥狀,但從機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍來(lái)看,無(wú)法向其提供有效的幫助,因此,小楊想把李女士轉(zhuǎn)介給其他專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。在轉(zhuǎn)介前,小楊首先要征得()A.李女士丈夫同意B.機(jī)構(gòu)同意C.李女士自己同意D.督導(dǎo)同意【答案】C27、社會(huì)工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿(mǎn)一年,中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會(huì)談中,小黃表示自己很苦惱,因?yàn)閬?lái)中心活動(dòng)的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會(huì)工作,部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對(duì)社會(huì)工作缺乏認(rèn)識(shí),她要反復(fù)解釋。這時(shí)陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮()功能幫助小黃。A.支持性B.教育性C.行政性D.咨詢(xún)性【答案】A28、(2017年)在小組的準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者制定招募計(jì)劃時(shí)應(yīng)包括的內(nèi)容是()A.組員的來(lái)源B.小組所需的費(fèi)用C.組員需解決的問(wèn)題D.機(jī)構(gòu)的人力資源【答案】A29、地區(qū)發(fā)展模式較多地在一些()開(kāi)展。A.新建的居民區(qū)B.老年人社區(qū)C.存在多重社會(huì)問(wèn)題的社區(qū)D.居民比較團(tuán)結(jié)的社區(qū)【答案】A30、從專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作視角看,下列體現(xiàn)“助人自助”內(nèi)涵的說(shuō)法是()。A.犧牲自己利益幫助他人B.幫助他人就是肯定自己C.協(xié)助他人自己幫助自己D.幫助他人自己成就自己【答案】C31、線上調(diào)查是目前常見(jiàn)的調(diào)查方式之一。社會(huì)工作者小林借助該方式開(kāi)展服務(wù)對(duì)象的需求調(diào)查,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問(wèn)卷分發(fā)、回收和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為服務(wù)設(shè)計(jì)的依據(jù)。關(guān)于小林此次調(diào)查的說(shuō)法,正確的是()A.該方式可涉及較復(fù)雜的調(diào)查問(wèn)題B.該方式采用的問(wèn)題題型比較簡(jiǎn)單C.該方式可用來(lái)調(diào)查兒童服務(wù)需求D.該方式可保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性【答案】B32、小青雙目失明,生活陷入困境。社會(huì)工作者小明協(xié)助小青申請(qǐng)了低保,又為小青聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),幫助小青找到了工作。目前小青收入穩(wěn)定,對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望。小明的工作突出體現(xiàn)了社會(huì)工作的()?功能。A.恢復(fù)了小青的正常生活B.維護(hù)了小青的社會(huì)權(quán)利C.改善了小青的工作環(huán)境D.增進(jìn)了人們對(duì)殘障人士的理解【答案】A33、丁強(qiáng)和丁艷是鄰居,青梅竹馬,一直相愛(ài)。今年丁強(qiáng)22周歲,丁艷19周歲。家人看兩人都長(zhǎng)大了,感情又很好,就催著把婚事給辦了,省得村里人說(shuō)閑話。于是,兩人到縣醫(yī)院做了婚檢,醫(yī)生告知合格,然后又去縣民政局辦理結(jié)婚登記,但被告知禁止登記結(jié)婚。請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法哪項(xiàng)正確?()A.同姓不通婚B.直系血親禁止結(jié)婚C.三代以?xún)?nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚D.丁艷沒(méi)有達(dá)到法定婚齡規(guī)定的20周歲【答案】D34、在我國(guó),社會(huì)工作是一個(gè)正在發(fā)展的新興專(zhuān)業(yè)。因此,社會(huì)對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是模糊不清的。根據(jù)社會(huì)工作的內(nèi)涵,下列選項(xiàng)中對(duì)專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作理解正確的是()。A.某些人在單位中兼任工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的一些工作B.社會(huì)工作與助人為樂(lè)一樣C.單位中發(fā)放職工福利、開(kāi)展群眾工作的人都屬于社會(huì)工作者D.是由受過(guò)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人開(kāi)展的助人活動(dòng)【答案】D35、某兒童服務(wù)中心內(nèi)部在進(jìn)行一項(xiàng)孤兒社會(huì)關(guān)愛(ài)服務(wù)計(jì)劃。機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部的工作人員為了完成該項(xiàng)服務(wù)計(jì)劃,每周定期開(kāi)會(huì)討論服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。根據(jù)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)類(lèi)型的劃分,該機(jī)構(gòu)的工作團(tuán)隊(duì)屬于()。A.跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)B.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)C.固定性團(tuán)隊(duì)D.職能式團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)【答案】B36、4年,云南魯?shù)榭h發(fā)生了6.5級(jí)地震,人民生命、財(cái)產(chǎn)受到重創(chuàng),地震發(fā)生后,鄭州一家社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)迅速組織力量,抽調(diào)物質(zhì),第一時(shí)間把溫暖送到災(zāi)區(qū),保障災(zāi)區(qū)人民能夠不挨餓、不挨凍,同時(shí)還向?yàn)?zāi)區(qū)人民提供政策和心理上的幫助,增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)生存困境的能力。這體現(xiàn)了社會(huì)工作的()領(lǐng)域。A.社會(huì)健康服務(wù)B.社區(qū)社會(huì)工作C.社會(huì)救助D.企業(yè)社會(huì)工作【答案】C37、依據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的規(guī)定,殘疾人康復(fù)工作以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ),()為骨干,殘疾人家庭為依托。A.家庭B.康復(fù)機(jī)構(gòu)C.社區(qū)D.政府【答案】B38、(2021年真題)根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童保障工作的意見(jiàn)》,事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童監(jiān)護(hù)人填寫(xiě)《事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童基本生活補(bǔ)貼申請(qǐng)表》,向兒童戶(hù)籍所在地()提出申請(qǐng)。A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)B.民政部門(mén)C.人力資源和社會(huì)保障部門(mén)D.衛(wèi)生健康部門(mén)【答案】A39、定量研究的方法論基礎(chǔ)是()。A.存在主義B.現(xiàn)象學(xué)C.敘事主義D.實(shí)證主義【答案】D40、城管部門(mén)打算規(guī)范社區(qū)道路使用,在形成初步的道路規(guī)劃后,把具體規(guī)劃告知社區(qū)居民征求如何具體規(guī)范社區(qū)道路使用的意見(jiàn)。此種促進(jìn)社區(qū)居民的社區(qū)參與屬于:A.告知B.協(xié)商C.咨詢(xún)D.共同行動(dòng)【答案】C41、老鼠在亂竄中踩踏到籠子中的杠桿得到食物,經(jīng)過(guò)多次踩動(dòng)杠桿得到食物的嘗試之后,老鼠一饑餓就會(huì)主動(dòng)踩動(dòng)杠桿。此案例適用于()。A.反射性條件作用理論B.操作性條件作用理論C.經(jīng)典條件作用理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論【答案】B42、根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,殘疾人康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)()。A.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ),康復(fù)機(jī)構(gòu)為依托B.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),社區(qū)康復(fù)為依托C.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),殘疾人家庭為依托D.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ),殘疾人家庭為依托【答案】D43、在社會(huì)策劃模式中,社會(huì)工作者要收集()方面的資料,了解對(duì)新計(jì)劃有影響力的人士和團(tuán)體,分析他們的利益和需要。A.社區(qū)需要B.社區(qū)問(wèn)題成因C.環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)D.社區(qū)評(píng)估【答案】C44、王某長(zhǎng)期患有胃病,因以前做胃鏡時(shí)十分痛苦,特別害怕進(jìn)醫(yī)院看病。這一情況表明案主的困難主要是由于()造成的。A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.醫(yī)療設(shè)施C.醫(yī)生水平D.社區(qū)資源【答案】A45、社會(huì)工作者小張問(wèn)“你現(xiàn)在和母親的關(guān)系如何”服務(wù)對(duì)象:“一般,我現(xiàn)在有自己的家,見(jiàn)她的次數(shù)比較少?!毙垎?wèn):“你說(shuō)的一般是指……”上述對(duì)話中,小張第二次說(shuō)話時(shí)運(yùn)用的技巧是()A.澄清B.對(duì)質(zhì)C.專(zhuān)注D.同理心【答案】A46、近年來(lái),大氣污染問(wèn)題逐漸受到社會(huì)的關(guān)注,A.重要的初級(jí)關(guān)系B.適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境C.自然環(huán)境的安全D.良好的社會(huì)環(huán)境【答案】C47、張大爺五年前退休,沒(méi)有子女,老伴去世后一直獨(dú)居在家。最近,他摔傷了腿,醫(yī)生告訴他需臥床半年,高額的醫(yī)藥費(fèi)開(kāi)支讓他不堪重負(fù)。他深受打擊,覺(jué)得自己活不長(zhǎng)了,半夜常常做噩夢(mèng),社會(huì)工作者介入后,經(jīng)評(píng)估張大爺面臨的主要問(wèn)題是()。A.退休后產(chǎn)生的無(wú)用感B.經(jīng)濟(jì)支出增加導(dǎo)致生活困境C.對(duì)疾病和死亡產(chǎn)生的恐懼感D.人際交往少導(dǎo)致孤獨(dú)寂寞感【答案】C48、(2020年真題)李奶奶與兒子吵了一架,覺(jué)得很傷心,向社會(huì)工作者小吳訴苦。小吳握著李奶奶的手說(shuō):“李奶奶,這里沒(méi)有其他人,您放心,有什么都可以跟我說(shuō),我們一起來(lái)想辦法?!按藭r(shí),小吳運(yùn)用的會(huì)談技巧是()A.專(zhuān)注B.傾聽(tīng)C.鼓勵(lì)D.同理心【答案】C49、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生小李暑假期間到某養(yǎng)老院實(shí)習(xí)。養(yǎng)老院里的張爺爺常常違反規(guī)定偷偷在房間里使用電磁爐做飯,工作人員一勸阻他,他就大發(fā)脾氣,還接二連三地投訴養(yǎng)老院。院長(zhǎng)希望小李能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法做張爺爺?shù)墓ぷ鳌P±钫覐垹敔攷状?,他都不理睬,表示跟一個(gè)年輕人沒(méi)什么可談的。小李向督導(dǎo)老蔡求助,老蔡的下列回應(yīng)中,最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.“一線服務(wù)肯定會(huì)遇到很多困難,你要耐心點(diǎn)兒,多去找他幾次”。B.“我知道你現(xiàn)在不好受,但是你要堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理念,可不能輕易放棄”。C.“這種情況正說(shuō)明你實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足,你還很年輕,慢慢在實(shí)踐中磨煉”。D.“我理解你的感受,你能不能多了解一些張爺爺?shù)那闆r,再去溝通呢?”【答案】D50、研究人員準(zhǔn)備在某城市開(kāi)展氟化飲水的試點(diǎn)研究,該城市的飲水氟濃度為0.3mg/L。A.氟片B.氟滴劑C.氟化牙膏D.食鹽氟化E.飲水加氟后,不能再使用任何氟防齲措施【答案】C多選題(共20題)1、張某的丈夫偷偷吸毒,將家里的積蓄換了毒品,經(jīng)營(yíng)的生意難以維持,張某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮,既擔(dān)心丈夫毒癮越來(lái)越大,又擔(dān)心丈夫被警察抓去,家庭生活失去依靠,于是向社會(huì)工作者求助。下列社會(huì)工作者做法中正確的是()。A.報(bào)警B.建議張某勸丈夫主動(dòng)去戒毒所C.勸張某離婚D.向張某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息E.幫助張某疏導(dǎo)焦慮【答案】BD2、某一特殊事件之所以成為危機(jī),需要同時(shí)滿(mǎn)足以下哪些條件()。A.每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必然遭受的困難B.阻礙服務(wù)對(duì)象重要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C.危及服務(wù)對(duì)象的生命安全D.超出服務(wù)對(duì)象現(xiàn)有的能力E.使服務(wù)對(duì)象處于心力交瘁的脆弱狀態(tài)之中【答案】BD3、下面關(guān)于成長(zhǎng)小組的說(shuō)法正確的是()。A.成長(zhǎng)小組一般運(yùn)用于各類(lèi)學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作B.成長(zhǎng)小組的焦點(diǎn)在于個(gè)人的成長(zhǎng)和正向改變C.青少年法律意識(shí)培訓(xùn)小組屬于成長(zhǎng)小組D.青少年野外拓展訓(xùn)練營(yíng)屬于成長(zhǎng)小組E.成長(zhǎng)小組旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己【答案】ABD4、6歲小兒,發(fā)熱10天,伴右側(cè)胸痛,刺激性咳嗽。查體:精神尚可,體溫38℃,呼吸35次/分。右下肺叩診濁音,聽(tīng)診呼吸音明顯減弱。胸片示右肺中部云霧狀浸潤(rùn)影,右肺下部均勻致密陰影,肋膈角消失。血白細(xì)胞8×10A.金黃色葡萄球菌肺炎并發(fā)膿胸B.大葉性肺炎并發(fā)膿胸C.結(jié)核性胸膜炎D.腺病毒肺炎并發(fā)滲出性胸膜炎E.支原體肺炎并發(fā)滲出性胸膜炎【答案】5、下列關(guān)于社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的描述,正確的有()。A.服務(wù)對(duì)象是社會(huì)工作的基本要素B.服務(wù)對(duì)象包括在生活上遇到困難、自己難以解脫的個(gè)人C.服務(wù)對(duì)象包括貧困和成員關(guān)系嚴(yán)重失調(diào)的家庭D.服務(wù)對(duì)象是社會(huì)工作者間接服務(wù)或幫助的對(duì)象E.服務(wù)對(duì)象包括陷入困境的社會(huì)群體以及內(nèi)部關(guān)系不佳、缺乏發(fā)展活力的社區(qū)【答案】ABC6、社會(huì)工作者制訂個(gè)案服務(wù)方案的關(guān)鍵在于目標(biāo)的設(shè)定。在制定服務(wù)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的原則有()。A.清晰具體B.現(xiàn)實(shí)可行C.靈活可變D.可以測(cè)量E.積極正向【答案】ABD7、心理社會(huì)治療模式中的分類(lèi)診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的()三個(gè)方面的影響因素做出判斷。A.生理B.心理C.社會(huì)D.家庭E.教育【答案】ABC8、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小張應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則有()。A.專(zhuān)業(yè)行為的一般規(guī)定B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私C.優(yōu)先維護(hù)機(jī)構(gòu)的利益D.不夸大專(zhuān)業(yè)資格的能力E.避免瀆職和失職的行為【答案】ABD9、某研究者為了研究某一亞文化群體,將自己裝扮成此群體中的成員深入該群體的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行觀察,與該群體打成一片,獲得了許多珍貴資料。該研究屬于()。A.參與觀察B.非參與觀察C.結(jié)構(gòu)式觀察D.非結(jié)構(gòu)式觀察E.半結(jié)構(gòu)式觀察【答案】AD10、老李是某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的一名資深社會(huì)工作者,他在機(jī)構(gòu)內(nèi)主要承擔(dān)的是督導(dǎo)工作,他督導(dǎo)的主要對(duì)象可能是()。A.機(jī)構(gòu)的志愿者B.一線初級(jí)社會(huì)工作者C.機(jī)構(gòu)的潛在服務(wù)對(duì)象D.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生E.新進(jìn)入機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者【答案】ABD11、某地地震后,某一社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢(xún),為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來(lái),社會(huì)工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練,災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作的()目標(biāo)。A.緩解困難B.激發(fā)潛能C.解決社會(huì)問(wèn)題D.解救危難E.促進(jìn)發(fā)展【答案】ABD12、目前,國(guó)內(nèi)外應(yīng)用比較普遍的社區(qū)工作模式有()。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會(huì)策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)心理治療模式E.社區(qū)行為治療模式【答案】ABC13、社會(huì)工作者小冀在對(duì)一個(gè)家庭因?yàn)橛H子沖突的問(wèn)題進(jìn)行家訪時(shí),這個(gè)家庭中青春期兒子對(duì)小冀說(shuō):“我都這么大的人了,爸爸媽媽還對(duì)我什么都管,我的所有事情他們都要問(wèn),這是我最不能忍受的。他們說(shuō)我還小,很多事情我還做不了。這我也知道,但我總想自己試一試,心里有些矛盾,所以常常心情起伏不定,甚至發(fā)火。”這段話最能體現(xiàn)青少年階段怎樣的發(fā)展特征?()A.各種生理機(jī)能逐步增強(qiáng),但會(huì)有生長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致的不平衡,易疲勞、不安及其他不良反應(yīng)B.情緒發(fā)展豐富而強(qiáng)烈,出現(xiàn)兩極性發(fā)展特征C.性別角色、性別身份感確認(rèn)且逐步加強(qiáng)D.獨(dú)立性形成,大部分青少年在此階段都會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和其他成人的情感依賴(lài)E.宏觀的社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年影響增大,既有正面影響也有負(fù)面影響【答案】BD14、社會(huì)工作研究的研究范式不包括()。A.存在主義研究B.人文主義研究C.定量研究D.定性研究E.論證研究【答案】AB15、柳園社區(qū)出現(xiàn)了幾例父母虐待兒童的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的影響。

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